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Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança
|
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Artesanato |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Capoeira |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Futebol e Futsal |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Judô |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Jiu-Jitsu |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Monitor Escolar: Suporte às Crianças com Deficiência |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Monitor Escolar: Suporte às Turmas da Educação Infantil e Cobertura das AC's |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q4212877
Português
Texto associado
Dia Nacional do Livro Infantil: entenda a
importância da leitura para o desenvolvimento e a
alfabetização
O Dia Nacional do Livro Infantil é celebrado no dia
18 de abril. A data é uma referência ao nascimento do
escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da
literatura infantil brasileira. A oportunidade
homenageia o autor e reforça o papel do livro infantil
na formação das crianças. Incentivar a leitura desde os
primeiros anos de vida potencializa o processo de
desenvolvimento integral das crianças.
Para além de preparar melhor para a alfabetização
dos pequenos, a vivência com os livros, narrativas e
ilustrações auxilia na formação de vínculos afetivos
com a leitura, como também amplia o vocabulário e
desenvolvimento de habilidades cognitivas
importantes para as crianças.
“O contato com o livro e a leitura é uma das
experiências mais ricas na vida de um indivíduo, pois
abre portas para todas as áreas do conhecimento.
Quando ele acontece de forma prazerosa desde cedo,
a criança desenvolve a atenção, a memória e a
concentração, amplia o vocabulário e o repertório,
fortalece a imaginação, desenvolve a criatividade, o
raciocínio lógico, escreve melhor e se expressa
melhor”, afirma a pedagoga Maria Cardoso.
A partir da leitura, com o passar do tempo, as
crianças conseguem expor de forma mais objetiva e
consistente seus pensamentos e emoções, o que é
importante tanto na infância quanto na vida adulta,
considera a especialista.
Maria destaca que livros com ilustrações coloridas,
textos curtos e formatos variados (como obras feitas
de tecido, plástico ou papelão) ajudam a tornar a
experiência mais acessível e lúdica.
“É importante que, no momento de contar as
histórias dos livros infantis, o adulto utilize entonação
de voz diferente conforme os personagens, mostre as
figuras e nomeie os objetos. Esses detalhes
possibilitam uma melhor experiência para a criança,
além de despertar mais interesse. A partir dos 2 anos,
já é possível pedir para a criança participar da história,
recontando a parte que ouviu e criando uma nova
história por meio das imagens presentes no livro”,
afirma.
Estimular a leitura na infância ajuda o cérebro da
criança a se preparar melhor para o processo de
alfabetização. Maria Cardoso lista abaixo benefícios da
leitura:
O gosto pela leitura: uma criança que tem acesso
aos livros desde bebê tem um interesse natural pela
alfabetização, e essa motivação é um dos maiores
preditores para o sucesso.
Ampliação de vocabulário: uma criança exposta aos
livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo.
Oralmente, ela produz frases mais completas e
entende melhor o que escuta, o que facilita bastante o
início da leitura.
Desenvolvimento da consciência fonológica: o
contato com histórias, rimas e cantigas desenvolve
muito mais rapidamente a consciência fonológica,
habilidade essencial para a alfabetização.
O contato com os livros desde cedo, viabilizado por
meio da família e da escola, fomenta a formação de
leitores críticos e engajados.
Adaptado de: https://educador.brasilescola.uol.com.br/noticias/dianacional-livro-infantil-importancia-leitura-desenvolvimento-infantilalfabetizacao/33475.html. Acesso em: 23 abr. 2026.
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra
acentuada com base na mesma regra de
acentuação do termo “lógico”.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança
|
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Q4212876
Português
Texto associado
Dia Nacional do Livro Infantil: entenda a
importância da leitura para o desenvolvimento e a
alfabetização
O Dia Nacional do Livro Infantil é celebrado no dia
18 de abril. A data é uma referência ao nascimento do
escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da
literatura infantil brasileira. A oportunidade
homenageia o autor e reforça o papel do livro infantil
na formação das crianças. Incentivar a leitura desde os
primeiros anos de vida potencializa o processo de
desenvolvimento integral das crianças.
Para além de preparar melhor para a alfabetização
dos pequenos, a vivência com os livros, narrativas e
ilustrações auxilia na formação de vínculos afetivos
com a leitura, como também amplia o vocabulário e
desenvolvimento de habilidades cognitivas
importantes para as crianças.
“O contato com o livro e a leitura é uma das
experiências mais ricas na vida de um indivíduo, pois
abre portas para todas as áreas do conhecimento.
Quando ele acontece de forma prazerosa desde cedo,
a criança desenvolve a atenção, a memória e a
concentração, amplia o vocabulário e o repertório,
fortalece a imaginação, desenvolve a criatividade, o
raciocínio lógico, escreve melhor e se expressa
melhor”, afirma a pedagoga Maria Cardoso.
A partir da leitura, com o passar do tempo, as
crianças conseguem expor de forma mais objetiva e
consistente seus pensamentos e emoções, o que é
importante tanto na infância quanto na vida adulta,
considera a especialista.
Maria destaca que livros com ilustrações coloridas,
textos curtos e formatos variados (como obras feitas
de tecido, plástico ou papelão) ajudam a tornar a
experiência mais acessível e lúdica.
“É importante que, no momento de contar as
histórias dos livros infantis, o adulto utilize entonação
de voz diferente conforme os personagens, mostre as
figuras e nomeie os objetos. Esses detalhes
possibilitam uma melhor experiência para a criança,
além de despertar mais interesse. A partir dos 2 anos,
já é possível pedir para a criança participar da história,
recontando a parte que ouviu e criando uma nova
história por meio das imagens presentes no livro”,
afirma.
Estimular a leitura na infância ajuda o cérebro da
criança a se preparar melhor para o processo de
alfabetização. Maria Cardoso lista abaixo benefícios da
leitura:
O gosto pela leitura: uma criança que tem acesso
aos livros desde bebê tem um interesse natural pela
alfabetização, e essa motivação é um dos maiores
preditores para o sucesso.
Ampliação de vocabulário: uma criança exposta aos
livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo.
Oralmente, ela produz frases mais completas e
entende melhor o que escuta, o que facilita bastante o
início da leitura.
Desenvolvimento da consciência fonológica: o
contato com histórias, rimas e cantigas desenvolve
muito mais rapidamente a consciência fonológica,
habilidade essencial para a alfabetização.
O contato com os livros desde cedo, viabilizado por
meio da família e da escola, fomenta a formação de
leitores críticos e engajados.
Adaptado de: https://educador.brasilescola.uol.com.br/noticias/dianacional-livro-infantil-importancia-leitura-desenvolvimento-infantilalfabetizacao/33475.html. Acesso em: 23 abr. 2026.
Todo texto pode ser classificado de acordo com
sua tipologia predominante. Em relação ao texto
“Dia Nacional do Livro Infantil: entenda a
importância da leitura para o desenvolvimento e a
alfabetização”, é correto afirmar que, considerando
sua tipologia predominante, ele pode ser
classificado como
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança
|
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Q4212875
Português
Texto associado
Dia Nacional do Livro Infantil: entenda a
importância da leitura para o desenvolvimento e a
alfabetização
O Dia Nacional do Livro Infantil é celebrado no dia
18 de abril. A data é uma referência ao nascimento do
escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da
literatura infantil brasileira. A oportunidade
homenageia o autor e reforça o papel do livro infantil
na formação das crianças. Incentivar a leitura desde os
primeiros anos de vida potencializa o processo de
desenvolvimento integral das crianças.
Para além de preparar melhor para a alfabetização
dos pequenos, a vivência com os livros, narrativas e
ilustrações auxilia na formação de vínculos afetivos
com a leitura, como também amplia o vocabulário e
desenvolvimento de habilidades cognitivas
importantes para as crianças.
“O contato com o livro e a leitura é uma das
experiências mais ricas na vida de um indivíduo, pois
abre portas para todas as áreas do conhecimento.
Quando ele acontece de forma prazerosa desde cedo,
a criança desenvolve a atenção, a memória e a
concentração, amplia o vocabulário e o repertório,
fortalece a imaginação, desenvolve a criatividade, o
raciocínio lógico, escreve melhor e se expressa
melhor”, afirma a pedagoga Maria Cardoso.
A partir da leitura, com o passar do tempo, as
crianças conseguem expor de forma mais objetiva e
consistente seus pensamentos e emoções, o que é
importante tanto na infância quanto na vida adulta,
considera a especialista.
Maria destaca que livros com ilustrações coloridas,
textos curtos e formatos variados (como obras feitas
de tecido, plástico ou papelão) ajudam a tornar a
experiência mais acessível e lúdica.
“É importante que, no momento de contar as
histórias dos livros infantis, o adulto utilize entonação
de voz diferente conforme os personagens, mostre as
figuras e nomeie os objetos. Esses detalhes
possibilitam uma melhor experiência para a criança,
além de despertar mais interesse. A partir dos 2 anos,
já é possível pedir para a criança participar da história,
recontando a parte que ouviu e criando uma nova
história por meio das imagens presentes no livro”,
afirma.
Estimular a leitura na infância ajuda o cérebro da
criança a se preparar melhor para o processo de
alfabetização. Maria Cardoso lista abaixo benefícios da
leitura:
O gosto pela leitura: uma criança que tem acesso
aos livros desde bebê tem um interesse natural pela
alfabetização, e essa motivação é um dos maiores
preditores para o sucesso.
Ampliação de vocabulário: uma criança exposta aos
livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo.
Oralmente, ela produz frases mais completas e
entende melhor o que escuta, o que facilita bastante o
início da leitura.
Desenvolvimento da consciência fonológica: o
contato com histórias, rimas e cantigas desenvolve
muito mais rapidamente a consciência fonológica,
habilidade essencial para a alfabetização.
O contato com os livros desde cedo, viabilizado por
meio da família e da escola, fomenta a formação de
leitores críticos e engajados.
Adaptado de: https://educador.brasilescola.uol.com.br/noticias/dianacional-livro-infantil-importancia-leitura-desenvolvimento-infantilalfabetizacao/33475.html. Acesso em: 23 abr. 2026.
Considerando as informações apresentadas no
sexto parágrafo do texto, é correto afirmar que, no
excerto “‘[...] Esses detalhes possibilitam uma
melhor experiência para a criança, além de
despertar mais interesse [...]’”, a expressão
destacada refere-se
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Provas:
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|
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INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Futebol e Futsal |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Judô |
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Q4212874
Português
Texto associado
Dia Nacional do Livro Infantil: entenda a
importância da leitura para o desenvolvimento e a
alfabetização
O Dia Nacional do Livro Infantil é celebrado no dia
18 de abril. A data é uma referência ao nascimento do
escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da
literatura infantil brasileira. A oportunidade
homenageia o autor e reforça o papel do livro infantil
na formação das crianças. Incentivar a leitura desde os
primeiros anos de vida potencializa o processo de
desenvolvimento integral das crianças.
Para além de preparar melhor para a alfabetização
dos pequenos, a vivência com os livros, narrativas e
ilustrações auxilia na formação de vínculos afetivos
com a leitura, como também amplia o vocabulário e
desenvolvimento de habilidades cognitivas
importantes para as crianças.
“O contato com o livro e a leitura é uma das
experiências mais ricas na vida de um indivíduo, pois
abre portas para todas as áreas do conhecimento.
Quando ele acontece de forma prazerosa desde cedo,
a criança desenvolve a atenção, a memória e a
concentração, amplia o vocabulário e o repertório,
fortalece a imaginação, desenvolve a criatividade, o
raciocínio lógico, escreve melhor e se expressa
melhor”, afirma a pedagoga Maria Cardoso.
A partir da leitura, com o passar do tempo, as
crianças conseguem expor de forma mais objetiva e
consistente seus pensamentos e emoções, o que é
importante tanto na infância quanto na vida adulta,
considera a especialista.
Maria destaca que livros com ilustrações coloridas,
textos curtos e formatos variados (como obras feitas
de tecido, plástico ou papelão) ajudam a tornar a
experiência mais acessível e lúdica.
“É importante que, no momento de contar as
histórias dos livros infantis, o adulto utilize entonação
de voz diferente conforme os personagens, mostre as
figuras e nomeie os objetos. Esses detalhes
possibilitam uma melhor experiência para a criança,
além de despertar mais interesse. A partir dos 2 anos,
já é possível pedir para a criança participar da história,
recontando a parte que ouviu e criando uma nova
história por meio das imagens presentes no livro”,
afirma.
Estimular a leitura na infância ajuda o cérebro da
criança a se preparar melhor para o processo de
alfabetização. Maria Cardoso lista abaixo benefícios da
leitura:
O gosto pela leitura: uma criança que tem acesso
aos livros desde bebê tem um interesse natural pela
alfabetização, e essa motivação é um dos maiores
preditores para o sucesso.
Ampliação de vocabulário: uma criança exposta aos
livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo.
Oralmente, ela produz frases mais completas e
entende melhor o que escuta, o que facilita bastante o
início da leitura.
Desenvolvimento da consciência fonológica: o
contato com histórias, rimas e cantigas desenvolve
muito mais rapidamente a consciência fonológica,
habilidade essencial para a alfabetização.
O contato com os livros desde cedo, viabilizado por
meio da família e da escola, fomenta a formação de
leitores críticos e engajados.
Adaptado de: https://educador.brasilescola.uol.com.br/noticias/dianacional-livro-infantil-importancia-leitura-desenvolvimento-infantilalfabetizacao/33475.html. Acesso em: 23 abr. 2026.
Observe os termos destacados nos seguintes
excertos:
“[...] essa motivação é um dos maiores preditores para o sucesso.”.
“[...] uma criança exposta aos livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo [...]”.
“[...] viabilizado por meio da família e da escola [...]”.
Cada um desses termos tem sentido semelhante, respectivamente, a:
“[...] essa motivação é um dos maiores preditores para o sucesso.”.
“[...] uma criança exposta aos livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo [...]”.
“[...] viabilizado por meio da família e da escola [...]”.
Cada um desses termos tem sentido semelhante, respectivamente, a:
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança
|
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Q4212873
Português
Texto associado
Dia Nacional do Livro Infantil: entenda a
importância da leitura para o desenvolvimento e a
alfabetização
O Dia Nacional do Livro Infantil é celebrado no dia
18 de abril. A data é uma referência ao nascimento do
escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da
literatura infantil brasileira. A oportunidade
homenageia o autor e reforça o papel do livro infantil
na formação das crianças. Incentivar a leitura desde os
primeiros anos de vida potencializa o processo de
desenvolvimento integral das crianças.
Para além de preparar melhor para a alfabetização
dos pequenos, a vivência com os livros, narrativas e
ilustrações auxilia na formação de vínculos afetivos
com a leitura, como também amplia o vocabulário e
desenvolvimento de habilidades cognitivas
importantes para as crianças.
“O contato com o livro e a leitura é uma das
experiências mais ricas na vida de um indivíduo, pois
abre portas para todas as áreas do conhecimento.
Quando ele acontece de forma prazerosa desde cedo,
a criança desenvolve a atenção, a memória e a
concentração, amplia o vocabulário e o repertório,
fortalece a imaginação, desenvolve a criatividade, o
raciocínio lógico, escreve melhor e se expressa
melhor”, afirma a pedagoga Maria Cardoso.
A partir da leitura, com o passar do tempo, as
crianças conseguem expor de forma mais objetiva e
consistente seus pensamentos e emoções, o que é
importante tanto na infância quanto na vida adulta,
considera a especialista.
Maria destaca que livros com ilustrações coloridas,
textos curtos e formatos variados (como obras feitas
de tecido, plástico ou papelão) ajudam a tornar a
experiência mais acessível e lúdica.
“É importante que, no momento de contar as
histórias dos livros infantis, o adulto utilize entonação
de voz diferente conforme os personagens, mostre as
figuras e nomeie os objetos. Esses detalhes
possibilitam uma melhor experiência para a criança,
além de despertar mais interesse. A partir dos 2 anos,
já é possível pedir para a criança participar da história,
recontando a parte que ouviu e criando uma nova
história por meio das imagens presentes no livro”,
afirma.
Estimular a leitura na infância ajuda o cérebro da
criança a se preparar melhor para o processo de
alfabetização. Maria Cardoso lista abaixo benefícios da
leitura:
O gosto pela leitura: uma criança que tem acesso
aos livros desde bebê tem um interesse natural pela
alfabetização, e essa motivação é um dos maiores
preditores para o sucesso.
Ampliação de vocabulário: uma criança exposta aos
livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo.
Oralmente, ela produz frases mais completas e
entende melhor o que escuta, o que facilita bastante o
início da leitura.
Desenvolvimento da consciência fonológica: o
contato com histórias, rimas e cantigas desenvolve
muito mais rapidamente a consciência fonológica,
habilidade essencial para a alfabetização.
O contato com os livros desde cedo, viabilizado por
meio da família e da escola, fomenta a formação de
leitores críticos e engajados.
Adaptado de: https://educador.brasilescola.uol.com.br/noticias/dianacional-livro-infantil-importancia-leitura-desenvolvimento-infantilalfabetizacao/33475.html. Acesso em: 23 abr. 2026.
Com base na leitura e na interpretação do texto,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Provas:
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Q4212872
Português
Texto associado
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importância da leitura para o desenvolvimento e a
alfabetização
O Dia Nacional do Livro Infantil é celebrado no dia
18 de abril. A data é uma referência ao nascimento do
escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da
literatura infantil brasileira. A oportunidade
homenageia o autor e reforça o papel do livro infantil
na formação das crianças. Incentivar a leitura desde os
primeiros anos de vida potencializa o processo de
desenvolvimento integral das crianças.
Para além de preparar melhor para a alfabetização
dos pequenos, a vivência com os livros, narrativas e
ilustrações auxilia na formação de vínculos afetivos
com a leitura, como também amplia o vocabulário e
desenvolvimento de habilidades cognitivas
importantes para as crianças.
“O contato com o livro e a leitura é uma das
experiências mais ricas na vida de um indivíduo, pois
abre portas para todas as áreas do conhecimento.
Quando ele acontece de forma prazerosa desde cedo,
a criança desenvolve a atenção, a memória e a
concentração, amplia o vocabulário e o repertório,
fortalece a imaginação, desenvolve a criatividade, o
raciocínio lógico, escreve melhor e se expressa
melhor”, afirma a pedagoga Maria Cardoso.
A partir da leitura, com o passar do tempo, as
crianças conseguem expor de forma mais objetiva e
consistente seus pensamentos e emoções, o que é
importante tanto na infância quanto na vida adulta,
considera a especialista.
Maria destaca que livros com ilustrações coloridas,
textos curtos e formatos variados (como obras feitas
de tecido, plástico ou papelão) ajudam a tornar a
experiência mais acessível e lúdica.
“É importante que, no momento de contar as
histórias dos livros infantis, o adulto utilize entonação
de voz diferente conforme os personagens, mostre as
figuras e nomeie os objetos. Esses detalhes
possibilitam uma melhor experiência para a criança,
além de despertar mais interesse. A partir dos 2 anos,
já é possível pedir para a criança participar da história,
recontando a parte que ouviu e criando uma nova
história por meio das imagens presentes no livro”,
afirma.
Estimular a leitura na infância ajuda o cérebro da
criança a se preparar melhor para o processo de
alfabetização. Maria Cardoso lista abaixo benefícios da
leitura:
O gosto pela leitura: uma criança que tem acesso
aos livros desde bebê tem um interesse natural pela
alfabetização, e essa motivação é um dos maiores
preditores para o sucesso.
Ampliação de vocabulário: uma criança exposta aos
livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo.
Oralmente, ela produz frases mais completas e
entende melhor o que escuta, o que facilita bastante o
início da leitura.
Desenvolvimento da consciência fonológica: o
contato com histórias, rimas e cantigas desenvolve
muito mais rapidamente a consciência fonológica,
habilidade essencial para a alfabetização.
O contato com os livros desde cedo, viabilizado por
meio da família e da escola, fomenta a formação de
leitores críticos e engajados.
Adaptado de: https://educador.brasilescola.uol.com.br/noticias/dianacional-livro-infantil-importancia-leitura-desenvolvimento-infantilalfabetizacao/33475.html. Acesso em: 23 abr. 2026.
Com base na leitura e na interpretação do texto,
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) Celebrar o Dia Nacional do Livro Infantil contribui para enfatizar a importância da leitura para as crianças.
( ) Ler, na infância, ajuda no desenvolvimento de diversas habilidades, como raciocínio lógico e escrita.
( ) Ao ler para uma criança, o adulto deve exercer uma função quase passiva, manifestando-se pouco com relação à leitura, para que a criança aprenda a pensar.
( ) Celebrar o Dia Nacional do Livro Infantil contribui para enfatizar a importância da leitura para as crianças.
( ) Ler, na infância, ajuda no desenvolvimento de diversas habilidades, como raciocínio lógico e escrita.
( ) Ao ler para uma criança, o adulto deve exercer uma função quase passiva, manifestando-se pouco com relação à leitura, para que a criança aprenda a pensar.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Provas:
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|
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INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Monitor Escolar: Suporte às Turmas da Educação Infantil e Cobertura das AC's |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q4212871
Português
Texto associado
Dia Nacional do Livro Infantil: entenda a
importância da leitura para o desenvolvimento e a
alfabetização
O Dia Nacional do Livro Infantil é celebrado no dia
18 de abril. A data é uma referência ao nascimento do
escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da
literatura infantil brasileira. A oportunidade
homenageia o autor e reforça o papel do livro infantil
na formação das crianças. Incentivar a leitura desde os
primeiros anos de vida potencializa o processo de
desenvolvimento integral das crianças.
Para além de preparar melhor para a alfabetização
dos pequenos, a vivência com os livros, narrativas e
ilustrações auxilia na formação de vínculos afetivos
com a leitura, como também amplia o vocabulário e
desenvolvimento de habilidades cognitivas
importantes para as crianças.
“O contato com o livro e a leitura é uma das
experiências mais ricas na vida de um indivíduo, pois
abre portas para todas as áreas do conhecimento.
Quando ele acontece de forma prazerosa desde cedo,
a criança desenvolve a atenção, a memória e a
concentração, amplia o vocabulário e o repertório,
fortalece a imaginação, desenvolve a criatividade, o
raciocínio lógico, escreve melhor e se expressa
melhor”, afirma a pedagoga Maria Cardoso.
A partir da leitura, com o passar do tempo, as
crianças conseguem expor de forma mais objetiva e
consistente seus pensamentos e emoções, o que é
importante tanto na infância quanto na vida adulta,
considera a especialista.
Maria destaca que livros com ilustrações coloridas,
textos curtos e formatos variados (como obras feitas
de tecido, plástico ou papelão) ajudam a tornar a
experiência mais acessível e lúdica.
“É importante que, no momento de contar as
histórias dos livros infantis, o adulto utilize entonação
de voz diferente conforme os personagens, mostre as
figuras e nomeie os objetos. Esses detalhes
possibilitam uma melhor experiência para a criança,
além de despertar mais interesse. A partir dos 2 anos,
já é possível pedir para a criança participar da história,
recontando a parte que ouviu e criando uma nova
história por meio das imagens presentes no livro”,
afirma.
Estimular a leitura na infância ajuda o cérebro da
criança a se preparar melhor para o processo de
alfabetização. Maria Cardoso lista abaixo benefícios da
leitura:
O gosto pela leitura: uma criança que tem acesso
aos livros desde bebê tem um interesse natural pela
alfabetização, e essa motivação é um dos maiores
preditores para o sucesso.
Ampliação de vocabulário: uma criança exposta aos
livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo.
Oralmente, ela produz frases mais completas e
entende melhor o que escuta, o que facilita bastante o
início da leitura.
Desenvolvimento da consciência fonológica: o
contato com histórias, rimas e cantigas desenvolve
muito mais rapidamente a consciência fonológica,
habilidade essencial para a alfabetização.
O contato com os livros desde cedo, viabilizado por
meio da família e da escola, fomenta a formação de
leitores críticos e engajados.
Adaptado de: https://educador.brasilescola.uol.com.br/noticias/dianacional-livro-infantil-importancia-leitura-desenvolvimento-infantilalfabetizacao/33475.html. Acesso em: 23 abr. 2026.
A partir da leitura e da interpretação do texto, é
correto afirmar que a leitura, na infância, pode
contribuir para a alfabetização, pois
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança
|
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Q4212870
Português
Texto associado
Dia Nacional do Livro Infantil: entenda a
importância da leitura para o desenvolvimento e a
alfabetização
O Dia Nacional do Livro Infantil é celebrado no dia
18 de abril. A data é uma referência ao nascimento do
escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da
literatura infantil brasileira. A oportunidade
homenageia o autor e reforça o papel do livro infantil
na formação das crianças. Incentivar a leitura desde os
primeiros anos de vida potencializa o processo de
desenvolvimento integral das crianças.
Para além de preparar melhor para a alfabetização
dos pequenos, a vivência com os livros, narrativas e
ilustrações auxilia na formação de vínculos afetivos
com a leitura, como também amplia o vocabulário e
desenvolvimento de habilidades cognitivas
importantes para as crianças.
“O contato com o livro e a leitura é uma das
experiências mais ricas na vida de um indivíduo, pois
abre portas para todas as áreas do conhecimento.
Quando ele acontece de forma prazerosa desde cedo,
a criança desenvolve a atenção, a memória e a
concentração, amplia o vocabulário e o repertório,
fortalece a imaginação, desenvolve a criatividade, o
raciocínio lógico, escreve melhor e se expressa
melhor”, afirma a pedagoga Maria Cardoso.
A partir da leitura, com o passar do tempo, as
crianças conseguem expor de forma mais objetiva e
consistente seus pensamentos e emoções, o que é
importante tanto na infância quanto na vida adulta,
considera a especialista.
Maria destaca que livros com ilustrações coloridas,
textos curtos e formatos variados (como obras feitas
de tecido, plástico ou papelão) ajudam a tornar a
experiência mais acessível e lúdica.
“É importante que, no momento de contar as
histórias dos livros infantis, o adulto utilize entonação
de voz diferente conforme os personagens, mostre as
figuras e nomeie os objetos. Esses detalhes
possibilitam uma melhor experiência para a criança,
além de despertar mais interesse. A partir dos 2 anos,
já é possível pedir para a criança participar da história,
recontando a parte que ouviu e criando uma nova
história por meio das imagens presentes no livro”,
afirma.
Estimular a leitura na infância ajuda o cérebro da
criança a se preparar melhor para o processo de
alfabetização. Maria Cardoso lista abaixo benefícios da
leitura:
O gosto pela leitura: uma criança que tem acesso
aos livros desde bebê tem um interesse natural pela
alfabetização, e essa motivação é um dos maiores
preditores para o sucesso.
Ampliação de vocabulário: uma criança exposta aos
livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo.
Oralmente, ela produz frases mais completas e
entende melhor o que escuta, o que facilita bastante o
início da leitura.
Desenvolvimento da consciência fonológica: o
contato com histórias, rimas e cantigas desenvolve
muito mais rapidamente a consciência fonológica,
habilidade essencial para a alfabetização.
O contato com os livros desde cedo, viabilizado por
meio da família e da escola, fomenta a formação de
leitores críticos e engajados.
Adaptado de: https://educador.brasilescola.uol.com.br/noticias/dianacional-livro-infantil-importancia-leitura-desenvolvimento-infantilalfabetizacao/33475.html. Acesso em: 23 abr. 2026.
A respeito do excerto “O Dia Nacional do Livro
Infantil é celebrado no dia 18 de abril. A data é uma
referência ao nascimento do escritor Monteiro
Lobato, considerado o pai da literatura infantil
brasileira.”, é correto afirmar que o termo
destacado se refere a
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança
|
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Q4212869
Português
Texto associado
Dia Nacional do Livro Infantil: entenda a
importância da leitura para o desenvolvimento e a
alfabetização
O Dia Nacional do Livro Infantil é celebrado no dia
18 de abril. A data é uma referência ao nascimento do
escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da
literatura infantil brasileira. A oportunidade
homenageia o autor e reforça o papel do livro infantil
na formação das crianças. Incentivar a leitura desde os
primeiros anos de vida potencializa o processo de
desenvolvimento integral das crianças.
Para além de preparar melhor para a alfabetização
dos pequenos, a vivência com os livros, narrativas e
ilustrações auxilia na formação de vínculos afetivos
com a leitura, como também amplia o vocabulário e
desenvolvimento de habilidades cognitivas
importantes para as crianças.
“O contato com o livro e a leitura é uma das
experiências mais ricas na vida de um indivíduo, pois
abre portas para todas as áreas do conhecimento.
Quando ele acontece de forma prazerosa desde cedo,
a criança desenvolve a atenção, a memória e a
concentração, amplia o vocabulário e o repertório,
fortalece a imaginação, desenvolve a criatividade, o
raciocínio lógico, escreve melhor e se expressa
melhor”, afirma a pedagoga Maria Cardoso.
A partir da leitura, com o passar do tempo, as
crianças conseguem expor de forma mais objetiva e
consistente seus pensamentos e emoções, o que é
importante tanto na infância quanto na vida adulta,
considera a especialista.
Maria destaca que livros com ilustrações coloridas,
textos curtos e formatos variados (como obras feitas
de tecido, plástico ou papelão) ajudam a tornar a
experiência mais acessível e lúdica.
“É importante que, no momento de contar as
histórias dos livros infantis, o adulto utilize entonação
de voz diferente conforme os personagens, mostre as
figuras e nomeie os objetos. Esses detalhes
possibilitam uma melhor experiência para a criança,
além de despertar mais interesse. A partir dos 2 anos,
já é possível pedir para a criança participar da história,
recontando a parte que ouviu e criando uma nova
história por meio das imagens presentes no livro”,
afirma.
Estimular a leitura na infância ajuda o cérebro da
criança a se preparar melhor para o processo de
alfabetização. Maria Cardoso lista abaixo benefícios da
leitura:
O gosto pela leitura: uma criança que tem acesso
aos livros desde bebê tem um interesse natural pela
alfabetização, e essa motivação é um dos maiores
preditores para o sucesso.
Ampliação de vocabulário: uma criança exposta aos
livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo.
Oralmente, ela produz frases mais completas e
entende melhor o que escuta, o que facilita bastante o
início da leitura.
Desenvolvimento da consciência fonológica: o
contato com histórias, rimas e cantigas desenvolve
muito mais rapidamente a consciência fonológica,
habilidade essencial para a alfabetização.
O contato com os livros desde cedo, viabilizado por
meio da família e da escola, fomenta a formação de
leitores críticos e engajados.
Adaptado de: https://educador.brasilescola.uol.com.br/noticias/dianacional-livro-infantil-importancia-leitura-desenvolvimento-infantilalfabetizacao/33475.html. Acesso em: 23 abr. 2026.
Assinale a alternativa em que a substituição
proposta entre parênteses para a expressão
destacada pode ser realizada sem que haja, com
isso, alteração de sentido.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança
|
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INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Futebol e Futsal |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Judô |
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Q4212868
Português
Texto associado
Dia Nacional do Livro Infantil: entenda a
importância da leitura para o desenvolvimento e a
alfabetização
O Dia Nacional do Livro Infantil é celebrado no dia
18 de abril. A data é uma referência ao nascimento do
escritor Monteiro Lobato, considerado o pai da
literatura infantil brasileira. A oportunidade
homenageia o autor e reforça o papel do livro infantil
na formação das crianças. Incentivar a leitura desde os
primeiros anos de vida potencializa o processo de
desenvolvimento integral das crianças.
Para além de preparar melhor para a alfabetização
dos pequenos, a vivência com os livros, narrativas e
ilustrações auxilia na formação de vínculos afetivos
com a leitura, como também amplia o vocabulário e
desenvolvimento de habilidades cognitivas
importantes para as crianças.
“O contato com o livro e a leitura é uma das
experiências mais ricas na vida de um indivíduo, pois
abre portas para todas as áreas do conhecimento.
Quando ele acontece de forma prazerosa desde cedo,
a criança desenvolve a atenção, a memória e a
concentração, amplia o vocabulário e o repertório,
fortalece a imaginação, desenvolve a criatividade, o
raciocínio lógico, escreve melhor e se expressa
melhor”, afirma a pedagoga Maria Cardoso.
A partir da leitura, com o passar do tempo, as
crianças conseguem expor de forma mais objetiva e
consistente seus pensamentos e emoções, o que é
importante tanto na infância quanto na vida adulta,
considera a especialista.
Maria destaca que livros com ilustrações coloridas,
textos curtos e formatos variados (como obras feitas
de tecido, plástico ou papelão) ajudam a tornar a
experiência mais acessível e lúdica.
“É importante que, no momento de contar as
histórias dos livros infantis, o adulto utilize entonação
de voz diferente conforme os personagens, mostre as
figuras e nomeie os objetos. Esses detalhes
possibilitam uma melhor experiência para a criança,
além de despertar mais interesse. A partir dos 2 anos,
já é possível pedir para a criança participar da história,
recontando a parte que ouviu e criando uma nova
história por meio das imagens presentes no livro”,
afirma.
Estimular a leitura na infância ajuda o cérebro da
criança a se preparar melhor para o processo de
alfabetização. Maria Cardoso lista abaixo benefícios da
leitura:
O gosto pela leitura: uma criança que tem acesso
aos livros desde bebê tem um interesse natural pela
alfabetização, e essa motivação é um dos maiores
preditores para o sucesso.
Ampliação de vocabulário: uma criança exposta aos
livros desenvolve um vocabulário muito mais amplo.
Oralmente, ela produz frases mais completas e
entende melhor o que escuta, o que facilita bastante o
início da leitura.
Desenvolvimento da consciência fonológica: o
contato com histórias, rimas e cantigas desenvolve
muito mais rapidamente a consciência fonológica,
habilidade essencial para a alfabetização.
O contato com os livros desde cedo, viabilizado por
meio da família e da escola, fomenta a formação de
leitores críticos e engajados.
Adaptado de: https://educador.brasilescola.uol.com.br/noticias/dianacional-livro-infantil-importancia-leitura-desenvolvimento-infantilalfabetizacao/33475.html. Acesso em: 23 abr. 2026.
Assinale a alternativa em que a reescrita da
sentença manteve o sentido do texto original,
respeitando a norma-padrão.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SAP-SP
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SAP-SP - Policial Penal |
Q4159417
Legislação Estadual
Quanto à Lei Orgânica da Polícia do Estado de São
Paulo (Lei Complementar nº 207/1979), a respeito
das penalidades disciplinares, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SAP-SP
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SAP-SP - Policial Penal |
Q4159416
Legislação Federal
Um agente da polícia penal possui, entre outras, a
atribuição de acompanhar e conduzir a pessoa
privada de liberdade para as atividades de
assistência elencadas na Lei de Execução Penal.
Diante disso, considerando as disposições da Lei
de Execução Penal, para bem desempenhar essa
atribuição, o agente deve ter plena consciência de
que
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SAP-SP
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SAP-SP - Policial Penal |
Q4159415
Legislação Estadual
Em relação às disposições da Lei Complementar
nº 1.416/2024, denominada Lei Orgânica da Polícia
Penal, assinale a alternativa correta quanto aos
deveres dos policiais penais.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SAP-SP
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SAP-SP - Policial Penal |
Q4159414
Direito Penal
Um policial penal atua em uma unidade prisional
que recebe condenados à pena privativa de
liberdade que se enquadram como usuários ou
dependentes de drogas. Assim, nos termos da Lei
de Drogas (Lei nº 11.343/2006) e nos termos
definidos pelo respectivo sistema penitenciário,
esse policial deve ter pleno conhecimento de que
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SAP-SP
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SAP-SP - Policial Penal |
Q4159413
Direito Penal
Assinale a alternativa correta quanto aos
princípios do Direito Penal.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SAP-SP
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SAP-SP - Policial Penal |
Q4159412
Direito Penal
Sobre a temática do concurso de pessoas e do
concurso de crimes, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SAP-SP
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SAP-SP - Policial Penal |
Q4159411
Direito Penal
Considere que um policial penal, mediante ato
consistente na redução da capacidade de
resistência de determinado detento, tenha o
submetido à situação vexatória não autorizada em
lei. Diante desse cenário e à luz da Lei de Abuso de
Autoridade (Lei nº 13.869/2019), é correto afirmar
que esse policial
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SAP-SP
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SAP-SP - Policial Penal |
Q4159410
Direito Constitucional
A respeito da nacionalidade, na forma estabelecida
pela Constituição Federal de 1988, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SAP-SP
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SAP-SP - Policial Penal |
Q4159409
Direito Constitucional
Um cidadão com 18 anos de idade praticou um
crime punível com pena privativa de liberdade. Em
tal contexto e considerando as informações
narradas, à luz dos direitos e garantias
fundamentais, na forma estabelecida pela
Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SAP-SP
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SAP-SP - Policial Penal |
Q4159408
Direito Administrativo
Em relação a temas do Direito Administrativo,
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) As resoluções em sentido estrito são atos administrativos expedidos por autoridades, como auxiliares diretos do Poder Executivo ou órgãos colegiados, visando estabelecer normas gerais ou adotar providências individuais no âmbito de suas competências.
( ) Na desconcentração administrativa, ocorre a distribuição interna de competências, no âmbito da mesma pessoa jurídica, tendo como consequência o surgimento de órgãos públicos.
( ) Ocorre a descentralização por serviços (funcional ou técnica) quando a Administração Pública celebra contrato ou edita ato unilateral, transferindo unicamente a execução de determinado serviço público à pessoa jurídica de direito privado, conservando a sua titularidade.
( ) O motivo e o objeto formam o denominado mérito do ato administrativo, e somente nos atos discricionários é que haverá análise de mérito.
( ) As resoluções em sentido estrito são atos administrativos expedidos por autoridades, como auxiliares diretos do Poder Executivo ou órgãos colegiados, visando estabelecer normas gerais ou adotar providências individuais no âmbito de suas competências.
( ) Na desconcentração administrativa, ocorre a distribuição interna de competências, no âmbito da mesma pessoa jurídica, tendo como consequência o surgimento de órgãos públicos.
( ) Ocorre a descentralização por serviços (funcional ou técnica) quando a Administração Pública celebra contrato ou edita ato unilateral, transferindo unicamente a execução de determinado serviço público à pessoa jurídica de direito privado, conservando a sua titularidade.
( ) O motivo e o objeto formam o denominado mérito do ato administrativo, e somente nos atos discricionários é que haverá análise de mérito.
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