Questões de Concurso
Comentadas para instituto aocp
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Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social |
Q4091232
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Camila, 16 anos, iniciou seu primeiro trabalho
como aprendiz no restaurante de sua tia Ângela.
Ficou acordado que ela trabalharia das 16h às 23h,
justamente no horário de maior movimento do
restaurante. No entanto, o setor de Recursos
Humanos entrou em contato com Ângela
informando que a contratação não seria possível,
pois, de acordo com o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), é vedado ao adolescente
aprendiz o trabalho
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social |
Q4091231
Serviço Social
A partir de uma análise crítica, compreende-se que
o Estado desempenha um papel fundamental na
reprodução e ampliação do capital. A respeito do
Estado diante do estágio imperialista ou
monopolista do capital, informe se é verdadeiro (V)
ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a
alternativa com a sequência correta.
( ) Para servir ao monopólio, o Estado deve incorporar outros interesses sociais, ele não pode ser, simplesmente, um instrumento de coerção, deve desenvolver mecanismos de coesão social.
( ) A intervenção estatal desonera o capital de boa parte dos ônus da preservação da força de trabalho, financiados pelos tributos recolhidos da massa da população.
( ) O Estado passa a assumir o controle de empresas capitalistas em dificuldades, a oferecer subsídios diretos aos monopólios e a lhes assegurar expressamente taxas de lucros.
( ) A natureza da ordem monopólica exige um Estado que vá além da garantia de condições externas da produção e da acumulação capitalistas, exige um Estado interventor, que garanta suas condições gerais.
( ) Para servir ao monopólio, o Estado deve incorporar outros interesses sociais, ele não pode ser, simplesmente, um instrumento de coerção, deve desenvolver mecanismos de coesão social.
( ) A intervenção estatal desonera o capital de boa parte dos ônus da preservação da força de trabalho, financiados pelos tributos recolhidos da massa da população.
( ) O Estado passa a assumir o controle de empresas capitalistas em dificuldades, a oferecer subsídios diretos aos monopólios e a lhes assegurar expressamente taxas de lucros.
( ) A natureza da ordem monopólica exige um Estado que vá além da garantia de condições externas da produção e da acumulação capitalistas, exige um Estado interventor, que garanta suas condições gerais.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social |
Q4091230
Serviço Social
O sistema capitalista se desenvolve de forma
desigual e hierarquizada em escala global. Nesse
contexto, a pobreza e a desigualdade social,
embora estruturantes desse modelo de produção,
impactam os territórios de maneiras distintas. Para
compreender a pobreza e a desigualdade social no
Brasil, é fundamental considerar sua formação
socio-histórica e as particularidades decorrentes
desse processo. Na década de 1990, em
consonância com a agenda neoliberal, o Brasil
passou por transformações significativas em sua
política econômica. Algumas dessas mudanças
contribuíram para o aumento dos índices de
desemprego, entre elas
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social |
Q4091229
Serviço Social
O Serviço Social, enquanto profissão, só pode ser
compreendido em seu movimento histórico em
permanente relação com a realidade concreta.
Essa realidade está marcada pelas contradições do
capital, que reproduz estruturas sociais
sustentadas pelo racismo, pelo patriarcado e pela
desigualdade social. Considerando essa
perspectiva crítica, assinale a alternativa que
expressa o pensamento decolonial no âmbito do
Serviço Social.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social |
Q4091228
Serviço Social
Com base nas publicações do conjunto
CFESS/CRESS, sobre o Serviço Social e a Política
de Educação, informe se é verdadeiro (V) ou falso
(F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa
com a sequência correta.
( ) As demandas apresentadas aos assistentes sociais em relação à educação vinculam-se a uma inserção restrita aos estabelecimentos educacionais tradicionais.
( ) A vinculação do Serviço Social com a Política de Educação foi sendo forjada desde os primórdios da profissão como parte de um processo de requisições postas pelas classes dominantes quanto à formação técnica, intelectual e moral da classe trabalhadora, a partir de um padrão de escolarização necessário às condições de reprodução do capital em diferentes ciclos de expansão e de crise.
( ) A atuação do assistente social voltada para a garantia do acesso à educação escolarizada tem sido a marca principal da inserção dos assistentes sociais na Política de Educação.
( ) As demandas apresentadas aos assistentes sociais em relação à educação vinculam-se a uma inserção restrita aos estabelecimentos educacionais tradicionais.
( ) A vinculação do Serviço Social com a Política de Educação foi sendo forjada desde os primórdios da profissão como parte de um processo de requisições postas pelas classes dominantes quanto à formação técnica, intelectual e moral da classe trabalhadora, a partir de um padrão de escolarização necessário às condições de reprodução do capital em diferentes ciclos de expansão e de crise.
( ) A atuação do assistente social voltada para a garantia do acesso à educação escolarizada tem sido a marca principal da inserção dos assistentes sociais na Política de Educação.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social |
Q4091227
Serviço Social
Rogério atua como assistente social na Política de
Educação. A partir de uma perspectiva crítica e em
consonância com as publicações do conjunto
CFESS/CRESS sobre o tema, uma das dimensões
que pautam sua atuação profissional é a garantia
da qualidade da educação escolarizada, que se
ancora na perspectiva de uma educação que
contribua para
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social |
Q4091226
Serviço Social
A Política Nacional de Assistência Estudantil
(PNAES), instituída pela Lei nº 14.914/2024,
consolida a trajetória das ações de assistência
estudantil. Um dos programas estabelecidos na
PNAES é o Programa Milton Santos de Acesso ao
Ensino Superior (Promisaes), que tem como um
dos seus objetivos
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Assistente Social |
Q4091225
Serviço Social
As ações de assistência estudantil no ensino
superior no Brasil possuem uma trajetória marcada
por ações pontuais e fragmentadas, voltadas à
moradia e à alimentação. Nesse contexto,
atribuem-se funções e requisições aos assistentes
sociais para que os discentes tenham condições
de concluírem seus estudos.
Ainda que não seja a única ação dos assistentes sociais na permanência estudantil, sem dúvida, a ação mais conhecida e a que ocupa a maior parte do tempo é a
Ainda que não seja a única ação dos assistentes sociais na permanência estudantil, sem dúvida, a ação mais conhecida e a que ocupa a maior parte do tempo é a
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Sociologia Geral |
Q4091074
Sociologia
Analise as assertivas e assinale a alternativa que
aponta as corretas.
I. Durkheim, ao considerar o suicídio como um fato social, evidencia que esse fenômeno tem relação com fatores exteriores aos indivíduos decorrentes de processos e contextos sociais. II. O suicídio fatalista, para Durkheim, é decorrente do excesso de regulação social e normas sobre o comportamento do indivíduo, limitando sua liberdade. Ao ter sua liberdade limitada, sente-se impotente diante da sociedade e de seu destino. III. O suicídio altruísta é apontado por Durkheim como aquele que acontece em decorrência do pouco envolvimento social do indivíduo com os sistemas sociais; assim, ao contrário do suicídio fatalista, o indivíduo se percebe desorientado pela ausência de normas sociais. IV. O suicídio egoísta está relacionado, para Durkheim, ao isolamento ou rompimento do sujeito com seu grupo; nesse sentido, grupos sociais mais integrados tendem a apresentar menores taxas de suicídio.
I. Durkheim, ao considerar o suicídio como um fato social, evidencia que esse fenômeno tem relação com fatores exteriores aos indivíduos decorrentes de processos e contextos sociais. II. O suicídio fatalista, para Durkheim, é decorrente do excesso de regulação social e normas sobre o comportamento do indivíduo, limitando sua liberdade. Ao ter sua liberdade limitada, sente-se impotente diante da sociedade e de seu destino. III. O suicídio altruísta é apontado por Durkheim como aquele que acontece em decorrência do pouco envolvimento social do indivíduo com os sistemas sociais; assim, ao contrário do suicídio fatalista, o indivíduo se percebe desorientado pela ausência de normas sociais. IV. O suicídio egoísta está relacionado, para Durkheim, ao isolamento ou rompimento do sujeito com seu grupo; nesse sentido, grupos sociais mais integrados tendem a apresentar menores taxas de suicídio.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Sociologia Geral |
Q4091073
Sociologia
A sociologia tem analisado o neoliberalismo para
além de sua dimensão econômica,
compreendendo essa concepção como um
sistema social global que altera significativamente
as formas de interação no interior do Estado, tanto
na gestão pública quanto na subjetivação dos
indivíduos contemporâneos. No que tange à forma
de subjetivação e gestão pública do
neoliberalismo, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Sociologia Geral |
Q4091071
Sociologia
No taylorismo, a divisão do trabalho e a função
desempenhada pelos trabalhadores é marcada
pela
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Sociologia Geral |
Q4091070
Sociologia
Para Durkheim, a forma de coesão baseada na
divisão do trabalho e na interdependência entre
funções especializadas é denominado
solidariedade
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Sociologia Geral |
Q4091069
Sociologia
Em seu Curso de Filosofia Positiva, Auguste
Comte define o desenvolvimento progressivo dos
grupos sociais em três estágios. Assinale a
alternativa que apresenta a ordem correta de
evolução desses estágios.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Sociologia Geral |
Q4091068
Sociologia
Na concepção de Max Weber, a condenação do
ócio e a valorização do trabalho resultam em
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Sociologia Geral |
Q4091067
Sociologia
A precarização via plataformas digitais é central
para o debate sobre o mundo do trabalho no século
XXI. Essa tendência expressa uma mudança
estrutural que se caracteriza principalmente pela
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Sociologia Geral |
Q4091066
Antropologia
Em uma pesquisa que busca compreender os fatos
e os sentidos atribuídos a esses fatos por um
grupo de indivíduos ao longo de sua história de
vida, o método mais indicado é
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Sociologia Geral |
Q4091065
Sociologia
Preencha as lacunas e assinale a alternativa
correta.
Na crítica da Escola de Frankfurt, a distinção entre cultura popular e cultura de massa é fundamental. Enquanto a primeira emerge de tradições orgânicas, a cultura de massa define-se como uma produção ___________, operada pela lógica da ____________________, cujo objetivo é converter a fruição estética em um processo de ______________.
Na crítica da Escola de Frankfurt, a distinção entre cultura popular e cultura de massa é fundamental. Enquanto a primeira emerge de tradições orgânicas, a cultura de massa define-se como uma produção ___________, operada pela lógica da ____________________, cujo objetivo é converter a fruição estética em um processo de ______________.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Sociologia Geral |
Q4091064
Pedagogia
A reconfiguração das funções do Estado a partir da
influência da Nova Gestão Pública promoveu uma
mudança de paradigma nas políticas educacionais
brasileiras. Em uma leitura sociológica crítica, esse
modelo de governança produz
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Sociologia Geral |
Q4091063
Sociologia
A organização da vida social nas sociedades
industriais estabeleceu uma fronteira entre o
tempo dedicado à produção de valor e o tempo
destinado à reconstrução das energias psíquicas e
físicas do trabalhador. Nesse processo, os estudos
sociais têm destacado significativas
transformações na racionalidade que integra o
descanso ao ciclo de circulação das mercadorias.
Sob essa perspectiva, a configuração das
atividades realizadas fora da jornada laboral
caracteriza-se por
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Sociologia Geral |
Q4091062
Sociologia
Em relação à lógica moderna de sociabilidade e
construção de identidades, assinale a alternativa
correta.
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