Questões de Concurso para Fundação CETREDE

Q3652531

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3652531 Matemática

Resolva 3^(2x − 1) = 27 com manipulação de potências e indique x em valor exato.

A

2.

B

3 ÷ 2.

C

1.

D

5 ÷ 2.

E

3.

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Q3652530

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3652530 Matemática

Para f(x) = −3x + 4 em ℝ, isole x e indique f⁻¹(x) na forma simplificada.

A

(x − 4) ÷ 3.

B

(x + 4) ÷ 3.

C

−3x − 4.

D

1 ÷ (−3x + 4).

E

(4 − x) ÷ 3.

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Q3652529

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3652529 Matemática

Considere f(x) = (x − 1) ÷ √(5 − x). Determine o domínio em ℝ na forma de intervalo.

A

(−∞, 5).

B

[−∞, 5].

C

(−∞, 5].

D

[1, 5).

E

(1, 5).

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Q3652528

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3652528 Matemática

Entre as sentenças a seguir, selecione a que define função f: ℝ → ℝ para todo x e está definida em todos os reais.

A

x = y².

B

y = 1 ÷ (x − 1).

C

y = √(x − 2).

D

x = |y|.

E

y = x³ − 2x + 1.

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Q3652527

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3652527 Matemática

Resolva |2x − 3| < 5 em ℝ e assinale a solução em intervalos.

A

[−1, 4].

B

(−∞, 4].

C

(−1, 4].

D

(−1, 4).

E

(−1, +∞)

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Q3652526

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3652526 Matemática

No conjunto dos reais, simplifique √18 ÷ √2 e marque o valor exato.

A

3·√2.

B

√3.

C

3.

D

2·√2.

E

6.

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Q3652525

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3652525 Matemática

Para a=54 e b=36, use a igualdade a·b = mdc(a,b)·mmc(a,b). Calcule e marque o mmc(a,b).

A

72.

B

108.

C

90.

D

126.

E

162.

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Q3652524

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3652524 Raciocínio Lógico

Em uma classe com 60 estudantes, há clubes A, B e C, sendo n(A)=26, n(B)=22, n(C)=20, com n(A∩B)=8, n(A∩C)=7, n(B∩C)=5 e n(A∩B∩C)=3. Quantos alunos pertencem a, exatamente, dois clubes?

A

11.

B

12.

C

10.

D

13.

E

14.

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Q3652508

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3652508 Inglês

In the sentence “After three drafts and several peer reviews, the remaining errors were negligible for publication”, infer the meaning of the word “negligible” from context:

A

Extremely damaging to the publication.

B

Difficult to notice yet decisive for the grade.

C

Largest part of the problems found.

D

So small that they had little practical effect.

E

Unrelated to the writing process and external to the task.

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Q3652507

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3652507 Inglês

Consider the paragraph “The school extended library hours during exams. However, usage decreased in the first week. Therefore, the staff planned workshops on research skills.” Identify how the marker “However” guides the relation between the first two sentences:

A

It adds a chronological step to the same action.

B

It signals contrast between the extension and the decrease in usage.

C

It introduces a cause that explains the extension.

D

It restates the same idea with emphasis.

E

It presents an example of library hours.

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Q3652506

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3652506 Inglês

Observe the notice “Wash hands before entering the lab. Wear goggles at all times. Report spills to the teacher immediately.” Identify the genre and communicative intention represented by the excerpt:

A

Personal diary seeking self reflection.

B

Opinion column seeking persuasion through argumentation.

C

Travel blog inviting entertainment.

D

Short story aiming narrative immersion.

E

Safety notice giving procedural instructions.

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Q3652505

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3652505 Inglês

Read the two sentences “Ms Lee met the parents, and they asked about the new schedule. This helped the team plan the workshops.” Identify the referent of the deictic “This” in the second sentence:

A

The group of parents who attended the meeting.

B

The new schedule that they asked about that day.

C

The meeting between Ms Lee and the parents.

D

The sequence of workshops planned by the team.

E

The school team that organized the workshops.

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Q3652504

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3652504 Inglês

In the sentence “What the class produced impressed the panel”, identify the syntactic function of the clause “What the class produced”:

A

Subject of the sentence.

B

Direct object of the verb impressed.

C

Subject complement linked to the verb be.

D

Adverbial of manner in initial position.

E

Apposition that renames the panel.

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Q3652503

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3652503 Inglês

In a teacher training brochure, select the option that applies English derivation and compounding with conventional spelling:

A

The workshop develops creativy-building tasks and learner centered resources.

B

The workshop develops creativity-build tasks and learner-leading activities.

C

The workshop develops creativenessly tasks and teacher lead materials.

D

The workshop develops creativity-building tasks and teacherled materials.

E

The workshop develops creativity builded tasks and teacher-leaded materials.

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Q3652502

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3652502 Inglês

For a class survey on library use, select the sentence that distributes quantifiers according to countable and uncountable nouns:

A

Many information were collected, and little students missed the deadline.

B

Much information was collected, and few students missed the deadline.

C

A little students missed the deadline, and a few information was collected.

D

Lots of informations were collected, and much students missed the deadline.

E

A lot of student missed the deadline, and a little data were missing.

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Q3652501

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3652501 Inglês

In a meeting about exam procedures, choose the option that forms a balanced question tag that seeks confirmation from the group:

A

The students must bring their ID cards, do they.

B

The students bring their ID cards, must they.

C

The students have to bring their ID cards, have they.

D

The students must bring their ID cards, are they.

E

The students must bring their ID cards, mustn't they.

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Q3652500

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3652500 Inglês

After a power failure due to unchecked cables last night, select the sentence that correctly expresses the counterfactual condition in the past:

A

If we check the cables, the lights will work today.

B

If we checked the cables, the lights would work today.

C

If we had checked the cables last night, the lights would be working today.

D

If we have checked the cables last night, the lights would work today.

E

If we would have checked the cables last night, the lights had worked today.

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Q3652499

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3652499 Inglês

In a report to the principal, convert the student's words to reported speech with appropriate backshift and reference for the sentence “I am working on the essay today”:

A

The student said that he was working on the essay that day.

B

The student said that he is working on the essay today.

C

The student told that he was working in the essay that day.

D

The student said that he has been working on the essay today.

E

The student said he worked on the essay tomorrow.

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Q3652498

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3652498 Inglês

In a classroom newsletter, choose the sentence that links contrast and cause with conventional conjunctions while keeping cohesive reference:

A

Although it rained, the match continued, therefore the court was covered.

B

Because it rained, the match continued, although the court was covered.

C

However it rained, the match continued, because the court was covered.

D

Although it rained, the match continued because the court was covered.

E

As it rained, the match continued, however the court was covered.

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Q3652497

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q3652497 Inglês

In a schedule notice for a school trip, indicate the option that uses time and movement prepositions with common collocations:

A

The bus leaves in 8 a.m., stops on the museum, and returns on sunset.

B

The bus leaves at 8 a.m., stops at the museum, and returns at sunset.

C

The bus leaves on 8 a.m., stops to the museum, and returns in sunset.

D

The bus leaves at 8 a.m., stops in the museum, and returns for sunset.

E

The bus leaves at 8 a.m., stops by the museum, and returns in the sunset.

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