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Q2281201
Direito Administrativo
De acordo com a Lei nº 14.133/21, considere
as seguintes afirmações:
I. Toda atividade estabelecida, por força de lei, como privativa das profissões de arquiteto e engenheiro que implica intervenção no meio ambiente por meio de um conjunto harmônico de ações que, agregadas, formam um todo que inova o espaço físico da natureza ou acarreta alteração substancial das características originais de bem imóvel.
II. O conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado para definir e dimensionar a obra ou o serviço, ou o complexo de obras ou de serviços objeto da licitação, elaborado com base nas indicações dos estudos técnicos preliminares, que assegure a viabilidade técnica e o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento e que possibilite a avaliação do custo da obra e a definição dos métodos e do prazo de execução.
III. Todo serviço de engenharia que tem por objeto ações, objetivamente padronizáveis em termos de desempenho e qualidade, de manutenção, de adequação e de adaptação de bens móveis e imóveis, com preservação das características originais dos bens.
IV. O conjunto de elementos necessários e suficientes à execução completa da obra, com o detalhamento das soluções previstas no projeto básico, a identificação de serviços, de materiais e de equipamentos a serem incorporados à obra, bem como suas especificações técnicas, de acordo com as normas técnicas pertinentes.
As afirmações: I, II, III e IV referem respectivamente a:
I. Toda atividade estabelecida, por força de lei, como privativa das profissões de arquiteto e engenheiro que implica intervenção no meio ambiente por meio de um conjunto harmônico de ações que, agregadas, formam um todo que inova o espaço físico da natureza ou acarreta alteração substancial das características originais de bem imóvel.
II. O conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado para definir e dimensionar a obra ou o serviço, ou o complexo de obras ou de serviços objeto da licitação, elaborado com base nas indicações dos estudos técnicos preliminares, que assegure a viabilidade técnica e o adequado tratamento do impacto ambiental do empreendimento e que possibilite a avaliação do custo da obra e a definição dos métodos e do prazo de execução.
III. Todo serviço de engenharia que tem por objeto ações, objetivamente padronizáveis em termos de desempenho e qualidade, de manutenção, de adequação e de adaptação de bens móveis e imóveis, com preservação das características originais dos bens.
IV. O conjunto de elementos necessários e suficientes à execução completa da obra, com o detalhamento das soluções previstas no projeto básico, a identificação de serviços, de materiais e de equipamentos a serem incorporados à obra, bem como suas especificações técnicas, de acordo com as normas técnicas pertinentes.
As afirmações: I, II, III e IV referem respectivamente a:
Q2281194
Noções de Informática
A Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD)
traz como premissa a privacidade de dados pessoais e a manutenção atualizada das configurações
e aplicações em meios digitais. É um importante
fator de mitigação de risco de acesso indevido a
dados pessoais em computadores. O sistema operacional Microsoft Windows 10 organiza atualizações de sistema no Windows Update e disponibiliza os seguintes recursos:
I. Interrupção de atualizações por 7 dias ou por um período pré-determinado.
II. Possui configuração para possibilitar atualização automática de recursos do sistema operacional, assim como de outros produtos Microsoft.
III. Exibir histórico de atualizações realizadas.
Selecione a opção abaixo que indica todos os itens listados que fazem parte do Windows Update no Microsoft Windows 10.
I. Interrupção de atualizações por 7 dias ou por um período pré-determinado.
II. Possui configuração para possibilitar atualização automática de recursos do sistema operacional, assim como de outros produtos Microsoft.
III. Exibir histórico de atualizações realizadas.
Selecione a opção abaixo que indica todos os itens listados que fazem parte do Windows Update no Microsoft Windows 10.
Q2281193
Segurança da Informação
A política de uso aceitável da internet regulamenta a utilização da internet no âmbito administrativo no IFSP. Nela estão descritas, entre outras
coisas, as proibições e as penalidades. Considerando que um servidor tenha realizado uma ação proibida, quais penalidades esse servidor pode receber?
I. Ter suas permissões de acesso à internet bloqueadas.
II. Ser notificado formalmente pelo não cumprimento das normas.
III. A chefia imediata do servidor receberá uma cópia da notificação de descumprimento das normas.
As penalidades que podem realmente ser aplicadas ao servidor, segundo a política de uso aceitável da internet são:
I. Ter suas permissões de acesso à internet bloqueadas.
II. Ser notificado formalmente pelo não cumprimento das normas.
III. A chefia imediata do servidor receberá uma cópia da notificação de descumprimento das normas.
As penalidades que podem realmente ser aplicadas ao servidor, segundo a política de uso aceitável da internet são:
Q2281192
Noções de Informática
Os códigos maliciosos, também conhecidos
como malware, são usados por pessoas mal intencionadas para realizar golpes dos mais diversos tipos. Podemos destacar o roubo de senhas, monitoramento de redes, engenharia social, dentre outros.
Um tipo de malware muito conhecido é o chamado
Ransomware.
A respeito do tipo de malware Ransomware, assinale a alternativa que determina sua forma de ataque:
A respeito do tipo de malware Ransomware, assinale a alternativa que determina sua forma de ataque:
Q2281190
Noções de Informática
Elaborar vários documentos personalizados
com assistência da ferramenta Mala Direta do aplicativo Microsoft Word resulta em uma criação mais
ágil e automatizada. Para uma melhor leitura das
correspondências, os campos de dados podem ser
formatados utilizando simbologia padronizada pelo
aplicativo, como demonstrado no exemplo a seguir:
Nome: {MERGEFIELD NOME} Salário: {MERGEFIELD SALÁRIO \# R$###,0.0}
Nome: Alberto Salário: R$7.346,78
Nome: Jean Salário: R$2.981,13
Nome: Cinthia Salário: R$3.289,50
Utilizando a tabela acima como referência, a data de nascimento do Alberto escrita por extenso seria apresentada como “16 de fevereiro de 1975”. Qual a simbologia utilizada para alcançar este resultado?
Nome: {MERGEFIELD NOME} Salário: {MERGEFIELD SALÁRIO \# R$###,0.0}
Nome: Alberto Salário: R$7.346,78
Nome: Jean Salário: R$2.981,13
Nome: Cinthia Salário: R$3.289,50
Utilizando a tabela acima como referência, a data de nascimento do Alberto escrita por extenso seria apresentada como “16 de fevereiro de 1975”. Qual a simbologia utilizada para alcançar este resultado?
Q2281189
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
De acordo com a Lei nº 13.146/15 (Estatuto
da Pessoa com Deficiência), os processos seletivos
para ingresso e permanência nos cursos oferecidos
pelas instituições de ensino superior e de educação
profissional e tecnológica, públicas e privadas, devem adotar algumas medidas em relação às pessoas com deficiência. Sobre essa afirmação, assinale
a alternativa correta:
Q2281188
Direito Administrativo
Uma importante ação a ser realizada pelo
servidor público é a aquisição de bens e a contratação de serviços com orientações e descrições
constantes na Lei nº 14.133/21 “Lei de Licitações
e Contratos Administrativos”, que apresenta determinações para a realização da referida ação. Baseando-se no Capítulo V - Do Julgamento - Art. 59
- § 4º , em relação a obras e serviços de engenharia, serão consideradas inexequíveis as propostas
cujos valores forem inferiores a:
Q2281187
Direito Administrativo
Conforme a Lei nº 8.429/92, que dispõe sobre as sanções aplicáveis em virtude da prática de
atos de improbidade administrativa, assinale a alternativa correta:
Q2281186
Direito Administrativo
A Lei nº 8112/90 traz no Título IV, Do Regime Disciplinar, Capítulo I, o rol dos Deveres do servidor público federal. Já no seguinte, o Capítulo II
traz o Rol das Proibições. Um servidor do Ministério da Educação, participou de um curso sobre essa
Lei nº 8112/90, que foi promovido e custeado pelo
órgão público. Assim, ele precisa repassar aos seus
colegas de setor o aprendizado adquirido. Para facilitar o repasse do conteúdo, tal servidor elencou nas
sentenças a seguir alguns “Deveres” e “Proibições”
retirados da respectiva Lei e Capítulos citados,
I. exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;
II. proceder de forma desidiosa;
III. exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho;
IV. representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.
V. cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;
Com base no enunciado assinale a alternativa correta.
I. exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;
II. proceder de forma desidiosa;
III. exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho;
IV. representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.
V. cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais;
Com base no enunciado assinale a alternativa correta.
Q2281185
Direito Constitucional
No que tange aos Poderes da União em nosso país, o Executivo, assim como o Legislativo e
o Judiciário são independentes e harmônicos entre
si, conforme previsto na Constituição Federal de
1988. Nesse sentido, considerando as disposições
acerca do Poder Executivo, verifique as assertivas
abaixo:
I. O Poder Executivo é exercido pelo Presidente da República, auxiliado pelos Ministros de Estado.
II. Admitida a acusação contra o Presidente da República, por dois terços da Câmara dos Deputados, será ele submetido a julgamento perante o Superior Tribunal de Justiça, nas infrações penais comuns, ou perante o Senado Federal, nos crimes de responsabilidade.
III. São crimes de responsabilidade os atos do Presidente da República que atentem contra a Constituição Federal e, especialmente, contra: a existência da União; o livre exercício do Poder Legislativo, do Poder Judiciário, do Ministério Público e dos Poderes constitucionais das unidades da Federação; o exercício dos direitos políticos, individuais e sociais; a segurança interna do País; a probidade na administração; a lei orçamentária; o cumprimento das leis e das decisões judiciais.
Escolha a alternativa que apresenta somente assertivas corretas:
I. O Poder Executivo é exercido pelo Presidente da República, auxiliado pelos Ministros de Estado.
II. Admitida a acusação contra o Presidente da República, por dois terços da Câmara dos Deputados, será ele submetido a julgamento perante o Superior Tribunal de Justiça, nas infrações penais comuns, ou perante o Senado Federal, nos crimes de responsabilidade.
III. São crimes de responsabilidade os atos do Presidente da República que atentem contra a Constituição Federal e, especialmente, contra: a existência da União; o livre exercício do Poder Legislativo, do Poder Judiciário, do Ministério Público e dos Poderes constitucionais das unidades da Federação; o exercício dos direitos políticos, individuais e sociais; a segurança interna do País; a probidade na administração; a lei orçamentária; o cumprimento das leis e das decisões judiciais.
Escolha a alternativa que apresenta somente assertivas corretas:
Q2281181
Matemática
Seis amigos, sendo 4 mulheres e 2 homens,
foram ao cinema assistir à estreia do filme “Barbie”. Combinaram de sentarem-se juntos, um ao
lado do outro na mesma fileira. No momento de
escolherem seus assentos decidiram que entre os
homens haveria ao menos uma mulher.
Desse modo, de quantas maneiras distintas eles poderiam se sentar?
Desse modo, de quantas maneiras distintas eles poderiam se sentar?
Q2281179
Português
Texto associado
O texto a seguir deve ser considerado para a
resposta a questão.
Se os tubarões fossem homens
“Se os tubarões fossem homens”, perguntou
ao sr. K. a filha da sua senhoria, “eles seriam mais
amáveis com os peixinhos?” “Certamente”, disse
ele. “Se os tubarões fossem homens, construiriam
no mar grandes gaiolas para os peixes pequenos,
com todo tipo de alimento, tanto animal como
vegetal. Cuidariam para que as gaiolas tivessem
sempre água fresca, e tomariam toda espécie de
medidas sanitárias. Se, por exemplo, um peixinho
ferisse a barbatana, então lhe fariam imediatamente um curativo, para que ele não lhes morresse antes do tempo. Para que os peixinhos não ficassem
melancólicos, haveria grandes festas aquáticas
de vez em quando, pois os peixinhos alegres têm
melhor sabor do que os tristes. Naturalmente haveria também escolas nas gaiolas. Nessas escolas
os peixinhos aprenderiam como nadar em direção
às goelas dos tubarões. Precisariam saber geografia, por exemplo, para localizar os grandes tubarões
que vagueiam descansadamente pelo mar. O mais
importante seria, naturalmente, a formação moral
dos peixinhos. Eles seriam informados de que nada
existe de mais belo e mais sublime do que um peixinho que se sacrifica contente, e que todos deveriam
crer nos tubarões, sobretudo quando dissessem que
cuidam de sua felicidade futura. Os peixinhos saberiam que esse futuro só estaria assegurado se estudassem docilmente. Acima de tudo, os peixinhos
deveriam evitar toda inclinação baixa, materialista, egoísta e marxista, e avisar imediatamente os
tubarões, se um dentre eles mostrasse tais tendências. Se os tubarões fossem homens, naturalmente
fariam guerras entre si, para conquistar gaiolas e
peixinhos estrangeiros. Nessas guerras eles fariam
lutar os seus peixinhos, e lhes ensinariam que há
uma enorme diferença entre eles e os peixinhos dos
outros tubarões. Os peixinhos, eles iriam proclamar, são notoriamente mudos, mas silenciam em
línguas diferentes, e por isso não podem se entender. Cada peixinho que na guerra matasse alguns
outros, inimigos, que silenciam em outra língua,
seria condecorado com uma pequena medalha de
sargaço e receberia o título de herói. Se os tubarões
fossem homens, naturalmente haveria também arte
entre eles. Haveria belos quadros, representando os
dentes dos tubarões em cores soberbas, e suas goelas como jardins onde se brinca deliciosamente.
Os teatros do fundo do mar mostrariam valorosos
peixinhos nadando com entusiasmo em direção às
goelas dos tubarões, e a música seria tão bela, que
a seus acordes todos os peixinhos, com a orquestra na frente, sonhando, embalados nos pensamentos mais doces, se precipitariam nas gargantas dos
tubarões. Também não faltaria uma religião, se os
tubarões fossem homens. Ela ensinaria que a verdadeira vida dos peixinhos começa apenas na barriga dos tubarões. Além disso, se os tubarões fossem
homens também acabaria a ideia de que os peixinhos são iguais entre si. Alguns deles se tornariam
funcionários e seriam colocados acima dos outros.
Aqueles ligeiramente maiores poderiam inclusive
comer os menores. Isto seria agradável para os tubarões, pois eles teriam, com maior frequência, bocados maiores para comer. E os peixinhos maiores,
detentores de cargos, cuidariam da ordem entre os
peixinhos, tornando-se professores, oficiais, construtores de gaiolas etc. Em suma, haveria uma civilização no mar, se os tubarões fossem homens.”.
BRECHT, Bertolt. Se os tubarões fossem homens.
In: _____. Histórias do sr. Keuner. Tradução de Paulo
César de Souza. São Paulo: Ed. 34. 2008.
De acordo com a fala do sr. K, considerando-
-se a atitude dos tubarões em relação aos peixinhos, é verdadeiro afirmar que:
Q2281178
Português
Texto associado
O texto a seguir deve ser considerado para a
resposta a questão.
Se os tubarões fossem homens
“Se os tubarões fossem homens”, perguntou
ao sr. K. a filha da sua senhoria, “eles seriam mais
amáveis com os peixinhos?” “Certamente”, disse
ele. “Se os tubarões fossem homens, construiriam
no mar grandes gaiolas para os peixes pequenos,
com todo tipo de alimento, tanto animal como
vegetal. Cuidariam para que as gaiolas tivessem
sempre água fresca, e tomariam toda espécie de
medidas sanitárias. Se, por exemplo, um peixinho
ferisse a barbatana, então lhe fariam imediatamente um curativo, para que ele não lhes morresse antes do tempo. Para que os peixinhos não ficassem
melancólicos, haveria grandes festas aquáticas
de vez em quando, pois os peixinhos alegres têm
melhor sabor do que os tristes. Naturalmente haveria também escolas nas gaiolas. Nessas escolas
os peixinhos aprenderiam como nadar em direção
às goelas dos tubarões. Precisariam saber geografia, por exemplo, para localizar os grandes tubarões
que vagueiam descansadamente pelo mar. O mais
importante seria, naturalmente, a formação moral
dos peixinhos. Eles seriam informados de que nada
existe de mais belo e mais sublime do que um peixinho que se sacrifica contente, e que todos deveriam
crer nos tubarões, sobretudo quando dissessem que
cuidam de sua felicidade futura. Os peixinhos saberiam que esse futuro só estaria assegurado se estudassem docilmente. Acima de tudo, os peixinhos
deveriam evitar toda inclinação baixa, materialista, egoísta e marxista, e avisar imediatamente os
tubarões, se um dentre eles mostrasse tais tendências. Se os tubarões fossem homens, naturalmente
fariam guerras entre si, para conquistar gaiolas e
peixinhos estrangeiros. Nessas guerras eles fariam
lutar os seus peixinhos, e lhes ensinariam que há
uma enorme diferença entre eles e os peixinhos dos
outros tubarões. Os peixinhos, eles iriam proclamar, são notoriamente mudos, mas silenciam em
línguas diferentes, e por isso não podem se entender. Cada peixinho que na guerra matasse alguns
outros, inimigos, que silenciam em outra língua,
seria condecorado com uma pequena medalha de
sargaço e receberia o título de herói. Se os tubarões
fossem homens, naturalmente haveria também arte
entre eles. Haveria belos quadros, representando os
dentes dos tubarões em cores soberbas, e suas goelas como jardins onde se brinca deliciosamente.
Os teatros do fundo do mar mostrariam valorosos
peixinhos nadando com entusiasmo em direção às
goelas dos tubarões, e a música seria tão bela, que
a seus acordes todos os peixinhos, com a orquestra na frente, sonhando, embalados nos pensamentos mais doces, se precipitariam nas gargantas dos
tubarões. Também não faltaria uma religião, se os
tubarões fossem homens. Ela ensinaria que a verdadeira vida dos peixinhos começa apenas na barriga dos tubarões. Além disso, se os tubarões fossem
homens também acabaria a ideia de que os peixinhos são iguais entre si. Alguns deles se tornariam
funcionários e seriam colocados acima dos outros.
Aqueles ligeiramente maiores poderiam inclusive
comer os menores. Isto seria agradável para os tubarões, pois eles teriam, com maior frequência, bocados maiores para comer. E os peixinhos maiores,
detentores de cargos, cuidariam da ordem entre os
peixinhos, tornando-se professores, oficiais, construtores de gaiolas etc. Em suma, haveria uma civilização no mar, se os tubarões fossem homens.”.
BRECHT, Bertolt. Se os tubarões fossem homens.
In: _____. Histórias do sr. Keuner. Tradução de Paulo
César de Souza. São Paulo: Ed. 34. 2008.
Considerando-se o personagem sr. K, é verdadeiro
dizer que:
Q2281177
Redação Oficial
De acordo com o Manual de Redação da
Presidência da República, “a redação oficial deve
caracterizar-se por”:
Q2281175
Português
Considere o seguinte excerto:
“De tempos em tempos, tais termos aparecem como pragas, e se proliferam em terrenos férteis para esse tipo de discurso, como determinados grupos sociais ou mídias. Por exemplo, na década de 70, do século passado, os radialistas tornaram epidêmico o uso da expressão “a nível de”, para enunciar coisas que não dependiam de gradação alguma. Se queriam dizer que o prefeito tratou de algum tema de mobilidade urbana, lascavam ao microfone: “A nível de transporte público a administração municipal…”
FONSECA, O. E os vícios de linguagem. O do momento, a partir de Jair Bolsonaro, é “questão”. Disponível em: https://claudemirpereira.com. br/2020/04/cronica-orlando-fonseca-e-os-vicios-de- linguagem-o-do-momento-a-partir-de-jair-bolsonaro-e- questao/. Acesso em: 12 de agosto de 2023
Assinale a alternativa que apresenta o mesmo tipo de fenômeno linguístico discutido no texto:
“De tempos em tempos, tais termos aparecem como pragas, e se proliferam em terrenos férteis para esse tipo de discurso, como determinados grupos sociais ou mídias. Por exemplo, na década de 70, do século passado, os radialistas tornaram epidêmico o uso da expressão “a nível de”, para enunciar coisas que não dependiam de gradação alguma. Se queriam dizer que o prefeito tratou de algum tema de mobilidade urbana, lascavam ao microfone: “A nível de transporte público a administração municipal…”
FONSECA, O. E os vícios de linguagem. O do momento, a partir de Jair Bolsonaro, é “questão”. Disponível em: https://claudemirpereira.com. br/2020/04/cronica-orlando-fonseca-e-os-vicios-de- linguagem-o-do-momento-a-partir-de-jair-bolsonaro-e- questao/. Acesso em: 12 de agosto de 2023
Assinale a alternativa que apresenta o mesmo tipo de fenômeno linguístico discutido no texto:
Q2281173
Pedagogia
Leis podem ser entendidas como um conjunto de normas que definem direitos e deveres,
regulando o comportamento das pessoas e de instituições de determinada sociedade. Nesse sentido,
Artigo 3° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina:
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino (…).
Ministério de Educação e Cultura. LDB - Lei nº 9394/96, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: MEC, 1996. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/ 19394.htm>. Acesso: 7 ago. 2023.
Assinale a alternativa que mantém o sentido de obrigatoriedade do texto original.
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino (…).
Ministério de Educação e Cultura. LDB - Lei nº 9394/96, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: MEC, 1996. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/ 19394.htm>. Acesso: 7 ago. 2023.
Assinale a alternativa que mantém o sentido de obrigatoriedade do texto original.
Q2281172
Português
Analise as afirmativas abaixo. Em seguida,
assinale a alternativa correta, quanto aos mecanismos de produção de sentido:
1. “As mãos que dizem adeus são pássaros” (Mário Quintana, 1994).
2. Novos sem-teto passaram a sonhar com a possibilidade de moradia digna, ao retornar o programa habitacional para pessoas de baixa renda.
3. Convocaram tanto servidores administrativos quanto servidores docentes para a reunião de planejamento semestral.
4. O diretor-geral comunicou a seu servidor de apoio que ele seria exonerado.
1. “As mãos que dizem adeus são pássaros” (Mário Quintana, 1994).
2. Novos sem-teto passaram a sonhar com a possibilidade de moradia digna, ao retornar o programa habitacional para pessoas de baixa renda.
3. Convocaram tanto servidores administrativos quanto servidores docentes para a reunião de planejamento semestral.
4. O diretor-geral comunicou a seu servidor de apoio que ele seria exonerado.
Q2281171
Português
Assinale a opção que preenche de forma coesa e coerente as lacunas do texto que se apresenta:
Quando pensamos em uma mudança tão significativa como a de implementação do Novo Ensino Médio, precisamos levar em conta minimamente a estrutura de nossas escolas, principalmente as da rede pública.
Será que todas estão preparadas para receber essa nova organização? Foram feitas reformas, melhorias que permitam a divisão de turmas e atendimento em contraturno? Foram comprados equipamentos para que os estudantes tenham contato com as novas tecnologias, tão importantes no mundo atual e que, ___________, precisam estar presentes na educação?
___________ as instituições privadas, preocupadas com as novas exigências legais e com mais recursos do que as públicas, já vêm promovendo encontros com toda a sua comunidade escolar ___________ discutir como serão implementadas as novidades do ensino médio, grande parte das escolas públicas trazem consigo todas as dificuldades ___________ já estamos acostumados. Eis o desafio.
Adaptado de texto do E-docente, de 28/04/2022: O Novo Ensino Médio e a realidade do nosso país.
Quando pensamos em uma mudança tão significativa como a de implementação do Novo Ensino Médio, precisamos levar em conta minimamente a estrutura de nossas escolas, principalmente as da rede pública.
Será que todas estão preparadas para receber essa nova organização? Foram feitas reformas, melhorias que permitam a divisão de turmas e atendimento em contraturno? Foram comprados equipamentos para que os estudantes tenham contato com as novas tecnologias, tão importantes no mundo atual e que, ___________, precisam estar presentes na educação?
___________ as instituições privadas, preocupadas com as novas exigências legais e com mais recursos do que as públicas, já vêm promovendo encontros com toda a sua comunidade escolar ___________ discutir como serão implementadas as novidades do ensino médio, grande parte das escolas públicas trazem consigo todas as dificuldades ___________ já estamos acostumados. Eis o desafio.
Adaptado de texto do E-docente, de 28/04/2022: O Novo Ensino Médio e a realidade do nosso país.
Q2281170
Redação Oficial
Segundo os manuais oficiais, são quatro os
princípios que regem a comunicação oficial: impessoalidade, nível de linguagem, formalidade/padronização e concisão. Dos excertos abaixo, qual
segue tais princípios?
Q2281059
Pedagogia
A Lei nº 8.069/90, que institui o Estatuto da
Criança e do Adolescente (ECA), norteia ações
para proteção de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. No Título II - Das Medidas
de Proteção, o Art. 98 determina que as medidas
de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei
forem ameaçados ou violados.
Considerando o Art. 98, indique se as afirmações são verdadeiras ou falsas, com relação às situações em que a Lei deverá ser aplicada:
Considerando o Art. 98, indique se as afirmações são verdadeiras ou falsas, com relação às situações em que a Lei deverá ser aplicada:
( ) Por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.
( ) Por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável.
Considerando V, se for verdadeiro, ou F, se falso, a
ordem correta de preenchimento dos parêntesis, de
cima para baixo, é:
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