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Q4292205 História
Na elaboração do planejamento da aula “Atividade açucareira no Período colonial brasileiro”, o professor, objetivando enfatizar as rupturas e permanências históricas, deve 
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Q4292204 História
A admoestação de Vieira referia-se aos aldeamentos plenamente estabelecidos, o que não era o caso na recente contatação de Gago junto aos Tabajara, mas o que nos interessa notar é que a prudência no discurso vieiriano também emergira com cautela, “até 10 horas ou onze da noite” e “Para que os índios fiquem capazes de assistir os ofícios divinos”. Mas o Superior da missão teria, tempos depois, a oportunidade de cumprir a admoestação de Vieira em sua plenitude contextual. Em 1709, com o estabelecimento do Aldeamento da Ibiapaba, houve uma festa comemorativa e a inauguração da Igreja, no dia 15 de agosto, em homenagem à padroeira, Nossa Senhora da Assunção. As festividades, que duraram três dias, incluíram procissão, missa, batismo de vinte e cinco catecúmenos e “prática aos Índios”. Apesar de ter sido esta uma comemoração cristã e de fundação de uma nascente cristandade no maior reduto jesuítico da Colônia, nem por um instante foi perdido o horizonte do realismo missionário, pois os índios tiveram alguns aspectos comemorativos que lembrariam suas práticas guerreiras incluídas nas comemorações.

MAIA, Lígio José de Oliveira. Milícia de Jesus Cristo nas serras de Ibiapaba durante os setecentos. In: XXVII SIMPÓSIO DA AMPUH, 2025. Anais […]. s.l.: s.n., 2025. 

Para abordar o tema “resistência dos povos indígenas ao processo de colonização do Brasil”, o professor daria ênfase ao conceito de 
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Q4292203 Pedagogia
Em 2002, o IPHAEP catalogou e tombou cerca de uma dezena de construções e, em 2003, delimitou o Centro Histórico de Cajazeiras. Ação foi reconhecida e homologada pelo governo do Estado sob o Decreto nº 25.140, de 28 de junho de 2004. Contudo, de acordo com membros da instituição, uma das dificuldades para o não tombamento ou para a preservação de outras edificações antigas existentes se deve ao fato de serem propriedades particulares e de heranças familiares, o que acarreta dificuldades por parte dessas famílias em não preservar esses imóveis, sobretudo pelo valor financeiro que possuem e por estarem, em sua maioria, localizados em área que coincide com o centro comercial da cidade. 

ROLIM, Eliana de Souza. Patrimônio histórico, memória, história e construção de saberes. In: XXVII SIMPÓSIO DA AMPUH, 2025. Anais […]. s.l.: s.n., 2025. 

A preservação do patrimônio histórico e cultural de uma localidade, como conteúdo a ser abordado nas aulas de História,  
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Q4292202 História
A utilização de fontes orais, nas aulas de História, como uma forma de torná-las mais atrativas para os alunos, seria uma opção didática significativa se  
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Q4292021 Geografia

Observe o climograma do município de Cajazeiras: 


Imagem associada para resolução da questão


A partir da leitura e análise desse gráfico, é correto afirmar que 

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Q4292020 História e Geografia de Estados e Municípios
Entre os aspectos fisiográficos que caracterizam o município de Bonito de Santa Fé, é correto destacar: 
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Q4292019 Geografia
Os países podem se organizar em diferentes tipos de blocos regionais de comércio. A opção que melhor define algumas das características de uma União Aduaneira é 
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Q4292018 História
A Lei de Terras (Lei n° 601, de 18 de setembro de 1850) foi a primeira iniciativa do Império do Brasil a regulamentar a propriedade privada no país. Uma de suas principais medidas foi a de que a posse de terras só poderia ser obtida por meio de compra, e não mais por doação ou ocupação.

Considerando-se o contexto histórico de sua promulgação, uma das principais consequências socioeconômicas dessa lei para a estrutura fundiária brasileira foi a  
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Q4292017 Sociologia

Leia o excerto a seguir:


[...] o desenvolvimento requer que se removam as principais fontes de privação de liberdade: pobreza e tirania, carência de oportunidades econômicas e destituição social sistemática, negligência dos serviços públicos e intolerância ou interferência excessiva de Estados repressivos. A despeito de aumentos sem precedentes na opulência global, o mundo atual nega liberdades elementares a grande número de pessoas – talvez até mesmo à maioria. Às vezes, a ausência de liberdades substantivas relaciona-se diretamente com a pobreza econômica, que rouba das pessoas a liberdade de saciar a fome, de obter uma nutrição satisfatória ou remédios para doenças tratáveis, a oportunidade de vestir-se ou morar de modo apropriado, de ter acesso a água tratada ou ao saneamento básico. Em outros casos, a privação de liberdade vincula-se estreitamente à carência de serviços públicos e assistência social, como, por exemplo, a ausência de programas epidemiológicos, de um sistema bem planejado de assistência médica e educação ou de instituições eficazes para a manutenção de paz e da ordem locais. Em outros casos, a violação da liberdade resulta diretamente de uma negação de liberdades políticas e civis por regimes autoritários e de restrições impostas à liberdade de participar da vida social, política e econômica da comunidade [...]


SEN, Armatya. Desenvolvimento como liberdade. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. P. 18.



O excerto faz referência à teoria do Desenvolvimento como Liberdade, proposta por Armatya Sen, economista, ganhador do Prêmio Nobel de Economia de 1998. Segundo essa teoria, 

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Q4292016 Geografia
Para divulgação de dados de produção industrial, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) organiza os setores da indústria de transformação em três categorias principais, com base na finalidade de seus produtos.

De acordo com essa metodologia, as três categorias definidas pelo IBGE são: 
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Q4292015 Geografia

Um território peninsular. localizado no Mar Negro, é de grande importância estratégica por abrigar uma das principais bases navais de uma superpotência regional. Com uma população de maioria étnica russa, foi um ponto central na história do Império Russo e, posteriormente, um dos principais focos de tensão geopolítica entre essa potência e o país vizinho com o qual faz fronteira, que o reivindica como seu território legítimo desde a dissolução da União Soviética. A disputa por esse território se intensificou e chegou a um ponto de ruptura em 2014, quando foi anexado de forma unilateral pela maior das potências. 


O texto descreve as características e a importância geopolítica  

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Q4292014 Geografia

Considere as imagens a seguir.


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Q4292013 Geografia

Considere o excerto a seguir.


É um tipo de vegetação condicionado à dupla estacionalidade climática: uma tropical, com épocas de chuvas de verão intensas seguida por estiagem acentuada, e outra subtropical, sem período de estiagem e com seca fisiológica provocada pelo intenso frio do inverno com temperatura média inferior a 15ºC. Apresenta várias singularidades florísticas, sendo que até 50% da sua vegetação é considerada caducifólia, ou seja, perde as folhas durante um período do ano. Essa característica é dependente da intensidade e da duração das temperaturas mínimas e máximas, e da deficiência do balanço hídrico.


Disponível em: https://apremavi.org.br/mata-atlantica/paisagens-da mata/#:~:text=A%20Floresta%20Estacional%20Semidecidual% 2C%20ou, da%20defici%C3%AAncia%20do%20balan%C3%A7o%20h%C3%ADdrico.


O excerto faz referência a diferentes aspectos visíveis da vegetação, como estrutura, porte, densidade e formas de vida predominantes – fitofisionomia. A forma vegetacional que o excerto está se referindo é

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Q4292012 Geografia
Em 1915, a Teoria da Deriva Continental foi apresentada como tese científica por Alfred Wegener (1880-1930). De acordo com tais estudos, há cerca de 200 milhões de anos, existia apenas um continente, a Pangeia (do grego, “toda a terra”), que, posteriormente, fragmentou-se e começou a se movimentar para formar a configuração atual dos continentes. Entre as evidências utilizadas por Wegener, destacam-se 
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Q4292011 Geografia
Em uma viagem rodoviária, devido a um problema mecânico, foi preciso parar em um local sem conexão de telefone ou internet. Para orientação e localização, tem-se disponível, no momento, um mapa rodoviário, cuja distância de 100 km entre a localização atual e o destino está representado por uma linha de 20cm. Nesse cenário hipotético, o mapa foi impresso na escala
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Q4292010 Geografia

Trata-se de uma questão recorrente em países periféricos ou emergentes, em que as empresas, especialmente voltadas ao mercado global, visam a reduzir os custos dos seus produtos, utilizando-se da mão de obra mais barata, afrontando direitos trabalhistas e previdenciários básicos e praticando concorrência desleal, com a finalidade de conquistar novas fatias no mercado de bens e produtos. 


O excerto acima está relacionado ao conceito de

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Q4292009 Geografia

No atual período do capitalismo, chamado de informacional pelo sociólogo espanhol Manuel Castells (1942-), desenvolve-se um novo meio geográfico, adaptado às exigências da economia globalizada e da atual Revolução Técnico-Científica: o meio técnico-científico-informacional.


Sobre o meio técnico-científico-informacional, é correto afirmar: 

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Q4292008 Geografia
São cursos de água atmosféricos que vêm do oceano Atlântico, precipitam-se sob a forma de chuva na Amazônia, onde ganham corpo, e seguem até os Andes, encontrando a muralha rochosa presente nessa região, que os faz desviar e flutuar sobre a Bolívia, o Paraguai e os estados brasileiros de Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais e São Paulo. Às vezes alcançam o Paraná, Santa Catarina e o Rio Grande do Sul.

O excerto acima define o conceito de 
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Q4292007 Economia
Neoliberalismo é uma doutrina econômica e política que surgiu no século XX com base em teorias formuladas por teóricos, como o economista ucraniano Ludwig von Mises e o economista austríaco Friedrich Hayek. A teoria neoliberal surge para opor-se à teoria keynesiana de bem-estar social e propõe uma nova leitura da parte econômica do liberalismo clássico. Nessa política,
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Q4291256 Educação Física
Durante a preparação para os jogos internos de uma escola, o professor de Educação Física incentivou os alunos a refletirem sobre questões sociais do esporte, como inclusão, igualdade e cooperação, propondo debates além da prática motora. Essa ação pedagógica intencional do professor reflete as diretrizes da abordagem 
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Respostas
41: B
42: C
43: B
44: A
45: B
46: B
47: D
48: C
49: A
50: C
51: C
52: D
53: D
54: B
55: A
56: A
57: B
58: A
59: D
60: C