Questões de Concurso
Comentadas para igeduc
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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010369
Pedagogia
As metodologias ativas têm sido amplamente discutidas
no campo educacional por promoverem maior
participação dos estudantes no processo de
aprendizagem, estimulando a autonomia, o pensamento
crítico e a construção colaborativa do conhecimento.
Assinale a alternativa CORRETA, considerando aplicação dessas metodologias nos anos iniciais do
Ensino Fundamental.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010368
Pedagogia
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o ensino de
História contribui para que os estudantes compreendam
as relações entre passado e presente, reconheçam
diferentes experiências humanas ao longo do tempo e
desenvolvam a construção de identidades individuais e
coletivas. Assinale a alternativa CORRETA,
considerando os objetivos do ensino de História nesse
nível de escolaridade.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010367
Pedagogia
O planejamento pedagógico constitui um instrumento
essencial para a organização do trabalho docente,
permitindo definir objetivos, estratégias, recursos e
formas de avaliação adequadas ao processo de ensino e
aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA,
considerando o papel do planejamento pedagógico no
contexto escolar.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010366
Pedagogia
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o trabalho com
alfabetização e letramento envolve a compreensão de
que a aprendizagem da língua escrita não se limita à
decodificação de palavras, mas está relacionada à
participação do aluno em práticas sociais de leitura e
escrita. O professor deve organizar situações didáticas
que articulem o domínio do sistema de escrita alfabética
com o uso significativo da linguagem em diferentes
gêneros textuais presentes na vida social. Nesse
contexto é CORRETA a alternativa que considera as
concepções contemporâneas de alfabetização e
letramento.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010365
Pedagogia
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a resolução de
problemas constitui uma estratégia central para o ensino
de Matemática, pois permite que os estudantes
mobilizem conhecimentos, formulem hipóteses, testem
estratégias e construam significados para os conceitos
matemáticos. Assinale a alternativa CORRETA,
considerando a importância da resolução de problemas
nesse contexto.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010364
Pedagogia
O trabalho com projetos pedagógicos constitui uma
estratégia que permite integrar diferentes áreas do
conhecimento, incentivar a investigação e promover a
participação ativa dos estudantes no processo de
aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA,
considerando as características do trabalho com projetos
pedagógicos.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010363
Pedagogia
O desenvolvimento socioemocional das crianças nos
anos iniciais do Ensino Fundamental, envolve a
construção de habilidades relacionadas às emoções, à
empatia, à cooperação e à capacidade de lidar com
conflitos no contexto das interações sociais. Nesse
processo, o ambiente escolar e as práticas pedagógicas
exercem papel fundamental na promoção de
experiências que favoreçam o desenvolvimento integral
do estudante. Assinale a alternativa CORRETA que
considera a importância do desenvolvimento
socioemocional no contexto escolar.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010362
Arquitetura de Computadores
Após uma sequência de desligamentos abruptos em
razão de oscilações na rede elétrica, alguns
computadores da sala dos professores passaram a
apresentar comportamentos distintos: em determinados
casos, a data e a hora retornam a valores antigos
sempre que o equipamento é desligado; em outros, o
sistema operacional não é carregado automaticamente,
exigindo nova configuração da ordem de inicialização;
em uma máquina específica, o equipamento energiza,
mas não conclui o processo de verificação inicial do
hardware. Considerando o funcionamento básico de
microcomputadores, seus componentes internos e o
processo de inicialização, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010360
Segurança da Informação
Após a abertura de um anexo recebido por e-mail
institucional, um dos computadores da sala dos
professores passou a apresentar lentidão incomum e
envio automático de mensagens sem o conhecimento do
usuário. Em poucos dias, outros equipamentos da escola
manifestaram comportamento semelhante, ainda que
não tenham aberto o arquivo original. Paralelamente, a
coordenação pedagógica percebeu que alguns
documentos armazenados no servidor interno haviam
sido alterados, sem possibilidade imediata de
restauração. Considerando conceitos básicos de
segurança da informação, tipos de pragas virtuais e boas
práticas de backup, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010357
Legislação Federal
A Lei nº 12.813/2013 dispõe sobre o conflito de
interesses no exercício de cargo ou emprego no âmbito
do Poder Executivo federal, estabelecendo regras
destinadas a prevenir situações em que interesses
privados possam comprometer a imparcialidade do
agente público e a integridade das decisões
administrativas.
Com base exclusivamente no disposto nessa lei, assinale a alternativa CORRETA.
Com base exclusivamente no disposto nessa lei, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010356
Ética na Administração Pública
No exercício de suas atribuições em determinado órgão
público, um servidor passa a adotar conduta formalmente
adequada às normas legais, porém marcada por
desinteresse no atendimento ao cidadão, tratamento
indiferente aos colegas de trabalho e ausência de zelo
na execução de suas atividades, ainda que sem prática
de infração disciplinar expressamente tipificada.
À luz exclusivamente do disposto no Decreto nº 1.171/1994, assinale a alternativa CORRETA.
À luz exclusivamente do disposto no Decreto nº 1.171/1994, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010354
Legislação Federal
A Lei nº 12.846/2013 instituiu mecanismos destinados à
responsabilização administrativa e civil de pessoas
jurídicas pela prática de atos lesivos contra a
Administração Pública, nacional ou estrangeira, com o
objetivo de fortalecer a integridade nas relações entre o
setor público e o setor privado e prevenir práticas de
corrupção.
Com base exclusivamente no disposto na Lei nº 12.846/2013, assinale a alternativa CORRETA.
Com base exclusivamente no disposto na Lei nº 12.846/2013, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010346
Português
Texto associado
ECA Digital, para proteção on-line de crianças e
adolescentes, entra em vigor
Crianças e adolescentes ganham a partir dessa
terça-feira (17) uma importante ferramenta de proteção
com a entrada em vigor do Estatuto Digital da Criança e
do Adolescente (também chamado de ECA Digital).
Marco para a defesa dos menores de 18 anos no
ambiente virtual, o ECA Digital obriga as empresas de
tecnologia da informação a remover imediatamente
conteúdos relacionados a abuso ou exploração infantil
com notificação às autoridades, além da adoção de
ferramentas de controle parental e verificação de idade
dos usuários. Estão nesse rol as publicações
relacionadas a incitação à violência física, conteúdo
pornográfico, uso de drogas, automutilação e suicídio e
venda de jogos de azar, entre outros.
Sancionada em 2025, a lei, que teve origem no PL
2.628/2022, é uma resposta à crescente "adultização" de
menores de 18 anos em plataformas on-line.
Para coibir casos de violações graves contra menores de
18 anos no ambiente virtual, as empresas tiveram seis
meses de adaptação às normas. Essas companhias de
tecnologia devem adotar medidas como remoção de
conteúdos. Se identificados conteúdos relacionados a
abuso sexual, sequestro, aliciamento ou exploração,
além de remover, as empresas terão de notificar
imediatamente as autoridades competentes, tanto no
Brasil, como internacionalmente.
As contas de crianças e adolescentes de até 16 anos
terão de ser vinculadas a um responsável. Caberá às
empresas fornecer ferramentas de supervisão parental
acessíveis e de fácil uso. Isso possibilitará aos
responsáveis bloquear, por exemplo, a comunicação
com adultos não autorizados, limitar recursos que
incentivem o uso excessivo, controlar sistemas de
recomendação e restringir o compartilhamento da
geolocalização.
Também terão de promover a verificação de idade para o
acesso a conteúdo inadequado a idade de até 18 anos.
Esse controle exige que sejam adotados "mecanismos
confiáveis de verificação de idade a cada acesso", ou
seja, não basta a autodeclaração.
Além disso, o texto proíbe caixas de recompensas (loot
boxes) em jogos eletrônicos. Essas caixas são itens
virtuais que podem provocar comportamento
compulsivos, segundo especialistas.
Será instituída ainda uma autoridade administrativa
autônoma de proteção dos direitos de crianças e de
adolescentes no ambiente digital. Caberá a essa
entidade verificar a aplicação da lei em todo o país,
assim como editar regulamentos e procedimentos para a
execução da norma.
Vários pontos da lei ainda dependem de regulamentação
para surtir efeito prático. O Poder Executivo terá, por
exemplo, de regulamentar os requisitos mínimos de
transparência, segurança e compartilhamento de
informações de forma automática para os mecanismos
de aferição de idade e de supervisão parental adotados
pelos sistemas operacionais e pelas lojas de aplicativos.
Além do que já está previsto no Código Penal, o ECA
Digital também estabelece punições aos infratores. Caso
a norma seja descumprida, as empresas ficarão sujeitas
a advertência, pagamento de multas, suspensão
temporária e até proibição do exercício das atividades.
As empresas podem ser multadas em até 10% de seu
faturamento. Não havendo faturamento, a multa pode
variar de R$ 10 a R$ 1 mil por usuário cadastrado no
provedor punido, como limite máximo de R$ 50 milhões.
No caso de empresa estrangeira, a filial ou o escritório
no Brasil responde solidariamente.
Na aprovação da matéria pelo Plenário do Senado, em
agosto de 2025, Alessandro salientou que o problema do
ambiente digital é global e precisa do envolvimento de
toda a sociedade.
— A sociedade civil se mobilizou, as equipes técnicas se
envolveram. Estamos igualando parcialmente a atividade
de algumas das empresas mais poderosas do
capitalismo. Esta é a primeira lei das Américas sobre o
tema. É fruto de um trabalho coletivo — afirmou em
Plenário.
A maioria dos senadores apoiou a proposta, mas outros
apontaram preocupação com a regulação das redes
sociais.
Contrário ao projeto, o senador Carlos Portinho (PL-RJ)
disse que esse pode ser o começo de uma regulação
mais dura das plataformas.
— Depois que abrir essa porteira, o controle das redes
sociais não se fecha mais. O maior controle, na minha
opinião, é dos pais. Isso o Estado nunca vai suplantar.
Eu não acredito que o Estado deva substituir o controle
parental. O melhor seria que isso fosse autorregulado —
criticou.
Alessandro afirmou que a proposta busca, na verdade,
resgatar o poder de pais e mães de acompanhar e
controlar a vida digital dos filhos.
— A partir da sanção da lei, as empresas serão
obrigadas a organizar seus produtos e serviços de forma
mais segura e adequada ao público infantil e
adolescente — disse.
O projeto foi apresentado em 2022. Após análise no
Senado, a Câmara aprovou um substituto (texto
alternativo). A matéria retornou ao crivo dos senadores
em agosto de 2025, quando foi aprovada em Plenário. O
tema ganhou destaque em 2025 com as denúncias
apresentadas pelo influenciador digital Felipe Bressanin,
conhecido como Felca, que revelou casos de exploração
e abuso de crianças e adolescentes no mundo virtual.
Fonte: Agência Senado
https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2026/03/17/eca-digital-p
ara-protecao-on-line-de-criancas-e-adolescentes-entra-em-vigor
fragmento
"A maioria dos senadores apoiou a proposta, mas outros
apontaram preocupação com a regulação das redes
sociais."
Com base na concordância verbal e nominal do trecho, analise as afirmativas:
I. O verbo 'apoiar' foi empregado corretamente no singular e também poderia ser flexionado no plural, em 'apoiaram', de acordo com as regras da norma-padrão.
II. Com expressões de porcentagem, há também a possibilidade de concordância no singular ou no plural, como se observa na frase: 'Segundo pesquisas, 70% dos senadores 'apoiou' ou 'apoiaram' a proposta'.
III. O verbo 'apontar' estabelece concordância com o termo 'outros', pronome substantivado que retoma parte do referente 'senadores', indicando que não se trata da totalidade do grupo que apoia a proposta. Admite-se, ainda, outra forma de concordância correta com o pronome 'quem', como na construção 'Foram os senadores quem apontou a preocupação com a proposta', em que o verbo permanece no singular por concordar com 'quem'.
IV. Caso a expressão 'A maioria dos senadores' fosse substituída por 'A maior parte do senado apoia a proposta', haveria também duas possibilidade de concordância, no singular e no plural, uma vez que 'a maior parte' também constitui expressão partitiva.
Após análise, assinale a alternativa com as proposições CORRETAS.
Com base na concordância verbal e nominal do trecho, analise as afirmativas:
I. O verbo 'apoiar' foi empregado corretamente no singular e também poderia ser flexionado no plural, em 'apoiaram', de acordo com as regras da norma-padrão.
II. Com expressões de porcentagem, há também a possibilidade de concordância no singular ou no plural, como se observa na frase: 'Segundo pesquisas, 70% dos senadores 'apoiou' ou 'apoiaram' a proposta'.
III. O verbo 'apontar' estabelece concordância com o termo 'outros', pronome substantivado que retoma parte do referente 'senadores', indicando que não se trata da totalidade do grupo que apoia a proposta. Admite-se, ainda, outra forma de concordância correta com o pronome 'quem', como na construção 'Foram os senadores quem apontou a preocupação com a proposta', em que o verbo permanece no singular por concordar com 'quem'.
IV. Caso a expressão 'A maioria dos senadores' fosse substituída por 'A maior parte do senado apoia a proposta', haveria também duas possibilidade de concordância, no singular e no plural, uma vez que 'a maior parte' também constitui expressão partitiva.
Após análise, assinale a alternativa com as proposições CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental I e Educação Infantil |
Q4010344
Português
Texto associado
ECA Digital, para proteção on-line de crianças e
adolescentes, entra em vigor
Crianças e adolescentes ganham a partir dessa
terça-feira (17) uma importante ferramenta de proteção
com a entrada em vigor do Estatuto Digital da Criança e
do Adolescente (também chamado de ECA Digital).
Marco para a defesa dos menores de 18 anos no
ambiente virtual, o ECA Digital obriga as empresas de
tecnologia da informação a remover imediatamente
conteúdos relacionados a abuso ou exploração infantil
com notificação às autoridades, além da adoção de
ferramentas de controle parental e verificação de idade
dos usuários. Estão nesse rol as publicações
relacionadas a incitação à violência física, conteúdo
pornográfico, uso de drogas, automutilação e suicídio e
venda de jogos de azar, entre outros.
Sancionada em 2025, a lei, que teve origem no PL
2.628/2022, é uma resposta à crescente "adultização" de
menores de 18 anos em plataformas on-line.
Para coibir casos de violações graves contra menores de
18 anos no ambiente virtual, as empresas tiveram seis
meses de adaptação às normas. Essas companhias de
tecnologia devem adotar medidas como remoção de
conteúdos. Se identificados conteúdos relacionados a
abuso sexual, sequestro, aliciamento ou exploração,
além de remover, as empresas terão de notificar
imediatamente as autoridades competentes, tanto no
Brasil, como internacionalmente.
As contas de crianças e adolescentes de até 16 anos
terão de ser vinculadas a um responsável. Caberá às
empresas fornecer ferramentas de supervisão parental
acessíveis e de fácil uso. Isso possibilitará aos
responsáveis bloquear, por exemplo, a comunicação
com adultos não autorizados, limitar recursos que
incentivem o uso excessivo, controlar sistemas de
recomendação e restringir o compartilhamento da
geolocalização.
Também terão de promover a verificação de idade para o
acesso a conteúdo inadequado a idade de até 18 anos.
Esse controle exige que sejam adotados "mecanismos
confiáveis de verificação de idade a cada acesso", ou
seja, não basta a autodeclaração.
Além disso, o texto proíbe caixas de recompensas (loot
boxes) em jogos eletrônicos. Essas caixas são itens
virtuais que podem provocar comportamento
compulsivos, segundo especialistas.
Será instituída ainda uma autoridade administrativa
autônoma de proteção dos direitos de crianças e de
adolescentes no ambiente digital. Caberá a essa
entidade verificar a aplicação da lei em todo o país,
assim como editar regulamentos e procedimentos para a
execução da norma.
Vários pontos da lei ainda dependem de regulamentação
para surtir efeito prático. O Poder Executivo terá, por
exemplo, de regulamentar os requisitos mínimos de
transparência, segurança e compartilhamento de
informações de forma automática para os mecanismos
de aferição de idade e de supervisão parental adotados
pelos sistemas operacionais e pelas lojas de aplicativos.
Além do que já está previsto no Código Penal, o ECA
Digital também estabelece punições aos infratores. Caso
a norma seja descumprida, as empresas ficarão sujeitas
a advertência, pagamento de multas, suspensão
temporária e até proibição do exercício das atividades.
As empresas podem ser multadas em até 10% de seu
faturamento. Não havendo faturamento, a multa pode
variar de R$ 10 a R$ 1 mil por usuário cadastrado no
provedor punido, como limite máximo de R$ 50 milhões.
No caso de empresa estrangeira, a filial ou o escritório
no Brasil responde solidariamente.
Na aprovação da matéria pelo Plenário do Senado, em
agosto de 2025, Alessandro salientou que o problema do
ambiente digital é global e precisa do envolvimento de
toda a sociedade.
— A sociedade civil se mobilizou, as equipes técnicas se
envolveram. Estamos igualando parcialmente a atividade
de algumas das empresas mais poderosas do
capitalismo. Esta é a primeira lei das Américas sobre o
tema. É fruto de um trabalho coletivo — afirmou em
Plenário.
A maioria dos senadores apoiou a proposta, mas outros
apontaram preocupação com a regulação das redes
sociais.
Contrário ao projeto, o senador Carlos Portinho (PL-RJ)
disse que esse pode ser o começo de uma regulação
mais dura das plataformas.
— Depois que abrir essa porteira, o controle das redes
sociais não se fecha mais. O maior controle, na minha
opinião, é dos pais. Isso o Estado nunca vai suplantar.
Eu não acredito que o Estado deva substituir o controle
parental. O melhor seria que isso fosse autorregulado —
criticou.
Alessandro afirmou que a proposta busca, na verdade,
resgatar o poder de pais e mães de acompanhar e
controlar a vida digital dos filhos.
— A partir da sanção da lei, as empresas serão
obrigadas a organizar seus produtos e serviços de forma
mais segura e adequada ao público infantil e
adolescente — disse.
O projeto foi apresentado em 2022. Após análise no
Senado, a Câmara aprovou um substituto (texto
alternativo). A matéria retornou ao crivo dos senadores
em agosto de 2025, quando foi aprovada em Plenário. O
tema ganhou destaque em 2025 com as denúncias
apresentadas pelo influenciador digital Felipe Bressanin,
conhecido como Felca, que revelou casos de exploração
e abuso de crianças e adolescentes no mundo virtual.
Fonte: Agência Senado
https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2026/03/17/eca-digital-p
ara-protecao-on-line-de-criancas-e-adolescentes-entra-em-vigor
fragmento
"Eu não acredito que o Estado deva substituir o controle
parental."
Identifique a alternativa CORRETA que apresenta a classificação da oração iniciada com 'que'.
Identifique a alternativa CORRETA que apresenta a classificação da oração iniciada com 'que'.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Enfermeiro Diarista (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3964139
Português
Texto associado
Não sou igual a você
Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.
Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.
O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.
Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?
CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
Considerando a regência do verbo "prever" no enunciado
apresentado, analise o comportamento sintático do verbo
e o valor da oração que o complementa, levando em
conta sua transitividade e sua relação com o conteúdo
semântico expresso, e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Dentista do PSF (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3964078
Direito Constitucional
A Constituição Federal estabelece competências privativas do Presidente da República no exercício da Chefia do Poder Executivo federal, delimitando suas atribuições normativas e institucionais. Com base exclusivamente no texto constitucional, analise as afirmativas abaixo e preencha as lacunas utilizando "V", para as verdadeiras, e "F", para as falsas:
(__) Compete privativamente ao Presidente da República sancionar, promulgar e fazer publicar as leis, bem como expedir decretos e regulamentos para sua fiel execução.
(__) A edição de medidas provisórias pode ser delegada a Ministro de Estado, mediante ato formal do Presidente da República.
(__) A sanção presidencial é requisito de validade das emendas constitucionais aprovadas pelo Congresso Nacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Dentista do PSF (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3964067
Português
Texto associado
Não sou igual a você
Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.
Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.
O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.
Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?
CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
Considerando o funcionamento dos dois vocábulos "que"
empregados no trecho "Saber que ao seu lado tem uma
pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que
você não faz...", analise seus valores sintáticos e
discursivos no período complexo, observando a relação
entre oração subordinante e elementos retomados ou
introduzidos, e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Proctologista (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3958461
Segurança da Informação
Um assistente de tecnologia está implementando uma
política de segurança para proteger os dados de uma
organização contra acessos não autorizados e
vazamentos. Ele precisa garantir que os princípios
fundamentais da segurança da informação sejam
aplicados corretamente. A confidencialidade, a
integridade e a disponibilidade são os pilares que
sustentam a segurança da informação.
Julgue os itens a seguir como Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre os pilares da segurança da informação:
(__) A Confidencialidade garante que a informação seja acessível somente por pessoas autorizadas. Um exemplo de mecanismo que promove a confidencialidade é a criptografia de dados.
(__) A Integridade assegura que a informação não foi alterada de forma não autorizada. Funções de hash (como SHA-256) são comumente usadas para verificar a integridade de arquivos e mensagens.
(__) A Disponibilidade refere-se à garantia de que os sistemas e os dados estarão acessíveis e utilizáveis sempre que necessário por usuários autorizados. A implementação de firewalls é a única medida necessária para garantir a disponibilidade.
(__) A Autenticidade, um princípio relacionado, garante que a identidade de um usuário ou a origem de uma informação é genuína. A assinatura digital é um mecanismo que assegura tanto a autenticidade quanto a integridade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA , de cima para baixo.
Julgue os itens a seguir como Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre os pilares da segurança da informação:
(__) A Confidencialidade garante que a informação seja acessível somente por pessoas autorizadas. Um exemplo de mecanismo que promove a confidencialidade é a criptografia de dados.
(__) A Integridade assegura que a informação não foi alterada de forma não autorizada. Funções de hash (como SHA-256) são comumente usadas para verificar a integridade de arquivos e mensagens.
(__) A Disponibilidade refere-se à garantia de que os sistemas e os dados estarão acessíveis e utilizáveis sempre que necessário por usuários autorizados. A implementação de firewalls é a única medida necessária para garantir a disponibilidade.
(__) A Autenticidade, um princípio relacionado, garante que a identidade de um usuário ou a origem de uma informação é genuína. A assinatura digital é um mecanismo que assegura tanto a autenticidade quanto a integridade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA , de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Proctologista (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3958459
Segurança da Informação
Um assistente de tecnologia está implementando uma
política de segurança para proteger os dados de uma
organização contra acessos não autorizados e
vazamentos. Ele precisa garantir que os princípios
fundamentais da segurança da informação sejam
aplicados corretamente. A confidencialidade, a
integridade e a disponibilidade são os pilares que
sustentam a segurança da informação.
Julgue os itens a seguir como Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre os pilares da segurança da informação:
(__) A Confidencialidade garante que a informação seja acessível somente por pessoas autorizadas. Um exemplo de mecanismo que promove a confidencialidade é a criptografia de dados.
(__) A Integridade assegura que a informação não foi alterada de forma não autorizada. Funções de hash (como SHA-256) são comumente usadas para verificar a integridade de arquivos e mensagens.
(__) A Disponibilidade refere-se à garantia de que os sistemas e os dados estarão acessíveis e utilizáveis sempre que necessário por usuários autorizados. A implementação de firewalls é a única medida necessária para garantir a disponibilidade.
(__) A Autenticidade, um princípio relacionado, garante que a identidade de um usuário ou a origem de uma informação é genuína. A assinatura digital é um mecanismo que assegura tanto a autenticidade quanto a integridade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA , de cima para baixo.
Julgue os itens a seguir como Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre os pilares da segurança da informação:
(__) A Confidencialidade garante que a informação seja acessível somente por pessoas autorizadas. Um exemplo de mecanismo que promove a confidencialidade é a criptografia de dados.
(__) A Integridade assegura que a informação não foi alterada de forma não autorizada. Funções de hash (como SHA-256) são comumente usadas para verificar a integridade de arquivos e mensagens.
(__) A Disponibilidade refere-se à garantia de que os sistemas e os dados estarão acessíveis e utilizáveis sempre que necessário por usuários autorizados. A implementação de firewalls é a única medida necessária para garantir a disponibilidade.
(__) A Autenticidade, um princípio relacionado, garante que a identidade de um usuário ou a origem de uma informação é genuína. A assinatura digital é um mecanismo que assegura tanto a autenticidade quanto a integridade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA , de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Proctologista (Secretaria Municipal de Saúde) |
Q3958437
Português
Texto associado
Não sou igual a você
Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da
sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre
pode ser bom, mas sempre trará algum benefício.
Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar
diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes
é um grande desafio para o ser humano.
Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa
diferente de você e faz coisas que você não faz e vive
outras realidades que nada tem a ver com a sua
desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa.
Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível
prever como receberemos uma diferente forma de viver.
O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque
com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão
− isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e
saber que, assim como você, o outro tem seus
costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai
defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é
viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.
Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça.
Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito
ruim. É um desafio para o ser humano conviver
pacificamente com as diferentes formas de viver. Será
que você consegue?
CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013.
Disponível em:
https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div
ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.
Com base na interpretação do texto apresentado, que
discute a convivência com realidades divergentes e o
impacto das diferenças na formação humana, identifique
a ideia que melhor sintetiza a orientação central
desenvolvida pelo autor e a relação entre diversidade,
conflito e crescimento pessoal, e assinale a alternativa
CORRETA.
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