Questões de Concurso
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Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Artes |
Q3791478
Música
Leia o excerto abaixo:
A teoria musical, enquanto campo sistemático de estudo, busca compreender, organizar e explicar os princípios estruturais que regem a linguagem sonora. Um de seus aspectos centrais é o sistema tonal, que, desde o século XVII, constituiu o eixo organizador da música ocidental. A tonalidade é um sistema hierárquico no qual os sons se organizam em torno de um centro gravitacional, a ______, gerando relações de tensão e resolução que conferem direção e coerência à experiência auditiva
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
A teoria musical, enquanto campo sistemático de estudo, busca compreender, organizar e explicar os princípios estruturais que regem a linguagem sonora. Um de seus aspectos centrais é o sistema tonal, que, desde o século XVII, constituiu o eixo organizador da música ocidental. A tonalidade é um sistema hierárquico no qual os sons se organizam em torno de um centro gravitacional, a ______, gerando relações de tensão e resolução que conferem direção e coerência à experiência auditiva
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Artes |
Q3791477
Educação Artística
Historicamente, o ensino de Arte no Brasil passou por
diferentes paradigmas metodológicos. No início do
século XX, predominavam abordagens tradicionais e
tecnicistas, voltadas à cópia e à padronização estética,
nas quais o aluno era visto como executor e não como
sujeito criador. Esse modelo foi gradualmente substituído
por perspectivas mais construtivistas e expressivas,
especialmente a partir da influência das teorias de Viktor
Lowenfeld. Sobre esse assunto, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Artes |
Q3791476
Artes Cênicas
No contexto das artes da cena contemporâneas,
observa-se uma ampliação do conceito tradicional de
coreografia para além da organização formal dos
movimentos corporais. Essa concepção expande-se para
incluir relações entre corpo, espaço, tempo, som, luz e
tecnologia, configurando a cena como um campo de
múltiplas interações sensoriais e simbólicas. Nessa
perspectiva, o foco desloca-se do corpo do intérprete
como centro da ação para a articulação dos diversos
elementos que compõem a experiência estética. Assinale
a alternativa CORRETA que se refere a esse novo
paradigma:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Artes |
Q3791475
Educação Artística
Considere a seguinte situação:
Durante uma oficina de Educação Patrimonial, um grupo de estudantes foi convidado a refletir sobre por que algumas manifestações culturais, como o samba de roda, o frevo e o maracatu, são reconhecidas como patrimônio imaterial brasileiro. A professora destacou que, mais do que o valor estético, essas expressões são formas de distinção simbólica e representam o modo como determinados grupos sociais legitimam seus saberes e tradições, transformando-os em elementos de prestígio cultural. Nesse contexto, o conceito que explica CORRETAMENTE a relação entre reconhecimento social, poder simbólico e valorização cultural é o de:
Durante uma oficina de Educação Patrimonial, um grupo de estudantes foi convidado a refletir sobre por que algumas manifestações culturais, como o samba de roda, o frevo e o maracatu, são reconhecidas como patrimônio imaterial brasileiro. A professora destacou que, mais do que o valor estético, essas expressões são formas de distinção simbólica e representam o modo como determinados grupos sociais legitimam seus saberes e tradições, transformando-os em elementos de prestígio cultural. Nesse contexto, o conceito que explica CORRETAMENTE a relação entre reconhecimento social, poder simbólico e valorização cultural é o de:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Artes |
Q3791474
Filosofia
O cinema, enquanto arte e linguagem, constitui um
sistema complexo de signos que articula imagem, som,
tempo e movimento em uma forma específica de
narrativa e percepção. Sua teoria, desenvolvida ao longo
do século XX, busca compreender os princípios
estruturais, estéticos e filosóficos que configuram essa
forma de expressão singular, que é simultaneamente
técnica e poética, industrial e subjetiva. Acerca desse
assunto, julgue as proposições abaixo.
I. Desde suas origens, o cinema oscilou entre duas concepções fundamentais (a da construção e o registro), sendo a primeira associada à ideia de realidade fotográfica e a segunda à manipulação expressiva do real. André Bazin, teórico do realismo cinematográfico, definiu o cinema como arte ontologicamente ligada ao sonho, uma vez que a imagem fotográfica mantém uma relação indexical com o mundo: não o copia, mas o revela.
II. A semiologia do cinema, desenvolvida por Christian Metz, propôs a análise do filme como linguagem, utilizando as ferramentas da linguística estrutural. Metz identificou no cinema uma linguagem sem código fixo, um sistema aberto que se organiza por convenções perceptivas e narrativas, mais próximas da sintaxe do que da gramática.
III. Com a emergência das teorias pós-modernas e interdisciplinares, o cinema passa a ser analisado também em sua dimensão material e fenomenológica. Gilles Deleuze, em A Imagem-Movimento (1983) e A Imagem-Tempo (1985), propôs uma filosofia do cinema que desloca o foco da narrativa para a percepção. Para ele, o cinema não é simplesmente um meio de contar histórias, mas uma forma de pensamento que opera por imagens.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I. Desde suas origens, o cinema oscilou entre duas concepções fundamentais (a da construção e o registro), sendo a primeira associada à ideia de realidade fotográfica e a segunda à manipulação expressiva do real. André Bazin, teórico do realismo cinematográfico, definiu o cinema como arte ontologicamente ligada ao sonho, uma vez que a imagem fotográfica mantém uma relação indexical com o mundo: não o copia, mas o revela.
II. A semiologia do cinema, desenvolvida por Christian Metz, propôs a análise do filme como linguagem, utilizando as ferramentas da linguística estrutural. Metz identificou no cinema uma linguagem sem código fixo, um sistema aberto que se organiza por convenções perceptivas e narrativas, mais próximas da sintaxe do que da gramática.
III. Com a emergência das teorias pós-modernas e interdisciplinares, o cinema passa a ser analisado também em sua dimensão material e fenomenológica. Gilles Deleuze, em A Imagem-Movimento (1983) e A Imagem-Tempo (1985), propôs uma filosofia do cinema que desloca o foco da narrativa para a percepção. Para ele, o cinema não é simplesmente um meio de contar histórias, mas uma forma de pensamento que opera por imagens.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Artes |
Q3791473
Artes Cênicas
O teatro elizabetano constitui um dos períodos mais
férteis e transformadores da história das artes cênicas
ocidentais, correspondendo aproximadamente ao final do
século XVI e início do XVII, durante o reinado de
Elizabeth I (1558−1603) e o período imediatamente
posterior de Jaime I. Sobre esse assunto, julgue as
sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS
(F).
(__) Esse teatro emergiu em um contexto de profunda efervescência cultural, social e política, em que a Inglaterra consolidava sua identidade nacional, expandia seu poder marítimo e experimentava um renascimento intelectual influenciado pelas tradições clássicas e pelo humanismo renascentista. O florescimento do teatro elizabetano deve-se tanto à criação de uma infraestrutura específica, com a construção de edifícios destinados exclusivamente à encenação, quanto à formação de um público heterogêneo, que incluía desde membros da nobreza até camadas populares urbanas.
(__) Na encenação elizabetana, os atores eram todos homens e o cenário era mínimo, composto apenas por objetos simbólicos. A força expressiva residia no texto, na gestualidade e na imaginação do público, que preenchia mentalmente as lacunas espaciais e visuais.
(__) O modelo dramatúrgico elizabetano caracterizou-se pela fusão de elementos clássicos e populares. Influenciado por Aristóteles e Sêneca e seguindo rigidamente suas regras, o drama elizabetano adotou estruturas gregas como padrão. Nesse sentido, as peças eram compostas por três atos, porém, frequentemente rompiam com a unidade de tempo e lugar, valorizando a diversidade de cenas e personagens.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Esse teatro emergiu em um contexto de profunda efervescência cultural, social e política, em que a Inglaterra consolidava sua identidade nacional, expandia seu poder marítimo e experimentava um renascimento intelectual influenciado pelas tradições clássicas e pelo humanismo renascentista. O florescimento do teatro elizabetano deve-se tanto à criação de uma infraestrutura específica, com a construção de edifícios destinados exclusivamente à encenação, quanto à formação de um público heterogêneo, que incluía desde membros da nobreza até camadas populares urbanas.
(__) Na encenação elizabetana, os atores eram todos homens e o cenário era mínimo, composto apenas por objetos simbólicos. A força expressiva residia no texto, na gestualidade e na imaginação do público, que preenchia mentalmente as lacunas espaciais e visuais.
(__) O modelo dramatúrgico elizabetano caracterizou-se pela fusão de elementos clássicos e populares. Influenciado por Aristóteles e Sêneca e seguindo rigidamente suas regras, o drama elizabetano adotou estruturas gregas como padrão. Nesse sentido, as peças eram compostas por três atos, porém, frequentemente rompiam com a unidade de tempo e lugar, valorizando a diversidade de cenas e personagens.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Artes |
Q3791472
Artes Plásticas
Manoel da Costa Ataíde, mais comumente referido como
Mestre Ataíde, nasceu em Mariana (MG) em 1762 e
faleceu em 1830, sendo uma das figuras mais fecundas
da pintura colonial brasileira e o maior expoente da
chamada "escola mineira" de pintura sacra. Sobre esse
artista brasileiro, julgue as sentenças abaixo como
VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__) Seu trabalho situa-se no momento de transição entre o maneirista luso-brasileiro e o proto-barroco em Minas Gerais, prolongando esteticamente fórmulas já em desuso na Europa, mas ainda plenamente eficazes em termos de comunicação visual no contexto da Capitania das Minas.
(__) Ataíde operou essencialmente como pintor de forros de igrejas, painéis e telas sacras, decorador de talha, dourador e "encarnador" de estátuas, ou seja, ele integrava a pintura ao conjunto decorativo da igreja, unificando arquitetura, talha, pintura e douramento.
(__) Do ponto de vista técnico-material, seu uso de composições de grande escala, integração de pintura e talha, ilusão arquitetônica e paleta cromática robusta influenciou gerações de pintores mineiros ao longo do século XIX.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) Seu trabalho situa-se no momento de transição entre o maneirista luso-brasileiro e o proto-barroco em Minas Gerais, prolongando esteticamente fórmulas já em desuso na Europa, mas ainda plenamente eficazes em termos de comunicação visual no contexto da Capitania das Minas.
(__) Ataíde operou essencialmente como pintor de forros de igrejas, painéis e telas sacras, decorador de talha, dourador e "encarnador" de estátuas, ou seja, ele integrava a pintura ao conjunto decorativo da igreja, unificando arquitetura, talha, pintura e douramento.
(__) Do ponto de vista técnico-material, seu uso de composições de grande escala, integração de pintura e talha, ilusão arquitetônica e paleta cromática robusta influenciou gerações de pintores mineiros ao longo do século XIX.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Artes |
Q3791471
Pedagogia
Uma professora de Artes planeja desenvolver um projeto
interdisciplinar com as áreas de História e Ciências,
partindo do tema "Natureza e memória nas expressões
artísticas". O projeto prevê a criação de instalações
visuais produzidas com materiais naturais e recicláveis,
inspiradas em manifestações culturais locais. Durante o
processo, os estudantes pesquisarão tradições
regionais, experimentarão técnicas artísticas diversas e
apresentarão o resultado à comunidade escolar em uma
exposição interativa. Com base nessa proposta, assinale
a alternativa que melhor representa os fundamentos
teóricos e pedagógicos que sustentam esse tipo de
prática interdisciplinar:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor da Educação Infantil |
Q3791447
Pedagogia
Segundo Jean Piaget, a partir do conceito de objeto, as
crianças começam a categorizar os elementos do mundo
ao seu redor. Inicialmente, elas agrupam os objetos que
encontram em seu meio em classes formadas por
elementos equivalentes — processo denominado
categorização perceptual, no qual as coisas percebidas
como semelhantes são reunidas em uma mesma
categoria. Com o avanço do desenvolvimento cognitivo,
a criança passa a organizar suas experiências em
classes mais complexas, conhecidas como
categorização conceitual. Nesse estágio, o agrupamento
não depende mais apenas da aparência dos objetos,
mas do conceito que a criança tem sobre eles.
Fonte: Bee (2003) apud CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ. Núcleo de Educação a distância: Psicologia do desenvolvimento da criança/ Alex Eduardo Gallo, Juliana da Silva Araújo Alencar - Maringá - PR, 2012.
Essa habilidade de categorizar e formar classes é fundamental para o desenvolvimento da:
Fonte: Bee (2003) apud CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ. Núcleo de Educação a distância: Psicologia do desenvolvimento da criança/ Alex Eduardo Gallo, Juliana da Silva Araújo Alencar - Maringá - PR, 2012.
Essa habilidade de categorizar e formar classes é fundamental para o desenvolvimento da:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor da Educação Infantil |
Q3791445
Pedagogia
No campo da Didática e das teorias pedagógicas contemporâneas, os componentes do processo de
ensino ultrapassam a mera articulação entre conteúdos,
métodos e avaliação. Considerando as contribuições da
didática crítica, da pedagogia histórico-social e das
abordagens construtivistas, assinale a alternativa que
expressa, de modo conceitualmente consistente, uma
compreensão ampliada do processo de ensino.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor da Educação Infantil |
Q3791444
Linguística
A análise linguística constitui um eixo fundamental no
ensino da Língua Portuguesa, pois promove a reflexão
consciente sobre o funcionamento da linguagem em
diferentes contextos de uso. Mais do que identificar
regras, ela busca compreender como os elementos
linguísticos se articulam para produzir sentidos,
considerando aspectos gramaticais, semânticos e
discursivos. Inerente a estes fundamentos, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor da Educação Infantil |
Q3791443
Pedagogia
A didática contemporânea, ao superar a compreensão
instrumental centrada na transmissão, insere-se em
debates epistemológicos, políticos e éticos sobre a
função social do ensino. A prática docente, longe de ser
uma sequência operatória previsível, emerge como
processo situado que articula conhecimentos,
experiências e intencionalidades em contextos
historicamente determinados. Diante desse cenário,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor da Educação Infantil |
Q3791442
Pedagogia
A ludicidade, sob múltiplas manifestações — como o
jogo, a dança e a brincadeira —, constitui um fenômeno
cultural e cognitivo que transcende a função de
recreação. No campo educacional, tais práticas
instauram modos específicos de significar o mundo, ao
articular linguagem, emoção, imaginação e corporeidade
em experiências coletivas e criativas.
Analise as afirmação a seguir e assinale a que apresenta a complementação do fundamento apresentado de maneira mais CORRETA.
Analise as afirmação a seguir e assinale a que apresenta a complementação do fundamento apresentado de maneira mais CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor da Educação Infantil |
Q3791441
Pedagogia
A compreensão do desenvolvimento humano e da
aprendizagem tem sido objeto de disputas teóricas que
ultrapassam dicotomias entre inatismo e empirismo. As
abordagens que dialogam com perspectivas
interacionistas, histórico-culturais e epigenéticas rompem
com concepções lineares, propondo que o processo de
aprender e se desenvolver emerge da relação entre
sujeitos e contextos mediados simbolicamente.
Considerando essa perspectiva, é coerente afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor da Educação Infantil |
Q3791440
Pedagogia
O desenvolvimento infantil não pode ser reduzido a um
processo de maturação biológica nem tampouco compreendido apenas como sequência de etapas
cognitivas invariantes. Diversas abordagens teóricas e
epistemológicas convergem para a ideia de que a
infância é uma construção cultural, na qual aspectos
emocionais, sociais e históricos desempenham papel
constituinte da subjetividade. A escola, nesse contexto,
não é apenas o espaço onde o desenvolvimento se
manifesta, mas onde ele se produz por meio de práticas
mediadas, simbólicas e institucionalizadas.
Em relação à temática apresentada, marque a alternativa mais CORRETA:
Em relação à temática apresentada, marque a alternativa mais CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor da Educação Infantil |
Q3791439
Pedagogia
As discussões contemporâneas sobre práticas
pedagógicas não restritas ao espaço físico da sala de
aula têm ressaltado a importância das experiências
educativas que se realizam em contextos ampliados.
Nesse âmbito, analise as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:
I. As atividades pedagógicas realizadas fora da sala de aula potencializam a aprendizagem quando articuladas a uma intencionalidade educativa que valoriza a experiência como forma de significação do conhecimento.
PORQUE
II. O deslocamento do ambiente institucional para outros espaços de aprendizagem redefine o papel do professor, que passa a atuar prioritariamente como observador, permitindo que o aluno construa autonomamente seus saberes a partir da interação espontânea com o meio.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. As atividades pedagógicas realizadas fora da sala de aula potencializam a aprendizagem quando articuladas a uma intencionalidade educativa que valoriza a experiência como forma de significação do conhecimento.
PORQUE
II. O deslocamento do ambiente institucional para outros espaços de aprendizagem redefine o papel do professor, que passa a atuar prioritariamente como observador, permitindo que o aluno construa autonomamente seus saberes a partir da interação espontânea com o meio.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor da Educação Infantil |
Q3791438
Pedagogia
Estudos sobre o desenvolvimento humano apontam que
as dimensões cognitiva, socioafetiva e psicomotora não
operam isoladamente, mas se entrelaçam em um
processo dinâmico, relacional e mediado culturalmente.
A teoria histórico-cultural, por exemplo, considera que as
funções psicológicas superiores se desenvolvem por
meio da internalização das relações sociais, enquanto
abordagens psicogenéticas enfatizam estágios de
construção da inteligência baseados na interação ativa
com o meio físico. Por sua vez, os estudos psicomotores
avançaram na compreensão da corporeidade como
linguagem e suporte da constituição do sujeito, não
apenas como instrumento de ação.
Considerando essa perspectiva teórica, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando essa perspectiva teórica, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor da Educação Infantil |
Q3791437
Pedagogia
Em uma escola pública localizada em uma periferia
urbana marcada por fortes desigualdades sociais, uma
professora de Ciências decide implementar um projeto
interdisciplinar voltado à temática da segurança
alimentar, envolvendo os estudantes em práticas
investigativas que articulam conhecimentos escolares,
experiências comunitárias e produção colaborativa de
textos. Durante o projeto, observa-se um significativo
aumento do engajamento dos alunos, inclusive daqueles
com histórico de baixo rendimento. Diante desse
contexto, à luz das teorias contemporâneas dos
processos de ensino e aprendizagem, assinale a
alternativa que apresenta um princípio CORRETO.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor da Educação Infantil |
Q3791436
Pedagogia
A aprendizagem da escrita não ocorre por simples
imitação de modelos, mas constitui um processo ativo de
construção simbólica e linguística, em que o sujeito,
desde os primeiros contatos com os textos, elabora
hipóteses sobre o funcionamento do sistema alfabético e
sua articulação com a linguagem escrita. O planejamento
pedagógico que visa à superação das fases da escrita
deve articular estratégias didáticas, mediações
discursivas e práticas textuais significativas. Diante
dessas premissas, é conceitualmente CORRETO afirmar
que:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor da Educação Infantil |
Q3791435
Pedagogia
A avaliação escolar, ao longo das últimas décadas, tem
sido objeto de releitura à luz das transformações
epistemológicas da educação. Sob o olhar da pedagogia
crítica e das teorias pós-convencionais, a função
avaliativa adquire contornos que transcendem sua
aplicação como instrumento de aferição de resultados.
Diante dessa perspectiva, assinale a alternativa
CORRETA que reflete uma concepção de avaliação
coerente com os princípios de uma abordagem pedagógica emancipadora.
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