Questões de Concurso
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Q3781791
Nutrição
Considerando os principais métodos de conservação de alimentos por meio de tratamento térmico e controle de temperatura, assinale a alternativa correta.
Q3781790
Nutrição
A Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) e o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) são instrumentos fundamentais para a promoção da alimentação adequada e
saudável no Brasil. Com base nas diretrizes dos
programas, julgue as afirmações a seguir.
( ) A PNAN, assim como o PNAE, trata da promoção da alimentação adequada e saudável. A primeira no âmbito do SUS e a segunda no âmbito escolar.
( ) A PNAN e o PNAE têm caráter assistencialista, voltados à oferta de alimentos para usuários vulneráveis do SUS e a estudantes de baixa renda da rede pública.
( ) Tanto a PNAN como o PNAE reconhecem a alimentação adequada e saudável como um direito humano e promovem ações integradas de educação alimentar e nutricional.
( ) A avaliação contínua do perfil alimentar e nutricional da população e seus fatores determinantes compõem a Vigilância Alimentar e Nutricional (VAN), uma das diretrizes da PNAN. Dessa forma, os dados de peso e altura coletados nas escolas públicas devem ser enviados obrigatoriamente ao Ministério da Saúde para alimentação da VAN.
Assinale a sequência correta de afirmações falsas e verdadeiras:
( ) A PNAN, assim como o PNAE, trata da promoção da alimentação adequada e saudável. A primeira no âmbito do SUS e a segunda no âmbito escolar.
( ) A PNAN e o PNAE têm caráter assistencialista, voltados à oferta de alimentos para usuários vulneráveis do SUS e a estudantes de baixa renda da rede pública.
( ) Tanto a PNAN como o PNAE reconhecem a alimentação adequada e saudável como um direito humano e promovem ações integradas de educação alimentar e nutricional.
( ) A avaliação contínua do perfil alimentar e nutricional da população e seus fatores determinantes compõem a Vigilância Alimentar e Nutricional (VAN), uma das diretrizes da PNAN. Dessa forma, os dados de peso e altura coletados nas escolas públicas devem ser enviados obrigatoriamente ao Ministério da Saúde para alimentação da VAN.
Assinale a sequência correta de afirmações falsas e verdadeiras:
Q3781789
Nutrição
A Lei n. 13.666, de 16 de maio de 2018,
alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei n. 9.394/1996), incluindo a Educação Alimentar e Nutricional (EAN) como um dos
temas transversais a serem abordados na educação
básica. Considerando o que dispõe essa legislação
e o Marco de Referência de Educação Alimentar
e Nutricional para as Políticas Públicas, assinale a
alternativa correta.
Q3781788
Nutrição
Lucas, 16 anos, tem doença renal crônica em
hemodiálise 3 vezes/semana. Relata baixo consumo
de frutas e vegetais, ingestão frequente de ultraprocessados e hidratação irregular. Em uma reunião de
pais, a mãe de Lucas relatou que se preocupa com a
sua alimentação, pois ele perdeu bastante peso após
iniciar a hemodiálise. Lucas se alimenta na escola
e, por esse motivo, a nutricionista deve planejar as
refeições considerando seu estado de saúde, hábitos
alimentares e segurança nutricional.
Com base nas recomendações para pacientes com doença renal crônica, assinale a conduta mais adequada:
Com base nas recomendações para pacientes com doença renal crônica, assinale a conduta mais adequada:
Q3781787
Nutrição
A Educação Alimentar e Nutricional (EAN)
é reconhecida como estratégia essencial para a
efetivação do Direito Humano à Alimentação Adequada (DHAA) no Brasil, integrando políticas públicas como o Programa Nacional de Alimentação
Escolar (PNAE), a Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (PNSAN) e o Sistema
Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional
(SISAN). Considerando os princípios da EAN e
os fundamentos do DHAA, analise as afirmações
a seguir.
I. A EAN, quando orientada pelos princípios do DHAA, deve promover práticas alimentares saudáveis de forma contínua e participativa, respeitando a diversidade cultural, social, econômica e ambiental das populações.
II. A promoção da EAN como instrumento do DHAA implica não apenas o acesso físico e econômico aos alimentos, mas também o desenvolvimento de autonomia crítica dos indivíduos sobre suas escolhas alimentares.
III. De acordo com o Marco de Referência de EAN (2012), a abordagem educativa deve priorizar o enfoque biológico e nutricional dos alimentos, valorizando a composição nutricional e dados técnicos como principal estratégia pedagógica.
IV. O DHAA pode ser considerado plenamente atendido quando há disponibilidade de alimentos em quantidade suficiente, pois dessa forma serão atendidas as necessidades nutricionais do indivíduo. A produção e o consumo dos alimentos, além dos princípios de sustentabilidade, justiça social e adequação cultural são temas relacionados ao conceito de segurança alimentar e nutricional (SAN).
I. A EAN, quando orientada pelos princípios do DHAA, deve promover práticas alimentares saudáveis de forma contínua e participativa, respeitando a diversidade cultural, social, econômica e ambiental das populações.
II. A promoção da EAN como instrumento do DHAA implica não apenas o acesso físico e econômico aos alimentos, mas também o desenvolvimento de autonomia crítica dos indivíduos sobre suas escolhas alimentares.
III. De acordo com o Marco de Referência de EAN (2012), a abordagem educativa deve priorizar o enfoque biológico e nutricional dos alimentos, valorizando a composição nutricional e dados técnicos como principal estratégia pedagógica.
IV. O DHAA pode ser considerado plenamente atendido quando há disponibilidade de alimentos em quantidade suficiente, pois dessa forma serão atendidas as necessidades nutricionais do indivíduo. A produção e o consumo dos alimentos, além dos princípios de sustentabilidade, justiça social e adequação cultural são temas relacionados ao conceito de segurança alimentar e nutricional (SAN).
Q3781786
Nutrição
O ovo é uma fonte de proteína versátil para
o planejamento de cardápios em alimentação coletiva. Se colocarmos o ovo para cozinhar em água
(calor úmido), a partir de quantos minutos, após
atingir a temperatura de ebulição, obtemos toda a
gema cozida?
Q3781785
Nutrição
Em relação à avaliação da composição corporal, assinale a alternativa correta.
Q3781782
Nutrição
A nutricionista de uma escola observa que muitos alunos apresentam hábitos alimentares inadequados, como consumo elevado de ultraprocessados e doces.
O cardápio escolar oferece algumas opções de
alimentos ultraprocessados, além de preparações
com frutas e verduras. Considerando o Plano de
Ações Estratégicas para o Enfrentamento das
DCNT 2021–2030, assinale a alternativa que descreve a ação mais adequada para prevenir doenças
crônicas e promover hábitos saudáveis.
Q3781781
Nutrição
O Plano de Ações Estratégicas para o Enfrentamento das Doenças Crônicas e Agravos Não
Transmissíveis no Brasil 2021–2030 reconhece a
escola como ambiente estratégico para a promoção da saúde e prevenção de fatores de risco associados às Doenças Crônicas Não Transmissíveis
(DCNT). Nesse contexto, a atuação do nutricionista escolar deve alinhar-se às metas do plano,
articulando ações de vigilância, promoção e assistência nutricional. Considerando essas diretrizes,
assinale a alternativa CORRETA.
Q3781780
Nutrição
Durante a avaliação nutricional de um adulto
aparentemente saudável, o nutricionista identifica
IMC de 23,2 kg/m², circunferência da cintura de
78 cm e hábitos alimentares adequados. Segundo
as diretrizes do Plano de Ações Estratégicas para
o Enfrentamento das Doenças Crônicas e Agravos
Não Transmissíveis no Brasil 2021–2030, qual
deve ser a conduta prioritária do profissional para
promoção e manutenção da saúde?
Q3781779
Nutrição
Para uma boa gestão das Unidades de Alimentação e Nutrição (UAN), a etapa de planejamento de cardápios para coletividade diversos fatores deve considerar uma série de aspectos. Um
desses fatores são os indicadores de preparo dos
alimentos. De acordo com Philippi (2014), o indicador associado à transformação que os alimentos
sofrem com o emprego do calor e que não pode
ser obtido para alimentos consumidos crus é chamado de
Q3781778
Nutrição
O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) tem como principais objetivos contribuir para o crescimento e o desenvolvimento
biopsicossocial, a aprendizagem e o melhor rendimento escolar dos estudantes, bem como a formação de hábitos alimentares saudáveis. De acordo
com as diretrizes do programa, marque a alternativa correta.
Q3781777
Nutrição
O Guia Alimentar para a População Brasileira, em sua segunda edição (2014), representa um
marco na saúde pública por reorientar as diretrizes
nutricionais, afastando-se de uma abordagem primariamente focada em nutrientes isolados em favor
de um olhar que abrange a totalidade da alimentação: os alimentos, o modo de preparo, a cultura e
as dimensões sociais e ambientais. Essa mudança
é solidamente fundamentada no Capítulo 1, que
apresenta os Cinco Princípios que orientam todo o
documento. Com base nos referidos princípios e nas
suas implicações para a saúde pública e o sistema
alimentar, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e assinale a sequência correta.
( ) Em face das várias dimensões da alimentação e da complexa relação entre essas dimensões e a saúde e o bem-estar das pessoas, o conhecimento necessário para elaborar recomendações sobre alimentação é gerado por diferentes saberes;
( ) A constituição da autonomia nas escolhas alimentares, trazida como princípio pelo Guia, é plenamente alcançada quando o indivíduo desenvolve a capacidade de autocuidado, bastando apenas que o sujeito reflita sobre a importância da alimentação e fortaleça suas habilidades culinárias;
( ) A adoção de uma alimentação adequada e saudável está relacionada predominantemente à escolha individual dos alimentos e à sua composição nutricional, sendo pouco influenciada pelos modos de produção, pelas condições de trabalho envolvidas ou pelos impactos ambientais gerados ao longo da cadeia alimentar;
( ) A promoção da alimentação adequada e saudável, nessa medida, acelera o declínio da desnutrição e reverte as tendências desfavoráveis de aumento da obesidade e de outras doenças crônicas relacionadas à alimentação estão incluídos em um dos princípios do Guia.
( ) Em face das várias dimensões da alimentação e da complexa relação entre essas dimensões e a saúde e o bem-estar das pessoas, o conhecimento necessário para elaborar recomendações sobre alimentação é gerado por diferentes saberes;
( ) A constituição da autonomia nas escolhas alimentares, trazida como princípio pelo Guia, é plenamente alcançada quando o indivíduo desenvolve a capacidade de autocuidado, bastando apenas que o sujeito reflita sobre a importância da alimentação e fortaleça suas habilidades culinárias;
( ) A adoção de uma alimentação adequada e saudável está relacionada predominantemente à escolha individual dos alimentos e à sua composição nutricional, sendo pouco influenciada pelos modos de produção, pelas condições de trabalho envolvidas ou pelos impactos ambientais gerados ao longo da cadeia alimentar;
( ) A promoção da alimentação adequada e saudável, nessa medida, acelera o declínio da desnutrição e reverte as tendências desfavoráveis de aumento da obesidade e de outras doenças crônicas relacionadas à alimentação estão incluídos em um dos princípios do Guia.
Ano: 2025
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2025 - IF-SP - Técnico em Laboratório/Área: Mecatrônica |
Q3781776
Eletrônica
Durante a análise de um equipamento, um
técnico mediu, em relação ao terra comum, as tensões nos terminais de um transistor BJT NPN de silício, obtendo os seguintes valores: tensão de emissor (VE) = 0 V, tensão de base (VB) = 0,7 V e tensão
de coletor (VC) = 0,1 V. Com base nessas medições,
qual é a região de operação do transistor?
Ano: 2025
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2025 - IF-SP - Técnico em Laboratório/Área: Mecatrônica |
Q3781775
Mecatrônica
Durante uma atividade prática de furação em
laboratório, uma furadeira de bancada começou a
apresentar um ruído metálico contínuo, vibração,
aquecimento excessivo no eixo e uma variação
perceptível na rotação, dificultando o avanço da
broca no material e impossibilitando a atividade.
O técnico de laboratório verificou que o equipamento em questão estava sem uso há mais de seis
meses e sem histórico de manutenção preventiva.
Considerando esses sinais e o histórico do equipamento, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, um conjunto adequado de causa provável, ação de manutenção corretiva e ação de manutenção preventiva.
Considerando esses sinais e o histórico do equipamento, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, um conjunto adequado de causa provável, ação de manutenção corretiva e ação de manutenção preventiva.
Ano: 2025
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2025 - IF-SP - Técnico em Laboratório/Área: Mecatrônica |
Q3781774
Mecatrônica
Durante as primeiras décadas da automação
industrial, o mercado de Controladores Lógicos
Programáveis (CLPs) era altamente fragmentado.
Cada fabricante desenvolvia seu próprio software
e suas próprias linguagens de programação. Para
resolver esse problema e unificar o setor em busca
de padronizações, a Comissão Eletrotécnica Internacional (IEC) desenvolveu a norma IEC 61131.
Especificamente, a parte 3 desta norma, a IEC
61131-3, que estabeleceu o primeiro padrão global
para as linguagens de programação de CLPs.
Segundo a norma IEC 61131-3, são corretas as afirmativas:
I. A norma IEC 61131-3 padroniza cinco linguagens de programação para CLPs, dividindo-as em duas categorias: gráficas e textuais. Na categoria gráfica, são elas: Sequential Function Chart (SFC) e Ladder (LD)
II. Sequential Function Chart (SFC) é uma linguagem de programação textual para descrever processos sequenciais. Essa linguagem de programação deu origem à metodologia Grafcet.
III. SCADA é a versão brasileira da linguagem de programação gráfica Ladder (LD).
IV. Function Block Diagram (FBD) é a linguagem mais utilizada pelos programadores, pois permite a programação de CLPs utilizando a lógica de relés e contatores, similar a um diagrama elétrico.
Segundo a norma IEC 61131-3, são corretas as afirmativas:
I. A norma IEC 61131-3 padroniza cinco linguagens de programação para CLPs, dividindo-as em duas categorias: gráficas e textuais. Na categoria gráfica, são elas: Sequential Function Chart (SFC) e Ladder (LD)
II. Sequential Function Chart (SFC) é uma linguagem de programação textual para descrever processos sequenciais. Essa linguagem de programação deu origem à metodologia Grafcet.
III. SCADA é a versão brasileira da linguagem de programação gráfica Ladder (LD).
IV. Function Block Diagram (FBD) é a linguagem mais utilizada pelos programadores, pois permite a programação de CLPs utilizando a lógica de relés e contatores, similar a um diagrama elétrico.
Ano: 2025
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2025 - IF-SP - Técnico em Laboratório/Área: Mecatrônica |
Q3781773
Engenharia Mecatrônica
Um transdutor de temperatura, utilizado em
um equipamento industrial, fornece uma corrente
elétrica de saída de 0 a 25 mA, que corresponde
linearmente à faixa de temperatura de −150 °C
a 150 °C, respectivamente. Em um determinado
instante, mediu-se a corrente elétrica de saída
igual a 10 mA. Qual é a temperatura correspondente?
Ano: 2025
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2025 - IF-SP - Técnico em Laboratório/Área: Mecatrônica |
Q3781771
Mecatrônica
Em desenho técnico, a representação geométrica correta não é o suficiente para garantir uma
fabricação da peça fidedigna à sua versão projetada. Além de representar a forma, também é necessário quantificá-la, em outras palavras, definir com
exatidão as dimensões e posições dos diferentes
elementos de forma da peça. A esta informação se
dá o nome de cotagem. No Brasil a norma que trata
da cotagem em desenho técnico é a NBR 10126.
Assinale a alternativa que representa, respectivamente, as palavras correspondentes a cada lacuna:
_______ são linhas a traço contínuo fino, normalmente perpendiculares à _________, que a ultrapassam ligeiramente e que têm origem no elemento a cotar.
________ são terminações de linha de cota e representam o início e o fim da dimensão representada por ela.
_________ são linhas retas ou arcos, a traço contínuo fino, paralelas ao contorno do elemento cuja dimensão define, normalmente delimitadas por setas.
_________ são números que indicam as dimensões lineares ou angulares do elemento. A unidade de medida em dimensões lineares é o milímetro, e para dimensões angulares é o ________.
Assinale a alternativa que representa, respectivamente, as palavras correspondentes a cada lacuna:
_______ são linhas a traço contínuo fino, normalmente perpendiculares à _________, que a ultrapassam ligeiramente e que têm origem no elemento a cotar.
________ são terminações de linha de cota e representam o início e o fim da dimensão representada por ela.
_________ são linhas retas ou arcos, a traço contínuo fino, paralelas ao contorno do elemento cuja dimensão define, normalmente delimitadas por setas.
_________ são números que indicam as dimensões lineares ou angulares do elemento. A unidade de medida em dimensões lineares é o milímetro, e para dimensões angulares é o ________.
Ano: 2025
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2025 - IF-SP - Técnico em Laboratório/Área: Mecatrônica |
Q3781768
Engenharia Mecatrônica
Na programação de um robô industrial, é
fundamental conhecer sua configuração física, com
base na estrutura de seus eixos principais. O robô
em questão apresenta exatamente três eixos: rotação da base (θ), translação vertical (Z) e translação
radial (R). Desconsiderando os eixos de orientação
do punho, a qual configuração pertence esse robô?
Ano: 2025
Banca:
IF-SP
Órgão:
IF-SP
Prova:
IF-SP - 2025 - IF-SP - Técnico em Laboratório/Área: Mecatrônica |
Q3781766
Engenharia Mecatrônica
Um LED é ligado a um pino de saída PWM
do Arduino Uno. Deseja-se ajustar seu brilho para,
aproximadamente, 25% da intensidade total, utilizando um ciclo de trabalho (duty cycle) de 25%.
Considerando que a resolução do PWM é de 8 bits,
qual valor inteiro deve ser passado como parâmetro
de valor para a função analogWrite(pino, valor)?
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