Questões de Concurso
Para funcern
Foram encontradas 12.116 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q816081
Odontologia
Historicamente, a saúde vem sendo entendida como um produto social. A saúde bucal, como parte
integrante e indissociável da saúde, também é influenciada e moldada por um conjunto de
determinantes e condicionantes sociais. Tal conceito constitui-se como um dos eixos norteadores da
prática profissional do odontólogo e refere-se às atividades
Q816080
Odontologia
A cárie continua sendo o principal agravo à saúde oral dos brasileiros. Quanto à cárie, é correto afirmar
que
Q816079
Odontologia
Constituem-se fatores modificadores sistêmicos da doença periodontal:
Q816078
Pedagogia
A avaliação institucional escolar tem a finalidade de identificar o andamento e a qualidade de atividades-fim
(ensino, pesquisa e extensão) e atividades-meio (gestão acadêmica e administrativa). Nesse contexto, a
avaliação institucional
Q816077
Pedagogia
O profissional da pedagogia possui uma especificidade que completa e amplia a especificidade de cada
professor, da mesma forma que essa interação completa e amplia sua própria especificidade. Nessa
perspectiva, constitui-se como parte do perfil do pedagogo na organização escolar
Q816076
Pedagogia
Para concretizar as concepções e os princípios da gestão democrática na escola é necessário assegurar:
Q816075
Pedagogia
Sobre a gestão democrática na escola, é correto afirmar:
Q816074
Pedagogia
De acordo com o Projeto Político Pedagógico do IFRN, de 2012, a Educação Técnica de Nível Médio na
Forma Integrada organiza-se com base
Q816073
Pedagogia
É correto afirmar que a função dialógica da avaliação
Q816072
Pedagogia
Na perspectiva da corrente transformadora de instituição escolar, a avaliação da aprendizagem caracteriza-se pela
Q816071
Pedagogia
Em relação ao planejamento de ensino na perspectiva progressista, é correto afirmar que
Q816070
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico do IFRN, de 2012, traz um conjunto de concepções que apontam para
Q816069
Pedagogia
A figura a seguir representa a arquitetura curricular dos cursos superiores de tecnologia do IFRN. 
Fonte: IFRN, 2012
A figura revela uma matriz curricular
Fonte: IFRN, 2012
A figura revela uma matriz curricular
Q816068
Pedagogia
Segundo as diretrizes curriculares gerais para organização e funcionamento dos cursos superiores de
tecnologia, constitui-se como um dos critérios para o planejamento e a organização dos cursos superiores de
tecnologia:
Q816067
Pedagogia
A partir dos anos 90, no Brasil, ressurgiram os cursos superiores de tecnologia. Naquele contexto, essa oferta
educacional objetivava
Q816066
Pedagogia
Pensar a perenidade do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica
na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) pressupõe assumir a condição humanizadora da
educação, nos termos da Declaração de Hamburgo sobre a EJA, de 1997, o que demanda do PROEJA
Q816065
Pedagogia
O Decreto nº 5.840/2006 regulamenta, no âmbito federal, o Programa Nacional de Integração da Educação
Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). Sobre o
tema, é correto afirmar que
Q816064
Pedagogia
São princípios do currículo integrado assumido pelo IFRN:
Q816063
Pedagogia
A concepção de tecnologia sustentada pelo IFRN em seu Projeto Político Pedagógico baseia-se na
compreensão de uma
Q816062
Pedagogia
Sobre a concepção de currículo integrado, analise as afirmações a seguir. I. A concepção de currículo integrado remete à ideia de completude, à compreensão das partes em relação
ao todo ou da unidade dentro da diversidade, com base nos conceitos de Politecnia e Formação
Integrada.
II. A concepção de currículo integrado demanda valorização da polivalência, segundo exigências e princípios
inerentes ao domínio da estrutura lógica, conceitual, investigativa e metodológica dos diversos cursos e
atores participantes.
III. A concepção de currículo integrado compreende a educação como uma totalidade social nas múltiplas
mediações que caracterizam os processos educativos. Nesse sentido, a formação geral é parte
inseparável da formação para o trabalho.
IV. A concepção de currículo integrado supera o ser humano segmentado historicamente pela divisão social
do trabalho entre o planejar e o executar. Fundamenta-se, pois, na priorização do trabalho e da tecnologia,
na globalização das aprendizagens e nas especializações dos saberes. Estão corretas as afirmações
Conheça nossos planos