Questões de Concurso para UEG

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267077 Geografia

O estado de Goiás pode ser estudado a partir da utilização de várias regionalizações elaboradas por órgãos estaduais e federais tais como a Secretaria de Planejamento do Estado de Goiás (Seplan) e o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Sobre as regionalizações elaboradas por esses órgãos e suas características, observa-se que

A

a mais recente divisão regional elaborada pelo IBGE, em 2017, é constituída por seis regiões geográficas imediatas e suas respectivas regiões intermediárias, ambas caracterizadas pela homogeneidade econômica, política e social.

B

as microrregiões que compõem o Leste Goiano, segundo o IBGE, são denominadas Entorno do Distrito Federal (que concentra a maior parte de quilombolas no estado de Goiás) e Catalão, com forte presença de indígenas.

C

para o IBGE, as mesorregiões do estado de Goiás são: Centro-Goiano, Leste Goiano, Nordeste Goiano, Norte Goiano e Sul Goiano, sendo a primeira caracterizada pelo predomínio de atividades primárias.

D

a região intermediária de Goiânia é formada por municípios como Goiânia, Aparecida de Goiânia, Anápolis, Itumbiara e Rio verde, onde predomina o setor de serviços.

E

segundo a Seplan, o estado de Goiás é constituído por dez regiões de planejamento, sendo a Região Metropolitana de Goiânia e o Entorno de Brasília as mais populosas.

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Q3267076

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267076 História e Geografia de Estados e Municípios

Pedro Ludovico Teixeira viu-se num beco sem saída. Em nível nacional, a Constituição de 1934 restaurava a união da Igreja com o Estado, dando início à neocristandade. Em Goiás, os coronéis e as oligarquias em geral eram todas católicas, deles dependiam para a manutenção do seu poder. Não teve, assim, outra alternativa que não ceder às pretensões da Igreja. VAZ. Ronaldo Ferreira. Da separação Igreja-Estado em Goiás à nova cristandade. (1891-1955). Dissertação (mestrado em História). Goiânia: Universidade Federal de Goiás, 1997, p. 266.
Sobre a construção de Goiânia e a transferência da capital de Goiás no contexto das relações entre Igreja e Estado, verificase que

A

o fato de Dom Emanuel, então bispo de Goiás, presidir a comissão que escolheria o lugar onde Goiânia seria construída prova ter havido uma união incondicional entre a Igreja Católica e o governo de Pedro Ludovico Teixeira.

B

a escolha da região de Campinas para se construir a nova capital, apesar da forte presença da Igreja Católica ali, se deu à contragosto do bispo Dom Emanuel, que, como presidente da comissão, escolhera Bonfim, atual Silvânia.

C

para Pedro Ludovico, a mudança da capital goiana era uma das alternativas que permitiria a ligação de Goiás ao sul do Brasil, impulsionando a ocupação do estado, especialmente na sua porção norte, nas proximidades do Pará.

D

as tensões entre o bispo Dom Emanuel e Pedro Ludovico Teixeira reduziram o espaço que a Igreja Católica teve no governo goiano nas décadas de 1930 e 1940.

E

a escolha do local da nova Capital deveu-se às condições geográficas favoráveis, como o relevo plano e a presença abundante de água, sendo escolhida as proximidades do córrego Anicuns para o lançamento da sua pedra fundamental.

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Q3267075

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267075 História

Texto 1 Não se pode, portanto, continuar reduzindo a participação do escravo negro de Goiás a de um mero “figurante mudo”, ou “agente passivo” e romântico do processo histórico. […] Sua revolta e inconformismo ao sistema escravista imposto no Goiás Colônia são preocupações contínuas, às vezes lentas, mas permanentes, iniciadas no primeiro sentimento libertário, ou “estágio” de fuga, até sua abrangência coletiva nos quilombos […]. SILVA, Martiniano José da. Quilombos no Brasil Central: séculos XVIII e XIX (1725-1888). Introdução ao estudo da escravidão. Dissertação (mestrado em História). Goiânia: Universidade Federal de Goiás, 1998. p. 384.
Texto 2 Apesar de meios coercitivos, o trabalho [em Goiás] é feito com a genuína preguiça brasileira. Assim, por exemplo, durante um dia, da mina de 10 braças de profundidade, por uma trilha suave de ascensão, um negro conduz pedras de 10 a 15 libras, numa gamela de madeira sobre a cabeça, no máximo quatro vezes. [...] Quando chove, não se trabalha absolutamente. Pohl, Johann E. Viagem ao interior do Brasil. Rio de Janeiro: Instituto Nacional do Livro, 1951. p. 354.
Sobre o processo de escravização negra em Goiás entre os séculos XVIII e XIX, verifica-se que

A

o escravizado possuía regalias quanto ao trabalho, não sofrendo as atrocidades e violências cometidas contra africanos e afro-brasileiros no restante do país, especialmente por conta do trabalho na mineração.

B

apesar de possuir um tamanho bastante reduzido, se comparado ao restante do país, o Quilombo Kalunga possui importância histórica indiscutível para compreendermos a escravidão dos antepassados goianos.

C

a interpretação de naturalistas oitocentistas europeus sobre a “preguiça” goiana se restringia aos escravizados, uma vez que os brancos eram todos senhores de escravizados e, por isso, avessos ao trabalho braçal.

D

no início da década de 1750, na cidade de Pilar de Goiás, uma conjuração de quilombolas e escravizados urbanos intentou assassinar todos os brancos da cidade, aproveitando a festa de Pentecostes.

E

apesar de ser maioria da população goiana ao longo de todo o século XVIII e XIX, os negros legaram pouca cultura (religiosa, festiva, linguística) ao atual estado de Goiás.

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Q3267074

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267074 História

No final do século XIX basicamente três grupos ideológicos dominavam o cenário político goiano: os liberais, ligados aos Bulhões; os conservadores, ligados às oligarquias Fleury e Jardim, dominantes em Goiás durante a monarquia; e os republicanos, liderados pelo jovem intelectual Joaquim Xavier Guimarães Natal, ligado por casamento aos Bulhões. GOMES, Vanessa Carnielo Ramos. Dom Emanuel Gomes de Oliveira e a Educação em Goiás (1923-1947). Tese (doutorado em Educação). Uberlândia: Faculdade de Educação da UFU, 2019, p. 92.
Sobre o cenário e a história política de Goiás na Primeira República (1889-1930), verifica-se que

A

fora da Cidade de Goiás, então capital do estado, apenas o grupo de Xavier de Almeida governou, tendo, como seu principal esteio, a importante figura de Morrinhos, Cel. Hermenegildo Lopes de Morais, seu sogro e o homem mais rico do estado.

B

o único golpe de estado ocorrido em Goiás se deu em 1909, quando Leopoldo de Bulhões se recusou a aceitar a derrota de seu grupo para a situação, chefiada por Xavier de Almeida, que elegeu seu sogro para a presidência e a si mesmo para o senado.

C

a oligarquia predominante em Goiás ao longo de toda a Primeira República foi a dos Caiado, jamais cedendo poder até sua derrubada pela Revolução de 1930.

D

a oligarquia dos Bulhões imperou do final do século XIX à primeira metade do século XX, sendo superada apenas pelo retorno conservador dos Fleury, no final da década de 1930.

E

a ascensão política da família Caiado em Goiás se deu especialmente a partir de 1912, quando Pedro Ludovico Teixeira se uniu a Antônio di Ramos Caiado para governar o estado.

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Q3267073

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267073 Geografia

A modernização da economia goiana, ocorrida especialmente a partir dos anos de 1970, levou a importantes transformações espaciais no estado de Goiás, dentre elas:

A

a concentração das atividades industriais no centro, no sudeste e no sudoeste do estado.

B

o crescimento populacional, especialmente nas regiões norte e nordeste do estado.

C

a diversificação da produção agrícola e pecuária em todo o território goiano.

D

o predomínio das atividades agrícolas de precisão no oeste goiano.

E

a concentração das atividades terciárias no leste de Goiás.

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Q3267072

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267072 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

PESSOA, Fernando. Navegar é preciso. Seleção de textos e comentários Rafael Arrais. Disponível em:www.textosparareflexao.blogspot.com . Acesso em: 11 fev. 2025.

Na frase “Não conto gozar a minha vida” (linha 6), a expressão “a minha vida” desempenha a mesma função sintática que

A

“para a evolução da humanidade”, em “contribuir/ para a evolução da humanidade” (linhas 13 e 14).

B

“de toda humanidade”, em “Só quero torná-la de toda a humanidade” (linha 9).

C

“o meu corpo”, em “ainda que para isso tenha de ser o meu corpo” (linha 8).

D

“uma frase gloriosa”, em “Navegadores antigos tinham uma frase gloriosa” (linha 1).

E

“a forma”, em “É a forma que em mim tomou o misticismo da nossa Raça” (linha 15).

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Q3267071

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267071 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

PESSOA, Fernando. Navegar é preciso. Seleção de textos e comentários Rafael Arrais. Disponível em:www.textosparareflexao.blogspot.com . Acesso em: 11 fev. 2025.

Os pronomes oblíquos que aparecem nas linhas 4 e 10 estabelecem uma relação referencial

A

com dois elementos diferentes: “minha alma” e “lenha desse fogo”, respectivamente.

B

com dois elementos diferentes: os termos “frase” e “minha vida”, respectivamente.

C

com dois elementos diferentes: “minha vida” e “minha alma”, respectivamente.

D

com o mesmo elemento: “uma frase gloriosa”, em ambos os casos.

E

com o mesmo elemento: “minha vida”, em ambos os casos.

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Q3267070

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267070 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

PESSOA, Fernando. Navegar é preciso. Seleção de textos e comentários Rafael Arrais. Disponível em:www.textosparareflexao.blogspot.com . Acesso em: 11 fev. 2025.

No poema apresentado, o eu poético propõe uma interpretação para a frase "Navegar é preciso; viver não é preciso", mas essa não é a única possibilidade de interpretá-la. Isso ocorre porque a frase é

A

contraditória, considerando-se que os verbos no infinitivo estabelecem uma relação opositiva entre si, de modo que presença de um implica a ausência do outro.

B

antitética, considerando-se que o conteúdo apresentado na primeira parte da frase nega o que é expresso na segunda parte.

C

ambígua, tendo em vista que há mais de um sentido global, dependendo de qual significado se atribua ao adjetivo usado na frase.

D

paradoxal, já que o questionamento subjacente à frase cria um tipo de problema para o qual não se encontra solução na realidade.

E

unívoca, devido ao fato de que qualquer interpretação diferente daquela apresentada no poema torna a frase incoerente em qualquer contexto.

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Q3267069

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267069 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

DEHAENE, Stanislas. Os neurônios da leitura: como a ciência explica a nossa capacidade de ler. Tradução Leonor Scliar-Cabral. Porto Alegre: Penso, 2012. p. 19-21 (Adaptado).

De acordo com o modelo de reciclagem neuronal e com relação à história da escrita, verifica-se que

A

a escrita se transformou de modo a adequar-se às especificidades do nosso cérebro.

B

adaptamos culturalmente os nossos genes para acompanhar a evolução da escrita.

C

nos adaptamos biologicamente à medida que tivemos contato com a cultura escrita.

D

a história da escrita é contada de modo a explicar a evolução do nosso cérebro.

E

a evolução do nosso cérebro coincide com a história da evolução da escrita.

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Q3267068

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267068 Antropologia

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

DEHAENE, Stanislas. Os neurônios da leitura: como a ciência explica a nossa capacidade de ler. Tradução Leonor Scliar-Cabral. Porto Alegre: Penso, 2012. p. 19-21 (Adaptado).

Os modelos da plasticidade generalizada e do relativismo cultural (linhas 6-10) explicam a relação entre o funcionamento do nosso cérebro e a diversidade das culturas a partir da seguinte hipótese:

A

As mudanças culturais dos diferentes países fazem com que o nosso cérebro funcione de modo semelhante ao dos nossos parentes, os primatas inferiores.

B

A atividade de leitura faz parte das atividades culturais inventadas pelo ser humano, explicada pela biologia do cérebro e pela teoria da evolução.

C

A arquitetura do nosso cérebro é estreitamente enquadrada por fortes limites genéticos, dotado de uma plasticidade e de regras de aprendizagem.

D

Nosso cérebro funciona fazendo remodelagens de conhecimentos, o que explica as adaptações que fazemos entre os novos e velhos saberes.

E

Nosso cérebro é adaptável às diferentes culturas, logo, a leitura é uma adaptação cultural da nossa capacidade cerebral.

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Q3267067

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267067 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

DEHAENE, Stanislas. Os neurônios da leitura: como a ciência explica a nossa capacidade de ler. Tradução Leonor Scliar-Cabral. Porto Alegre: Penso, 2012. p. 19-21 (Adaptado).

Do ponto de vista retórico-argumentativo, o texto está organizado do seguinte modo:

A

definição de um conceito, a partir das bases filosóficas que o sustentam; explicação desse conceito de acordo com as várias áreas da ciência contemporânea; síntese que retoma e concorda com as ideias apresentadas inicialmente.

B

apresentação de uma ideia consistente e amplamente aceita acerca do tema; recusa dessa ideia, por meio de argumentos científicos; proposta de uma nova hipótese explicativa.

C

comparação de dois modos de se considerar um problema científico; apresentação comparativa de suas bases epistemológicas e de suas conclusões; refutação das próprias hipóteses apresentadas.

D

confrontação de diferentes ideias sobre um assunto, a partir de diversos campos do saber; estabelecimento de pontos de discordância dessas ideias; reafirmação de um ponto de vista historicamente popular.

E

retomada de uma questão científica a partir de suas bases filosóficas; descrição e apresentação de dados experimentais; encaixamento dos resultados quantitativos para confirmação da teoria vigente anteriormente.

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Q3267066

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267066 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

DEHAENE, Stanislas. Os neurônios da leitura: como a ciência explica a nossa capacidade de ler. Tradução Leonor Scliar-Cabral. Porto Alegre: Penso, 2012. p. 19-21 (Adaptado).

No segundo e terceiro parágrafos do texto (linha 6-19), ocorrem vários verbos no futuro do pretérito do modo indicativo. Essas ocorrências, no contexto em que aparecem, buscam

A

indicar polidez por parte do autor e evitar ofender aqueles que defendem as ideias questionadas no restante do texto.

B

enfatizar uma ação habitual ou uma faculdade do sujeito e impedir a ambiguidade linguística no contexto em que ocorrem.

C

demonstrar surpresa diante de concepções consideradas verdadeiras no passado mas que são obviamente incorretas.

D

exprimir a incerteza das ideias apresentadas, já que se referem a uma hipótese com a qual o autor do texto não concorda.

E

apresentar condições necessárias para realização de uma ação futura de caráter obrigatório, que independe da vontade do sujeito.

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Q3267065

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267065 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

DEHAENE, Stanislas. Os neurônios da leitura: como a ciência explica a nossa capacidade de ler. Tradução Leonor Scliar-Cabral. Porto Alegre: Penso, 2012. p. 19-21 (Adaptado).

No segundo parágrafo do texto (linhas 6 a 10), ao mencionar ideias de outros autores, o texto cria com eles uma relação de

A

intertextualidade

B

paratextualidade

C

intratextualidade

D

metatextualidade

E

hipertextualidade

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Q3267064

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267064 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

COLOMBO, Sylvia. A desinformação como grande vilã. Revista Carta Capital. 29 de janeiro de 2025. Ano XXX, n. 1346. p. 52 e 53. (Adaptado).

No texto, ao usar palavras e expressões como “caminho” (linha 9), “dobrando a próxima esquina” (linha 10), “ferramenta” (linha 30), “balança” (linha 40), “guardiões” (linha 41), o autor expressa suas ideias por meio de uma linguagem

A

metalinguística

B

metonímica

C

metafórica

D

emotiva

E

conativa

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Q3267063

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267063 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

COLOMBO, Sylvia. A desinformação como grande vilã. Revista Carta Capital. 29 de janeiro de 2025. Ano XXX, n. 1346. p. 52 e 53. (Adaptado).

Sobre a afirmação “Se a humanidade se rende a esse sistema desde a Idade da Pedra é porque a mentira é mais atraente que a verdade” (linhas 48 e 49), verifica-se que para a humanidade a mentira e a verdade

A

são complementares entre si.

B

indicam ideias estereotipadas.

C

possuem valores ambivalentes.

D

revelam-se subjacentes uma à outra.

E

apresentam o mesmo grau de complexidade.

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Q3267062

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267062 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão.

COLOMBO, Sylvia. A desinformação como grande vilã. Revista Carta Capital. 29 de janeiro de 2025. Ano XXX, n. 1346. p. 52 e 53. (Adaptado).

Nos períodos compostos, a relevância de uma ideia em relação a outra pode ser expressa por meio do tipo de oração e por meio do conector usado. Nesse sentido, observe os trechos a seguir:
(I) “E o paradoxo atual é que, apesar de termos ferramentas tecnológicas altamente avançadas para tratar informações, estamos perdendo a capacidade de debater, justamente no momento em que mais precisamos disso.” (linhas 18-19).
(II) “Uma mentira pode ser fabricada para ser convincente e apelativa, mas a verdade, sendo complexa e exigente, demanda mais esforço para ser construída e, depois, compreendida.” (linhas 34-36).
Considerando-se a oração concessiva do trecho (I) e a oração adversativa do trecho (II), verifica-se que a ideia a que o autor dá mais relevância em cada período é aquela presente na oração

A

predicativa do trecho (I) e na oração reduzida de gerúndio do trecho (II).

B

completiva nominal do trecho (I) e na oração explicativa do trecho (II).

C

concessiva do trecho (I) e na oração assindética do trecho (II).

D

principal do trecho (I) e na oração adversativa do trecho (II).

E

principal do trecho (I) e na oração adjetiva do trecho (II).

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Q3267061

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267061 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

COLOMBO, Sylvia. A desinformação como grande vilã. Revista Carta Capital. 29 de janeiro de 2025. Ano XXX, n. 1346. p. 52 e 53. (Adaptado).

No texto, ao relacionar informação e conhecimento (linhas 29-32), defende-se a ideia de que

A

informação, sendo a base da atividade das inteligências artificiais, assemelha-se ao conhecimento e desempenha a mesma função social que ele.

B

informação é um instrumento e não se identifica necessariamente com conhecimento, podendo inclusive ser usada para a tomada de decisões erradas.

C

conhecimento é produzido a partir da informação obtida pelo ser humano em suas atividades científicas e pode ser identificado com a própria informação.

D

informação é neutra em si, não podendo ser considerada boa, nem má, diferentemente de conhecimento, que apresenta conteúdo ético e pode ser avaliado como bom ou mau.

E

conhecimento e informação são duas faces da mesma moeda, pois um não existe sem o outro, de modo que a posse de boa informação pelas pessoas já garantiria a harmonia e a paz na sociedade.

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Q3267060

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267060 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

COLOMBO, Sylvia. A desinformação como grande vilã. Revista Carta Capital. 29 de janeiro de 2025. Ano XXX, n. 1346. p. 52 e 53. (Adaptado).

No trecho compreendido entre as linhas 53 e 56, o texto estabelece relações entre Nexus e duas outras obras do mesmo autor (Sapiens e Homo Deus), argumentando que Nexus

A

é mais ousada que as duas outras obras, por apontar para o futuro e não para o passado.

B

constitui-se como complementar às duas obras mencionadas, já que trata de aspectos omitidos por elas.

C

revela-se menos atual, pois trata do papel da informação na sociedade, tema discutido desde o início do séc. XX.

D

trata de questões que ainda não afetam a sociedade atual, razão pela qual a obra é considerada um oráculo.

E

discute, diferentemente das outras duas obras, problemas atuais, mas sem considerar consequências futuras.

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Q3267059

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267059 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

COLOMBO, Sylvia. A desinformação como grande vilã. Revista Carta Capital. 29 de janeiro de 2025. Ano XXX, n. 1346. p. 52 e 53. (Adaptado).

No trecho “Aqui o estilo claro e meticuloso, sua marca como divulgador científico, cede espaço a uma tentativa de se posicionar como ‘oráculo’ do futuro da humanidade”(linhas 57-59), a palavra “meticuloso” pode ser substituída, sem prejuízo de sentido no contexto, por

A

aturdido

B

corajoso

C

negligente

D

audacioso

E

escrupuloso

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Q3267058

Ano: 2025 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2025 - UEG - Analista de Gestão Governamental |

Q3267058 Ciência Política

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

COLOMBO, Sylvia. A desinformação como grande vilã. Revista Carta Capital. 29 de janeiro de 2025. Ano XXX, n. 1346. p. 52 e 53. (Adaptado).

É ideia defendida por Yuval Noah Harari, no livro Nexus:

A

A natureza humana, devido a sua debilidade inerente, é a única responsável pelos erros que vemos na história da humanidade.

B

As democracias atuais, com o auxílio das novas tecnologias, estão cada vez mais avaliando melhor e corrigindo informações incorretas, de maneira efetiva e eficaz.

C

Numa sociedade democrática, é necessário fortalecer instituições e mecanismos que atuem como defensores da verdade, pois democracia não se restringe ao ato eleitoral.

D

Considerando o cenário sombrio que descreve, o autor assume um posicionamento pessimista perante a humanidade e argumenta que é praticamente impossível corrigir os erros cometidos até agora.

E

A Inteligência Artificial (IA), do modo como está projetada e desenvolvida, não apresenta possibilidades reais de uso positivo pela humanidade, já que a IA, por sua própria constituição, priva o ser humano de decisões críticas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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