Por meio da centralidade da lógica biomédica.

Colocando no centro do trabalho as noções do indivíduo, para o qual não serão dirigidas as intervenções comunitárias e de inclusão social.

Através do atendimento individual (medicamentoso, psicoterápico, de orientação, entre outros) sem a participação das famílias.

Através do atendimento em grupos (psicoterapia, grupo operativo, atividades de suporte social, entre outras) com a exceção de oficinas terapêuticas.

Através atendimento de internação para desintoxicação com contato comunitário e/ou familiar.

Os fenômenos sociais estão, de forma simultânea, dentro e fora dos indivíduos.

O homem é um ser ativo, social e histórico.

Para a teoria Sócio-Histórica, os fenômenos do mundo psíquico são naturais do mundo psíquico.

A linguagem é instrumento fundamental nesse processo e, como instrumento, também é produzida social e historicamente, e dela também o homem deve se apropriar.

A criança humaniza-se, isto é, apropria-se da humanidade através do contato com a cultura, que é mediado pelo “outro”.

Sensório-motor: refere-se a idades entre 2 e 7 anos. 

Pré-operatório: refere-se ao período entre 0 a 2 anos.

Pré-operatório: refere-se ao período entre 2 e 7 anos.

Sensório-motor: refere-se aos adolescentes (a partir dos 12 anos).

Operações concretas: refere-se aos bebês (0 a 2 anos).

III-II-I-IV.

I-II-III-IV.

IV-III-II-I.

II-I-III-IV.

II-I-IV-III.

Senso comum, arte e misticismo.

Senso comum, religião, arte e filosofia.

Filosofia, arte, senso comum e quiromancia.

Religião, senso comum e quiropraxia.

Religião, arte, filosofia e práticas adivinhatórias. 

Nas situações em que se configure conflito entre as exigências decorrentes do disposto no Art. 9º e as afirmações dos princípios fundamentais deste Código, excetuando-se os casos previstos em lei, o psicólogo poderá decidir pela quebra de sigilo, baseando sua decisão na busca do menor prejuízo.

Em caso de quebra do sigilo previsto no caput deste artigo, o psicólogo deverá restringir-se a prestar as informações estritamente necessárias.

O psicólogo, no relacionamento com profissionais não psicólogos compartilhará somente informações relevantes para qualificar o serviço prestado, resguardando o caráter confidencial das comunicações, assinalando a responsabilidade, de quem as receber, de preservar o sigilo.

Nas situações em que se configure conflito entre as exigências decorrentes do disposto no Art. 9º e as afirmações dos princípios fundamentais deste Código, excetuando-se os casos previstos em lei, o psicólogo nunca poderá decidir pela quebra de sigilo.

Supervisões e mentorias fazem parte da atuação do psicólogo clínico e por isso não configuram quebra de sigilo.

Instância que forma a psique humana. Está de acordo com a Teoria da Personalidade, desenvolvida por Sigmund Freud em seus estudos sobre a psicanálise.

É uma palavra que define um estado em que estamos completamente envolvidos em uma atividade. Ou seja, em que encontramos o fluxo.

É uma técnica que visa, por meio da introdução de recompensas, incentivar e consolidar comportamentos desejados.

O rapport ocorre quando existe uma sensação de sincronização entre duas ou mais pessoas, porque elas se relacionam de forma agradável.

Refere-se aos pensamentos impositivos criados, geralmente, no período da infância e desenvolvidos ao longo da vida.

Transtornos de ansiedade.

Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).

Deficiência intelectual. 

Transtorno do espectro autista (TEA).

Transtornos da comunicação.