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Os constituintes indicados por I, II, III, IV e V são,
respectivamente: I – No período pré-descobrimento os indígenas praticavam apenas exercícios naturais para a sobrevivência, tais como: caça com arco e flecha, pesca, nado, além da dança e ritos tribais. II – Nas escolas jesuítas a prática da educação física ocorria de forma lúdica e recreacional, não incorporada no currículo didático. III – A educação física se consolida como como prática obrigatória após parecer de Rui Barbosa relatando a importância do desenvolvimento físico aliado ao estudo intelectual nos países desenvolvidos.
Estão CORRETAS:
O texto refere-se mais especificamente ao sistema:
Considere uma lagarta de comprimento d, que
está prestes a atravessar completamente o livro
representado na figura abaixo, com uma velocidade
média de 0,072km/h.

Sabe-se que ela gasta 15,0 segundos para fazer o
trajeto. O comprimento da lagarta, d, em cm, é:
A figura abaixo representa a síntese da experiência de John Tyndall, primeiro relato de que se tem notícia da transmissão guiada de um feixe luminoso.

O que melhor representa o experimento?
Professor Adriano, D. A; Ciências Físicas e Biomoleculares, USP-IFSC, Modulo_19.pdf.
Marque a alternativa que contém um par de Isosteros.
Considere: C (Z=6); N (Z=7); H (Z=1); O (Z=8); P (Z=15); R= substituinte qualquer.

Roberto R. da Silva, et al. A química e a conservação dos dentes, Quím. Nov. na Esc.; N° 13, maio 2001.
Em relação aos metais presentes nas ligas e a tabela periódica é CORRETO a firmar:
Ca5(PO4 )3OH(s) 5Ca2+ (aq) + 3 PO4 3– (aq) + OH– (aq)
Esse processo é normal e ocorre naturalmente. O processo inverso, a mineralização, também é normal.
Roberto R. da Silva, et al. A química e a conservação dos dentes, Quím. Nov. na Esc.; N° 13, maio 2001.
Sobre a reversibilidade do equilíbrio, representado pela equação, através dos processos direto e inverso. Podemos concluir que esse equilíbrio é:
I – o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II – a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III – o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; IV – o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
Estão CORRETAS: