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Q1184932
Pedagogia
Ao tratar sobre a relação educação e sociedade, Luckesi (1994) apresenta e analisa três tendências filosófico-políticas: educação como redenção; educação como reprodução e educação como um meio de transformação da sociedade. No que diz respeito a essas tendências, analise os itens abaixo:
I. Pela tendência redentora, a educação seria uma instância quase que exterior à sociedade, pois, de fora dela, contribui para o seu ordenamento e equilíbrio permanentes. II. A interpretação da educação como reprodutora da sociedade implica entendê-la como um elemento da própria sociedade, determinada por seus condicionantes econômicos, sociais e políticos – portanto, a serviço dessa mesma sociedade e de seus condicionantes. É uma tendência “não-crítica”. III. A tendência que entende a educação como transformação da sociedade tem por perspectiva compreender a educação como mediação de um projeto social. A educação serve de meio, ao lado de outros meios, para efetivar-se um processo de democratização.
Assinale a alternativa que contém somente os itens CORRETOS:
I. Pela tendência redentora, a educação seria uma instância quase que exterior à sociedade, pois, de fora dela, contribui para o seu ordenamento e equilíbrio permanentes. II. A interpretação da educação como reprodutora da sociedade implica entendê-la como um elemento da própria sociedade, determinada por seus condicionantes econômicos, sociais e políticos – portanto, a serviço dessa mesma sociedade e de seus condicionantes. É uma tendência “não-crítica”. III. A tendência que entende a educação como transformação da sociedade tem por perspectiva compreender a educação como mediação de um projeto social. A educação serve de meio, ao lado de outros meios, para efetivar-se um processo de democratização.
Assinale a alternativa que contém somente os itens CORRETOS:
Q1184864
Gastronomia
Os materiais mais adequados para tingir massa de biscuit são, EXCETO:
Q1184844
Química
Produto químico que, se usado na massa de biscuit, serve para dar elasticidade, impermeabilizar e deixara massa mais maleável. Ela também é usada na fabricação de velas, giz de cera e outros.
Q1184729
Enfermagem
As questões relacionadas às drogas, pela sua complexidade, reclamam ações coordenadas em vários campos, exigindo a atuação conjunta das políticas governamentais de saúde, justiça, educação, direitos humanos, trabalho, comunicação e cidadania nesta área. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA:
Q1184422
Enfermagem
Sobre a vacina febre amarela, assinale a alternativa incorreta:
Q1184079
Inglês
Choose the CORRECT answer.
“Sarah is married. I saw Sarah with _______ husband, Philip.”
“Sarah is married. I saw Sarah with _______ husband, Philip.”
Q1184052
Pedagogia
A tendência pedagógica no qual a avaliação é mútua, é permanente e recíproca do professor para o aluno e do aluno para com o professor, em que os alunos, como os professores, saberão quais são as suas dificuldades e quais os seus progressos, é a:
Q1183622
Engenharia Civil
As deformações do concreto podem ser causadas por variação das condições ambientes ou pela ação de cargas externas. Nas afirmações abaixo, assinale aquela que é verdadeira:
Q1183557
Enfermagem
Atualmente, a Dengue é a mais importante arbovirose que afeta o ser humano, constituindo-se em sério problema de saúde pública no mundo. Assinale a alternativa que apresenta uma informação CORRETA sobre a doença:
Q1183494
Engenharia Civil
Os aglomerantes são definidos como produtos empregados na construção civil para fixar ou aglomerar outros materiais entre si. A respeito dos aglomerantes, não é correto afirmar que:
Q1183493
Pedagogia
O professor que espera desenvolver uma boa situação docente, desenvolve a compreensão acerca da importância do planejamento e das relações existentes entre os conteúdos propostos, as estratégias utilizadas e o processo de construção da aprendizagem. O professor, ao planejar suas aulas, realizou uma sondagem sobre a realidade que se encontravam os seus alunos, o nível de aprendizagem deles e quais as dificuldades existentes. Com o objetivo de oferecer condições para o desenvolvimento harmônico de cada um, buscou conhecer o aluno e seu ambiente (escolar e comunitário). Essa fase de seu planejamento corresponde:
Q1183424
Engenharia Civil
A argamassa colante a ser utilizada para o assentamento de revestimento cerâmico depende da absorção de água da placa cerâmica e do local a ser revestido. Em função destes fatores, a NBR 14081-1/13 classifica argamassas colantes em diferentes tipos. Assinale a alternativa que caracteriza a argamassa do tipo AC II:
Q1183319
Engenharia Civil
Com relação aos aços para concreto armado, não é correto afirmar que:
Q1182550
Química
Cada substância pura apresenta um ponto de fusão específico. Entre os itens abaixo, assinale o que representa o ponto mais elevado em °C.
Q1182275
Medicina
Considerando a etiologia da hiperbilirrubinemia indireta neonatal, marque a alternativa que não apresenta uma causa relacionada à deficiência ou inibição da conjugação de bilirrubina:
Q1182263
Medicina
Sobre a icterícia, marque a alternativa INCORRETA:
Q1182153
Educação Física
A contração muscular pode ser classificada de acordo com seu tipo de ação. Assinale a alternativa que se refere a ação concêntrica:
Q1181747
Fonoaudiologia
Dentre todos os tipos de disfonia, o impacto na qualidade vocal é muito variável, podendo ser de grau discreto a severo. A disfonia pode até prejudicar a profissão de um indivíduo, como no caso do profissional da voz, que depende de uma produção vocal e/ou de uma qualidade vocal específica para sua sobrevivência profissional. São exemplos de disfonia funcional secundária, apenas:
Q1181655
Noções de Informática
Assinale a alternativa abaixo que mostra as marcas de parágrafo dentro do Microsoft Word?
Q1181215
Conhecimentos Gerais
A partir da década de 1990, os Parâmetros Curriculares Nacionais adotaram na formulação dos objetivos e da avaliação, a divisão dos conteúdos em conceituais, procedimentais e atitudinais para o ensino fundamental e para o ensino médio, uma abordagem por competências e habilidades. Elaboradas em momentos diferentes, por equipes diferentes, adaptando referenciais diversos, os PCN’s, muitas vezes, não permitem ao professor na sala de aula a compreensão e a apropriação das mudanças na terminologia e na forma de abordagem dos conteúdos. No âmbito do ensino de Geografia, os Parâmetros Curriculares Nacionais estabeleceram os seguintes objetivos: (Julgue os itens e marque a alternativa CORRETA)
I. Conhecer apenas a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza e suas relações. II. Identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e suas consequências em diferentes tempos e espaços para construir referenciais que possibilitem uma participação propositiva e reativa nas questões socioambientais locais. III. Conhecer e saber utilizar procedimentos de pesquisa da Geografia para compreender o espaço, a paisagem, o território e o lugar, seus processos de construção, identificando suas relações, problemas e contradições. IV. Saber utilizar a linguagem cartográfica para obter informação e representar a espacialidade dos fenômenos geográficos. V. Valorizar o patrimônio sociocultural e respeito a unidade, reconhecendo-a como um direito dos povos e indivíduos e um elemento de fortalecimento da democracia.
PONTUSCHKA, N.N. (et.al) Para ensinar e aprender geografia. 2ª edição. São Paulo: cortez editora. 2007. Pág. 81-82.
I. Conhecer apenas a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza e suas relações. II. Identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e suas consequências em diferentes tempos e espaços para construir referenciais que possibilitem uma participação propositiva e reativa nas questões socioambientais locais. III. Conhecer e saber utilizar procedimentos de pesquisa da Geografia para compreender o espaço, a paisagem, o território e o lugar, seus processos de construção, identificando suas relações, problemas e contradições. IV. Saber utilizar a linguagem cartográfica para obter informação e representar a espacialidade dos fenômenos geográficos. V. Valorizar o patrimônio sociocultural e respeito a unidade, reconhecendo-a como um direito dos povos e indivíduos e um elemento de fortalecimento da democracia.
PONTUSCHKA, N.N. (et.al) Para ensinar e aprender geografia. 2ª edição. São Paulo: cortez editora. 2007. Pág. 81-82.
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