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_____ alguns meses o Ministro revelou-se disposto _____ abrir _____ discussões em torno do acesso dos candidatos e dos partidos _____ televisão.



Deduz-se da leitura do texto que seu autor julga Maquiavel ter prestado um serviço não apenas aos poderosos governantes, mas também aqueles que têm interesse em analisar a exaustão as práticas políticas.
O texto do quadro resultará CORRETO caso se substitua:
I. Deduz-se da leitura por ‘Se deduz à leitura’.
II. Julga Maquiavel ter prestado por ‘julga ter prestado Maquiavel’.
III. Aqueles por ‘àqueles’.
IV. A exaustão por ‘à exaustão’.
Impõem-se as substituições constantes em:

Maquiavel escreveu um tratado político, e a potência de análise desse tratado político permite considerar esse tratado político como um texto que efetivamente revela os mecanismos do poder, embora sempre haja quem julgue indevassáveis esses mecanismos do poder, pois todos os políticos buscam dissimular esses mecanismos do poder.
Evitam-se as viciosas repetições do período acima substituindo-se os segmentos sublinhados, RESPECTIVAMENTE, por:

I. O autor do texto considera que a principal contribuição de Maquiavel foi adequar o pragmatismo político de seu tratado aos exigentes princípios morais de sua época.
II. O fato de Maquiavel preocupar-se com a análise objetiva e concreta do exercício do poder dota seu tratado de um caráter pedagógico que se tem mostrado resistente ao tempo.
III. Em plena Renascença, Maquiavel soube ver que o plano religioso e o plano das ações políticas tecem entre si íntimas relações, sendo por isso necessário analisá-las a fundo.
Em relação ao texto, está(ão) CORRETA(S):
O Resultado do IDEB 2021, na Rede Municipal de Imaculada, para os Anos Finais do Ensino Fundamental (9º ano) é:
Assinale a alternativa CORRETA:
( 1 )Marco Situacional.
( 2) Marco Conceitual.
( 3) Marco Operacional.
( 4) Plano de Ação da Escola.
( 5) Plano de Trabalho Docente.
( )Organiza e articula ações necessárias para a efetivação do PPP, também construído de forma coletiva.
( )Identifica, explicita e analisa os problemas, necessidades e avanços presentes na realidade social, política, econômica, cultural, educacional e suas influências nas práticas educativas da escola.
( )Apresenta as propostas e linhas de ação, enfrentamentos e organização da escola.
( )Expressa a opção e os fundamentos teórico metodológicos da escola.
( )Partindo da Proposta Pedagógica Curricular - Organiza o ensino e aprendizagem em sala de aula.
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Fil e/otp/docs_pdf/proj_polit_pedag.pdf
Assinale a sequência CORRETA:
Sobre a Paraíba, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
I. Analogia, Conexão, Diferenciação.
II. Distribuição, Extensão, Localização.
III. Ordem.
Está(ão) CORRETA(S):
O componente Geografia da BNCC foi dividido em cinco unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, são elas:
I. O sujeito e seu lugar no tempo e no espaço.
II. O sujeito e seu lugar no mundo.
III. Conexões e escalas.
IV. Conexões do trabalho e a vida.
V. Mundo do trabalho.
VI. Formas e movimentos espaciais.
VII. Formas de representação e pensamento espacial.
VIII. Natureza, ambientes e qualidade de vida.
Estão CORRETAS:
( ) O Brasil está localizado na América do Sul e faz fronteiras com todos os países do continente exceto Chile e Equador.
( ) É o maior país do continente e ocupa 67% do território.
( ) Todo o território brasileiro está localizado a oeste do meridiano de Greenwich, portanto, sua área pertence ao hemisfério ocidental.
( ) A linha do Equador passa no extremo norte do país, fazendo com que 7% de seu território pertença ao hemisfério norte e 93% localizado no hemisfério sul.
( ) Cortado ao sul pelo Trópico de Capricórnio, apresenta 92% do território na zona intertropical (entre os trópicos de Câncer e de Capricórnio); os 8% restantes estão na zona temperada do sul (entre o Trópico de Capricórnio e o Círculo Polar Ártico).
A sequência CORRETA é:
A informação refere-se a qual tipo de minério:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de acordo com a numeração apresentada no mapa do Domínio Morfoclimático do Brasil:
Fonte: https://www.todamateria.com.br/dominiosmorfoclimaticos/.
A sequência CORRETA é:
De acordo com os acontecimentos de cada fase da industrialização, enumere corretamente as assertivas:
(1) Primeira Fase: Pré-industrial (1500-1808).
(2) Segunda Fase: 1808 – 1929.
(3) Terceira Fase: 1930 – 1955.
(4) Quarta fase: 1956 – presente
( ) Marcada pelo maior ingresso de empresas estrangeiras, principalmente multinacionais, no país, com destaque para as montadoras de automóveis.
( ) Período da substituição das importações, quando determinados produtos deixaram de ser adquiridos do mercado externo e passaram a ser produzidos pelas indústrias brasileiras.
( ) Havia no Brasil engenhos de açúcar, que consistiam nas instalações onde a matéria-prima (cana-deaçúcar) era transformada no açúcar, que era então embalado para destinação ao restrito mercado interno e também ao mercado externo.
( ) Abertura de fábricas e pequenas manufaturas, além do incentivo para criação dos estabelecimentos fabris.
A sequência CORRETA é:
Sobre o pré-sal brasileiro é CORRETO afirmar que:
I. Localizado em uma área de aproximadamente 149 mil quilômetros quadrados no mar territorial entre os estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul, o Polígono do Pré-Sal está entre as mais importantes descobertas de petróleo e gás natural dos últimos anos.
II. As reservas são compostas por grandes acumulações de óleo leve, de excelente qualidade e com alto valor comercial.
III. A produção diária de petróleo no pré-sal passou da média de aproximadamente 41 mil barris por dia, em 2010, para o patamar de 1,9 milhão de barris de óleo por dia em março de 2020.
IV. O pré-sal proporcionou ao Brasil o status de autossuficiente em relação ao petróleo. Segundo o IBP, até 2035, o Brasil deixará de importar, tornandose exportador de energia. Estima-se que a produção de petróleo aumentará em torno de 109%, colocando o Brasil na posição de maior produtor de petróleo da América do Sul.
Estão CORRETAS:
I. Pela identificação dos eventos considerados importantes na história do Ocidente (África, Europa e América, especialmente o Brasil), ordenando-os de forma cronológica e localizando-os no espaço geográfico.
II. Pelo desenvolvimento das condições necessárias para que os alunos selecionem, compreendam e reflitam sobre os significados da produção, circulação e utilização de documentos (materiais ou imateriais), elaborando críticas sobre formas já consolidadas de registro e de memória, por meio de uma ou várias linguagens.
III. Pelo reconhecimento e pela interpretação de diferentes versões de um mesmo fenômeno, reconhecendo as hipóteses e avaliando os argumentos apresentados com vistas ao desenvolvimento de habilidades necessárias para a elaboração de proposições próprias.
Está(ão) CORRETO(S):
No contexto de História, o texto diz respeito ao conceito de:
Assinale a alternativa CORRETA: