Questões de Concurso para CONSESP

Q1398501

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ouro Verde - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1398501 Educação Física

“A Educação Física deve assumir a responsabilidade de formar um cidadão capaz de posicionar-se criticamente diante das novas formas da cultura corporal de movimento... A Educação Física enquanto componente curricular da Educação Básica deve assumir então uma outra tarefa: introduzir e integrar o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la.”
Na citação acima, fica claro que os objetivos se modificaram e que nossa função, como professores, nos proporcionam maiores responsabilidades, pois

A

contribuímos em parte na formação do caráter de nossos alunos, preparando-os para a vida com deveres, tendo uma visão crítica para viverem em sociedade. “A integração que possibilitará o usufruto da cultura de movimento não há de ser plena – é afetiva, social, cognitiva e motora. Vale dizer, é a integração do seu caráter.”

B

estamos ajudando na formação do caráter de nossos alunos, preparando-os para a vida com deveres e direitos, tendo uma visão crítica e ética para viverem em sociedade. “A integração que possibilitará o usufruto da cultura corporal de movimento há de ser plena – é afetiva, social, cognitiva e motora. Vale dizer, é a integração de sua personalidade.”

C

estamos ajudando na formação do psicológico de nossos alunos, preparando-os para a vida com direitos, tendo uma visão na maioria das vezes ética, para viverem em sociedade. “A integração que possibilitará o usufruto da cultura corporal de movimento há de ser afetiva, social, física e motora. Vale dizer, depende da integração de sua personalidade.”

D

estamos ajudando na formação da ética de nossos alunos, preparando-os quase sempre para a vida com deveres e direitos, tendo uma visão diferente para viverem em sociedade. “A integração que possibilitará o usufruto da cultura corporal de movimento não há de ser plena – é afetiva, social, cognitiva e motora. Vale dizer, é a integração de sua personalidade.”

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Q1398500

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ouro Verde - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1398500 Educação Física

Informação sensorial sobre a posição do corpo e suas partes, a extensão e a força do movimento, a tensão muscular, a pressão física. Todas se originam do aparelho vestibular, dos órgãos tendinosos de Golgi, dos fusos musculares e/ou dos receptores das juntas. Eles transmitem informações ao cérebro sobre a atividade, particularmente em relação aos movimentos voluntários coordenados.
O texto refere-se à

A

lateralidade.

B

força.

C

propriocepção.

D

prontidão motora.

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Q1398499

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ouro Verde - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1398499 Educação Física

No passado, a Educação Física teve seus paradigmas estritamente ligados às instituições militares e à classe médica (higienista). Com a visão de melhorar a qualidade de vida, muitos médicos adotaram a forma higienista e buscaram modificar os hábitos de saúde e higiene da população (BRASIL, 2001). Seguindo essa concepção, a Educação Física favorecia a educação do corpo, tendo como meta a

A

constituição de um físico saudável e equilibrado organicamente, ou seja, menos suscetível às doenças.

B

visão de um corpo saudável e desequilibrado organicamente, ou seja, mais suscetível às doenças.

C

constituição de um físico equilibrado, não se importando com a saúde e o risco de doenças.

D

visão de um físico saudável e equilibrado, ou seja, mais suscetível às doenças.

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Q1398498

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ouro Verde - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1398498 Educação Física

Por cultura corporal entende-se todos os movimentos, cujos significados têm sido construídos em função das diferentes necessidades, interesses e possibilidades corporais humanas presentes nas diferentes culturas em diversas épocas da história. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN/BRASIL, 1997) definem a Educação Física como disciplina curricular cujo objetivo é introduzir e integrar o aluno na cultura corporal, formando o cidadão que vai produzir, reproduzir e transformar os elementos desta cultura de modo que possa usufruir dos mesmos em benefício do exercício crítico da cidadania e da qualidade de vida. Sendo assim, podemos afirmar que

A

as brincadeiras, as diversas modalidades esportivas, as atividades rítmicas e expressivas, a dança, as lutas e as práticas corporais alternativas, além de outras manifestações, não são elementos da cultura corporal e como tal, conteúdos não são aprendidos pelos alunos nas aulas de Educação Física.

B

os jogos, as brincadeiras, as diversas modalidades esportivas, as atividades rítmicas e expressivas, a dança, as lutas e as práticas corporais alternativas, além de outras manifestações, são elementos da cultura corporal e como tal, conteúdos a serem aprendidos pelos alunos nas aulas de Educação Física.

C

os jogos, as brincadeiras, as atividades rítmicas e expressivas, a dança, com exceção das lutas são elementos da cultura corporal e como tal, conteúdos a serem aprendidos pelos alunos nas aulas de Educação Física.

D

os jogos, as brincadeiras, as atividades rítmicas e expressivas, as lutas, com exceção da dança e das práticas corporais alternativas são elementos da cultura corporal e como tal, conteúdos a serem aprendidos pelos alunos nas aulas de Educação Física.

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Q1398497

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ouro Verde - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1398497 Educação Física

No início do século passado, a Educação Física ainda recebia o nome de ginástica e foi incluída no currículo do Estado da Bahia, Ceará, Distrito Federal, Minas Gerais, Pernambuco e São Paulo. Nessa mesma época, a Educação Física sofria uma forte influência do movimento escola-novista, que evidenciou a importância da atividade física no desenvolvimento integral do ser humano. Portanto, podemos afirmar que a Educação Física que se aplicava tinha seus pilares nos métodos

A

asiáticos, os quais se firmavam em princípios anatômicos. A base do movimento era de natureza cultural, política e social conhecida como: Movimento Ginástico, e foi a primeira sistematização da Educação Física no Oriente.

B

ocidentais, os quais se firmavam em princípios anatômicos. A base do movimento era de natureza cultural, social e científica conhecida como: Movimento Ginástico Europeu, e foi a segunda sistematização da Educação Física no Ocidente.

C

americanos, os quais se firmavam em princípios filosóficos. A base do movimento era de natureza social, política e científica conhecida como: Movimento Ginástico Europeu, e foi a terceira sistematização da Educação Física no Ocidente.

D

europeus, os quais se firmavam em princípios biológicos. A base do movimento era de natureza cultural, política e científica conhecida como: Movimento Ginástico Europeu, e foi a primeira sistematização da Educação Física no Ocidente.

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Q1368655

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática I |

Q1368655 Matemática

Dona Joana tem dois netos que a visitam periodicamente. Um deles a visita a cada 2 meses, enquanto o outro a visita de 3 em 3 meses. Se hoje eles a visitaram juntos, após quanto tempo será o próximo encontro entre eles?

A

5 meses.

B

6 meses.

C

8 meses.

D

10 meses.

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Q1368654

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática I |

Q1368654 Matemática

Uma concessionária fará um Feirão de Promoções dos seus automóveis. Ela pretende dispor os veículos em 8 filas, sendo cada carro de uma cor, lado a lado na calçada. De quantas maneiras diferentes essa concessionária pode dispor os seus carros?

A

40.320 maneiras.

B

25.010 maneiras.

C

34.020 maneiras.

D

45.030 maneiras.

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Q1368653

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática I |

Q1368653 Matemática

Quando duas retas se cruzam, formando um ângulo de 90º entre si, que nome é dado a essas retas?

A

Paralelas.

B

Perpendiculares.

C

Coincidentes.

D

Gêmeas.

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Q1368652

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática I |

Q1368652 Matemática

Na compra de gados um fazendeiro conseguiu um desconto de 14%. Sabendo que o valor de cada cabeça de gado era R$ 1.200,00, antes do desconto, quanto o fazendeiro pagou por cada gado?

A

R$ 930,00

B

R$ 980,00

C

R$ 1.032,00

D

R$ 1.120,00

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Q1368651

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática I |

Q1368651 Matemática

Um jardineiro gasta 10 litros de água a cada m² para regar jardins em domicílio. Quantos litros de água serão necessários para regar um jardim retangular, cujas dimensões são 4 m x 6 m?

A

24 litros

B

32 litros

C

240 litros

D

600 litros

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Q1368650

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática I |

Q1368650 Matemática

Os números apresentados a seguir pertencem ao conjunto Z –, exceto:

A

– 2.

B

– 14.

C

– 27.

D

0.

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Q1368649

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática I |

Q1368649 Matemática

Qual é o valor da expressão a seguir?

F(x) = 4x3 – 3x² + 2x – 8, para F(5)

A

350

B

427

C

377

D

419

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Q1368648

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática I |

Q1368648 Matemática

Quais são as duas raízes da equação do 2º grau a seguir?

2x² + 50 = 100

A

– 2 e 5

B

2 e 10

C

– 5 e 5

D

– 10 e 20

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Q1368647

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática I |

Q1368647 Matemática

Sabendo que 35 está para 70, assim como 1.240 está para x, qual será o valor de x nessa proporção?

A

1.900

B

2.195

C

2.320

D

2.480

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Q1368646

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática I |

Q1368646 Matemática

Uma smart TV entrou em promoção em decorrência da queda nas vendas do comércio por causa da crise financeira que o país está passando. O valor dela era R$ 3.500,00 à vista e R$ 3.860,00 no crédito parcelado. Agora, ela está R$ 3.096,00 tanto à vista quanto parcelado em até 12 vezes no cartão de crédito ou boleto. Se Júlio decidiu comprar no máximo de parcelas oferecidas, qual valor ele pagará em cada parcela?

A

R$ 258,00

B

R$ 350,00

C

R$ 700,00

D

R$ 850,00

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Q1368635

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa I |

Q1368635 Português

Leia.

“As leis são criadas para que, em uma sociedade, as pessoas tenham garantidos os seus direitos e cumpram os seus deveres.”

A oração destacada é uma Oração

A

Subordinada Substantiva.

B

Coordenada Sindética.

C

Subordinada Adjetiva.

D

Subordinada Adverbial.

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Q1368634

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa I |

Q1368634 Português

Assinale a alternativa que apresenta um erro de Regência Verbal.

A

D. Pedro I abdicou em 1831.

B

Os reis abdicaram ao império.

C

A filha abraçou-se à mãe.

D

Ajudei-o muito.

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Q1368633

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa I |

Q1368633 Português

Assinale a alternativa que apresenta um erro quanto ao uso Crase.

A

Agradecemos à moça da esquerda.

B

Pus-me à reclamar da situação.

C

Voltei à casa de meus tios.

D

Fique à distância de 10 metros!

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Q1368632

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa I |

Q1368632 Português

Assinale a alternativa que apresenta um erro de Concordância Nominal.

A

Escolheste mau lugar e hora.

B

Quinhentos gramas de café.

C

Os soldados estão alertas.

D

Calçava sapatos pretos.

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Q1368631

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa I |

Q1368631 Português

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra formada por Parassintética.

A

Apadrinhar.

B

Descobrir.

C

Arquiduque.

D

Atraso.

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