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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |
Q4405513
Libras
Na interpretação consecutiva, a organização das
anotações pode favorecer a recuperação lógica das
informações. Quando as ideias são registradas de cima
para baixo, utiliza-se uma organização _______; quando
os termos relacionados são posicionados progressivamente à direita e abaixo daqueles aos quais
se vinculam, utiliza-se uma organização _______.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |
Q4405512
Libras
A coordenação de uma escola constatou confusão de
papéis entre intérprete e professores durante as aulas e
decidiu revisar a dinâmica de comunicação com os
alunos surdos. Acerca dessa atuação, analise as
afirmativas a seguir:
I. Quando o aluno dirige ao intérprete questionamentos relacionados ao conteúdo ministrado, cabe ao intérprete favorecer a comunicação com o professor, sem assumir a função docente. II. Durante os exercícios, o intérprete deve assumir a tutoria do aluno surdo e retomar diretamente a explicação do conteúdo sempre que identificar dificuldade de compreensão. III. A participação do aluno surdo exige organização visual da aula, permitindo-lhe alternar a atenção entre a interpretação em Libras e as informações apresentadas pelo professor no quadro ou em outros recursos visuais.
I apenas.Está CORRETO o que se afirma em:
I. Quando o aluno dirige ao intérprete questionamentos relacionados ao conteúdo ministrado, cabe ao intérprete favorecer a comunicação com o professor, sem assumir a função docente. II. Durante os exercícios, o intérprete deve assumir a tutoria do aluno surdo e retomar diretamente a explicação do conteúdo sempre que identificar dificuldade de compreensão. III. A participação do aluno surdo exige organização visual da aula, permitindo-lhe alternar a atenção entre a interpretação em Libras e as informações apresentadas pelo professor no quadro ou em outros recursos visuais.
I apenas.Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |
Q4405511
Libras
Na interpretação simultânea entre Libras e língua
portuguesa, diferentes processos cognitivos ocorrem de
forma concomitante. O esforço de _______ mantém
temporariamente informações necessárias à
reformulação da mensagem, o de _______ distribui a
atenção entre as diferentes tarefas realizadas
simultaneamente, e a proximidade da _______ da
capacidade de processamento aumenta a possibilidade
de erros e omissões.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |
Q4405510
Libras
Numa reunião de pais, a intérprete verteu para a Libras
perguntas e comentários de uma mãe ouvinte, marcando
cada tipo de sentença por expressões não manuais.
Sobre essas marcações, conforme Quadros, Pizzio e
Rezende, analise as afirmativas a seguir:
I. Na interrogativa com pronome interrogativo, como ONDE ou QUANDO, a marcação associada é uma pequena elevação da cabeça acompanhada do franzir da testa. II. Na construção com tópico, em que um constituinte é anunciado no início da sentença, a marca não manual associada é a elevação das sobrancelhas. III. Na interrogativa com resposta sim ou não, a marcação associada é o movimento da cabeça para os lados acompanhado do abaixamento das sobrancelhas.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. Na interrogativa com pronome interrogativo, como ONDE ou QUANDO, a marcação associada é uma pequena elevação da cabeça acompanhada do franzir da testa. II. Na construção com tópico, em que um constituinte é anunciado no início da sentença, a marca não manual associada é a elevação das sobrancelhas. III. Na interrogativa com resposta sim ou não, a marcação associada é o movimento da cabeça para os lados acompanhado do abaixamento das sobrancelhas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |
Q4405509
Libras
Ao revisar o glossário escolar, a intérprete analisou dois
pares mínimos que os alunos surdos confundiam:
SETEMBRO e JOVEM, e EDUCAÇÃO e COSTUME. Em
cada par, os sinais diferem por um só parâmetro.
Assinale a alternativa que identifica CORRETAMENTE o
parâmetro distintivo de cada par.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |
Q4405508
Libras
A escola quer tornar seu portal acessível em Libras e
propor ao dicionário do tradutor automático um sinal de
Biologia já consolidado pela comunidade surda local. Considerando a Suíte VLibras, assinale a alternativa que
indica CORRETAMENTE o componente para cada
necessidade.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |
Q4405507
Linguística
Uma intérprete produziu uma versão fragmentada de
uma palestra escolar, presa a frases isoladas. Para
melhorar a fidelidade e a precisão da interpretação, a
supervisora orientou que o discurso fosse compreendido
do sentido mais amplo para os elementos mais
específicos. Considere os níveis de organização abaixo:
(1) Unidades de sentido. (2) Finalidade geral do discurso. (3) Detalhes. (4) Objetivos específicos.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA desses níveis, do mais abrangente ao mais específico:
(1) Unidades de sentido. (2) Finalidade geral do discurso. (3) Detalhes. (4) Objetivos específicos.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA desses níveis, do mais abrangente ao mais específico:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |
Q4405506
Libras
Uma intérprete, durante uma interpretação simultânea:
(a) suprimiu reformulações redundantes sem perda do
sentido da mensagem; (b) deixou de interpretar
deliberadamente um termo que não havia compreendido;
e (c) percebeu que um trecho não foi interpretado porque
o ruído impediu sua compreensão. Assinale a alternativa
que classifica CORRETAMENTE essas situações quanto
à natureza da omissão:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |
Q4405504
Libras
No processamento cognitivo envolvido na interpretação
de línguas de sinais, diferentes etapas ocorrem entre a
recepção da mensagem e sua produção na língua-alvo.
Considere os processos listados abaixo:
(1) Seleção de um equivalente semântico adequado na língua-alvo. (2) Análise inicial da mensagem recebida. (3) Organização sintática da mensagem a ser produzida. (4) Compreensão da intenção semântica expressa na mensagem. (5) Retenção temporária das informações relevantes na memória de curto prazo.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA desses processos durante a interpretação:
(1) Seleção de um equivalente semântico adequado na língua-alvo. (2) Análise inicial da mensagem recebida. (3) Organização sintática da mensagem a ser produzida. (4) Compreensão da intenção semântica expressa na mensagem. (5) Retenção temporária das informações relevantes na memória de curto prazo.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA desses processos durante a interpretação:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Fonoaudiólogo |
Q4405410
Psiquiatria
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos
Mentais agrupa as manifestações do transtorno do
espectro autista em dois domínios, com subitens
próprios. Associe cada subitem da Coluna I à
manifestação correspondente da Coluna II:
Coluna I
1. Déficit na reciprocidade socioemocional. 2. Déficit nos comportamentos comunicativos não verbais. 3. Movimentos, uso de objetos ou fala estereotipados ou repetitivos. 4. Hiper ou hiporreatividade a estímulos sensoriais.
Coluna II
(__) Contato visual e linguagem corporal atípicos, com fraca integração entre gestos e palavras. (__) Ecolalia, com reprodução de enunciados ouvidos de outras pessoas. (__) Indiferença aparente à dor e à temperatura. (__) Abordagem social atípica e falha na conversação de ida e volta.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I
1. Déficit na reciprocidade socioemocional. 2. Déficit nos comportamentos comunicativos não verbais. 3. Movimentos, uso de objetos ou fala estereotipados ou repetitivos. 4. Hiper ou hiporreatividade a estímulos sensoriais.
Coluna II
(__) Contato visual e linguagem corporal atípicos, com fraca integração entre gestos e palavras. (__) Ecolalia, com reprodução de enunciados ouvidos de outras pessoas. (__) Indiferença aparente à dor e à temperatura. (__) Abordagem social atípica e falha na conversação de ida e volta.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Engenheiro Ambiental |
Q4403304
Gerência de Projetos
No projeto de encerramento de um lixão e implantação
de um aterro regional, a equipe usou diferentes técnicas
para levantar requisitos e estimar riscos. Associe cada
técnica, na Coluna I, à situação em que foi empregada,
na Coluna II:
Coluna I 1. Técnica de grupo nominal. 2. Técnica Delphi. 3. Diagrama de afinidades. 4. Grupos focais. 5. Benchmarking.
Coluna II (__) Especialistas em geotecnia responderam, sem se identificar, a questionários sucessivos, e um facilitador consolidou e redistribuiu as respostas a cada rodada até a convergência das opiniões.
(__) Centenas de requisitos levantados em oficinas foram classificados em conjuntos, segundo suas semelhanças, para revisão e análise pela equipe.
(__) As soluções de encerramento adotadas por consórcios intermunicipais comparáveis foram examinadas para identificar práticas exitosas e fornecer base para medir o desempenho.
(__) Após a geração de ideias, os participantes classificaram as sugestões por votação, e as mais pontuadas seguiram para nova rodada de discussão ou para priorização.
(__) Moradores do entorno e especialistas pré-qualificados participaram de discussão interativa, conduzida por moderador treinado, para revelar expectativas e atitudes em relação ao aterro.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I 1. Técnica de grupo nominal. 2. Técnica Delphi. 3. Diagrama de afinidades. 4. Grupos focais. 5. Benchmarking.
Coluna II (__) Especialistas em geotecnia responderam, sem se identificar, a questionários sucessivos, e um facilitador consolidou e redistribuiu as respostas a cada rodada até a convergência das opiniões.
(__) Centenas de requisitos levantados em oficinas foram classificados em conjuntos, segundo suas semelhanças, para revisão e análise pela equipe.
(__) As soluções de encerramento adotadas por consórcios intermunicipais comparáveis foram examinadas para identificar práticas exitosas e fornecer base para medir o desempenho.
(__) Após a geração de ideias, os participantes classificaram as sugestões por votação, e as mais pontuadas seguiram para nova rodada de discussão ou para priorização.
(__) Moradores do entorno e especialistas pré-qualificados participaram de discussão interativa, conduzida por moderador treinado, para revelar expectativas e atitudes em relação ao aterro.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Engenheiro Ambiental |
Q4403303
Gerência de Projetos
Num projeto de pagamento por serviços ambientais, a
avaliação _______ indicou, de modo rápido, onde a
cadeia de valor admite melhoria, e a de _______
comparou os atendidos ao _______.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Engenheiro Ambiental |
Q4403302
Gerência de Projetos
O plano da qualidade de um projeto de monitoramento
da água de um reservatório prevê treinamento da
equipe, inspeções laboratoriais e gráficos de controle.
Acerca da qualidade nesse projeto, registre V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__) Os gastos com o treinamento da equipe no protocolo de coleta e com a inspeção de amostras em laboratório integram o custo da conformidade.
(__) O custo de refazer uma campanha de amostragem invalidada pela própria equipe, antes do envio do relatório ao órgão ambiental, classifica-se como custo de falha externa.
(__) No diagrama de Pareto das não conformidades, as categorias aparecem em ordem crescente de frequência, para destacar as poucas causas responsáveis pela maior parte dos problemas.
(__) Nos gráficos de controle, os limites de especificação decorrem dos requisitos acordados, ao passo que os limites de controle derivam do comportamento estatístico do próprio processo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) Os gastos com o treinamento da equipe no protocolo de coleta e com a inspeção de amostras em laboratório integram o custo da conformidade.
(__) O custo de refazer uma campanha de amostragem invalidada pela própria equipe, antes do envio do relatório ao órgão ambiental, classifica-se como custo de falha externa.
(__) No diagrama de Pareto das não conformidades, as categorias aparecem em ordem crescente de frequência, para destacar as poucas causas responsáveis pela maior parte dos problemas.
(__) Nos gráficos de controle, os limites de especificação decorrem dos requisitos acordados, ao passo que os limites de controle derivam do comportamento estatístico do próprio processo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Engenheiro Ambiental |
Q4403301
Gerência de Projetos
O escritório de projetos de uma secretaria de meio
ambiente precisa definir o ciclo de vida de cada projeto
da carteira. Associe cada ciclo de vida, na Coluna I, ao
projeto que corresponde a ele, na Coluna II:
Coluna I 1. Preditivo. 2. Iterativo. 3. Incremental. 4. Adaptativo. 5. Híbrido.
Coluna II (__) Sistema de alerta de cheias cujo escopo detalhado é definido e aprovado imediatamente antes do início de cada ciclo curto de trabalho, conforme o retorno dos usuários.
(__) Estação de tratamento de esgoto com escopo, prazo e custo determinados o mais cedo possível, e em que cada alteração de escopo é gerenciada com rigor.
(__) Plano de manejo cujo escopo foi fixado no início, mas cujas estimativas de prazo e custo são rotineiramente revistas à medida que a equipe aprofunda o entendimento do produto.
(__) Parque linear cujas obras civis seguem planejamento antecipado e estável, enquanto o aplicativo de visitação, ainda incerto, tem o escopo redefinido a cada ciclo curto.
(__) Cadastro ambiental digital entregue em ciclos que acrescentam funcionalidades dentro de prazo predeterminado, e que só se considera completo ao fim do último ciclo.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Coluna I 1. Preditivo. 2. Iterativo. 3. Incremental. 4. Adaptativo. 5. Híbrido.
Coluna II (__) Sistema de alerta de cheias cujo escopo detalhado é definido e aprovado imediatamente antes do início de cada ciclo curto de trabalho, conforme o retorno dos usuários.
(__) Estação de tratamento de esgoto com escopo, prazo e custo determinados o mais cedo possível, e em que cada alteração de escopo é gerenciada com rigor.
(__) Plano de manejo cujo escopo foi fixado no início, mas cujas estimativas de prazo e custo são rotineiramente revistas à medida que a equipe aprofunda o entendimento do produto.
(__) Parque linear cujas obras civis seguem planejamento antecipado e estável, enquanto o aplicativo de visitação, ainda incerto, tem o escopo redefinido a cada ciclo curto.
(__) Cadastro ambiental digital entregue em ciclos que acrescentam funcionalidades dentro de prazo predeterminado, e que só se considera completo ao fim do último ciclo.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Engenheiro Ambiental |
Q4403300
Gerência de Projetos
Na matriz do marco lógico, os _______ são fatores
externos fora do controle da gerência; os _______
indicam onde se obtêm os dados de aferição; e o
_______ é o efeito direto esperado ao fim da execução.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Engenheiro Ambiental |
Q4403299
Gerência de Projetos
Em um projeto de desassoreamento de uma lagoa
urbana, a equipe revisou o registro dos riscos após a
mobilização das dragas. A respeito do gerenciamento
dos riscos desse projeto, registre V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
(__) A contratação de seguro para cobrir perdas causadas por chuvas extremas durante a dragagem transfere o impacto financeiro da ameaça, e a possibilidade de a seguradora contestar o sinistro, criada por essa resposta, constitui risco secundário.
(__) A reserva gerencial do projeto é dimensionada a partir dos riscos identificados e aceitos no registro dos riscos, como o atraso na licença para uso da área de disposição do material dragado.
(__) A parcela da ameaça de assoreamento que subsiste depois da instalação das barreiras de contenção de sedimentos, e que a equipe decidiu aceitar, constitui risco residual.
(__) Uma ameaça com 20% de probabilidade e impacto de R$ 150 mil, somada a uma oportunidade com 10% de probabilidade e ganho de R$ 100 mil, resulta em valor monetário esperado líquido de −R$ 40 mil.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) A contratação de seguro para cobrir perdas causadas por chuvas extremas durante a dragagem transfere o impacto financeiro da ameaça, e a possibilidade de a seguradora contestar o sinistro, criada por essa resposta, constitui risco secundário.
(__) A reserva gerencial do projeto é dimensionada a partir dos riscos identificados e aceitos no registro dos riscos, como o atraso na licença para uso da área de disposição do material dragado.
(__) A parcela da ameaça de assoreamento que subsiste depois da instalação das barreiras de contenção de sedimentos, e que a equipe decidiu aceitar, constitui risco residual.
(__) Uma ameaça com 20% de probabilidade e impacto de R$ 150 mil, somada a uma oportunidade com 10% de probabilidade e ganho de R$ 100 mil, resulta em valor monetário esperado líquido de −R$ 40 mil.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Engenheiro Ambiental |
Q4403298
Engenharia de Software
Uma equipe Scrum de um sistema de licenciamento
ambiental encerrou a Sprint com dois itens funcionais,
mas sem a validação jurídica exigida pela Definição de
Pronto. Analise as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
I. Os dois itens que ainda não atendem à Definição de Pronto não podem ser apresentados na Sprint Review e retornam ao Product Backlog para consideração futura.
PORQUE
II. No Scrum, um Incremento nasce no momento em que um item do Product Backlog atende à Definição de Pronto.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I. Os dois itens que ainda não atendem à Definição de Pronto não podem ser apresentados na Sprint Review e retornam ao Product Backlog para consideração futura.
PORQUE
II. No Scrum, um Incremento nasce no momento em que um item do Product Backlog atende à Definição de Pronto.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Engenheiro Ambiental |
Q4403297
Gerência de Projetos
Antes da aprovação da linha de base do escopo de um
programa de recuperação de nascentes, o coordenador
técnico propôs ajustes na estrutura analítica do projeto
(EAP). Considerando os princípios de construção da
EAP, assinale a alternativa que apresenta a conduta
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Engenheiro Ambiental |
Q4403296
Gerência de Projetos
Com as linhas de base já aprovadas, a equipe de um
projeto de recuperação de área degradada identificou a
necessidade de antecipar o plantio de mudas, o que
altera a linha de base do cronograma. Analise as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A equipe pode executar a antecipação do plantio logo após registrar a solicitação no log de mudanças, e o comitê de controle de mudanças a ratifica em momento posterior.
PORQUE
II. Depois de aprovadas as linhas de base, as mudanças no projeto deixam de exigir tratamento formal pelo controle integrado de mudanças, exigência que recai sobre as alterações feitas durante a elaboração do plano.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I. A equipe pode executar a antecipação do plantio logo após registrar a solicitação no log de mudanças, e o comitê de controle de mudanças a ratifica em momento posterior.
PORQUE
II. Depois de aprovadas as linhas de base, as mudanças no projeto deixam de exigir tratamento formal pelo controle integrado de mudanças, exigência que recai sobre as alterações feitas durante a elaboração do plano.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Exu - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Engenheiro Ambiental |
Q4403295
Gestão de Pessoas
Ao acompanhar uma equipe multidisciplinar reunida para
elaborar o plano de manejo de uma unidade de
conservação, o gerente recorreu ao modelo de Tuckman.
Considere os comportamentos observados em cada
estágio, listados abaixo fora de ordem:
(1) Os membros começam a trabalhar em conjunto, ajustam hábitos e comportamentos de trabalho em apoio à equipe e aprendem a confiar uns nos outros.
(2) Os membros se reúnem e tomam conhecimento do projeto e de seus papéis formais, atuando de forma independente e pouco aberta.
(3) A equipe funciona como unidade organizada, interdependente, e trata as questões com fluidez e eficácia.
(4) A equipe passa a tratar do trabalho, das decisões técnicas e da abordagem de gestão, em ambiente que pode se tornar contraproducente se os membros não forem colaborativos.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que esses estágios costumam ocorrer:
(1) Os membros começam a trabalhar em conjunto, ajustam hábitos e comportamentos de trabalho em apoio à equipe e aprendem a confiar uns nos outros.
(2) Os membros se reúnem e tomam conhecimento do projeto e de seus papéis formais, atuando de forma independente e pouco aberta.
(3) A equipe funciona como unidade organizada, interdependente, e trata as questões com fluidez e eficácia.
(4) A equipe passa a tratar do trabalho, das decisões técnicas e da abordagem de gestão, em ambiente que pode se tornar contraproducente se os membros não forem colaborativos.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que esses estágios costumam ocorrer:
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