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I. O trânsito abrange apenas veículos motorizados que utilizam as vias públicas.
II. O trânsito inclui a utilização das vias por pessoas, veículos e animais, tanto isolados quanto em grupos.
III. A operação de carga e descarga não é considerada parte do conceito de trânsito.
IV. O trânsito pode ocorrer para fins de circulação, parada, estacionamento e operação de carga ou descarga.
Assinale a sequência correta de verdadeiro (V) ou falso (F):
I. A multa para quem for pego dirigindo sob a influência de álcool é de natureza gravíssima.
II. A penalidade inclui a suspensão do direito de dirigir por 12 meses.
III. A reincidência no período de 12 meses resulta em multa dobrada.
IV. A recusa ao teste do bafômetro não resulta em penalidade.
Assinale a sequência correta de verdadeiro (V) ou falso (F):
I. A categoria B permite conduzir veículos com peso bruto total de até 3.500 kg.
II. A categoria B permite conduzir veículos com lotação máxima de 8 lugares, excluindo o motorista.
III. A categoria B permite conduzir motocicletas.
IV. A categoria B permite conduzir veículos de transporte escolar.
Assinale a sequência correta de verdadeiro (V) ou falso (F):
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece diretrizes e bases para a organização do trabalho pedagógico, como:
I. A educação básica pode ser organizada em séries anuais, ciclos, períodos semestrais, grupos não seriados, ou por outras formas, desde que o interesse do processo de aprendizagem seja atendido.
II. A educação escolar deve estar vinculada ao mundo do trabalho e à prática social.
III. A proposta pedagógica é a base para o regimento escolar, que é o estatuto da escola.
IV. A proposta pedagógica também subsidia o plano de gestão e embasa os planos de trabalho, de curso e de aula.
É correto o que se afirma em:
Analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
(_) A educação deve ser compreendida no seu desenvolvimento histórico-objetivo;
(_) A Pedagogia Histórico-Crítica deve superar o autoritarismo da Pedagogia Tradicional e a frouxidão da Pedagogia Nova;
(_) O saber é um meio de produção e objeto específico do trabalho escolar;
(_) A Pedagogia Histórico-Crítica deve valorizar o ensino sistematizado e o conteúdo historicamente acumulado.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a metodologia de ensino da Matemática afirma que:
A Teoria do Construtivismo de Jean Piaget acredita que o desenvolvimento humano acontece por meio de estágios, ele identificou quatro estágios de desenvolvimento, sensório motor, pré-operacional, operacional concreto e operações formais. Neste sentido assinale as alternativas corretas:
I. Sensório-motor: Ocorre do nascimento até os dois anos de idade, quando a criança começa a falar. Nesta fase, a criança interage com o mundo através dos seus sentidos, explorando-o e construindo um modelo mental.
II. Pré-operacional: Ocorre dos sete aos dez anos de idade. Nesta fase, a criança não domina a linguagem e representa o mundo através de simbologias.
III. Operatório concreto: Ocorre dos sete aos 12 anos de idade. Nesta fase, a criança passa a dar mais importância à lógica do concreto, em detrimento da intuição.
IV. Operatório - formal: Ocorre a partir dos 16 anos de idade, marcando a transição da infância para a adolescência. Nesta fase, a criança desenvolve o pensamento ainda não lógico e dedutivo.
Assinale as alternativas corretas:
I. Possibilitar a interação do aluno na construção do conhecimento;
II. Uma metodologia de ensino que não propõe uma conexão entre o aluno e um projeto de pesquisa;
III. Proporcionar ao aluno uma visão global da realidade;
IV. Colocar o professor no centro do processo pedagógico.
Estão corretas as alternativas:
Algumas das principais características da prática pedagógica de Jean Piaget são:
I. O professor deve criar situações que favoreçam a aprendizagem, permitindo que o aluno construa o seu próprio conhecimento;
II. O aluno deve ser concebido como alguém sem conhecimentos e ainda sem interesses ele constitui o conhecimento;
III. O professor deve desenvolver uma metodologia de trabalho que estimule a pesquisa espontânea do aluno;
IV. O professor não precisa conhecer bem a sua disciplina, apenas as operações da inteligência e as noções de ensinar.
Está correto o que se afirma em:
I. A escolha dos métodos de ensino nem sempre deve estar vinculada aos objetivos gerais e específicos da aula.
II. A didática, não, deve integrar teoria e prática, ligando opções educacionais, conteúdos e exercício diário da docência.
III. O processo didático educativo deve orientar as tarefas de ensino para a formação da personalidade do aluno.
IV. A avaliação deve levar à reflexão sobre a prática pedagógica.
Marque as afirmativas corretas.
(_) Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
(_) O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
(_) A educação de jovens e adultos não deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
No campo específico da pedagogia, a teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Um de seus principais objetivos é:
I. Educar a criança como um todo.
II. O que importa é o crescimento físico, emocional e intelectual.
III. Educar a criança de acordo com o meio que está inserido.
IV. O que importa é o conhecimento prévio da criança.
Estão corretas as alternativas:
I. O ECA garante o direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento, mas restringe esses direitos em casos de atos infracionais.
II. A criança e o adolescente têm direito à educação, sendo o ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para aqueles que não tiveram acesso na idade própria.
III. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, sem discriminação, o acesso à cultura, ao esporte e ao lazer, porém, a participação em atividades artísticas e culturais é facultativa.
IV. O ECA proíbe qualquer forma de castigo físico ou tratamento cruel ou degradante, inclusive por parte dos pais ou responsáveis, mas permite o uso moderado de castigos como forma de correção.
V. A criança e o adolescente têm direito à profissionalização e à aprendizagem de um ofício, sendo permitida a sua admissão em qualquer tipo de trabalho, desde que não haja prejuízo à sua formação.