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Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Matemática |
Q3700305
Matemática
A concavidade da parábola define o ponto de
máximo e o ponto de mínimo da função do 2º
grau.
Seja a função y = x² +2x – 3.
Com base nessas informações, assinale a alternativa que determina se essa função tem ponto de mínimo ou ponto de máximo e qual sua coordenada.
Seja a função y = x² +2x – 3.
Com base nessas informações, assinale a alternativa que determina se essa função tem ponto de mínimo ou ponto de máximo e qual sua coordenada.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Matemática |
Q3700304
Matemática
Um grupo de quatro operários gasta 20 dias para
asfaltar uma rua. Se a empresa dobrasse o
número de operários, em quanto tempo essa
mesma rua seria asfaltada?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Matemática |
Q3700303
Matemática Financeira
Ana pretende fazer uma viagem daqui a 2 anos.
Fazendo as contas, ela percebeu que precisará de
R$ 20.000,00 para custear a viagem. Quanto,
aproximadamente, Ana precisará aplicar a partir
de hoje, a uma taxa de 10% bimestral, para chegar
a esse montante no regime de capitalização
simples?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700302
Literatura
Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.
Um dos escritores mais importantes da literatura brasileira, __________________ foi uma figura central no movimento literário conhecido como Realismo. Nascido no Rio de Janeiro, o escritor teve uma vida marcada por desafios e superações. Ele enfrentou dificuldades financeiras e problemas de saúde desde cedo, tornando-se praticamente autodidata. A prosa foi onde ele se destacou. Seu estilo literário evoluiu ao longo dos anos, passando por fases românticas até alcançar o auge no Realismo. Ele foi um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras, ocupando a posição de seu primeiro presidente. Era conhecido por sua habilidade em explorar a complexidade da psicologia humana, com seus personagens muitas vezes refletindo dilemas morais e existenciais. Além disso, ele utilizou técnicas inovadoras, como a quebra da quarta parede e a ironia, elementos que desenvolveram para a singularidade de sua escrita. Entre suas obras de destaque, está "Dom Casmurro" (1899), que é famosa por sua narrativa subjetiva e ambígua. A obra gira em torno de Bento Santiago, também conhecido como Dom Casmurro, que narra a história de sua vida, incluindo suas suspeitas sobre a infidelidade de sua esposa, Capitu.
Um dos escritores mais importantes da literatura brasileira, __________________ foi uma figura central no movimento literário conhecido como Realismo. Nascido no Rio de Janeiro, o escritor teve uma vida marcada por desafios e superações. Ele enfrentou dificuldades financeiras e problemas de saúde desde cedo, tornando-se praticamente autodidata. A prosa foi onde ele se destacou. Seu estilo literário evoluiu ao longo dos anos, passando por fases românticas até alcançar o auge no Realismo. Ele foi um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras, ocupando a posição de seu primeiro presidente. Era conhecido por sua habilidade em explorar a complexidade da psicologia humana, com seus personagens muitas vezes refletindo dilemas morais e existenciais. Além disso, ele utilizou técnicas inovadoras, como a quebra da quarta parede e a ironia, elementos que desenvolveram para a singularidade de sua escrita. Entre suas obras de destaque, está "Dom Casmurro" (1899), que é famosa por sua narrativa subjetiva e ambígua. A obra gira em torno de Bento Santiago, também conhecido como Dom Casmurro, que narra a história de sua vida, incluindo suas suspeitas sobre a infidelidade de sua esposa, Capitu.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700301
Português
Relacione as colunas e assinale a alternativa com
a sequência correta.
1. Texto narrativo. 2. Texto descritivo. 3. Texto dissertativo. 4. Texto expositivo. 5. Texto injuntivo.
( ) Tipologia que é frequentemente utilizada para contar histórias e eventos, portanto apresenta um narrador. Caracteriza-se pela presença de uma sequência de acontecimentos, de personagens e de uma linha temporal. Possui desenvolvimento, clímax e desfecho. Pode ser apresentada em diversos formatos, como contos, romances, fábulas, novelas, dentre outros.
( ) Tipologia cujo objetivo principal é orientar, instruir ou definir ações ao leitor. Em outras palavras, esse tipo de texto fornece informações sobre como realizar certas atividades, dando instruções passo a passo. Inclui a presença de verbos no modo imperativo, que indicam uma ordem, pedido ou conselho direto ao leitor. Exemplos são os manuais de instruções, receitas culinárias, tutoriais, guias passo a passo, dentre outros.
( ) Tipologia que tem como objetivo principal apresentar informações de forma clara, objetiva e organizada, buscando transmitir conhecimento sobre determinado tema ao leitor. Não busca persuadir ou entreter, como outros tipos de textos. É comum em livros didáticos, seminários, entrevistas, enciclopédia, verbete de dicionário, dentre outros.
( ) Tipologia usada para retratar pessoas, lugares, objetos, cenas ou eventos na mente do leitor. Sua principal função é transmitir uma impressão sensorial completa através da linguagem. Esse tipo de texto frequentemente utiliza comparações, metáforas e adjetivos. Classificados, cardápios de restaurantes e folhetos turísticos são bons exemplos.
( ) Tipologia que tem como objetivo principal apresentar e discutir uma ideia, analisar argumentos, expor pontos de vista e sustentar uma tese sobre determinado tema. Sua estrutura é constituída por introdução, desenvolvimento e conclusão, fornecendo uma abordagem lógica e organizada do assunto em questão.
1. Texto narrativo. 2. Texto descritivo. 3. Texto dissertativo. 4. Texto expositivo. 5. Texto injuntivo.
( ) Tipologia que é frequentemente utilizada para contar histórias e eventos, portanto apresenta um narrador. Caracteriza-se pela presença de uma sequência de acontecimentos, de personagens e de uma linha temporal. Possui desenvolvimento, clímax e desfecho. Pode ser apresentada em diversos formatos, como contos, romances, fábulas, novelas, dentre outros.
( ) Tipologia cujo objetivo principal é orientar, instruir ou definir ações ao leitor. Em outras palavras, esse tipo de texto fornece informações sobre como realizar certas atividades, dando instruções passo a passo. Inclui a presença de verbos no modo imperativo, que indicam uma ordem, pedido ou conselho direto ao leitor. Exemplos são os manuais de instruções, receitas culinárias, tutoriais, guias passo a passo, dentre outros.
( ) Tipologia que tem como objetivo principal apresentar informações de forma clara, objetiva e organizada, buscando transmitir conhecimento sobre determinado tema ao leitor. Não busca persuadir ou entreter, como outros tipos de textos. É comum em livros didáticos, seminários, entrevistas, enciclopédia, verbete de dicionário, dentre outros.
( ) Tipologia usada para retratar pessoas, lugares, objetos, cenas ou eventos na mente do leitor. Sua principal função é transmitir uma impressão sensorial completa através da linguagem. Esse tipo de texto frequentemente utiliza comparações, metáforas e adjetivos. Classificados, cardápios de restaurantes e folhetos turísticos são bons exemplos.
( ) Tipologia que tem como objetivo principal apresentar e discutir uma ideia, analisar argumentos, expor pontos de vista e sustentar uma tese sobre determinado tema. Sua estrutura é constituída por introdução, desenvolvimento e conclusão, fornecendo uma abordagem lógica e organizada do assunto em questão.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700300
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Um automóvel havia encalhado em certo ponto de
mau caminho, num atoleiro.
— E agora?
— Agora é procurar bois na vizinhança e arrancá-lo à força viva.
Assim se fez. Arranjam os bois — uma junta.
Atrelam-na ao carro e principia a luta.
— Vamos, Malhado! Puxa, Cuitelo!
Os bois estiram os músculos num potente
esforço, espicaçados pelo aguilhão.
Mas não basta. É preciso que todos, serviçais e
passageiros, metam ombros à tarefa e,
empurrando de cá, alçapremando de lá, ajudem o
arranco dos bovinos. A mosca aparece. Assunta o
caso e resolve meter o bedelho onde não é
chamada. E toda aflita começa — voa daqui,
pousa ali, zumbe à orelha de um, pica no focinho
de outro, atormenta os bois, atrapalha os homens
— a multiplicar-se de tal maneira que dá a
impressão de ser não uma só, mas um enxame
inteiro de moscas infernais.
O carro, afinal, saiu do atoleiro.
— Uf! Que trabalhão me deu!... — disse a
mosquinha enxugando o suor da testa.
PRIETO, Benita (org.). Fabulosas fábulas de Monteiro Lobato,
Monteiro. A mosca e o automóvel. Ações e Conexões: Rio de
Janeiro, 2021.
No final do texto:
“O carro, afinal, saiu do atoleiro. — Uf! Que trabalhão me deu!... — disse a mosquinha enxugando o suor da testa.”, há um exemplo da figura de linguagem onomatopeia e um verbo dicendi, que são, respectivamente
“O carro, afinal, saiu do atoleiro. — Uf! Que trabalhão me deu!... — disse a mosquinha enxugando o suor da testa.”, há um exemplo da figura de linguagem onomatopeia e um verbo dicendi, que são, respectivamente
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700299
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Um automóvel havia encalhado em certo ponto de
mau caminho, num atoleiro.
— E agora?
— Agora é procurar bois na vizinhança e arrancá-lo à força viva.
Assim se fez. Arranjam os bois — uma junta.
Atrelam-na ao carro e principia a luta.
— Vamos, Malhado! Puxa, Cuitelo!
Os bois estiram os músculos num potente
esforço, espicaçados pelo aguilhão.
Mas não basta. É preciso que todos, serviçais e
passageiros, metam ombros à tarefa e,
empurrando de cá, alçapremando de lá, ajudem o
arranco dos bovinos. A mosca aparece. Assunta o
caso e resolve meter o bedelho onde não é
chamada. E toda aflita começa — voa daqui,
pousa ali, zumbe à orelha de um, pica no focinho
de outro, atormenta os bois, atrapalha os homens
— a multiplicar-se de tal maneira que dá a
impressão de ser não uma só, mas um enxame
inteiro de moscas infernais.
O carro, afinal, saiu do atoleiro.
— Uf! Que trabalhão me deu!... — disse a
mosquinha enxugando o suor da testa.
PRIETO, Benita (org.). Fabulosas fábulas de Monteiro Lobato,
Monteiro. A mosca e o automóvel. Ações e Conexões: Rio de
Janeiro, 2021.
A tipologia textual a que o texto pertence é a
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700298
Português
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra
escrita de forma INCORRETA no que diz respeito
ao uso do acento gráfico.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700297
Português
Em relação à acentuação gráfica, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700296
Português
As figuras de linguagem, essenciais para a
expressividade de uma língua, são recursos que
conferem beleza e criatividade ao discurso.
Dentre as figuras de linguagem, destaca-se a
antítese. Assinale a alternativa que exemplifica
essa figura de linguagem.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700295
Português
A ortografia é uma parte essencial da gramática
normativa que trata das regras e convenções de
escrita de uma língua. No caso do português, a
ortografia é regulamentada pelo Acordo
Ortográfico da Língua Portuguesa, que estabelece
normas para a escrita padronizada.
Acerca do tema, assinale a alternativa que apresenta uma palavra cuja ortografia esteja correta.
Acerca do tema, assinale a alternativa que apresenta uma palavra cuja ortografia esteja correta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700294
Português
O processo de formação e estruturação das
palavras é essencial para a riqueza e flexibilidade
do vocabulário em uma língua. Considerando
esse tema, analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta as corretas.
I. As palavras “enterrar” e “esfriar” são formadas por derivação parassintética.
II. A palavra “anormal” é formada por derivação sufixal.
III. As palavras “girassol” e “dentista” são formadas, respectivamente, por composição por justaposição e derivação sufixal.
IV. As palavras “homem” e “tempo” são primitivas.
I. As palavras “enterrar” e “esfriar” são formadas por derivação parassintética.
II. A palavra “anormal” é formada por derivação sufixal.
III. As palavras “girassol” e “dentista” são formadas, respectivamente, por composição por justaposição e derivação sufixal.
IV. As palavras “homem” e “tempo” são primitivas.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700293
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
“Quando falamos (ou escrevemos), tendemos a
nos adequar à situação de uso da língua em que
nos encontramos: se é uma situação formal,
tentaremos usar uma linguagem formal; se é uma
situação descontraída, uma linguagem
descontraída, e assim por diante. Essa nossa
tentativa de adequação se baseia naquilo que
consideramos ser o grau de aceitabilidade do que
estamos dizendo por parte de nosso interlocutor
ou interlocutores. [...]
É totalmente inadequado, por exemplo, fazer uma
palestra num congresso científico usando gírias,
expressões marcadamente regionais, palavrões
etc. A plateia dificilmente aceitará isso. É claro
que se o objetivo do palestrante for precisamente
chocar seus ouvintes, aquela linguagem será
muito adequada... Não é adequado que um
agrônomo se dirija a um lavrador analfabeto
usando uma terminologia altamente técnica e
especializada, a menos que queira não se fazer
entender. Como sempre, tudo vai depender de
quem diz o quê, a quem, como, quando, onde, por
que e visando que efeito.”
BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. 15
ed. Loyola: São Paulo, 2002.
O trecho “Não é adequado que um agrônomo se
dirija a um lavrador analfabeto usando uma
terminologia altamente técnica e especializada, a
menos que queira não se fazer entender”
exemplifica um tipo de variação linguística, pois o
agrônomo possui conhecimento linguístico de
nível técnico e avançado da agronomia. Já o
lavrador analfabeto não tem familiaridade com
esse tipo de comunicação. O nome que se dá a
essa variação linguística é
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700292
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
“Quando falamos (ou escrevemos), tendemos a
nos adequar à situação de uso da língua em que
nos encontramos: se é uma situação formal,
tentaremos usar uma linguagem formal; se é uma
situação descontraída, uma linguagem
descontraída, e assim por diante. Essa nossa
tentativa de adequação se baseia naquilo que
consideramos ser o grau de aceitabilidade do que
estamos dizendo por parte de nosso interlocutor
ou interlocutores. [...]
É totalmente inadequado, por exemplo, fazer uma
palestra num congresso científico usando gírias,
expressões marcadamente regionais, palavrões
etc. A plateia dificilmente aceitará isso. É claro
que se o objetivo do palestrante for precisamente
chocar seus ouvintes, aquela linguagem será
muito adequada... Não é adequado que um
agrônomo se dirija a um lavrador analfabeto
usando uma terminologia altamente técnica e
especializada, a menos que queira não se fazer
entender. Como sempre, tudo vai depender de
quem diz o quê, a quem, como, quando, onde, por
que e visando que efeito.”
BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. 15
ed. Loyola: São Paulo, 2002.
Com base no trecho lido, pode-se depreender que
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700291
Português
As figuras de linguagem são ferramentas que
enriquecem a expressividade das mensagens,
categorizando-se em figuras de som, construção,
pensamento e palavras. Assinale a alternativa que
exemplifica a figura de linguagem conhecida
como metáfora.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700290
Português
Em relação ao uso da crase de acordo com a
norma-padrão da língua portuguesa, analise as
sentenças a seguir e assinale a alternativa que
aponta as corretas.
I. Os finalistas concorrerão à bolsas de estudo no exterior.
II. A escola do meu filho fica a direita do mercado.
III. Todos da vizinhança saíram à procura da criança desaparecida.
IV. Elas ficaram frente a frente no tribunal.
I. Os finalistas concorrerão à bolsas de estudo no exterior.
II. A escola do meu filho fica a direita do mercado.
III. Todos da vizinhança saíram à procura da criança desaparecida.
IV. Elas ficaram frente a frente no tribunal.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700289
Português
Analise a sentença a seguir:
Eu não consegui comer muito, apesar de a comida da minha mãe estar deliciosa.
A relação semântica expressa pelo conectivo em destaque é de
Eu não consegui comer muito, apesar de a comida da minha mãe estar deliciosa.
A relação semântica expressa pelo conectivo em destaque é de
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q3700288
Português
Assinale a alternativa cujo elemento destacado
compromete a coerência da sentença.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Língua Inglesa |
Q3700287
Inglês
Available at: https://abcnews.go.com/US/shark-attacks-toldgraphs/story?id=31779076.
According to the text, it is correct to state that
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Língua Estrangeira - Língua Inglesa |
Q3700286
Inglês
Available at: https://www.shutterstock.com/pt/image-vector/fun-facttrivia-useful-doodle-cartoon-309310565.
According to the text, it is correct to say that
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