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Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539886
Pedagogia
Um estudante do ensino médio tem apresentado
dificuldades para se adaptar aos regulamentos do
Instituto Federal. Habituado a um ambiente com
maior flexibilidade, ele frequentemente entra em
conflito com os colegas e professores por não
seguir as regras estabelecidas pela escola.
Considerando que a disciplina escolar é essencial
para um ambiente harmonioso e para o processo
de aprendizagem, de que maneira a assistência
estudantil pode auxiliar esse aluno a se ajustar
melhor às regras e a evitar desentendimentos?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539885
Pedagogia
A adolescência é uma fase que compreende
aproximadamente dos 12 aos 18 anos, sendo
marcada por mudanças biopsicossociais. Em
geral, esse período tem início com
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539884
Pedagogia
Para que a inclusão aconteça, é necessário
desenvolver práticas educacionais que
considerem as reais necessidades dos alunos.
Somente assim a inclusão promoverá o(a)
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539883
Direito Administrativo
A reitora de um instituto federal, por motivos de
segurança da sociedade, conscientemente deixou
de dar publicidade a um ato de chefia que deveria
divulgar à comunidade. De acordo com a Lei
Federal nº 8.429/1992 (Lei de Improbidade
Administrativa), é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539882
Direito Administrativo
De acordo com a Lei Federal nº 9.784/1999, que
regula o processo administrativo federal, são
direitos do administrado, EXCETO
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539881
Direito Administrativo
Conforme a Lei Federal nº 14.133/2021 (Lei de
Licitações e Contratos Administrativos),
considera-se
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539880
Direito Administrativo
Dorival é chefe do setor de aquisições de
determinado instituto federal e recebe uma
demanda específica do reitor: a contratação de
um notório artista plástico para a confecção de
uma escultura de enfeite na sede da reitoria. De
acordo com a Lei Federal nº 14.133/2021 (Lei de
Licitações e Contratos Administrativos), nesse
caso, Dorival deve prestar corretamente qual
informação ao reitor?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539879
Direito Digital
De acordo com a Lei Federal nº 13.709/2018 (Lei
de Geral de Proteção de Dados Pessoais), as
atividades de tratamento de dados pessoais
deverão observar a boa-fé e qual dos seguintes
princípios?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539878
Legislação Federal
Com base na Lei Federal nº 12.527/2011 (Lei de
Acesso à Informação), preencha a lacuna e
assinale a alternativa correta.
As informações ou documentos que versem sobre condutas que impliquem violação dos ___________ praticada por agentes públicos ou a mando de autoridades públicas não poderão ser objeto de restrição de acesso.
As informações ou documentos que versem sobre condutas que impliquem violação dos ___________ praticada por agentes públicos ou a mando de autoridades públicas não poderão ser objeto de restrição de acesso.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539877
Ética na Administração Pública
De acordo com o Código de Ética Profissional do
Servidor Público Federal (Decreto nº 1.171/1994),
assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539876
Legislação Federal
Conforme a Lei Federal nº 11.892/2008, que institui
a rede federal de educação profissional, científica
e tecnológica, são objetivos dos institutos
federais ministrar em nível de educação superior:
I. cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais jovens e adultos;
II. cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas à formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional;
III. cursos de bacharelado e engenharia, visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia e áreas do conhecimento;
IV. cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento.
Estão corretos
I. cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais jovens e adultos;
II. cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas à formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional;
III. cursos de bacharelado e engenharia, visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia e áreas do conhecimento;
IV. cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento.
Estão corretos
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539875
Legislação Federal
Segundo a Lei Federal nº 9.394/1996 (Diretrizes e
Bases da Educação Nacional), o sistema federal
de ensino compreende:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539874
Pedagogia
De acordo com a Lei Federal nº 9.394/1996
(Diretrizes e Bases da Educação Nacional),
assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539873
Noções de Informática
Um professor do IFMS está elaborando um plano
de aula no Microsoft Word e, ao finalizar uma
tabela contendo os objetivos e os conteúdos da
aula, acidentalmente a exclui. Nesse contexto,
qual das seguintes ações deve ser realizada na
sequência para recuperar todo o trabalho excluído
da forma mais rápida e eficiente?
(Observação: o caractere “+” foi utilizado apenas para interpretação da questão.)
(Observação: o caractere “+” foi utilizado apenas para interpretação da questão.)
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539872
Arquitetura de Computadores
O hardware refere-se à parte física de um
computador, englobando seus componentes
eletrônicos e mecânicos. Essenciais para o
funcionamento de qualquer sistema
computacional, as unidades de hardware
desempenham papéis distintos, permitindo a
entrada de dados, seu processamento, o
armazenamento de informações e a apresentação
dos resultados. Considerando as informações
mencionadas, informe se é verdadeiro (V) ou falso
(F) o que se afirma a seguir e assinale a
alternativa com a sequência correta.
( ) Unidades de entrada são responsáveis por levar informações para serem processadas. Exemplos incluem teclado e mouse.
( ) Unidades de saída são responsáveis por apresentar dados ou informações aos usuários. Exemplos incluem monitor e impressora.
( ) Unidades de armazenamento têm a função de armazenar softwares, dados e informações de forma permanente. Exemplos incluem memória RAM e ROM.
( ) Unidades de Processamento (CPU) são consideradas o “cérebro” do computador, onde os dados são processados.
( ) Unidades de entrada são responsáveis por levar informações para serem processadas. Exemplos incluem teclado e mouse.
( ) Unidades de saída são responsáveis por apresentar dados ou informações aos usuários. Exemplos incluem monitor e impressora.
( ) Unidades de armazenamento têm a função de armazenar softwares, dados e informações de forma permanente. Exemplos incluem memória RAM e ROM.
( ) Unidades de Processamento (CPU) são consideradas o “cérebro” do computador, onde os dados são processados.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539871
Noções de Informática
O malware refere-se a um código ou aplicativo
malicioso projetado para danificar, comprometer
ou interromper o funcionamento normal de
dispositivos. Quando um sistema é infectado com
malware, pode haver roubo de dados,
comprometimento de senhas, instalação de
outros malwares e perda de informações. Os
cavalos de Troia (Trojans) são um tipo de malware
que se disfarça de software legítimo para enganar
os usuários e induzi-los a baixá-lo e executá-lo.
Com base no exposto, assinale a alternativa que
NÃO descreve corretamente um cavalo de Troia
(Trojan).
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539870
Noções de Informática
No LibreOffice Calc 7, qual função deve ser
utilizada para procurar um valor em uma linha
específica e retornar um valor correspondente de
outra linha dentro do mesmo intervalo de
pesquisa?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539869
Noções de Informática
Os navegadores de internet oferecem modos de
navegação privada para aumentar a privacidade
do usuário. A respeito desse recurso, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539868
Português
Texto associado
Cortar o glúten? Pesquisa revela por que essa
pode ser uma ideia desastrosa
Por Victor Bianchin
Um novo estudo comparou 39 alimentos com e
sem glúten para analisar as diferenças reais entre
eles. A conclusão pode ser um choque para quem
está adotando dietas “gluten free” por motivos de
saúde: os alimentos sem glúten contêm menos fibras,
menos proteínas e menos nutrientes essenciais.
O estudo, publicado no periódico Plant Foods for
Human Nutrition, afirma que, devido a essas faltas, os
supostos benefícios da dieta sem glúten, como
diminuição de peso e controle da diabetes, são
exagerados. Além dos problemas citados, os
alimentos sem glúten possuem quantidades de
açúcar mais elevadas em comparação aos que
contém a proteína. Por isso, estão associados a um
aumento do índice de massa corporal (IMC) e de
deficiências nutricionais.
Nos EUA, os produtos sem glúten são definidos
como aqueles que contêm no máximo 20 partes por
milhão de glúten. Em geral, eles não contêm
ingredientes como trigo, centeio, cevada e, às vezes,
aveia. Esses ingredientes são ricos em arabinoxilano,
um polissacarídeo não amiláceo essencial. O
arabinoxilano oferece vários benefícios à saúde,
incluindo a promoção de bactérias benéficas no
intestino, a melhora da digestão, a regulação dos
níveis de açúcar no sangue e o suporte a uma
microbiota intestinal equilibrada.
É curioso notar, entretanto, que um produto
específico se mostrou exceção. O pão sem glúten
com sementes contém significativamente mais fibras
– 38,24 gramas por 100 gramas – do que suas
versões com glúten. O estudo sugere que isso se
deve, provavelmente, aos esforços dos fabricantes
para compensar a deficiência de fibras utilizando
ingredientes como pseudocereais, amaranto e
hidrocoloides de quinoa.
Essas adições, no entanto, mudam muito de região
para região e de fabricante para fabricante, de modo
que não é possível atestar com certeza que qualquer
pão sem glúten tem mais fibras do que um com
glúten.
A princípio, o consumo de alimentos sem glúten só
era indicado para pessoas com doença celíaca ou
com alergia a trigo. No entanto, a partir do final dos
anos 2000, começou a se popularizar na mídia a ideia
de que uma dieta sem glúten poderia trazer
benefícios como a perda de peso e a melhora na
digestão, mesmo para quem não tinha intolerância
diagnosticada.
O crescimento dessa tendência foi impulsionado
por celebridades, influenciadores de saúde e livros
como Barriga de Trigo (2011), de William Davis, e A
Dieta da Mente (2013), de David Perlmutter, que
associaram o consumo de glúten a diversos
problemas de saúde. A indústria de alimentos
respondeu lançando ao grande público diversos
alimentos sem glúten e criando um novo nicho — em
2024, o mercado global de produtos sem glúten
movimentou US$ 7,28 bilhões.
Em 2023, uma pesquisa da UESB detectou que, no
Brasil, os produtos sem glúten apresentam menor
teor calórico (5% a 35%), mas também menor teor de
carboidratos (1% a 13%), de gorduras totais (10% a
140%), proteína (35% a 192%) e fibras (11% a 94%),
para a maioria das categorias analisadas. Além disso,
o preço final ao consumidor chega ser até 110% mais
caro quando comparado com as versões com glúten
do mesmo produto, em todas as categorias
analisadas.
Texto adaptado de: https://super.abril.com.br/saude/cortar-o-glutenpesquisa-revela-por-que-essa-pode-ser-uma-ideia-desastrosa/.Acesso em: 14 mar. 2025.
No trecho “[...] Barriga de Trigo (2011), de William
Davis, e A Dieta da Mente (2013), de David
Perlmutter, [...]”, as vírgulas isolam
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Assistente de Alunos |
Q3539867
Português
Texto associado
Cortar o glúten? Pesquisa revela por que essa
pode ser uma ideia desastrosa
Por Victor Bianchin
Um novo estudo comparou 39 alimentos com e
sem glúten para analisar as diferenças reais entre
eles. A conclusão pode ser um choque para quem
está adotando dietas “gluten free” por motivos de
saúde: os alimentos sem glúten contêm menos fibras,
menos proteínas e menos nutrientes essenciais.
O estudo, publicado no periódico Plant Foods for
Human Nutrition, afirma que, devido a essas faltas, os
supostos benefícios da dieta sem glúten, como
diminuição de peso e controle da diabetes, são
exagerados. Além dos problemas citados, os
alimentos sem glúten possuem quantidades de
açúcar mais elevadas em comparação aos que
contém a proteína. Por isso, estão associados a um
aumento do índice de massa corporal (IMC) e de
deficiências nutricionais.
Nos EUA, os produtos sem glúten são definidos
como aqueles que contêm no máximo 20 partes por
milhão de glúten. Em geral, eles não contêm
ingredientes como trigo, centeio, cevada e, às vezes,
aveia. Esses ingredientes são ricos em arabinoxilano,
um polissacarídeo não amiláceo essencial. O
arabinoxilano oferece vários benefícios à saúde,
incluindo a promoção de bactérias benéficas no
intestino, a melhora da digestão, a regulação dos
níveis de açúcar no sangue e o suporte a uma
microbiota intestinal equilibrada.
É curioso notar, entretanto, que um produto
específico se mostrou exceção. O pão sem glúten
com sementes contém significativamente mais fibras
– 38,24 gramas por 100 gramas – do que suas
versões com glúten. O estudo sugere que isso se
deve, provavelmente, aos esforços dos fabricantes
para compensar a deficiência de fibras utilizando
ingredientes como pseudocereais, amaranto e
hidrocoloides de quinoa.
Essas adições, no entanto, mudam muito de região
para região e de fabricante para fabricante, de modo
que não é possível atestar com certeza que qualquer
pão sem glúten tem mais fibras do que um com
glúten.
A princípio, o consumo de alimentos sem glúten só
era indicado para pessoas com doença celíaca ou
com alergia a trigo. No entanto, a partir do final dos
anos 2000, começou a se popularizar na mídia a ideia
de que uma dieta sem glúten poderia trazer
benefícios como a perda de peso e a melhora na
digestão, mesmo para quem não tinha intolerância
diagnosticada.
O crescimento dessa tendência foi impulsionado
por celebridades, influenciadores de saúde e livros
como Barriga de Trigo (2011), de William Davis, e A
Dieta da Mente (2013), de David Perlmutter, que
associaram o consumo de glúten a diversos
problemas de saúde. A indústria de alimentos
respondeu lançando ao grande público diversos
alimentos sem glúten e criando um novo nicho — em
2024, o mercado global de produtos sem glúten
movimentou US$ 7,28 bilhões.
Em 2023, uma pesquisa da UESB detectou que, no
Brasil, os produtos sem glúten apresentam menor
teor calórico (5% a 35%), mas também menor teor de
carboidratos (1% a 13%), de gorduras totais (10% a
140%), proteína (35% a 192%) e fibras (11% a 94%),
para a maioria das categorias analisadas. Além disso,
o preço final ao consumidor chega ser até 110% mais
caro quando comparado com as versões com glúten
do mesmo produto, em todas as categorias
analisadas.
Texto adaptado de: https://super.abril.com.br/saude/cortar-o-glutenpesquisa-revela-por-que-essa-pode-ser-uma-ideia-desastrosa/.Acesso em: 14 mar. 2025.
No trecho “É curioso notar, entretanto, que um
produto específico se mostrou exceção.”, é
possível, mantendo o sentido original, substituir
os termos destacados, respectivamente, por
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