Questões de Concurso para Prefeitura de Fortaleza - CE

Q643092

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Advogado |

Q643092 Direito Administrativo

São pessoas jurídicas de direito privado, componentes da administração pública indireta, constituídas por capital público e privado:

A

autarquias.

B

fundações públicas.

C

empresas públicas

D

sociedades de economia mista.

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Q643091

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Advogado |

Q643091 Direito Administrativo

São princípios constitucionais expressos do Direito Administrativo, EXCETO:

A

o Princípio da Legalidade.

B

o Princípio da Indisponibilidade.

C

o Princípio da Moralidade.

D

o Princípio da Publicidade.

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Q643090

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Advogado |

Q643090 Direito Constitucional

Segundo a Constituição Federal, o advogado:

A

é dispensável à administração da justiça, sendo violável por seus atos e manifestações no exercício da profissão.

B

é indispensável à administração da justiça, sendo inviolável por seus atos e manifestações no exercício da profissão, nos limites da lei.

C

é indispensável à administração da justiça, sendo violável por seus atos e manifestações no exercício da profissão, nos limites da lei.

D

é dispensável à administração da justiça, sendo inviolável por seus atos e manifestações no exercício da profissão, nos limites da lei.

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Q643089

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Advogado |

Q643089 Direito Constitucional

O Conselho da República é órgão superior de consulta do Presidente da República, e dele participa:

A

o Ministro das Relações Exteriores.

B

o Ministro de Estado da Defesa.

C

o Ministro da Justiça.

D

o Ministro do Planejamento.

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Q643088

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Advogado |

Q643088 Direito Constitucional

Quanto à eleição do Presidente da República, marque a opção INCORRETA.

A

A eleição do Presidente da República importará a do Vice-Presidente com ele registrado.

B

Será considerado eleito Presidente o candidato que, registrado por partido político, obtiver a maioria absoluta de votos, não computados os em branco e os nulos.

C

Se, antes de realizado o segundo turno, ocorrer morte, desistência ou impedimento legal de candidato, convocar-se-á, entre os remanescentes, o de maior votação.

D

Se nenhum candidato alcançar a maioria absoluta na primeira votação, far-se-á nova eleição em até trinta dias após a proclamação do resultado, concorrendo os dois candidatos mais votados e considerando-se eleito aquele que obtiver a maioria dos votos válidos.

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Q643087

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Advogado |

Q643087 Direito Constitucional

Quanto às garantias constitucionais, o indivíduo, sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania, poderá valer-se de:

A

habeas data.

B

mandado de segurança individual.

C

mandado de segurança coletivo.

D

mandado de injunção.

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Q643086

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Advogado |

Q643086 Direito Constitucional

Ainda no que tange aos direitos fundamentais, marque a assertiva INCORRETA.

A

Não há previsão constitucional de aplicação de pena de morte.

B

Não há previsão constitucional de aplicação de pena de trabalhos forçados.

C

Não há previsão constitucional de aplicação de pena de caráter perpétuo.

D

Não há previsão constitucional de aplicação de pena de banimento.

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Q643085

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Advogado |

Q643085 Direito Constitucional

Com fulcro nos direitos e garantias individuais e coletivos previstos no texto constitucional, podemos afirmar que:

A

é assegurada, nos termos da lei, a prestação de assistência religiosa somente nas entidades civis de internação coletiva.

B

é assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, além da indenização por dano material, moral ou à imagem.

C

a casa é asilo violável do indivíduo, nela podendo penetrar sem consentimento do morador.

D

é assegurado a todos o acesso à informação, contudo não se resguarda o sigilo da fonte quando necessário ao exercício profissional.

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Q553799

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553799 Pedagogia

Por intermédio da avaliação o professor aprende a conhecer e melhorar a sua prática docente; a detectar as dificuldades do aluno e, a partir daí, ajudá-lo a superar suas dificuldades. Nesse sentido, na perspectiva de Mendèz (2002, p.14), a avaliação NUNCA deve ser:

A

classificatória e formativa.

B

desqualificadora e punitiva.

C

diagnóstica e premiadora.

D

formativa e cumulativa.

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Q553798

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553798 Pedagogia

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do Ensino Fundamental. As ações do PNAIC se apoiam em quatro eixos de atuação. Marque a alternativa que revela CORRETAMENTE quais sejam.

A

Formação; Materiais didáticos; Avaliações; Gestão, mobilização e controle social.

B

Treinamento; Produção de livros; Aplicação de testes; Administração e Fiscalização das ações.

C

Capacitação; Recursos didáticos; Avalição periódica; Coordenação e Fiscalização.

D

Formação continuada; Livros e Revistas; Avaliação; Gestão e controle.

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Q553797

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553797 Pedagogia

O planejamento é a principal ferramenta de trabalho do professor. É o fio condutor da ação educativa. Sobre o planejamento, é INCORRETO afirmar.

A

Planejar não significa estabelecer um roteiro que antecipa todas as ações e impede o improviso quando necessário diante do inusitado.

B

Planejar é dar tempo para pensar a prática antes de realizá-la e deve ser um elemento impulsionador da prática pedagógica de qualidade.

C

Possui elementos essenciais: conhecimento da realidade; dados de identificação; ementa; finalidade; conteúdos; metodologia; atividades discentes; cronograma; recursos; avaliação e bibliografia.

D

Planejar dispensa considerar aspectos históricos, políticos, sociais e econômicos, pois, o ato de ensinar independe desses fatores.

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Q553796

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553796 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014, traz um conjunto de metas que dizem respeito especificamente à redução das desigualdades e à valorização da diversidade, caminhos imprescindíveis para a equidade. Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a meta que se refere ao enunciado.

A

Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.

B

Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos(as) os(as) profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.

C

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público.

D

Elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75% (setenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores.

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Q553795

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553795 Pedagogia

De acordo com as ideias de Sacristán (2000), uma escola para a justiça social poderia ser pensada como a escola que provê:

A

uma escolarização específica para cada tipo de pessoa, considerando suas deficiências e potencialidades, aplicando currículos diferenciados.

B

uma escolarização igual para sujeitos diferentes, por meio de um currículo comum.

C

uma escolarização diferenciada, considerando a distinção entre gêneros e concepções religiosas.

D

uma escolarização básica, que atenda as principais necessidades de uma população exclusiva a ser atendida pela escola.

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Q553794

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553794 Pedagogia

O novo tipo de educação exigido pela sociedade impõe ao educador que se organize em busca de quatro aprendizagens essenciais que, de algum modo, serão como uma bússola segura. Essas aprendizagens são:

A

Aprender a se reconhecer; Aprender a ler; Aprender a conviver; Aprender a ser.

B

Aprender a construir; Aprender a conhecer; Aprender a ser; Aprender a conviver com o outro.

C

Aprender a conhecer; Aprender a fazer; Aprender a viver juntos, a viver com os outros; Aprender a ser.

D

Aprender a conviver; Aprender a conhecer; Aprender a ler; Aprender a ser.

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Q553793

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553793 Pedagogia

Atualmente, novas competências se exigem dos docentes. Perrenoud (1999) anuncia que são necessárias, no mínimo, oito competências para se tornar um “bom professor/professora". Dentre as opções elencadas abaixo, marque a alternativa que NÃO é competência docente.

A

Desenvolver políticas públicas que favoreçam ao ensino e à aprendizagem.

B

Envolver os alunos na aprendizagem e, portanto, na sua reestruturação de compreensão de mundo.

C

Dominar e fazer uso de novas tecnologias.

D

Administrar sua própria formação e enriquecimento contínuo.

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Q553792

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553792 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI) oferecem novas possibilidades para a Educação Infantil que requerem novas atitudes por parte dos professores. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que, educar e cuidar é:

A

atender suas necessidades oferecendo-lhes condições, de se sentir confortável, em relação a sono, fome, sede, higiene, dor etc.

B

depender apenas das políticas públicas direcionadas à Educação Infantil para o efetivo exercício do educar e cuidar nesta etapa de ensino.

C

acolher seus afetos e alimentar sua curiosidade e expressividade.

D

dar-lhes condições para explorar o ambiente e construir sentidos pessoais, sobre o mundo e sobre si, apropriando-se de formas de agir, sentir e pensar existentes em sua cultura.

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Q553791

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553791 Pedagogia

Marque a alternativa CORRETA. Em relação à participação da família dos estudantes nos processos de ensinar e aprender, é importante que a escola:

A

admita a participação da família somente para organizar festas e bingos na escola, com intuito de arrecadar verbas para a compra de materiais.

B

oriente a família para que assuntos relacionados à escola não sejam discutidos com os filhos/filhas em casa.

C

solicite o comparecimento da família à escola apenas para tratar do baixo rendimento ou de atitude inadequada do educando.

D

busque envolver a família em diversos momentos, como em reuniões participativas, conselhos de classe, festas idealizadas pela escola.

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Q553790

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553790 Pedagogia

Leia o texto logo abaixo:

“Instrumento de trabalho do qual a escola se utiliza para mostrar sua filosofia em consonância com as diretrizes da educação nacional e a sua realidade, traduzindo sua autonomia e definindo seu compromisso com a clientela."

Marque a alternativa que apresenta ao que se refere essa definição:

A

Projeto Político Pedagógico.

B

Planejamento Estratégico e Pedagógico.

C

Projeto de Planejamento Avaliativo.

D

Projeto Pedagógico e Administrativo.

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Q553789

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553789 Pedagogia

Em sua obra, “Pedagogia do Oprimido", o educador Paulo Freire apresenta a vocação ontológica humana associada à questão do amor em diálogo. Para ele, Educar é um ato de Amor. Observe o diálogo ilustrativo abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Marque a alternativa INCORRETA em relação às ideias de Paulo Freire.

A

Para potencializar situações de questionamentos, criticidade, reflexão-ação, problematização, não é necessário haver afetividade ou amor.

B

Conclui que não há diálogo se não há um profundo amor ao mundo e aos humanos.

C

Afirma o amor como fonte original da solidariedade, de se colocar no lugar do outro, de estar com o outro.

D

Defende que há necessidade de enfrentarmos e superarmos com a verdadeira generosidade as razões que alimentam o “falso amor".

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Q553788

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |

Q553788 Pedagogia

Ao considerar que o aprendizado deve estar relacionado ao desenvolvimento da criança, Vygotsky (2003) nos aponta que o desenvolvimento possui dois níveis: um real e outro potencial. Observe a ilustração abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

A partir desse entendimento, o teórico construtivista desenvolveu um conceito chamado:

A

Zona de Desenvolvimento Potencial.

B

Zona de Desenvolvimento de Aprendizagem.

C

Zona de Desenvolvimento Real.

D

Zona de Desenvolvimento Proximal.

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