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Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Ciências |
Q2319623
Ciências
“Há quase cinco séculos, Nicolau Copérnico ressuscitou uma hipótese que o antigo astrônomo grego
Aristarco tinha sugerido em primeiro lugar. Longe de ocupar o centro do cosmos, disse Copérnico, a Terra
pertence à família de planetas que orbitam o Sol.”
TYSON, N. D.; GOLDSMITH, D. Origens. São Paulo: Planeta do Brasil, 2015.
Qual é o planeta do Sistema Solar que além de ser visível a olho nu é, depois da Lua, o objeto mais brilhante – popularmente conhecido como estrela-d’alva - no céu noturno?
TYSON, N. D.; GOLDSMITH, D. Origens. São Paulo: Planeta do Brasil, 2015.
Qual é o planeta do Sistema Solar que além de ser visível a olho nu é, depois da Lua, o objeto mais brilhante – popularmente conhecido como estrela-d’alva - no céu noturno?
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Ciências |
Q2319622
Biologia
Em anatomia humana, é comum utilizarmos três planos perpendiculares entre si, para localizar e descrever
as estruturas do corpo.
OLIVEIRA, A.A.; NETO, F.H.C. Anatomia e fisiologia: a incrível máquina do corpo humano. 2 ed. Fortaleza: UECE, 2015.
Os planos anatômicos A, B e C, representados na imagem, são respectivamente:
OLIVEIRA, A.A.; NETO, F.H.C. Anatomia e fisiologia: a incrível máquina do corpo humano. 2 ed. Fortaleza: UECE, 2015.
Os planos anatômicos A, B e C, representados na imagem, são respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Braille |
Q2319616
Pedagogia
Tomando como parâmetro os arts. 9º, 10 e 12,
da Resolução nº 1/2021 — que institui as Diretrizes
Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos
nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política
Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), e Educação de Jovens e
Adultos a Distância —, identifique as afirmativas que
se seguem como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) O 1º segmento da EJA, correspondente aos anos iniciais do ensino fundamental, deverá ser ofertado na forma presencial ou à distância.
( ) O 2º segmento da EJA, correspondente aos anos finais do ensino fundamental, poderá ser ofertado na forma presencial ou à distância.
( ) O 3º segmento da EJA, correspondente ao Ensino Médio, poderá ser ofertado na forma presencial e/ou à distância.
Está correta a sequência indicada em:
( ) O 1º segmento da EJA, correspondente aos anos iniciais do ensino fundamental, deverá ser ofertado na forma presencial ou à distância.
( ) O 2º segmento da EJA, correspondente aos anos finais do ensino fundamental, poderá ser ofertado na forma presencial ou à distância.
( ) O 3º segmento da EJA, correspondente ao Ensino Médio, poderá ser ofertado na forma presencial e/ou à distância.
Está correta a sequência indicada em:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Braille |
Q2319615
Braille
Depois de analisar as alternativas abaixo,
assinale a que descreve adequadamente o
instrumento conhecido como reglete:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Braille |
Q2319614
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O direito de as pessoas com deficiência
receberem educação, preferencialmente, na classe
comum, associado ao atendimento educacional
especializado – AEE, é direito líquido e certo,
estabelecido pela Constituição Federal (1988). No
entanto, de acordo com a Resolução CNE/CEB nº
4/2009, que institui Diretrizes Operacionais Para o
Atendimento Educacional Especializado na Educação
Básica (Educação Especial), para ofertar o AEE, as
escolas devem cumprir os seguintes requisitos,
exceto:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Braille |
Q2319613
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Para fins de aplicação da Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº
13.146/2015), é necessário que se façam algumas
definições de termos (art. 3º). Sendo assim, com
base nas distinções feitas pelo documento, enumere
a Coluna B de acordo com a Coluna A,
correlacionando os termos em destaque às suas
respectivas caracterizações.
Coluna A
1. Acessibilidade. 2. Tecnologia Assistiva. 3. Barreiras. 4. Atendente Pessoal.
Coluna B
( ) Qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e a de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança.
( ) Possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida
( ) Pessoa, membro ou não da família, que, com ou sem remuneração, assiste ou presta cuidados básicos e essenciais à pessoa com deficiência no exercício de suas atividades diárias, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.
( ) Produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.
A sequência correta da correlação, de cima para baixo, é:
Coluna A
1. Acessibilidade. 2. Tecnologia Assistiva. 3. Barreiras. 4. Atendente Pessoal.
Coluna B
( ) Qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e a de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança.
( ) Possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida
( ) Pessoa, membro ou não da família, que, com ou sem remuneração, assiste ou presta cuidados básicos e essenciais à pessoa com deficiência no exercício de suas atividades diárias, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas.
( ) Produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.
A sequência correta da correlação, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Braille |
Q2319612
Medicina
Resultado de condições oftalmológicas como
degeneração macular, glaucoma, retinopatia
diabética ou catarata, dentre outras, a baixa visão
pode trazer inúmeros problemas para a visão da
pessoa afetada, dificultando, em maior ou menor
grau, suas atividades pessoais. Um exemplo de baixa
visão, caracterizada pelo desvio ou desalinhamento
de um olho, geralmente, sem lesões orgânicas
perceptíveis no órgão, é:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Braille |
Q2319611
Braille
Depois de analisar atentamente a imagem
abaixo, assinale a alternativa que corresponde à
frase nela representada em Braille.
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Braille |
Q2319610
Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 (LDB) define, em seu art.
58, a Educação Especial como a modalidade de
educação escolar oferecida preferencialmente na
rede regular de ensino, voltada para alunos com
necessidades educativas especiais. Esse público-alvo
abrange três categorias: alunos com deficiência,
alunos com transtornos globais do desenvolvimento
e alunos com altas habilidades ou superdotação. A
categoria dos alunos com deficiência compreende:
1. Cadeirantes 2. Surdos 3. Cegos 4. Autistas
Está correto o que se afirma apenas em:
1. Cadeirantes 2. Surdos 3. Cegos 4. Autistas
Está correto o que se afirma apenas em:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Braille |
Q2319609
Pedagogia
Segundo a teoria do Desenvolvimento Cognitivo
de Jean Piaget — conforme descrita por Eliana Dalla
Coletta et al., em seu livro Psicologia da educação
(Porto Alegre: Sagah, 2018) — a inteligência humana
é construída desde o nascimento por meio de quatro
sucessivos estágios: sensório-motor (0-2 anos), pré-operatório (2-7 anos), operatório concreto (7-11
anos) e operatório-formal (11 anos em diante). A
respeito do estágio pré-operatório, é correto
afirmar:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Braille |
Q2319608
Física
Auxílios ópticos são equipamentos ou
instrumentos que ajudam a pessoa com baixa visão a
melhorar sua visão residual, geralmente pelo
aumento da imagem. Já os chamados auxílios não
ópticos consistem na adequação do ambiente de
trabalho e leitura para que a pessoa exerça suas
atividades de forma mais eficiente. Como exemplo
de auxílio não óptico, é correto mencionar:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Braille |
Q2319607
Pedagogia
Em conformidade com o art. 6º, da Resolução
CNE/CEB nº 7/2010, que fixa as Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental
de Nove Anos, os sistemas de ensino e as escolas
adotarão, como norteadores das políticas educativas
e das ações pedagógicas, os seguintes princípios:
I. Éticos. II. Políticos. III. Teológicos. IV. Estéticos.
Assinale:
I. Éticos. II. Políticos. III. Teológicos. IV. Estéticos.
Assinale:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Artes |
Q2319603
Pedagogia
Segundo Joseuda Borges Castro LOPES et al., em
seu livro Educação Inclusiva (Porto Alegre: Sagah,
2018), o tratamento dado às pessoas com
deficiência, com TGD e com altas
habilidades/superdotação, passou por várias fases
no decorrer da história. Com base nessa
periodização, que é adotada por toda literatura da
área, assinale a única alternativa que agrupa tais
fases na ordem cronológica correta:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Artes |
Q2319601
Pedagogia
Considerando que Antoni ZABALA, em seu livro A
prática educativa (Porto Alegre: Artmed, 1998), ao
tratar dos conteúdos didáticos, os classifica em
quatro categorias — conteúdos factuais, conteúdos
conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos
atitudinais —, analise as afirmativas abaixo como
Certas (C) ou Erradas (E):
( ) Conteúdos factuais se referem a fatos, acontecimentos, situações, dados e fenômenos concretos e singulares.
( ) Conteúdos conceituais se referem a regras, métodos, técnicas, estratégias, destrezas, hábitos e habilidades.
( ) Conteúdos procedimentais dizem respeito à formação de posicionamentos em relação à informação recebida, pela análise e avaliação de seus aspectos positivos e negativos.
( ) Conteúdos atitudinais estão relacionados ao que aluno deve ser e como se comportar ética e moralmente em relação a si mesmo e aos outros.
Está correta a sequência indicada em:
( ) Conteúdos factuais se referem a fatos, acontecimentos, situações, dados e fenômenos concretos e singulares.
( ) Conteúdos conceituais se referem a regras, métodos, técnicas, estratégias, destrezas, hábitos e habilidades.
( ) Conteúdos procedimentais dizem respeito à formação de posicionamentos em relação à informação recebida, pela análise e avaliação de seus aspectos positivos e negativos.
( ) Conteúdos atitudinais estão relacionados ao que aluno deve ser e como se comportar ética e moralmente em relação a si mesmo e aos outros.
Está correta a sequência indicada em:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Artes |
Q2319600
Educação Artística
Estilo artístico predominante no Brasil durante a
maior parte do Período Colonial, o Barroco tinha
como principais características: a união do religioso
e do profano, o exagero e o rebuscamento, o
dualismo e o jogo de contrastes (MANGE, Marilyn.
Arte barroca brasileira para criança. São Paulo:
Martins Fontes, 2006). Sob esse aspecto, dois
principais representantes da Arte Barroca Mineira,
respectivamente, na escultura e na pintura, foram:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Artes |
Q2319599
Educação Artística
Definidos como objetos construídos com o
propósito de produzir música, os instrumentos
musicais podem ser classificados de diversas formas,
sendo que a forma mais comum segue o critério da
forma pela qual o som é produzido. Assim, temos:
instrumentos de corda (percutida, friccionada,
dedilhada e pinçada), instrumentos de sopro e
instrumentos de percussão (DOURADO, Henrique
Autran. Dicionário de termos e expressões da
música. São Paulo: Editora 34, 2004). São exemplos
de Instrumentos de Cordas Friccionadas:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Artes |
Q2319598
Educação Artística
Embora, à primeira vista, desenho, gravura e
pintura pareçam composições visuais bem
semelhantes, para o olho bem treinado não o são, já
que se diferenciam tanto como processo quanto
como resultado artístico. Ciente dessa distinção,
enumere a Coluna B de acordo com a Coluna A,
associando cada uma dessas técnicas à sua
respectiva caracterização.
COLUNA A
1. Desenho 2. Gravura 3. Pintura
COLUNA B
( ) Composição visual de linguagem gráfica cuja matriz é possível extrair cópias.
( ) Composição visual de linguagem pictórica organizada por meio da aplicação de tinta.
( ) Composição visual de linguagem gráfica organizada por meio da linha.
A sequência correta da correlação, de cima para baixo, é.
COLUNA A
1. Desenho 2. Gravura 3. Pintura
COLUNA B
( ) Composição visual de linguagem gráfica cuja matriz é possível extrair cópias.
( ) Composição visual de linguagem pictórica organizada por meio da aplicação de tinta.
( ) Composição visual de linguagem gráfica organizada por meio da linha.
A sequência correta da correlação, de cima para baixo, é.
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Artes |
Q2319597
Pedagogia
O ensino de artes na BNCC (Brasil, 2018) propõe
cinco unidades temáticas: artes visuais, dança,
música, teatro e artes integradas, cada uma
podendo receber ênfase diferente, a depender do
ano de escolarização. A respeito da linguagem
artística Teatro, é possível afirmar que nela o aluno
terá como objetivo específico:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Artes |
Q2319596
Educação Artística
Analise a imagem abaixo.
Sabendo que o artista retratado na foto está aplicando cores diluídas em água sobre um revestimento de argamassa ainda fresco, é correto afirmar que a técnica de pintura mural utilizada por ele é:
Sabendo que o artista retratado na foto está aplicando cores diluídas em água sobre um revestimento de argamassa ainda fresco, é correto afirmar que a técnica de pintura mural utilizada por ele é:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Artes |
Q2319595
Educação Artística
No tocante aos aspectos metodológicos do
ensino de Artes Visuais na Educação Básica, os
Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte ou PCNs
de Arte (Brasil, 1997) recomendam que os
professores de artes sigam a abordagem triangular
de Ana Mae Barbosa, proposta educativa que segue
três eixos conceituais: produzir, fruir e refletir.
Tomando como referência essa abordagem, julgue
as afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) e Falsa
(F):
( ) O eixo conceitual “Produzir” está relacionado ao conhecimento estético ou experiência estética, que, por sua vez, está relacionado à apreensão do objeto artístico em seus aspectos sensíveis e cognitivo.
( ) O eixo conceitual “Fruir” diz respeito ao conhecimento procedimental artístico do aluno e está relacionado ao seu processo criativo.
( ) O eixo conceitual “Refletir” envolve o contexto histórico dos objetos artísticos e contribui para a compreensão de seus conteúdos explícitos e implícitos, possibilitando um aprofundamento na investigação desse objeto.
Está correta a sequência indicada em:
( ) O eixo conceitual “Produzir” está relacionado ao conhecimento estético ou experiência estética, que, por sua vez, está relacionado à apreensão do objeto artístico em seus aspectos sensíveis e cognitivo.
( ) O eixo conceitual “Fruir” diz respeito ao conhecimento procedimental artístico do aluno e está relacionado ao seu processo criativo.
( ) O eixo conceitual “Refletir” envolve o contexto histórico dos objetos artísticos e contribui para a compreensão de seus conteúdos explícitos e implícitos, possibilitando um aprofundamento na investigação desse objeto.
Está correta a sequência indicada em:
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