Uma atividade que diagnostica, orienta e investiga os problemas emergentes dos processos de aprendizagem.

Uma forma diferenciada de compreender a aprendizagem humana e atuar sobre ela.

Uma construção coletiva em que o sujeito depende do grupo para poder assimilar o conhecimento.

Uma área de estudo nova, voltada para o atendimento de sujeitos que apresentam problemas de aprendizagem.