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Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |
Q2011955
Educação Física
Em relação aos vários tipos de ginástica
que podem ser utilizados na aula de educação
física, aquela que se caracteriza pela exercitação
corporal orientada à melhoria do rendimento, à
aquisição e à manutenção da condição física
individual ou à modificação da composição
corporal, e que, geralmente, são organizadas em
sessões planejadas de movimentos repetidos,
com frequência e intensidade definidas, diz
respeito a qual tipo?
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |
Q2011954
Educação Física
A prática do exercício físico provoca
efeitos agudos e crônicos sobre a estrutura e a
função dos diversos sistemas orgânicos. Sobre os
efeitos agudos e/ou crônicos, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |
Q2011953
Educação Física
Na educação física, a saúde e manutenção
do corpo são trabalhadas pela aptidão física
voltada para a saúde, favorecendo o
desenvolvimento fisiológico de alguns aspectos
que estão ligados ou proporcionam alguma
proteção aos problemas orgânicos provocados
por um estilo de vida sedentário. Assinale a
alternativa que contém os componentes
relacionados à aptidão física voltada para a
saúde.
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |
Q2011952
Educação Física
A unidade temática Lutas focaliza as
disputas corporais, nas quais os participantes
empregam técnicas, táticas e estratégias
específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir
ou excluir o oponente de um determinado
espaço, combinando ações de ataque e defesa
dirigidas ao corpo do adversário. Dessa forma,
além das lutas presentes no contexto comunitário
e regional, podem ser tratadas lutas brasileiras,
bem como lutas de diversos países do mundo. A
partir desta definição, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |
Q2011951
Educação Física
Falar de ludicidade africana e afrobrasileira nos remete a vivência lúdica
alimentada pelos conteúdos, valores, histórias,
ritmos, enfim, pela cultura negra, em suas mais
diferentes manifestações. Assinale a alternativa
correta em relação aos jogos de matriz africana.
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |
Q2011950
Educação Física
Assinale a alternativa correta em relação
às brincadeiras e jogos populares.
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |
Q2011949
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular
organiza a unidade temática relacionada aos
esportes apresenta um modelo de classificação
baseado na lógica interna, tendo como referência
os critérios de cooperação, interação com o
adversário, desempenho motor e objetivos
táticos da ação. Baseado nesta lógica assinale a
alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |
Q2011948
Educação Física
A Educação Física é o componente
curricular que tem como objeto de conhecimento
o movimento humano, tematizado pelas práticas
corporais em suas diversas formas de codificação
e significação social, entendidas como
manifestações das possibilidades expressivas dos
sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais
no decorrer da história. Neste sentido, existem
três elementos fundamentais comuns às práticas
corporais. Assinale a alternativa correta
relacionada a estes elementos.
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001384
Pedagogia
Sabemos que de acordo com Jean Piaget,
o desenvolvimento da aprendizagem da criança
progride através de uma sequência universal de
estágios de desenvolvimento, sendo cada estágio
marcado por uma forma característica de
organizar pensamentos e atividades. Entre os
dois e sete anos de idade, Piaget denomina como
sendo o estágio da inteligência intuitiva, do
surgimento da linguagem e da função simbólica.
Qual o nome desse estágio de desenvolvimento?
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001383
Pedagogia
Ao considerar as crianças como membros
efetivos da sociedade, deve-se ter em conta não
apenas que a linguagem escrita está presente no
cotidiano desses sujeitos, mas também e,
sobretudo, que ela confere um significado
distinto a suas práticas sociais. Sobre este tema
é correto o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001382
Pedagogia
Em uma escola de Ensino Fundamental,
um grupo de educadores debatiam sobre o
processo de aquisição da escrita e da leitura
pelas crianças. O professor Manolito salientou
que a língua possibilita a interação entre as
pessoas no contexto social em que vivem, sua
função é, pois, sociointerativa. Essa função se
concretiza por meio de textos. Pensando nisso, o
grupo de educadores organizou uma sequência didática para trabalhar com diferentes tipologias
textuais com as crianças, pois sabem a
importância do trabalho com textos para o
processo de desenvolvimento da escrita e da
leitura delas. Acerca deste relato, podemos
afirmar que o trabalho com diferentes tipos de
textos, está relacionado:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001381
Pedagogia
O professor não precisa ser o mediador no
processo de ensino e sim alguém que
domina o conhecimento e sabe o que as
crianças do Ensino Fundamental precisam
aprender.
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001380
Pedagogia
Segundo Vygotsky, a construção do
pensamento é um processo cultural. Sobre as
ideias do autor, é correto o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001379
Pedagogia
Na Escola Criança Feliz todos os
profissionais da educação reconhecem que o
contexto escolar é permeado por diferentes
concepções de homem e de sociedade, ou seja,
há diferentes formas de enxergar o papel do
homem no âmbito social e, consequentemente,
essas visões influenciam a prática escolar. É
nesse ponto que as Tendências Pedagógicas
Liberal e Progressista se diferenciam, pois
possuem visões particulares sobre a relação
homem × sociedade. Essa distinção acontece
porque as Tendências Pedagógicas estão situadas
historicamente e se desenvolveram como
resposta ao contexto social no qual surgiram.
Com relação a Tendência Liberal, segundo os
estudos de Libâneo, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001378
Pedagogia
Francisco, professor do 4º ano do Ensino
Fundamental, sabe que a seleção dos
procedimentos e instrumentos de avaliação deve
ser realizada durante todo o planejamento de
ensino, para que haja assim melhor adequação
dos recursos de avaliação aos objetivos
previstos, aos conteúdos estabelecidos e às
atividades propostas para o processo de ensino e
aprendizagem. O professor Francisco sabe que
quanto mais dados o professor puder colher na
avaliação, utilizando instrumentos variados e
procedimentos adequados, mais informações terá
a seu dispor para replanejar o seu trabalho e
orientar a aprendizagem dos alunos. Acerca
dessa temática, é correto o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001377
Pedagogia
A avaliação é uma tarefa didática
necessária, que deve acompanhar passo a passo
o processo de ensino e aprendizagem. Sobre a
avaliação da aprendizagem, é correto afirmar
que:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001376
Pedagogia
Ana Paula, professora há mais de três
décadas na Educação Básica, mais precisamente
nos anos iniciais do Ensino Fundamental, sempre
está à procura de novos conhecimentos e
aprendizagens para a sua formação docente.
Neste mês, começou a estudar alguns autores e,
ficou evidenciado, por meio das leituras
realizadas, que a tarefa do professor é garantir a
unidade didática entre ensino e aprendizagem,
por intermédio do processo de ensino. Ela
observou também que ensino e aprendizagem
são facetas de um processo e, que cabe ao
professor, planejar e controlar o processo de
ensino, tendo em vista, estimular e suscitar a
atividade própria dos alunos para a
aprendizagem. Assim, pensando sempre em
melhorias em sua prática pedagógica, começou a
planejar algumas sequências didáticas para
trabalhar com os seus alunos do 3º ano do
Ensino Fundamental. Acerca do trabalho com
sequência didática, é correto o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001375
Pedagogia
Saviani (1999) descreve a Tendência
Tecnicista a partir da hipótese da neutralidade
científica que surgiu através da racionalidade, da
eficiência e da produtividade, reordenando o
processo de forma a torná-la mais objetiva e
operacional, comparando ao trabalho de uma
fábrica. Acerca da Tendência Tecnicista, é correto
afirmar:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001374
Pedagogia
Maria Amélia, professora do 4º ano do
Ensino Fundamental, começou a retomar os
estudos sobre as Tendências Pedagógicas. Foi até
a biblioteca mais próxima e lá selecionou alguns
livros para se aprofundar no tema. Após muita
leitura e estudos, Maria Amélia observou que a
Tendência Libertadora é uma das mais famosas
no Brasil por sua busca de romper com o
autoritarismo. De acordo com essa tendência, o
homem deve ser libertado de tudo aquilo que lhe
impossibilita de exercer todo o seu potencial.
Assim, as mulheres não precisam aceitar o
machismo; os trabalhadores do campo não
devem se submeter à vontade dos grandes
proprietários e os negros não devem aceitar o
racismo como algo natural. Para que isso ocorra,
é necessário que o homem tome consciência do
seu estado atual e das suas possibilidades de
mudar a sua realidade. É nesse processo de
conscientização que a educação começa a
exercer o seu papel, trazendo para o contexto
escolar temas sociais e políticos e incluindo no
processo ensino e aprendizagem a realidade
concreta dos alunos. A professora Maria Amélia
concluiu seus estudos sobre a Tendência
Libertadora salientando que no Brasil pode-se destacar como um forte representante desse
pensamento:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001373
Pedagogia
Os profissionais da educação, sabem da
existência de diferentes abordagens, tanto
pedagógicas quanto psicológicas que apresentam
em sua essência valores que as justificam: não
implica o desaparecimento das antigas e,
tampouco, impede o surgimento de novas
pesquisas que geram novas concepções e, por
consequência, novas ideias. Assim, como
professores, para melhor compreender os
fundamentos pedagógicos que alicerçam a
formação do docente, é preciso conhecer os
fundamentos das Tendências Pedagógicas.
Acerca da Tendência Tradicional, assinale a
afirmativa correta.
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