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Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |
Q3794387
Português
Texto associado
A revista em quadrinhos que reinventou leitura para
crianças no Brasil há cento e vinte anos
Em 11 de outubro de 1905, uma novidade chamou a
atenção nas bancas do Rio de Janeiro: a revista O
Tico-Tico, considerada a primeira publicação brasileira
voltada às histórias em quadrinhos. Criada para
estimular a leitura infantil, a revista foi pioneira no mundo
nesse formato e conseguiu chegar às escolas, formando
gerações de leitores e abrindo caminho para autores
consagrados como Mauricio de Sousa e Ziraldo.
Com ilustrações concebidas por Angelo Agostini, O
Tico-Tico conquistou as crianças com personagens,
passatempos e histórias que ajudaram a consolidar um
mercado editorial voltado ao público infantil.
Apresentava-se como o jornal das crianças e tinha como
missão divertir, ensinar e ser útil à criançada brasileira.
Mesmo em um contexto de altos índices de
analfabetismo, a revista cumpriu um papel informal no
processo educacional da sociedade.
Inspirada em publicações francesas, O Tico-Tico reunia
histórias moralizantes, quadrinhos e conteúdos
educativos. Embora não fosse inicialmente um gibi nos
moldes atuais, os quadrinhos ganharam destaque ao
longo do tempo e se tornaram responsáveis por grande
parte de sua popularidade. A estrutura profissional
herdada da editora O Malho garantiu ampla distribuição
e tiragens que chegaram a cem mil exemplares
semanais.
Entre seus personagens mais famosos estava
Chiquinho, adaptação brasileira de um personagem
norte-americano. Também estrearam na revista figuras
como Mickey Mouse, inicialmente chamado de Ratinho
Curioso, Popeye, rebatizado de Brocoió, além de outros
personagens estrangeiros e nacionais, como Lamparina,
criação do cartunista J. Carlos.
O sucesso da revista também se explica pelo diálogo
com os adultos, principalmente os pais que compravam
as edições para os filhos. Grande parte do conteúdo
tinha viés educativo, com contos, fábulas, conselhos e
atividades didáticas. Durante décadas, O Tico-Tico foi
presença constante nas bancas, influenciando a
formação cultural e educacional de diferentes gerações.
A publicação manteve circulação regular até 1962 e,
depois, passou a sair de forma eventual, principalmente
em edições paradidáticas. Seu último número foi lançado
em 1977, encerrando a trajetória de uma das mais
importantes revistas infantis da história do Brasil.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvg02nxn2reo.adaptado.
Texto-base apresenta a trajetória de uma revista infantil
que marcou a história da leitura no Brasil, destacando
seu papel formativo, cultural e educacional ao longo de
várias décadas.
De acordo com o texto-base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com o texto-base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |
Q3794386
Português
Texto associado
A revista em quadrinhos que reinventou leitura para
crianças no Brasil há cento e vinte anos
Em 11 de outubro de 1905, uma novidade chamou a
atenção nas bancas do Rio de Janeiro: a revista O
Tico-Tico, considerada a primeira publicação brasileira
voltada às histórias em quadrinhos. Criada para
estimular a leitura infantil, a revista foi pioneira no mundo
nesse formato e conseguiu chegar às escolas, formando
gerações de leitores e abrindo caminho para autores
consagrados como Mauricio de Sousa e Ziraldo.
Com ilustrações concebidas por Angelo Agostini, O
Tico-Tico conquistou as crianças com personagens,
passatempos e histórias que ajudaram a consolidar um
mercado editorial voltado ao público infantil.
Apresentava-se como o jornal das crianças e tinha como
missão divertir, ensinar e ser útil à criançada brasileira.
Mesmo em um contexto de altos índices de
analfabetismo, a revista cumpriu um papel informal no
processo educacional da sociedade.
Inspirada em publicações francesas, O Tico-Tico reunia
histórias moralizantes, quadrinhos e conteúdos
educativos. Embora não fosse inicialmente um gibi nos
moldes atuais, os quadrinhos ganharam destaque ao
longo do tempo e se tornaram responsáveis por grande
parte de sua popularidade. A estrutura profissional
herdada da editora O Malho garantiu ampla distribuição
e tiragens que chegaram a cem mil exemplares
semanais.
Entre seus personagens mais famosos estava
Chiquinho, adaptação brasileira de um personagem
norte-americano. Também estrearam na revista figuras
como Mickey Mouse, inicialmente chamado de Ratinho
Curioso, Popeye, rebatizado de Brocoió, além de outros
personagens estrangeiros e nacionais, como Lamparina,
criação do cartunista J. Carlos.
O sucesso da revista também se explica pelo diálogo
com os adultos, principalmente os pais que compravam
as edições para os filhos. Grande parte do conteúdo
tinha viés educativo, com contos, fábulas, conselhos e
atividades didáticas. Durante décadas, O Tico-Tico foi
presença constante nas bancas, influenciando a
formação cultural e educacional de diferentes gerações.
A publicação manteve circulação regular até 1962 e,
depois, passou a sair de forma eventual, principalmente
em edições paradidáticas. Seu último número foi lançado
em 1977, encerrando a trajetória de uma das mais
importantes revistas infantis da história do Brasil.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvg02nxn2reo.adaptado.
A publicação manteve circulação regular até 1962 e,
depois, passou a sair de forma eventual, principalmente
em edições paradidáticas. Seu último número foi lançado
em 1977, encerrando a trajetória de uma das mais
importantes revistas infantis da história do Brasil.
Em relação ao mecanismo de coesão textual empregado na articulação entre os períodos, assinale a alternativa CORRETA.
Em relação ao mecanismo de coesão textual empregado na articulação entre os períodos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |
Q3794385
Português
Texto associado
A revista em quadrinhos que reinventou leitura para
crianças no Brasil há cento e vinte anos
Em 11 de outubro de 1905, uma novidade chamou a
atenção nas bancas do Rio de Janeiro: a revista O
Tico-Tico, considerada a primeira publicação brasileira
voltada às histórias em quadrinhos. Criada para
estimular a leitura infantil, a revista foi pioneira no mundo
nesse formato e conseguiu chegar às escolas, formando
gerações de leitores e abrindo caminho para autores
consagrados como Mauricio de Sousa e Ziraldo.
Com ilustrações concebidas por Angelo Agostini, O
Tico-Tico conquistou as crianças com personagens,
passatempos e histórias que ajudaram a consolidar um
mercado editorial voltado ao público infantil.
Apresentava-se como o jornal das crianças e tinha como
missão divertir, ensinar e ser útil à criançada brasileira.
Mesmo em um contexto de altos índices de
analfabetismo, a revista cumpriu um papel informal no
processo educacional da sociedade.
Inspirada em publicações francesas, O Tico-Tico reunia
histórias moralizantes, quadrinhos e conteúdos
educativos. Embora não fosse inicialmente um gibi nos
moldes atuais, os quadrinhos ganharam destaque ao
longo do tempo e se tornaram responsáveis por grande
parte de sua popularidade. A estrutura profissional
herdada da editora O Malho garantiu ampla distribuição
e tiragens que chegaram a cem mil exemplares
semanais.
Entre seus personagens mais famosos estava
Chiquinho, adaptação brasileira de um personagem
norte-americano. Também estrearam na revista figuras
como Mickey Mouse, inicialmente chamado de Ratinho
Curioso, Popeye, rebatizado de Brocoió, além de outros
personagens estrangeiros e nacionais, como Lamparina,
criação do cartunista J. Carlos.
O sucesso da revista também se explica pelo diálogo
com os adultos, principalmente os pais que compravam
as edições para os filhos. Grande parte do conteúdo
tinha viés educativo, com contos, fábulas, conselhos e
atividades didáticas. Durante décadas, O Tico-Tico foi
presença constante nas bancas, influenciando a
formação cultural e educacional de diferentes gerações.
A publicação manteve circulação regular até 1962 e,
depois, passou a sair de forma eventual, principalmente
em edições paradidáticas. Seu último número foi lançado
em 1977, encerrando a trajetória de uma das mais
importantes revistas infantis da história do Brasil.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvg02nxn2reo.adaptado.
Criada para estimular a leitura infantil, a revista foi
pioneira no mundo nesse formato e conseguiu chegar "às escolas", formando gerações de leitores e abrindo
caminho para autores consagrados como Mauricio de
Sousa e Ziraldo.
Em relação ao sinal indicativo de crase na expressão destacada, é CORRETO afirmar que, nesta frase,
Em relação ao sinal indicativo de crase na expressão destacada, é CORRETO afirmar que, nesta frase,
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794344
Português
A servidora Joana trabalha na recepção de um órgão
municipal e percebeu que muitos usuários
demonstravam dificuldade em entender informações
dadas de forma rápida ou sem clareza. Para melhorar o
atendimento, ela passou a falar de maneira calma,
repetir orientações quando necessário e registrar
encaminhamentos. Ela apresentou as seguintes
afirmações em capacitação:
(__) Um bom atendimento deve ser claro, educado e respeitoso. (__) É importante ouvir o cidadão com atenção antes de responder. (__) A pressa no atendimento melhora a eficiência e reduz erros.
Marque V para verdadeiro e F para falso, após assinale a alternativa CORRETA que corresponda à sequência disposta "de cima para baixo".
(__) Um bom atendimento deve ser claro, educado e respeitoso. (__) É importante ouvir o cidadão com atenção antes de responder. (__) A pressa no atendimento melhora a eficiência e reduz erros.
Marque V para verdadeiro e F para falso, após assinale a alternativa CORRETA que corresponda à sequência disposta "de cima para baixo".
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794342
Atendimento ao Público
A servidora Neide atende diariamente muitas pessoas
que buscam informações simples, como horários de
funcionamento, entrega de documentos e orientações de
serviços. Ela observou que algumas respostas eram
repassadas de forma incompleta, causando retornos
desnecessários. A chefia pediu que o atendimento fosse
reorganizado para melhorar a comunicação com o
cidadão.
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794341
Português
O servidor Hélio percebeu que vários colegas esqueciam
tarefas simples do dia a dia, como desligar
equipamentos, repor materiais e registrar ocorrências.
Para melhorar a rotina, criou uma lista de atividades com
estrutura básica. Ele explicou a função de cada parte da lista.
Coluna 1 1. Atividade 2. Prioridade 3. Observações
Coluna 2 A. Informações adicionais que ajudam a lembrar detalhes importantes. B. Indicação do que deve ser realizado. C. Ordem de importância da ação.
Assinale a alternativa que correlaciona CORRETAMENTE as colunas.
Coluna 1 1. Atividade 2. Prioridade 3. Observações
Coluna 2 A. Informações adicionais que ajudam a lembrar detalhes importantes. B. Indicação do que deve ser realizado. C. Ordem de importância da ação.
Assinale a alternativa que correlaciona CORRETAMENTE as colunas.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794340
Português
O servidor Márcio percebeu que alguns colegas tinham
dificuldade para lembrar todas as tarefas diárias. Para
ajudar, criou uma lista simples com prioridades, horários
e ações obrigatórias. Ele explicou que cada parte da lista
tem uma função específica.
Coluna 1 1. Prioridade 2. Tarefa 3. Horário
Coluna 2 A. Atividade que deve ser executada. B. Momento ideal para realizar a ação. C. Grau de importância ou urgência.
Assinale a alternativa que correlacione CORRETAMENTE as colunas.
Coluna 1 1. Prioridade 2. Tarefa 3. Horário
Coluna 2 A. Atividade que deve ser executada. B. Momento ideal para realizar a ação. C. Grau de importância ou urgência.
Assinale a alternativa que correlacione CORRETAMENTE as colunas.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794339
Direito Administrativo
O servidor Antônio trabalha no setor de manutenção de
uma unidade pública e, durante suas atividades,
percebeu que colegas estavam utilizando ferramentas da
repartição para fins pessoais. Ele registrou a situação e
comunicou o encarregado, que reforçou a importância de
seguir regras éticas no ambiente de trabalho. Em
reunião, pediram a Antônio que explicasse por que essa
conduta não é permitida no serviço público.
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794338
Administração Pública
A equipe de serviços gerais de uma repartição pública
sofria com acúmulo de atividades e atrasos constantes.
Para ajudar, o servidor Elias propôs reorganizar o
planejamento do trabalho, definindo tarefas diárias,
rotinas semanais e responsabilidades individuais. Em
reunião, foram avaliadas as seguintes afirmações:
I. A organização do trabalho ajuda a evitar retrabalho e desperdício de tempo. II. O planejamento facilita a divisão justa das tarefas entre os funcionários. III. O planejamento deve ser rígido e nunca pode ser modificado.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. A organização do trabalho ajuda a evitar retrabalho e desperdício de tempo. II. O planejamento facilita a divisão justa das tarefas entre os funcionários. III. O planejamento deve ser rígido e nunca pode ser modificado.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794337
Administração Pública
O servidor Júlio é responsável por organizar as
atividades diárias de limpeza em um órgão público. Ele
percebeu que alguns funcionários se confundiam sobre o
que deveria ser feito primeiro, causando atrasos e
retrabalho. Para evitar problemas, Júlio preparou um
plano simples com etapas, horários e divisão clara das
tarefas. A chefia solicitou que ele explicasse o motivo de
preparar esse planejamento.
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794336
Ética na Administração Pública
O servidor Marcos trabalha na área externa de um órgão
público e, ao final do expediente, percebeu que alguns
colegas deixavam ferramentas e equipamentos
espalhados, dificultando o trabalho do turno seguinte. A chefia reforçou que práticas simples de organização
também fazem parte da postura ética do servidor. Em
uma reunião, Marcos apresentou as seguintes
afirmativas:
(__) A ética também envolve cuidar corretamente dos materiais de trabalho.
(__) Atitudes que dificultam o serviço dos colegas prejudicam o ambiente profissional.
(__) O servidor só precisa agir eticamente quando estiver sendo observado.
Marque V para Verdadeiro e F para falso, após assinale a alternativa CORRETA que corresponda à sequência disposta "de cima para baixo".
(__) A ética também envolve cuidar corretamente dos materiais de trabalho.
(__) Atitudes que dificultam o serviço dos colegas prejudicam o ambiente profissional.
(__) O servidor só precisa agir eticamente quando estiver sendo observado.
Marque V para Verdadeiro e F para falso, após assinale a alternativa CORRETA que corresponda à sequência disposta "de cima para baixo".
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794335
Administração Geral
Na unidade onde trabalha, a servidora Brenda foi
encarregada de montar um cronograma semanal para
organizar serviços de apoio, como limpeza, jardinagem e
pequenas manutenções. Ela analisou conceitos básicos
para explicar à equipe a importância desse instrumento.
I. O cronograma ajuda a definir quando cada tarefa deve ser realizada. II. O cronograma facilita o acompanhamento das atividades ao longo da semana. III. Depois de criado, o cronograma nunca pode ser alterado.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. O cronograma ajuda a definir quando cada tarefa deve ser realizada. II. O cronograma facilita o acompanhamento das atividades ao longo da semana. III. Depois de criado, o cronograma nunca pode ser alterado.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794334
Segurança e Transporte
Durante a entrada dos alunos no turno matutino, o
vigilante escolar percebe a presença de um indivíduo
estranho ao convívio escolar parado próximo ao portão
principal, observando fixamente a rotina das crianças e
tirando fotos com um celular. Diante dessa atitude
suspeita e considerando as técnicas de observação e
monitoramento preventivo, assinale a alternativa
CORRETA sobre a conduta a ser adotada.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794333
Noções de Primeiros Socorros
Durante o recreio, um aluno cai de um brinquedo no
parquinho e chora muito, queixando-se de dor intensa na
perna, que apresenta uma deformidade visível (suspeita
de fratura). Diante dos protocolos básicos de primeiros
socorros para leigos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794332
Administração Pública
A comunicação assertiva e hierárquica é essencial para
o bom andamento da segurança escolar. Analise as
afirmativas a seguir:
I. Todas as ocorrências relevantes (acidentes, brigas, invasões, danos ao patrimônio) devem ser comunicadas formalmente à direção da escola e registradas em livro próprio (Livro de Ata/Ocorrências).
II. O vigilante deve comentar com os pais dos alunos na saída os problemas de comportamento que observou em outras crianças, expondo os nomes dos envolvidos para alertar a comunidade.
III. Ao presenciar um crime flagrante (ex: tráfico de drogas no portão), o vigilante deve reportar à direção e, conforme o protocolo da escola, acionar a autoridade policial, evitando agir sozinho fora de sua competência.
Está correto o que se afirma em:
I. Todas as ocorrências relevantes (acidentes, brigas, invasões, danos ao patrimônio) devem ser comunicadas formalmente à direção da escola e registradas em livro próprio (Livro de Ata/Ocorrências).
II. O vigilante deve comentar com os pais dos alunos na saída os problemas de comportamento que observou em outras crianças, expondo os nomes dos envolvidos para alertar a comunidade.
III. Ao presenciar um crime flagrante (ex: tráfico de drogas no portão), o vigilante deve reportar à direção e, conforme o protocolo da escola, acionar a autoridade policial, evitando agir sozinho fora de sua competência.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794331
Segurança e Transporte
A prevenção de acidentes no ambiente escolar envolve a
identificação de riscos físicos nas áreas de lazer e
circulação. Acerca do assunto, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O vigilante deve estar atento a pisos molhados, brinquedos enferrujados ou quebrados no parquinho e fiações expostas, isolando a área se necessário e comunicando a manutenção.
(__) O armazenamento de produtos de limpeza deve ser feito em local trancado e de acesso restrito, longe do alcance das crianças, e o vigilante deve fiscalizar se essa norma está sendo cumprida.
(__) É seguro permitir que crianças brinquem com ferramentas de jardinagem (enxadas, tesouras) esquecidas no pátio, pois estimula a coordenação motora.
(__) O vigilante pode dormir durante o expediente se os alunos estiverem em sala de aula, pois o risco de acidentes nesse momento é nulo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O vigilante deve estar atento a pisos molhados, brinquedos enferrujados ou quebrados no parquinho e fiações expostas, isolando a área se necessário e comunicando a manutenção.
(__) O armazenamento de produtos de limpeza deve ser feito em local trancado e de acesso restrito, longe do alcance das crianças, e o vigilante deve fiscalizar se essa norma está sendo cumprida.
(__) É seguro permitir que crianças brinquem com ferramentas de jardinagem (enxadas, tesouras) esquecidas no pátio, pois estimula a coordenação motora.
(__) O vigilante pode dormir durante o expediente se os alunos estiverem em sala de aula, pois o risco de acidentes nesse momento é nulo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794330
Segurança e Transporte
Em caso de princípio de incêndio na cozinha da escola,
detectado pelo vigilante, a ação rápida e correta é vital
para evitar uma tragédia. Assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794329
Pedagogia
A utilização de crachás e uniformes é fundamental para a identificação visual rápida de quem pertence à
comunidade escolar e quem é visitante. Analise as
afirmativas a seguir:
I. Todo visitante ou prestador de serviço deve ser identificado na portaria, ter seus dados registrados e receber um crachá de identificação de uso obrigatório e visível durante toda a permanência na escola.
II. Funcionários da escola e professores são dispensados de se identificar na portaria, mesmo que o vigilante seja novo e não conheça a todos, pois isso seria um desrespeito à hierarquia.
III. Ao final da visita, o vigilante deve recolher o crachá do visitante e registrar o horário de saída no livro de controle, garantindo que a pessoa efetivamente deixou o prédio.
Está correto o que se afirma em:
I. Todo visitante ou prestador de serviço deve ser identificado na portaria, ter seus dados registrados e receber um crachá de identificação de uso obrigatório e visível durante toda a permanência na escola.
II. Funcionários da escola e professores são dispensados de se identificar na portaria, mesmo que o vigilante seja novo e não conheça a todos, pois isso seria um desrespeito à hierarquia.
III. Ao final da visita, o vigilante deve recolher o crachá do visitante e registrar o horário de saída no livro de controle, garantindo que a pessoa efetivamente deixou o prédio.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794328
Comunicação Social
O vigilante precisa utilizar o rádio comunicador (HT) ou
telefone para informar à direção sobre uma situação
suspeita sem causar pânico nos alunos que estão por
perto. Assinale a alternativa CORRETA sobre a postura
na comunicação.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Vigilante Escolar |
Q3794327
Administração de Recursos Materiais
A segurança patrimonial em escolas envolve também a
verificação das condições físicas das instalações para
evitar invasões e acidentes. Acerca do assunto, registre
V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O vigilante deve inspecionar periodicamente a integridade de grades, muros, cercas e iluminação externa, comunicando imediatamente à direção qualquer dano ou buraco encontrado.
(__) É permitido ao vigilante instalar cercas elétricas ou cacos de vidro nos muros da escola por conta própria para aumentar a segurança, sem necessidade de laudo técnico.
(__) O controle das chaves da escola deve ser rigoroso, evitando que cópias sejam entregues a pessoas não autorizadas ou fiquem expostas em locais de fácil acesso.
(__) Se houver pichações nos muros da escola, o vigilante deve ignorar, pois isso é apenas uma questão estética e não afeta a segurança patrimonial.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O vigilante deve inspecionar periodicamente a integridade de grades, muros, cercas e iluminação externa, comunicando imediatamente à direção qualquer dano ou buraco encontrado.
(__) É permitido ao vigilante instalar cercas elétricas ou cacos de vidro nos muros da escola por conta própria para aumentar a segurança, sem necessidade de laudo técnico.
(__) O controle das chaves da escola deve ser rigoroso, evitando que cópias sejam entregues a pessoas não autorizadas ou fiquem expostas em locais de fácil acesso.
(__) Se houver pichações nos muros da escola, o vigilante deve ignorar, pois isso é apenas uma questão estética e não afeta a segurança patrimonial.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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