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Q3465506 Pedagogia
A recreação, no ambiente escolar, se constitui num recurso pedagógico de grande importância, pois desenvolve nos alunos diversas habilidades, socialização, atitudes e valores importantes para o seu crescimento na condição de indivíduo. Assim, para que uma atividade recreativa seja interessante e eficaz para os alunos, ela deve ser
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Q3465505 Artes Cênicas
A dança chega ao contexto escolar como forma de desenvolver atitudes diversas aos alunos e de lhes possibilitar maior conhecimento a respeito dessa arte. Sua área abrange não só a questão educacional, mas também questões relacionadas à saúde e à cultura. Na sala de aula, as possibilidades expressivas dos alunos contribuem para o processo de formação como indivíduo e lhes proporciona a interação com os outros. Cada aluno realiza sua movimentação de forma individualizada, com respeito às diferenças apresentadas por seus participantes. Nesse contexto, estamos falando sobre dança e
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Q3465504 Pedagogia
O esporte é um dos maiores fenômenos sociais da atualidade, apresentando muitas possibilidades de interlocução, nos diversos campos do saber, tais como educacional, social e cultural, entre outros. No âmbito educacional, encontramos diversos benefícios como desenvolvimento do ato de cooperar, socializar, respeitar, que são valores importantes para o aprendizado dos alunos em sala de aula. Dessa forma, devemos levar em consideração que muitos desses valores são aprendidos no ambiente escolar, por meio dos esportes. Essa prática esportiva, na escola, pode ser ensinada em três dimensões, que são:
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Q3465503 Educação Física
Todos os seres humanos têm uma forma de movimentação e um conhecimento sobre como esse movimento se processa no seu dia a dia. Essas gestualidades são conduzidas por fatores que compõem esses movimentos e nos permite a locomoção e comunicação com os outros. Diante do exposto, podemos é correto compreender que os fatores do movimento são compreendidos pelo
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Q3465502 Educação Física
Os esportes individuais são importantes para o lazer, para a preparação física e são desenvolvidos por uma única pessoa, sendo que o desempenho obtido nessas modalidades dependem, exclusivamente, do aluno e/ou atleta. Sobre os esportes individuais, podemos destacar as habilidades técnicas, a aptidão física e as atitudes de seus praticantes. São exemplos de esportes individuais: 
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Q3465501 Educação Física
O esporte, na escola, se caracteriza como uma manifestação educacional de grande importância para o desenvolvimento dos alunos, cabendo ao professor utilizá-lo como um instrumento educacional que possa estimular as diversas possibilidades pedagógicas da prática esportiva. Ainda sobre seu valor no ambiente escolar, é correto afirmar que o esporte 
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Q3465500 Educação Física
Os esportes coletivos são realizados e sistematizados com regras próprias e são disputados entre equipes que têm como finalidade vencer o oponente. Esses esportes têm como características um local delimitado, mediação de arbitragem e companheiros nas equipes e são representados por uma entidade. Na escola, esses esportes desenvolvem a socialização, o trabalho em equipe e o respeito ao outro. São exemplos de esportes coletivos: 
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Q3465499 Educação Física
No âmbito da Educação Física, devemos levar em consideração os significados corporais que possamos detectar. Essa gestualidade se caracteriza como um meio de comunicação e expressão humana, produto do meio social. Dessa forma, a linguagem, no âmbito da Educação Física, deve 
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Q3465498 Educação Física
A Educação Física é uma área de conhecimento inserida na concepção de Cultura Corporal de Movimento e deve se relacionar com outras áreas e experiências vividas. Dessa forma, sobre a Cultura Corporal de Movimento, é correto afirmar que 
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Q3465497 Pedagogia
As tendências pedagógicas da Educação Física foram movimentos que surgiram como forma de representar o contexto histórico e político por que passou essa área do conhecimento. É correto afirmar que a tendência
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Q3465496 Biologia
No ambiente, existem muitos organismos que causam patologias em vegetais, contudo, as plantas possuem respostas aos desafios ambientais. Sendo assim,
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Q3465495 Biologia
A célula é composta por diversos componentes estruturais, incluindo sistemas de endomembranas e elementos citoplasmáticos. Entre esses elementos, está 
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Q3465493 Biologia
A fotossíntese é um processo metabólico que, em termos energéticos, há absorção de luz. Na célula, há outros processos metabólicos que, energeticamente, são distintos. Nesses processos,
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Q3465488 Geografia
A Chapada ou planalto da Borborema é uma formação geológica localizada no Nordeste do Brasil, abrangendo parte dos estados da Paraíba, Pernambuco, Alagoas e Rio Grande do Norte. Ela é caracterizada por um relevo de serras, planaltos e vales profundos, formando uma paisagem única na região. A formação da Chapada da Borborema está relacionada a
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Q3465485 Nutrição
Levando em consideração a importância da nutrição e dos hábitos alimentares dos seres humanos, é correto afirmar que 
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Q3465477 História
O Poder Moderador foi instituído por uma das Constituições brasileiras. Por esse Poder,
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Q3465467 Português
Para trabalhar com a noção de memória pública, um professor do ensino fundamental usou fragmentos de um poema escrito por Manuel Bandeira
Minha gente, salvemos Ouro Preto!
As chuvas de verão ameaçaram derruir Ouro Preto. Ouro Preto, a avozinha, vacila. Meus amigos, meus inimigos, Salvemos Ouro Preto.
Bem sei que os monumentos veneráveis Não correm perigo. Mas Ouro Preto não é só o Palácio dos Governadores, A Casa dos Contos, A Casa da Câmara, Os templos, Os chafarizes, Os nobres sobrados da Rua Direita.
Ouro Preto são também os casebres de taipa de sopapo Agüentando-se uns aos outros ladeira abaixo, O casario do Vira-Saia, Que está vira-não-vira enxurro, E é a isso que precisamos acudir urgentemente!
[...]. BANDEIRA, Manuel. Minha gente, Salvemos Ouro Preto! Correio da Manhã. Rio de Janeiro, 11 set. 1949.
A partir do fragmento da poesia de Manuel Bandeira, o professor demonstrou que 
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Q3464974 Espanhol
La poesía, el cuento, el teatro y la novela son algunos de los géneros literarios que el docente de lengua española puede recurrir para dinamizar y engrandecer el proceso de enseñanza y de aprendizaje en las clases. En definitiva, el uso del texto literario, en las clases de español 
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Q3464973 Espanhol
La lengua española y la lengua portuguesa presentan semejanzas gráficas, fonéticas y lexicales que tienden a facilitar la comprensión entre los hablantes de eses idiomas. Sin embargo, aunque haya familiaridad, las lenguas en cuestión son distintas, y la diversidad lingüística y cultural exigen todavía más atención al comunicarse. Asimismo, hay los heterosemánticos, heterogenéricos y los heterotónicos que son sustantivos que pueden causar esos errores o malentendidos comunicativos entre el español y el portugués, puesto que
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Q3464965 Espanhol
Para contestar a la cuestión, considere el poema Ya no de la autora uruguaya Idea Vilariño.

    Ya no
Ya no será
ya no
no viviremos juntos
no criaré a tu hijo
no coseré tu ropa
no te tendré de noche
no te besaré al irme
nunca sabrás quién fui
por qué me amaron otros.
No llegaré a saber
por qué ni cómo nunca
ni si era de verdad
lo que dijiste que era
ni quién fuiste
ni qué fui para ti
ni cómo hubiera sido
vivir juntos
querernos
esperarnos
estar.
Ya no soy más que yo
para siempre y tú
ya
no serás para mí
más que tú. Ya no estás
en un día futuro
no sabré dónde vives
con quién
ni si te acuerdas.
No me abrazarás nunca
como esa noche
nunca.
No volveré a tocarte.
No te veré morir.
        FONTE: https://sputniknews.lat/20210321/las-7-mujeres-iconicas-de-la-poesia-de-america-latina-1110204238.html
El poema Ya no presenta diversas conjugaciones de tiempo con el verbo “ser” y que están relacionadas a los contextos comunicativos exigidos por las acciones descritas por la autora. En efecto, ese verbo debe ser, correctamente, conjugado en el futuro simple, en el pretérito indefinido, en el pretérito imperfecto y en el pretérito pluscuamperfecto, respectivamente, como:
Alternativas
Respostas
2181: C
2182: A
2183: D
2184: A
2185: C
2186: D
2187: C
2188: C
2189: A
2190: B
2191: A
2192: A
2193: B
2194: B
2195: C
2196: A
2197: C
2198: C
2199: C
2200: B