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Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Geografia
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Psicopedagogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Libras |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Artes |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Braille |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Ciências |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Educação Física |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Educação Infantil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Ensino Fundamental (1º ao 5ºano) |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Ensino Religioso |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – História |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Inglês |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Matemática |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Português |
Q2320170
Pedagogia
A Constituição Federal (1988) determina, em
seu art. 211, §2º, que os Sistemas Municipais de
Educação atuem prioritariamente:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Geografia
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Psicopedagogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Libras |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Artes |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Braille |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Ciências |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Educação Física |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Educação Infantil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Ensino Fundamental (1º ao 5ºano) |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Ensino Religioso |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – História |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Inglês |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Matemática |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Português |
Q2320169
Pedagogia
Desdobrado em cinco capítulos, o Título II do
Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (Lei nº
8.069/1990) trata especificamente dos direitos
fundamentais da criança e do adolescente, os quais
devem ser efetivados pela família, pela comunidade,
pela sociedade em geral e pelo Poder Público.
Dentre esses direitos fundamentais, não constam:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Matemática |
Q2320166
Matemática
O professor Leonardo tomou um empréstimo de
R$500,00, a juros de 15% ao mês. Dois meses depois
de ter tomado o empréstimo, Leonardo pagou
R$350,00 e, um mês depois, quitou sua dívida. O
valor do último pagamento efetuado por Leonardo
para quitar a dívida foi de aproximadamente:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Matemática |
Q2320165
Matemática
O professor Leonardo acordou atrasado para o
trabalho, ao olhar seu celular para verificar as horas,
percebeu que, por conta de uma atualização
automática do sistema, o relógio estava marcando
as horas em números decimais, o professor
rapidamente verificou que estava 48 minutos
atrasado, pois a sua aula deveria ter iniciado às 7h
da manhã. Assim, podemos afirmar que o horário no
celular do professor no momento exato da
verificação era:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Matemática |
Q2320164
Matemática
O triângulo que possui baricentro, incentro,
ortocentro e circuncentro coincidentes é o:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Matemática |
Q2320163
Matemática
O gráfico da função f : ℝ ➝ ℝ definida por f(x) = ax + b , intersecta o eixo das abscissas no
ponto - 1/3 e o eixo das ordenadas no ponto 1. O
valor de 
é :
é :
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Matemática |
Q2320162
Matemática
Com as festas de fim de ano chegando, na
empresa, em que Elizeu trabalha, foi organizado um
amigo oculto, brincadeira em que é sorteado o
nome dos participantes, os quais devem ser
presenteados de forma secreta, sendo assim,
ninguém pode sortear o próprio nome. Na
repartição, em que Elizeu trabalha, irão participar
ele e mais 5 amigos. De quantas formas distintas
esse sorteio pode ocorrer?
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Matemática |
Q2320161
Matemática
Qual a área destacada em cinza da figura
abaixo? Sabendo que ela é um quadrado de lado
4cm, DB é a diagonal desse quadrado e que AC é um
arco de circunferência cujo centro é o ponto B.
Utilize π = 3
Utilize π = 3
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Matemática |
Q2320160
Matemática
Na cidade, em que Carlos reside, o
fornecimento de água é feito pela concessionária e
pelo município, o fornecimento feito pela
concessionária possui uma vazão maior que o
fornecimento feito pelo município. Para encher de
forma mais rápida a caixa d’água de sua casa, Carlos
mandou fazer duas ligações, uma da concessionária
e uma do município, sabendo que a ligação do
município tem capacidade de encher a caixa
completamente em 4h e a da concessionária tem
capacidade de encher a mesma caixa em 2h.
Acionando as duas ligações, ao mesmo tempo, a
caixa ficará cheia em aproximadamente:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Matemática |
Q2320159
Matemática
Qual a área de um triângulo que possui lados de
medidas 6cm; 8cm e 10 cm?
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Matemática |
Q2320158
Matemática
Sempre em suas aulas, o professor João divide o
quadro em 5 partes iguais. Certo dia, o professor
utilizou totalmente 3 partes. Qual o percentual do
quadro que não foi utilizado?
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Matemática |
Q2320157
Matemática
O condicionador de ar, da casa do professor
Miguel, possui um selo do Imetro indicando que o
produto possui classificação A, consumindo 13,5
kwh/mês. Supondo que o custo do kwh seja de
R$0,65 e que Miguel vai usar o aparelho por apenas
5 horas por dia, todos os dias do mês. Quanto será
pago por mês para usar esse aparelho?
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Inglês |
Q2320151
Inglês
Which of the following sentences is an example
of a third conditional structure?
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Inglês |
Q2320150
Inglês
The nouns below follow a different spelling rule
when in its plural form:
I. child > children
II. country > countries
III. sheep > sheep
IV. day > days
V. stereo > stereos
Which combination of words below follow the same rules, in the same order?
I. child > children
II. country > countries
III. sheep > sheep
IV. day > days
V. stereo > stereos
Which combination of words below follow the same rules, in the same order?
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Inglês |
Q2320149
Inglês
Analyze the following sentences below:
I. “What will you have been doing?” is in the simple future and future perfect tense.
II. “I was studying English when you called yesteday” is in the past continuous.
III. “She wrote last night” is in simple past.
IV. “Have they ever been abroad?” is in the past perfect.
V. “What are you doing now?” is in the present continuous.
Which ones are correct?
I. “What will you have been doing?” is in the simple future and future perfect tense.
II. “I was studying English when you called yesteday” is in the past continuous.
III. “She wrote last night” is in simple past.
IV. “Have they ever been abroad?” is in the past perfect.
V. “What are you doing now?” is in the present continuous.
Which ones are correct?
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Inglês |
Q2320148
Inglês
Identify the type of Figurative Language used in the following sentences:
I. I am a deeply superficial person.
II. Round the rugged rocks the ragged rascal ran.
III. Mellow wedding bells.
IV. The mind is an ocean.
Select the alternative that identifies correctly them:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Inglês |
Q2320147
Inglês
Which noun does not have the correct
definition? Choose the incorrect answer:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Inglês |
Q2320146
Inglês
Texto associado
The Audio-Lingual Method, like the Direct Method is
also an oral-based approach. However, it is very
different in that rather than emphasizing vocabulary
acquisition through exposure to its use in situations,
the Audio-Lingual Method drills students in the use
of grammatical sentence patterns. It also, unlike the
Direct Method, has a strong theoretical base in
linguistics and psychology. Charles Fries (1945) of
the University of Michigan led the way in applying
principles from structural linguistics in developing
the method. and for this reason, it has sometimes
been referred to as the 'Michigan Method'. Later in
its development, principles from behavior al
psychology (Skinner 1957) were incorporated. It was
thought that the way to acquire the sentence
parterns of the target language was through
conditioning- helping learners to respond correctly
to stimuli through shaping and reinforcement.
Learners could over come the habits of their native
language and form the new habits required to be
target language speakers.
LARSEN-FREEMAN, Diane. Techniques and Principles in Language
Teaching. 3rd ed. Oxford ; New York: Oxford University Press,
2011.
About the Audio-Lingual Method, its the typical
features are:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Inglês |
Q2320145
Inglês
Texto associado
Text 1
Mental Health Conditions
Mental illnesses are disorders, ranging from mild to
severe, that affect a person’s thinking, mood, and/or
behavior. According to the National Institute of
Mental Health, nearly one-in-five adults live with a
mental illness. Many factors contribute to mental
health conditions, including: Biological factors, such
as genes or brain chemistry, life experiences, such
as trauma or abuse and family history of mental
health problems.
Tips for Living Well with a Mental Health Condition
Having a mental health condition can make it a
struggle to work, keep up with school, stick to a
regular schedule, have healthy relationships,
socialize, maintain hygiene, and more. However,
with early and consistent treatment—often a
combination of medication and psychotherapy—it is
possible to manage these conditions, overcome
challenges, and lead a meaningful, productive life.
Today, there are new tools, evidence-based
treatments, and social support systems that help
people feel better and pursue their goals. Some of
these tips, tools and strategies include:
• Stick to a treatment plan. Even if you feel better,
don’t stop going to therapy or taking medication
without a doctor’s guidance. Work with a doctor
to safely adjust doses or medication if needed to
continue a treatment plan.
• Keep your primary care physician updated.
Primary care physicians are an important part of
long-term management, even if you also see a
psychiatrist.
• Learn about the condition. Being educated can
help you stick to your treatment plan. Education
can also help your loved ones be more supportive
and compassionate.
• Practice good self-care. Control stress with
activities such as meditation or tai-chi; eat
healthy and exercise; and get enough sleep.
• Reach out to family and friends. Maintaining
relationships with others is important. In times of
crisis or rough spells, reach out to them for
support and help.
• Develop coping skills. Establishing healthy coping
skills can help people deal with stress easier.
• Get enough sleep. Good sleep improves your brain performance, mood and overall health. Consistently poor sleep is associated with anxiety, depression, and other mental health conditions.
Available in:< https://www.samhsa.gov/mental-health>
Analyze the sentences:
I - “Mental illnesses are disorders, ranging from mild to severe, that affect a person’s thinking, mood, and/or behavior.”
II - "According to the National Institute of Mental Health, nearly one-in-five adults live with a mental illness."
I - “Mental illnesses are disorders, ranging from mild to severe, that affect a person’s thinking, mood, and/or behavior.”
II - "According to the National Institute of Mental Health, nearly one-in-five adults live with a mental illness."
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Inglês |
Q2320144
Inglês
Texto associado
Text 1
Mental Health Conditions
Mental illnesses are disorders, ranging from mild to
severe, that affect a person’s thinking, mood, and/or
behavior. According to the National Institute of
Mental Health, nearly one-in-five adults live with a
mental illness. Many factors contribute to mental
health conditions, including: Biological factors, such
as genes or brain chemistry, life experiences, such
as trauma or abuse and family history of mental
health problems.
Tips for Living Well with a Mental Health Condition
Having a mental health condition can make it a
struggle to work, keep up with school, stick to a
regular schedule, have healthy relationships,
socialize, maintain hygiene, and more. However,
with early and consistent treatment—often a
combination of medication and psychotherapy—it is
possible to manage these conditions, overcome
challenges, and lead a meaningful, productive life.
Today, there are new tools, evidence-based
treatments, and social support systems that help
people feel better and pursue their goals. Some of
these tips, tools and strategies include:
• Stick to a treatment plan. Even if you feel better,
don’t stop going to therapy or taking medication
without a doctor’s guidance. Work with a doctor
to safely adjust doses or medication if needed to
continue a treatment plan.
• Keep your primary care physician updated.
Primary care physicians are an important part of
long-term management, even if you also see a
psychiatrist.
• Learn about the condition. Being educated can
help you stick to your treatment plan. Education
can also help your loved ones be more supportive
and compassionate.
• Practice good self-care. Control stress with
activities such as meditation or tai-chi; eat
healthy and exercise; and get enough sleep.
• Reach out to family and friends. Maintaining
relationships with others is important. In times of
crisis or rough spells, reach out to them for
support and help.
• Develop coping skills. Establishing healthy coping
skills can help people deal with stress easier.
• Get enough sleep. Good sleep improves your brain performance, mood and overall health. Consistently poor sleep is associated with anxiety, depression, and other mental health conditions.
Available in:< https://www.samhsa.gov/mental-health>
The past simple and past participle of the verb
“to stick” are, respectively:
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