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Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269526
Pedagogia
Conforme o artigo 80 do Decreto nº 9.235, de
15 de dezembro de 2017, o Sistema Nacional de
Avaliação da Educação Superior (Sinaes) compreende os seguintes processos de avaliação,
EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269525
Pedagogia
De acordo com o texto do Decreto no
9.235, de
15 de dezembro de 2017, do Ministério da Educação, em relação à oferta de cursos de graduação
em instituições de ensino superior, NÃO é correto
afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269524
Pedagogia
Conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96) e legislações posteriores, diferentes competências
foram fixadas para o Conselho Nacional de Educação:
I - deliberar, por meio da Câmara de Educação Superior, sobre pedidos de credenciamento, recredenciamento e descredenciamento de IES e autorização de oferta de cursos vinculadas a credenciamentos.
II - propor diretrizes e deliberar sobre a elaboração dos instrumentos de avaliação para credenciamento e recredenciamento de instituições a serem elaborados pelo Inep.
III - recomendar, por meio da Câmara de Educação Superior, providências da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior do Ministério da Educação, quando não satisfeito o padrão de qualidade para credenciamento e recredenciamento de universidades, centros universitários e faculdades.
IV - deliberar, por meio da Câmara de Educação Superior, sobre a inclusão e a exclusão de denominação de curso do catálogo de cursos superiores de tecnologia.
V - analisar e propor ao Ministério da Educação questões relativas à aplicação da legislação da educação superior.
Estão corretas somente as atribuições definidas no(s) item(ns):
I - deliberar, por meio da Câmara de Educação Superior, sobre pedidos de credenciamento, recredenciamento e descredenciamento de IES e autorização de oferta de cursos vinculadas a credenciamentos.
II - propor diretrizes e deliberar sobre a elaboração dos instrumentos de avaliação para credenciamento e recredenciamento de instituições a serem elaborados pelo Inep.
III - recomendar, por meio da Câmara de Educação Superior, providências da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior do Ministério da Educação, quando não satisfeito o padrão de qualidade para credenciamento e recredenciamento de universidades, centros universitários e faculdades.
IV - deliberar, por meio da Câmara de Educação Superior, sobre a inclusão e a exclusão de denominação de curso do catálogo de cursos superiores de tecnologia.
V - analisar e propor ao Ministério da Educação questões relativas à aplicação da legislação da educação superior.
Estão corretas somente as atribuições definidas no(s) item(ns):
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269523
Serviço Social
O Decreto nº 7.234, de 19 de julho de 2010,
dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) que tem como finalidade
ampliar as condições de permanência dos jovens
na educação superior pública federal. Assinale a
alternativa INCORRETA acerca das áreas contempladas nas ações de assistência estudantil.
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269522
Pedagogia
De acordo com a Resolução nº 7, de 18 de
dezembro de 2018, do Conselho Nacional de
Educação/Câmara de Educação Superior, que
estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira, as ações extensionistas ocorrem:
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269521
Pedagogia
Analise os itens abaixo acerca do modo como
as atividades extensionistas podem ocorrer no
ensino superior, levando em consideração a
Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018, do
Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior, que estabelece as Diretrizes para
a Extensão na Educação Superior Brasileira.
I - programas; II - projetos; III - cursos e oficinas; IV - eventos; V - propaganda.
Estão corretos somente o(s) item(ns):
I - programas; II - projetos; III - cursos e oficinas; IV - eventos; V - propaganda.
Estão corretos somente o(s) item(ns):
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269520
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), as universidades são:
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269519
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico, definido no artigo 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB 9.394/96), relaciona-se à ampliação da democracia quando:
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269518
Legislação Federal
À Universidade Federal do Rio de Janeiro
(UFRJ), criada em 1920 como Universidade do
Rio de Janeiro (URJ), pelo Decreto nº 14.343/20,
foi assegurada:
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269517
Pedagogia
O ensino superior brasileiro está amparado pela
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
(LDB nº 9.394/96), com distinções entre o que
vem a ser o ensino público e o ensino privado.
I - O Ministério da Educação determina a distinção pela forma de financiamento do ensino superior.
II - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), determina a distinção do ensino superior pela forma de financiamento.
III - A organização acadêmica consiste numa característica que distingue o ensino superior brasileiro.
IV - As diferenças do ensino superior são determinadas pelas próprias instituições que ministram este nível de ensino.
Marque a alternativa correta sobre as diferenças que marcam esta divisão.
I - O Ministério da Educação determina a distinção pela forma de financiamento do ensino superior.
II - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), determina a distinção do ensino superior pela forma de financiamento.
III - A organização acadêmica consiste numa característica que distingue o ensino superior brasileiro.
IV - As diferenças do ensino superior são determinadas pelas próprias instituições que ministram este nível de ensino.
Marque a alternativa correta sobre as diferenças que marcam esta divisão.
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269516
Pedagogia
Assinale a opção que apresenta a(s) teoria(s) de
currículo, que problematizou(aram) na década de
1980 o conhecimento escolarizado, considerando as relações de poder e compreendendo que o
conhecimento selecionado pode ser caracterizado como “poderoso” e “dos poderosos”, abrindo
uma janela de oportunidades de estudos no campo curricular.
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269515
Pedagogia
Em relação à distribuição de horas previstas pela
Resolução do Conselho Nacional de Educação/
Conselho Pleno, nº 2/19, para os cursos de licenciatura em nível superior, destinados à formação
inicial, analise os itens a seguir.
I - 3.200 (três mil e duzentas) horas dedicadas à base comum que compreende os conhecimentos científicos, educacionais e pedagógicos e fundamentam a educação e suas articulações com os sistemas, as escolas e as práticas educacionais.
II - Das 3.200 (três mil e duzentas) horas, 800 (oitocentas) horas devem estar dedicadas à base comum que compreende os conhecimentos científicos, educacionais e pedagógicos e fundamentam a educação e suas articulações com os sistemas, as escolas e as práticas educacionais.
III - Das 3.200 (três mil e duzentas) horas, 1.600 (mil e seiscentas) horas devem estar dedicadas à aprendizagem dos conteúdos específicos das áreas, componentes, unidades temáticas e objetos de conhecimento da BNCC, e para o domínio pedagógico desses conteúdos.
IV - Não poderá haver qualquer aproveitamento de formação anterior em nível superior.
Marque a opção que contém somente os itens corretos.
I - 3.200 (três mil e duzentas) horas dedicadas à base comum que compreende os conhecimentos científicos, educacionais e pedagógicos e fundamentam a educação e suas articulações com os sistemas, as escolas e as práticas educacionais.
II - Das 3.200 (três mil e duzentas) horas, 800 (oitocentas) horas devem estar dedicadas à base comum que compreende os conhecimentos científicos, educacionais e pedagógicos e fundamentam a educação e suas articulações com os sistemas, as escolas e as práticas educacionais.
III - Das 3.200 (três mil e duzentas) horas, 1.600 (mil e seiscentas) horas devem estar dedicadas à aprendizagem dos conteúdos específicos das áreas, componentes, unidades temáticas e objetos de conhecimento da BNCC, e para o domínio pedagógico desses conteúdos.
IV - Não poderá haver qualquer aproveitamento de formação anterior em nível superior.
Marque a opção que contém somente os itens corretos.
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269514
Pedagogia
A Resolução do Conselho Nacional de Educação/
Conselho Pleno, nº 2/19, que define as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a formação inicial em
nível superior de professores para a educação
básica, institui que a Base Nacional Comum para
a formação inicial de professores da educação
básica (BNC - Formação), deve ser implementada nas seguintes modalidades de cursos:
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269513
Pedagogia
De acordo com Bordignon (2014, p. 33), “plano”
pode ser definido como a “descrição, o desenho,
o projeto do caminho a seguir, das etapas (metas)
e ações a empreender (estratégias) […]”. Neste
sentido o autor explica que o plano configura-se
como um “registro escrito, apresentado sob a forma de documento aprovado, na instância própria
de competência legal” (BORDIGNON, 2014, p.
33). Considerando tal definição, marque a alternativa cujos ordenamentos são considerados planos em âmbito nacional.
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269512
Legislação Federal
Sobre o acesso à função de reitor nas universidades públicas, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
PR-4 UFRJ
Órgão:
UFRJ
Prova:
PR-4 UFRJ - 2023 - UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2269511
Legislação Federal
Considere as afirmativas que versam sobre a
regulamentação da modalidade educacional a
distância, definida pelo Decreto nº 9.057, de 25
de maio de 2017.
I - As instituições de ensino credenciadas para a oferta de educação superior na modalidade a distância que detenham a prerrogativa de autonomia dos sistemas de ensino federal, estaduais e distrital independem de autorização para funcionamento de curso superior na modalidade a distância.
II - A mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis.
III - A oferta de programas de pós-graduação stricto sensu na modalidade a distância ficará condicionada à recomendação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
IV - É permitido o credenciamento de instituição de ensino superior exclusivamente para oferta de cursos de graduação e de pós-graduação lato sensu na modalidade a distância.
V - As instituições de ensino superior privadas independem de autorização do Ministério da Educação para a oferta de cursos superiores na modalidade a distância.
Marque a opção que contém somente a(s) afirmativa(s) correta(s).
I - As instituições de ensino credenciadas para a oferta de educação superior na modalidade a distância que detenham a prerrogativa de autonomia dos sistemas de ensino federal, estaduais e distrital independem de autorização para funcionamento de curso superior na modalidade a distância.
II - A mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis.
III - A oferta de programas de pós-graduação stricto sensu na modalidade a distância ficará condicionada à recomendação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
IV - É permitido o credenciamento de instituição de ensino superior exclusivamente para oferta de cursos de graduação e de pós-graduação lato sensu na modalidade a distância.
V - As instituições de ensino superior privadas independem de autorização do Ministério da Educação para a oferta de cursos superiores na modalidade a distância.
Marque a opção que contém somente a(s) afirmativa(s) correta(s).
Q2269509
Educação Física
Segundo o Comitê Paralímpico Brasileiro
(CPB), o triatlo estreou em Jogos Paralímpicos
no Rio 2016. Considere as afirmativas sobre as
disputas do triatlo.
I - Competem somente mulheres.
II - A prova engloba 750m de natação, 20km de ciclismo e 5km de corrida.
III - Pode ser praticada por pessoas com variados tipos de deficiência física e visual.
IV - Atletas cadeirantes competem utilizando somente handcycle para corrida.
Marque a opção correta.
I - Competem somente mulheres.
II - A prova engloba 750m de natação, 20km de ciclismo e 5km de corrida.
III - Pode ser praticada por pessoas com variados tipos de deficiência física e visual.
IV - Atletas cadeirantes competem utilizando somente handcycle para corrida.
Marque a opção correta.
Q2269508
Educação Física
De acordo com Seron et al (2021, p.6) o capacitismo é estrutural e também está presente no
âmbito esportivo, especialmente ao se observar
a baixa prevalência de pessoas com deficiência
que conseguem manter um estilo de vida fisicamente ativo.
Os autores afirmam que “Ao observar as definições do capacitismo é possível constatar claramente que suas raízes estão imbricadas nas concepções do ________”.
Marque a opção que preenche a lacuna corretamente.
Os autores afirmam que “Ao observar as definições do capacitismo é possível constatar claramente que suas raízes estão imbricadas nas concepções do ________”.
Marque a opção que preenche a lacuna corretamente.
Q2269507
Educação Física
O Running Anaerobic Sprint Test (RAST) é um
protocolo de avaliação física bastante utilizado
para mensurar a potência anaeróbia em jogadores de futebol. Desta forma, a realização do teste
consiste na:
Q2269506
Educação Física
De acordo com Camargo et al (2019), o tipo de
exercício é uma das variáveis de constante manipulação por parte de treinadores na prescrição de
programas de Treinamento de Força. Os autores
citam outras recomendações de prescrição das
variáveis do Treinamento de Força, EXCETO:
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