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Q4025463 Medicina
O controle motor da laringe envolve uma integração complexa de nervos cranianos que coordenam a abdução e adução das pregas vocais para a fonação e proteção das vias aéreas. Diante da anatomia do Nervo Vago e suas ramificações, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4025446 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Vivendo em um hotel: a disputa pela transformação do maior edifício residencial do Brasil em Airbnb 

Em uma tarde de sexta-feira, turistas com malas aguardam elevadores no Copan, no Centro de São Paulo, enquanto moradores e funcionários circulam com roupas de cama e toalhas. A cena lembra a rotina de um hotel, embora se trate de um edifício residencial. Moradores relatam que, em certos momentos, precisam dividir o acesso ao próprio bloco com hóspedes de curta temporada.

Projetado por Oscar Niemeyer, o Copan possui mil cento e sessenta apartamentos. Segundo a administração, mais de duzentas unidades já são destinadas ao aluguel por temporada, sobretudo via plataformas digitais. Esse número se aproxima da capacidade de hotéis de médio porte. Para parte dos residentes, a mudança alterou o perfil da vizinhança, a circulação de pessoas e a dinâmica cotidiana.

O debate sobre o tema domina assembleias e grupos de moradores, em meio à expectativa de regulamentação nacional. Após o falecimento do síndico que esteve décadas à frente do condomínio, a sucessão acentuou discussões sobre o futuro da hospedagem temporária no prédio.

Um empresário morador administra mais de uma centena de apartamentos para curta temporada, mediante comissão. Ele estruturou recepção própria e equipe dedicada ao atendimento de hóspedes, defendendo que a modalidade trouxe movimento econômico e valorização imobiliária, embora reconheça o caráter controverso do tema. 

Dados oficiais indicam média inferior a um morador por apartamento, sugerindo redução da moradia permanente, associada também ao aumento dos valores de aluguel. O Copan, com cerca de cento e vinte mil metros quadrados, foi concebido nos anos 1950 para integrar as comemorações da cidade, incluindo um hotel que não chegou a ser construído. O edifício residencial começou a ser habitado no início da década de 1960.

Após período de deterioração na década de 1980, passou por revitalização e tornou-se endereço valorizado e polo cultural. A expansão dos aluguéis de curta temporada intensificou a presença de turistas, atraídos pela arquitetura e pela localização.

Moradores críticos apontam desconforto com o fluxo constante de pessoas de passagem e com episódios de barulho. A administração registra reclamações principalmente por ruídos. O empresário responsável por parte das unidades afirma adotar regras rígidas para hóspedes e compara os conflitos aos que ocorrem entre vizinhos.

No campo jurídico, não há legislação específica para a prática. Decisões judiciais divergem quanto à necessidade de previsão expressa na convenção condominial para permitir ou proibir a hospedagem temporária. Tramita no Congresso proposta que exige autorização explícita para esse tipo de uso em edifícios residenciais.

A tributação também deve mudar a partir de 2027, incidindo apenas sobre proprietários com múltiplos imóveis e faturamento anual elevado. Enquanto cidades estrangeiras adotam restrições, São Paulo busca adensar áreas centrais, gerando debate sobre o impacto da rotatividade de hóspedes na moradia efetiva.

No Copan, a administração pretende aproveitar o momento de valorização para viabilizar a reforma da fachada, estimada em dezenas de milhões de reais. Entre moradores e investidores, permanece o impasse: para alguns, a prática representa oportunidade econômica; para outros, transforma a experiência de moradia em algo semelhante à de viver em um hotel.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cre2pxrw1l9o.adaptado. 
Ele estruturou recepção própria e equipe dedicada ao atendimento de hóspedes, defendendo que a modalidade "trouxe" movimento econômico e valorização imobiliária, embora "reconheça" o caráter controverso do tema.
Considerando o tempo e o modo das formas verbais destacadas, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4025254 Fisioterapia
A transição do metabolismo aeróbio para o anaeróbio durante o exercício incremental é marcada por limiares ventilatórios que auxiliam o fisioterapeuta na prescrição de intensidades de treinamento. No que tange ao comportamento do Limiar de Lactato e do Limiar Ventilatório, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4025253 Fisioterapia
A inserção do fisioterapeuta na Atenção Primária à Saúde ocorre preferencialmente por meio das equipes multiprofissionais, atuando no suporte matricial e em ações territoriais. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O apoio matricial é uma metodologia de trabalho que visa assegurar retaguarda assistencial e suporte técnico-pedagógico às equipes de referência da Estratégia Saúde da Família.
(__) A atuação do fisioterapeuta na Atenção Básica deve ser pautada no atendimento clínico individual de reabilitação para reduzir as filas de espera dos centros especializados.
(__) O Projeto Terapêutico Singular (PTS) é um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas para um sujeito individual ou coletivo, construído de forma interdisciplinar.
(__) As visitas domiciliares na saúde coletiva devem priorizar a avaliação das barreiras arquitetônicas e a orientação de cuidadores para a promoção da autonomia no território.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4025241 Fisioterapia
A fisioterapia em cuidados paliativos visa o controle de sintomas e a manutenção da funcionalidade e dignidade do paciente com doença ameaçadora da vida. No que tange à abordagem fisioterapêutica, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4025229 Direito Urbanístico
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Vivendo em um hotel: a disputa pela transformação do maior edifício residencial do Brasil em Airbnb

Em uma tarde de sexta-feira, turistas com malas aguardam elevadores no Copan, no Centro de São Paulo, enquanto moradores e funcionários circulam com roupas de cama e toalhas. A cena lembra a rotina de um hotel, embora se trate de um edifício residencial. Moradores relatam que, em certos momentos, precisam dividir o acesso ao próprio bloco com hóspedes de curta temporada.

Projetado por Oscar Niemeyer, o Copan possui mil cento e sessenta apartamentos. Segundo a administração, mais de duzentas unidades já são destinadas ao aluguel por temporada, sobretudo via plataformas digitais. Esse número se aproxima da capacidade de hotéis de médio porte. Para parte dos residentes, a mudança alterou o perfil da vizinhança, a circulação de pessoas e a dinâmica cotidiana.

O debate sobre o tema domina assembleias e grupos de moradores, em meio à expectativa de regulamentação nacional. Após o falecimento do síndico que esteve décadas à frente do condomínio, a sucessão acentuou discussões sobre o futuro da hospedagem temporária no prédio.

Um empresário morador administra mais de uma centena de apartamentos para curta temporada, mediante comissão. Ele estruturou recepção própria e equipe dedicada ao atendimento de hóspedes, defendendo que a modalidade trouxe movimento econômico e valorização imobiliária, embora reconheça o caráter controverso do tema.

Dados oficiais indicam média inferior a um morador por apartamento, sugerindo redução da moradia permanente, associada também ao aumento dos valores de aluguel. O Copan, com cerca de cento e vinte mil metros quadrados, foi concebido nos anos 1950 para integrar as comemorações da cidade, incluindo um hotel que não chegou a ser construído. O edifício residencial começou a ser habitado no início da década de 1960.

Após período de deterioração na década de 1980, passou por revitalização e tornou-se endereço valorizado e polo cultural. A expansão dos aluguéis de curta temporada intensificou a presença de turistas, atraídos pela arquitetura e pela localização. 

Moradores críticos apontam desconforto com o fluxo constante de pessoas de passagem e com episódios de barulho. A administração registra reclamações principalmente por ruídos. O empresário responsável por parte das unidades afirma adotar regras rígidas para hóspedes e compara os conflitos aos que ocorrem entre vizinhos.

No campo jurídico, não há legislação específica para a prática. Decisões judiciais divergem quanto à necessidade de previsão expressa na convenção condominial para permitir ou proibir a hospedagem temporária. Tramita no Congresso proposta que exige autorização explícita para esse tipo de uso em edifícios residenciais.

A tributação também deve mudar a partir de 2027, incidindo apenas sobre proprietários com múltiplos imóveis e faturamento anual elevado. Enquanto cidades estrangeiras adotam restrições, São Paulo busca adensar áreas centrais, gerando debate sobre o impacto da rotatividade de hóspedes na moradia efetiva.

No Copan, a administração pretende aproveitar o momento de valorização para viabilizar a reforma da fachada, estimada em dezenas de milhões de reais. Entre moradores e investidores, permanece o impasse: para alguns, a prática representa oportunidade econômica; para outros, transforma a experiência de moradia em algo semelhante à de viver em um hotel.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cre2pxrw1l9o.adaptado. 
O texto aborda os desdobramentos jurídicos, tributários e urbanísticos decorrentes da ampliação dos aluguéis por temporada, evidenciando tensões entre valorização imobiliária, regulação normativa e função residencial dos edifícios.
De acordo com o texto-base, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4024914 Pedagogia
Conforme a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência em seu Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar: I - sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida. Neste contexto é CORRETO o que se afirma sobre o Atendimento Educacional Especializado.
Alternativas
Q4024913 Pedagogia
Considerando o disposto no Art. 205 da Constituição Federal de 1988, analise as concepções de finalidade da educação escolar no contexto do Ensino Fundamental e assinale a alternativa CORRETA em conformidade com o texto constitucional.
Alternativas
Q4024912 Direitos Humanos

O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, propõe a transversalidade da educação em direitos humanos nas políticas públicas, estabelecendo objetivos, diretrizes e linhas de ações para a elaboração de programas e projetos na área da educação em direitos humanos. No contexto da Educação em direitos humanos, analise as assertivas.



I. Promove a cultura de paz por meio de práticas educativas fundamentadas no diálogo, na mediação de conflitos, no respeito mútuo e na construção de relações sociais baseadas na não violência.


II. Incentiva a participação democrática, estimulando o protagonismo estudantil, o exercício da cidadania ativa e a atuação consciente nos diferentes espaços de decisão coletiva.


III. Defende critérios diferentes de tratamento entre grupos sociais, admitindo distinções justificadas por características culturais, sociais ou econômicas no contexto educacional.


IV. Valoriza a dignidade humana, reconhecendo cada pessoa como sujeito de direitos, merecedor de respeito, igualdade de oportunidades e justiça social.



É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q4024911 Pedagogia
O planejamento pedagógico deve otimizar o processo de ensino-aprendizagem, transformando metas educacionais em ações concretas e eficientes, promovendo uma prática pedagógica consciente e crítica. Nesse intuito é CORRETA a afirmativa que define como deve ser esse planejamento pedagógico.
Alternativas
Q4024910 Pedagogia

A interdisciplinaridade na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996) não é abordada como um conceito teórico isolado, mas sim como uma prática pedagógica estruturante implícita e explícita. Constituem princípios pedagógicos que buscam superar a fragmentação do conhecimento. Essa perspectiva favorece uma aprendizagem conectada à realidade dos estudantes. Com base nesse tema, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:



(__) Integra saberes de diferentes áreas do conhecimento, estabelecendo conexões entre conteúdos, experiências e contextos socioculturais dos estudantes.


(__) Fragmenta conteúdos em disciplinas isoladas, organizando o ensino de forma compartimentalizada e sem articulação entre os campos do saber.


(__) Relaciona teoria e prática, promovendo a aplicação dos conhecimentos construídos em situações concretas e contextualizadas. 


(__) Parte de problemas reais e situações do cotidiano, estimulando a investigação, a reflexão crítica e a construção coletiva de soluções.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Alternativas
Q4024909 Pedagogia

O ensino de história pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foca na construção da identidade e no reconhecimento do aluno como sujeito histórico. Sobre o ensino de história analise as assertivas.



I. Trabalha a noção de temporalidade histórica, compreendendo permanências e mudanças ao longo do tempo, bem como as relações entre passado, presente e futuro.


II. Baseia-se exclusivamente na memorização de datas, fatos isolados e nomes de personagens históricos, priorizando a repetição mecânica de conteúdos.


III. Considera múltiplas perspectivas e interpretações sobre os acontecimentos históricos, valorizando diferentes grupos sociais e culturais na construção da narrativa histórica.


IV. Busca desenvolver a consciência histórica, estimulando a reflexão crítica, a análise de contextos e a participação ativa do estudante na sociedade.



É CORRETO o que se afirma em: 

Alternativas
Q4024908 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo obrigatório que define as aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas por todos os alunos da Educação Básica. Conforme esse documento analise as assertivas.



I. Define aprendizagens essenciais obrigatórias, estabelecendo um conjunto de direitos e objetivos de aprendizagem que devem ser assegurados a todos os estudantes da Educação Básica, garantindo uma base comum de conhecimentos, habilidades e competências em âmbito nacional.


II. Substitui o currículo das redes, assumindo integralmente a organização curricular das instituições de ensino e eliminando a necessidade de elaboração de propostas pedagógicas próprias pelos sistemas estaduais, municipais e escolares.


III. Orienta competências gerais para toda a Educação Básica, estruturando princípios formativos que envolvem dimensões cognitivas, socioemocionais, éticas e culturais, a serem desenvolvidas de forma progressiva desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.


IV. Permite diversificação curricular regional, reconhecendo a autonomia dos sistemas de ensino para complementar a base comum com conteúdos e práticas que valorizem especificidades locais, contextos socioculturais e demandas da comunidade escolar.



É CORRETO o que se afirma em 

Alternativas
Q4024907 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais sendo um conjunto de definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos na Educação Básica, em seu parecer CNE/CEB nº 4 de 29 de janeiro de 1998, estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Sobre essas diretrizes analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:


(__) O ensino deve considerar o estudante sujeito histórico e social, reconhecendo-o como protagonista do processo educativo, inserido em determinado contexto cultural, político e econômico, cujas vivências, saberes prévios e experiências devem ser valorizados na construção do conhecimento.
(__) A avaliação deve ser classificatória e seletiva, tendo como finalidade principal hierarquizar os estudantes por meio de notas e resultados padronizados, priorizando a comparação entre desempenhos individuais e a definição de aprovação ou retenção ao final do período letivo.
(__) O currículo deve integrar conhecimentos e experiências, articulando conteúdos das diferentes áreas do saber às vivências dos estudantes, promovendo interdisciplinaridade, contextualização e significado social ao processo de ensino e aprendizagem.
(__) A escola deve promover inclusão e equidade, garantindo condições de acesso, permanência e aprendizagem a todos os estudantes, respeitando as diversidades culturais, sociais, étnicas e individuais, e adotando práticas pedagógicas que assegurem justiça social no ambiente educacional.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas
Q4024906 Pedagogia

Lei 10.639/2003, conforme Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Neste contexto associe a temática (Coluna A) e suas identificações (Coluna B).



I. 20 de novembro.


II. Cultura afro-brasileira.


III. Combate ao racismo.


IV. Identidade cultural.


V. Diversidade.



A. Valorização histórica.


B. Dia Nacional da Consciência Negra.


C. Conscientização social.


D. Pertencimento.


E. Convivência plural.



Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

Alternativas
Q4024905 Pedagogia

A legislação educacional brasileira aplicada ao Ensino Fundamental é um conjunto hierarquizado de normas que garantem o direito à educação, estabelecendo padrões de qualidade, obrigatoriedade e inclusão. Associe algumas dessas legislações (Coluna A) às suas determinações principais (Coluna B).



Coluna A



I. Constituição Federal.


II. Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).


III. Estatuto da Criança e Adolescente (ECA).


IV. Plano Nacional de Educação.


V. Estatuto da Pessoa com Deficiência.



Coluna B



A. Metas educacionais decenais.


B. Prioridade absoluta à criança e Adolescente.


C. Organização da educação nacional.


D. Acessibilidade educacional.


E. Direito subjetivo à educação.



Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

Alternativas
Q4024904 Pedagogia
Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que trata das Competências específicas de Linguagens para o Ensino Fundamental, é CORRETA a afirmativa que discorre como deve ser o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação no âmbito escolar. 
Alternativas
Q4024903 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o foco do ensino de Ciências nos anos iniciais está na alfabetização científica, que vai além da memorização, incentivando a investigação, a argumentação e o uso de evidências. Neste enfoque associe as metodologias (Coluna A) e abordagens (Coluna B).



I. Observação.


II. Experimentação.


III. Registro.


IV. Hipótese.


V. Conclusão.



A. Explicação provisória.


B. Análise de resultados.


C. Contato com fenômeno.


D. Teste controlado.


E. Comunicação de dados.



Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

Alternativas
Q4024902 Pedagogia

O processo de aquisição da leitura e da escrita é complexo, construtivista e evolutivo, não se limitando apenas ao ambiente escolar ou à alfabetização formal. Conforme esse processo, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:



(__) A criança formula hipóteses sobre a escrita, construindo explicações próprias acerca do funcionamento do sistema alfabético antes mesmo de dominar convencionalmente a leitura e a escrita.


(__) O erro faz parte da aprendizagem, sendo compreendido como etapa necessária do processo de construção do conhecimento e como indicador das hipóteses que a criança está elaborando.


(__) O professor deve considerar os diferentes níveis de escrita apresentados pelos alunos, planejando intervenções pedagógicas adequadas às hipóteses e às necessidades de cada etapa do desenvolvimento.


(__) A aprendizagem da leitura e da escrita ocorre apenas por meio da repetição mecânica de letras, sílabas e palavras, sem a necessidade de compreensão, reflexão ou interação significativa com os textos.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

Alternativas
Q4024901 Pedagogia
A Educação Inclusiva na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência em seu capítulo IV, compreende a diversidade como elemento constitutivo do processo educativo, reconhecendo as diferenças individuais, culturais, sociais e cognitivas como oportunidades de enriquecimento coletivo. Dessa forma, é CORRETA a afirmativa que define como deve ser a Educação Inclusiva no contexto da diversidade:
Alternativas
Respostas
941: B
942: A
943: D
944: B
945: D
946: D
947: B
948: D
949: B
950: D
951: C
952: A
953: C
954: C
955: A
956: A
957: A
958: C
959: A
960: A