Questões de Concurso Comentadas para IGEDUC

Q4391725

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |

Q4391725 Noções de Informática

Analise a afirmativa abaixo:

Um servidor vai enviar, pelo Microsoft Outlook, um comunicado cujo destinatário principal é Ana. Para que Carla receba a mensagem sem que os demais destinatários vejam o endereço dela, o servidor deve inserir o endereço de Carla no campo ________. Já Bruno, que deve apenas receber uma cópia da mensagem, com o endereço visível a todos, deve ser incluído no campo ________.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem.

A

Cco – Cc

B

Para – Cc

C

Cc – Para

D

Cco – Para

E

Cc – Cco

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Q4391724

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |

Q4391724 Noções de Informática

Ao formatar um relatório no Microsoft Word (Microsoft 365), um assistente administrativo utiliza alguns recursos. Nesse contexto, associe as colunas abaixo, relacionando os recursos às suas respectivas finalidades.

Coluna 1

1. Justificar.
2. Sombreamento.
3. Espaçamento de Linha e Parágrafo.
4. Subscrito.

Coluna 2

(__) Posicionar caracteres abaixo da linha do texto, em tamanho reduzido, como o número 2 na fórmula H₂O.
(__) Alinhar o texto do parágrafo uniformemente às margens esquerda e direita da página.
(__) Aplicar uma cor ao plano de fundo por trás do texto ou do parágrafo selecionado.
(__) Definir a distância vertical entre as linhas do texto e entre um parágrafo e outro.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

4, 1, 3, 2.

B

1, 4, 2, 3.

C

4, 2, 1, 3.

D

3, 1, 2, 4.

E

4, 1, 2, 3.

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Q4391723

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |

Q4391723 Noções de Informática

Leia o estudo de caso a seguir:

Um assistente administrativo está digitando um aviso interno no Microsoft Word (Microsoft 365, versão em português). Para destacar o título, ele deseja deixá-lo em negrito e com tamanho de fonte maior; no corpo do texto, deseja deixar em itálico o nome de um sistema citado. Para isso, seleciona cada trecho e utiliza os comandos do grupo Fonte, na guia Página Inicial.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa CORRETA.

A

O botão identificado pela letra "N" aplica negrito, e o botão "I" aplica itálico a todo o documento, enquanto o tamanho é definido na caixa Tamanho da Fonte.

B

O botão identificado pela letra "N" aplica negrito, e o botão "I" aplica itálico ao trecho selecionado, enquanto o tamanho é definido na caixa Fonte.

C

O botão identificado pela letra "N" aplica negrito, e o botão "I" aplica itálico ao trecho selecionado, enquanto o tamanho é definido na caixa Tamanho da Fonte.

D

O botão identificado pela letra "N" aplica negrito, e o botão "S" aplica itálico ao trecho selecionado, enquanto o tamanho é definido na caixa Tamanho da Fonte.

E

O botão identificado pela letra "S" aplica negrito, e o botão "I" aplica itálico ao trecho selecionado, enquanto o tamanho é definido na caixa Tamanho da Fonte.

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Q4391722

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |

Q4391722 Português

Considere o trecho: "A administração decidiu ampliar o atendimento presencial para reduzir o tempo de espera dos usuários. Por essa razão, diminuiu o número de servidores destinados aos guichês e concentrou parte da equipe em atividades internas. Como resultado, esperava tornar o serviço presencial mais ágil." Considerando os princípios da coerência textual, a principal inadequação do fragmento decorre:

A

Da repetição de referências ao atendimento presencial, que compromete a progressão temática necessária ao desenvolvimento argumentativo.

B

Da incompatibilidade entre a finalidade anunciada e a medida adotada, sem que o texto apresente informação capaz de justificar essa relação.

C

Da ausência de indicação temporal entre as decisões mencionadas, o que impede determinar a sequência cronológica das medidas administrativas adotadas.

D

Da utilização de relações consecutivas em sequência, que enfraquece a articulação lógica estabelecida entre as diferentes informações apresentadas.

E

Da alternância entre ações administrativas e expectativas institucionais, que dificulta a identificação do referente principal desenvolvido no fragmento.

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Q4391721

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |

Q4391721 Português

Assinale a alternativa em que a concordância verbal está inteiramente de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa:

A

Faz três meses que ocorreu as alterações e ainda pode haver dúvidas quanto aos procedimentos adotados.

B

Fazem três meses que ocorreram as alterações e ainda pode haver dúvidas quanto aos procedimentos adotados.

C

Faz três meses que ocorreram as alterações e ainda pode haver dúvidas quanto aos procedimentos adotados.

D

Fazem três meses que ocorreram as alterações e ainda podem haver dúvidas quanto aos procedimentos adotados.

E

Faz três meses que ocorreu as alterações e ainda podem haver dúvidas quanto aos procedimentos adotados.

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Q4391720

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |

Q4391720 Português

Assinale a alternativa em que todas as relações de concordância nominal estão de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa:

A

Seguem anexas as certidões solicitadas, consideradas necessário à análise, e permanecem disponível informações bastantes para a conferência dos dados.

B

Seguem anexo as certidões solicitadas, consideradas necessárias à análise, e permanecem disponíveis informações bastantes para a conferência dos dados.

C

Seguem anexas as certidões solicitadas, consideradas necessárias à análise, e permanecem disponíveis informações bastantes para a conferência dos dados.

D

Seguem anexo as certidões solicitadas, consideradas necessária à análise, e permanecem disponíveis informações bastante para a conferência dos dados.

E

Seguem anexas as certidões solicitadas, considerado necessárias à análise, e permanecem disponíveis informações bastante para a conferência dos dados.

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Q4391719

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |

Q4391719 Português

Assinale a alternativa em que a pontuação preserva corretamente o sentido de que nem todos os candidatos apresentaram a documentação completa:

A

Os candidatos, que apresentaram a documentação completa foram convocados, para a etapa seguinte.

B

Os candidatos, que apresentaram a documentação completa, foram convocados para a etapa seguinte.

C

Os candidatos que apresentaram a documentação completa foram convocados para a etapa seguinte.

D

Os candidatos que apresentaram, a documentação completa, foram convocados para a etapa seguinte.

E

Os candidatos que apresentaram a documentação completa, foram convocados para a etapa seguinte.

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Q4391718

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |

Q4391718 Português

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas de acordo com a ortografia oficial vigente:

A

Excessão, empecilho, reivindicação, suscetível e privilégio.

B

Exceção, impecilho, reinvindicação, suscetível e privilégio.

C

Exceção, empecilho, reivindicação, susceptível e previlégio.

D

Exceção, empecilho, reivindicação, suscetível e privilégio.

E

Exceção, empecílio, reinvindicação, suscetível e privilégio.

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Q4391717

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |

Q4391717 Português

Leia o trecho: "Não faltavam informações aos cidadãos; faltava-lhes, talvez, tempo para distingui-las. Em meio a mensagens sucessivas, cada nova explicação parecia esclarecer o problema e, simultaneamente, torná-lo menos nítido. A abundância, nesse caso, produzia uma forma inesperada de escassez." A expressão final "uma forma inesperada de escassez" refere-se, no contexto, à:

A

Redução progressiva da quantidade de informações disponíveis aos cidadãos durante o processo de esclarecimento.

B

Restrição do acesso dos cidadãos às informações consideradas essenciais para compreender adequadamente o problema apresentado.

C

Diminuição da circulação de mensagens após o acúmulo de esclarecimentos contraditórios divulgados aos cidadãos interessados.

D

Dificuldade de produzir compreensão relevante diante do excesso de informações recebidas em sequência.

E

Ausência de explicações suficientemente detalhadas para solucionar as dúvidas existentes entre os destinatários das mensagens.

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Q4391716

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |

Q4391716 Português

Considerando as regras de acentuação gráfica vigentes, assinale a alternativa em que todas as palavras estão CORRETAMENTE acentuadas:

A

Saiam, egoísmo, conteúdo, troféu e distribuído.

B

Saíam, egoísmo, conteúdo, troféu e distribuído.

C

Saíam, egoísmo, conteúdo, trofeu e distribuído.

D

Saíam, egoismo, conteúdo, troféu e distribuído.

E

Saíam, egoísmo, conteudo, troféu e distribuído.

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Q4391715

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |

Q4391715 Português

Leia o fragmento: "O relatório apontou falhas no procedimento de atendimento ao público. A administração, entretanto, decidiu manter o protocolo em vigor até a conclusão da auditoria. Essa decisão foi criticada por parte dos servidores, pois eles consideravam urgente a revisão das rotinas." No texto, os elementos "Essa decisão" e "eles" exercem, respectivamente, as funções de:

A

Antecipar a conclusão da auditoria e recuperar o referente "procedimentos", estabelecendo relações catafóricas entre as orações.

B

Retomar a manutenção do protocolo e recuperar o referente "servidores", contribuindo para a continuidade referencial do texto.

C

Antecipar a revisão das rotinas e substituir o referente "relatório", estabelecendo continuidade semântica entre os argumentos.

D

Recuperar a realização da auditoria e retomar o referente "protocolos", promovendo progressão temática entre os períodos.

E

Retomar as falhas apontadas no relatório e substituir o referente "administração", evitando repetição de termos institucionais.

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Q4391714

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |

Q4391714 Português

Assinale a alternativa em que o emprego das vírgulas está plenamente de acordo com a norma-padrão:

A

Os documentos, segundo informou a comissão, serão analisados novamente após o encerramento do prazo recursal.

B

Os documentos, segundo informou, a comissão serão analisados novamente após o encerramento do prazo recursal.

C

Os documentos segundo informou a comissão, serão analisados novamente após o encerramento do prazo recursal.

D

Os documentos segundo informou, a comissão serão analisados novamente, após o encerramento do prazo recursal.

E

Os documentos, segundo informou a comissão serão analisados, novamente após o encerramento do prazo recursal.

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Q4391672

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Psicopedagogo |

Q4391672 Pedagogia

Uma equipe docente deseja desenvolver uma proposta interdisciplinar e, para isso, planeja um projeto envolvendo diferentes componentes curriculares. Durante a elaboração, os professores evitam simplesmente reunir conteúdos paralelos e buscam estabelecer relações entre perspectivas, métodos e conhecimentos próprios de cada área. À luz da concepção de interdisciplinaridade associada a Ivani Fazenda, essa proposta exige:

A

Uma reorganização dos componentes curriculares em temas comuns, reduzindo as fronteiras conceituais que distinguem os diferentes campos do conhecimento.

B

Uma seleção compartilhada de conteúdos que permita substituir objetivos disciplinares específicos por finalidades formativas comuns ao projeto desenvolvido.

C

Uma articulação temática entre professores, com divisão das etapas do projeto segundo as contribuições previstas para cada componente curricular participante.

D

Uma atitude de abertura e diálogo entre os saberes, preservando suas especificidades e fortalecendo relações significativas no desenvolvimento do trabalho pedagógico.

E

Uma integração metodológica entre disciplinas, mediante adoção de procedimentos didáticos semelhantes para favorecer a unidade do trabalho escolar.

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Q4391671

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Psicopedagogo |

Q4391671 Pedagogia

Em uma rede municipal de ensino, a equipe pedagógica decide revisar o currículo para superar uma concepção restrita à enumeração de conteúdos. Durante o processo, considera as escolhas culturais presentes na seleção dos conhecimentos, as práticas desenvolvidas na escola e as experiências efetivamente vividas pelos estudantes. Nessa perspectiva, o currículo deve ser compreendido como:

A

Uma estrutura normativa que articula componentes curriculares e cargas horárias com base nas competências previstas pelos sistemas educacionais.

B

Uma organização sistemática de conteúdos escolares definida prioritariamente pela sequência lógica dos conhecimentos científicos de cada área.

C

Um planejamento institucional que organiza experiências de aprendizagem segundo metas previamente definidas para cada componente do percurso formativo.

D

Um instrumento pedagógico destinado a converter objetivos educacionais em conteúdos e procedimentos previamente ordenados para cada etapa escolar.

E

Uma construção social e cultural que envolve seleção de conhecimentos, práticas educativas e experiências produzidas no cotidiano escolar.

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Q4391670

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Psicopedagogo |

Q4391670 Pedagogia

Ao analisar a escrita de uma criança em processo de alfabetização, a professora observa que ela utiliza diferentes letras para representar palavras distintas e considera que a quantidade de caracteres deve variar conforme a palavra registrada, embora ainda não estabeleça correspondência convencional entre letras e unidades sonoras. Com base nos estudos de Emília Ferreiro sobre a psicogênese da língua escrita, a conduta pedagógica mais coerente consiste em:

A

Reconhecer o domínio inicial do princípio alfabético e ampliar exercícios de segmentação sonora para consolidar as relações entre letras e unidades fonológicas.

B

Identificar as inadequações presentes na representação gráfica e intensificar atividades que favoreçam a correspondência entre fonemas e grafemas convencionais.

C

Considerar as produções como registros preliminares da escrita convencional e orientar sua correção mediante comparação com modelos linguisticamente adequados.

D

Compreender as variações gráficas como estratégias perceptivas da criança e ampliar práticas de reconhecimento visual de palavras presentes em seu cotidiano.

E

Interpretar essas produções como hipóteses construídas pela criança sobre o sistema de escrita e propor situações que favoreçam sua progressiva reorganização conceitual.

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Q4391669

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Psicopedagogo |

Q4391669 Pedagogia

Na formulação de uma política pública voltada à redução das desigualdades educacionais, determinado governo identifica diferenças persistentes de acesso,permanência e aprendizagem entre grupos sociais e territórios. Para enfrentar o problema sob uma perspectiva de equidade, a medida mais coerente consiste em:

A

Priorizar metas comuns de desempenho para as redes públicas, vinculando a distribuição complementar de recursos à aproximação gradual dos indicadores educacionais definidos.

B

Uniformizar programas pedagógicos entre escolas com desempenhos distintos, ampliando a comparabilidade dos resultados e a regularidade das oportunidades oferecidas aos estudantes.

C

Estabelecer padrões equivalentes de investimento por estudante entre as redes, procurando assegurar condições administrativas semelhantes para execução das ações educacionais.

D

Distribuir recursos e apoios de forma diferenciada conforme as necessidades identificadas, buscando reduzir desigualdades que comprometem condições efetivas de aprendizagem.

E

programas universais de atendimento escolar, mantendo critérios homogêneos de distribuição para evitar diferenciações decorrentes das características sociais dos territórios.

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Q4391668

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Psicopedagogo |

Q4391668 Pedagogia

Uma escola recebe um estudante público da educação especial e, durante o planejamento, alguns profissionais sugerem que ele realize atividades distintas daquelas propostas à turma, considerando suas dificuldades de aprendizagem. Sob a perspectiva da educação inclusiva, a orientação pedagogicamente mais adequada consiste em:

A

Reduzir a complexidade dos conteúdos propostos ao estudante, priorizando aprendizagens funcionais que possam favorecer sua participação nas atividades desenvolvidas pela escola.

B

Adaptar os objetivos gerais do componente curricular às capacidades demonstradas pelo estudante, estabelecendo expectativas individuais distintas das previstas para sua etapa escolar.

C

Elaborar uma sequência curricular paralela, estruturada segundo o nível de desempenho identificado, mantendo objetivos próprios até que sejam alcançadas condições de aproximação à turma.

D

Concentrar o atendimento das dificuldades específicas em atividades especializadas, preservando na sala comum propostas semelhantes às utilizadas com os demais estudantes.

E

Organizar estratégias de acessibilidade e diferenciação pedagógica que permitam ao estudante participar do currículo comum, com apoios compatíveis com suas necessidades educacionais.

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Q4391667

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Psicopedagogo |

Q4391667 Pedagogia

Durante a revisão do Projeto Político-Pedagógico de uma escola, a comunidade identifica divergências entre as finalidades declaradas pela instituição e algumas práticas presentes no cotidiano. A equipe decide, então, revisar metas, formas de organização do trabalho pedagógico e mecanismos de acompanhamento.

Considerando a natureza do PPP, essa iniciativa demonstra que o documento:

A

Sistematiza as prioridades educacionais da comunidade escolar, convertendo decisões coletivas em normas internas destinadas à organização das atividades institucionais.

B

Expressa a identidade e as intencionalidades da escola, orientando coletivamente ações que devem ser avaliadas e reelaboradas conforme a realidade institucional.

C

Registra os princípios pedagógicos adotados pela escola, servindo como referência permanente para adequação dos projetos e planos desenvolvidos pelos profissionais.

D

Formaliza o planejamento global da instituição, estabelecendo parâmetros que devem orientar os planos docentes e os procedimentos administrativos subsequentes.

E

Consolida as diretrizes administrativas e pedagógicas da escola, permitindo ajustes periódicos desde que preservados os objetivos definidos no momento de sua elaboração.

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Q4391666

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Psicopedagogo |

Q4391666 Pedagogia

Professores de Língua Portuguesa, Ciências e Geografia organizam conjuntamente uma sequência sobre qualidade da água no município. Em vez de dividir o tema em tarefas independentes, elaboram problemas comuns, articulam conceitos das diferentes áreas e constroem critérios compartilhados de acompanhamento da aprendizagem. Essa organização do trabalho pedagógico caracteriza-se como interdisciplinar porque:

A

Promove articulação intencional entre conhecimentos de diferentes áreas em torno de um problema comum, preservando as contribuições conceituais próprias de cada componente.

B

Coordena atividades de diferentes componentes a partir de objetivos gerais comuns, distribuindo conteúdos entre os professores conforme a proximidade temática de cada disciplina.

C

Organiza um tema transversal compartilhado entre componentes curriculares, mantendo métodos e formas de avaliação próprios para assegurar a autonomia de cada área de conhecimento.

D

Integra conteúdos de diferentes disciplinas em uma mesma sequência didática, permitindo que cada professor desenvolva sua parte conforme os objetivos específicos definidos previamente.

E

Reúne conhecimentos escolares em torno de uma problemática social relevante, substituindo temporariamente a divisão disciplinar por uma abordagem curricular unificada.

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Q4391665

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Custódia - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Psicopedagogo |

Q4391665 Pedagogia

Ao analisar diferentes concepções pedagógicas, uma equipe de professores discute uma proposta segundo a qual a escola deve assegurar aos estudantes o acesso aos conhecimentos sistematizados historicamente, tomando a prática social como ponto de partida e de chegada do trabalho educativo. Considerando as formulações de Dermeval Saviani, essa perspectiva corresponde à:

A

Pedagogia crítico-reprodutivista, que atribui ao conhecimento escolar a função de explicitar os mecanismos pelos quais a instituição reproduz as desigualdades sociais.

B

Pedagogia histórico-crítica, que compreende a apropriação do conhecimento elaborado como mediação para uma compreensão mais desenvolvida da prática social.

C

Pedagogia nova, que prioriza a atividade do estudante e reorganiza os conteúdos de acordo com interesses e experiências manifestados durante o processo educativo.

D

Pedagogia libertadora, que organiza a aprendizagem a partir de temas extraídos da realidade vivida e da problematização dialógica das experiências dos educandos.

E

Pedagogia tecnicista, que estrutura o ensino mediante objetivos operacionais e procedimentos organizados para assegurar eficiência na transmissão dos conteúdos escolares.

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