Questões de Concurso
Para instituto aocp
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Com base nessas informações, assinale a alternativa que descreve a operação do sistema.
Fase 1 Os atores devem estruturar uma cena a partir de objetivos claros, organizando uma sequência coerente de ações físicas concretas que sustentem a lógica interna da situação dramática.
Fase 2 O diretor solicita que os atores eliminem tudo o que consideram “efeito” ou “recurso expressivo”, buscando remover tensões desnecessárias e bloqueios corporais, até que reste apenas a ação essencial.
Fase 3 São retirados os objetos, mantendo-se apenas ator e espectador em um espaço quase vazio.
Diante disso, assinale a alternativa que melhor interpreta o percurso metodológico descrito.
A respeito da referida concepção estética e de acordo com os princípios do teatro épico, é correto afirmar que
( ) A instrução e o vocabulário específico dos jogos teatrais buscam manter uma orientação autoritária.
( ) A instrução deve instigar, provocar e estimular, sendo essas ações instrumentos por meio dos quais o instrutor-diretor catalisa a energia do jogo.
( ) A instrução deve guiar os jogadores para a troca de energia, de modo a manter a peça fluindo entre os jogadores, criando assim interação, movimento e transformação.
( ) A instrução é o método usado para que o aluno-ator consiga se desfazer do ponto de concentração.
Parte 1: Os alunos devem atravessar o palco segurando um “balão invisível”, depois andar em uma “bicicleta imaginária” e, por fim, empurrar uma “parede invisível”.
Parte 2: Os alunos devem executar uma “corrida em câmera lenta” com variações de peso, oposição e articulação segmentada, sem representar objetos ou situações externas, concentrando-se na precisão estrutural do movimento.
Parte 3: Os alunos devem representar, por gestos codificados, a rotina de acordar, tomar café e sair para o trabalho.
Tendo em vista a distinção conceitual entre mimo e pantomima, analise as assertivas e assinale alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. O exercício 1 está alinhado predominantemente à lógica da pantomima.
II. O exercício 2 está alinhado predominantemente à pesquisa do mimo corporal dramático.
III. O exercício 3 se aproxima da investigação abstrata do corpo proposta por Étienne Decroux.
IV. O exercício 2 rejeita a representação narrativa e investiga o corpo como linguagem autônoma.
( ) No teatro pobre, a eliminação dos recursos técnicos da encenação tem como finalidade reforçar que a essência do teatro reside na relação entre ator e espectador.
( ) O ator cortesão é aquele que mobiliza intensamente suas dimensões físicas e psíquicas, sacrificando-se em cena por meio de um processo de autodoação.
( ) A via negativa compreende o treinamento do ator como processo de eliminação de bloqueios psicofísicos, reduzindo o intervalo entre impulso interior e ação exterior.
( ) Para Grotowski, o teatro deve promover identificação moral do espectador com valores sociais compartilhados, reafirmando mitos culturais.
( ) No teatro pobre, os elementos como cenário e figurino podem existir, desde que subordinados à centralidade da atuação.