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Q3625887
História
Baseado em aspectos da historiografia contemporânea,
analise as afirmativas a seguir sobre a relação entre o
cristianismo e a produção do saber na Idade Média,
levando em conta as formas de mediação exercidas pela
Igreja, os espaços de difusão do conhecimento e os
conflitos entre fé e razão no período, analise as
afirmativas a seguir:
I.O saber na Idade Média foi fortemente mediado pela Igreja, que controlava escolas monásticas e universidades, mas houve tensões entre a ortodoxia religiosa e correntes filosóficas, como o aristotelismo.
II.O cristianismo medieval proibiu completamente a difusão de qualquer saber, restringindo todo tipo de produção intelectual.
III.As universidades medievais foram fundadas com apoio da Igreja, mas nelas ocorreram debates teológicos e filosóficos, inclusive com influências de pensadores árabes e gregos.
IV.Toda produção intelectual no período medieval era exclusivamente laica e desvinculada da religião.
V.A Igreja medieval exerceu domínio absoluto e incontestável sobre o conhecimento, não havendo espaço para divergências ou interpretações distintas.
Quais das afirmações acima estão corretas?
I.O saber na Idade Média foi fortemente mediado pela Igreja, que controlava escolas monásticas e universidades, mas houve tensões entre a ortodoxia religiosa e correntes filosóficas, como o aristotelismo.
II.O cristianismo medieval proibiu completamente a difusão de qualquer saber, restringindo todo tipo de produção intelectual.
III.As universidades medievais foram fundadas com apoio da Igreja, mas nelas ocorreram debates teológicos e filosóficos, inclusive com influências de pensadores árabes e gregos.
IV.Toda produção intelectual no período medieval era exclusivamente laica e desvinculada da religião.
V.A Igreja medieval exerceu domínio absoluto e incontestável sobre o conhecimento, não havendo espaço para divergências ou interpretações distintas.
Quais das afirmações acima estão corretas?
Q3625886
História
As grandes navegações dos séculos XV e XVI marcaram
o início da expansão marítima europeia e estiveram
associadas a interesses econômicos, políticos e
religiosos. A busca por novas rotas comerciais, o
controle de territórios e o acúmulo de riquezas
impulsionaram as ações das monarquias ibéricas,
inseridas em uma lógica mercantilista. Nesse contexto,
analise as afirmativas a seguir, classificando-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A conquista de metais preciosos, especiarias e mercados consumidores estava entre os principais objetivos das grandes navegações, associada à ampliação do poder real e à consolidação do mercantilismo.
(__)A expansão marítima visava promover trocas culturais entre europeus e africanos com base na igualdade e no respeito mútuo.
(__)O estabelecimento de colônias obedeceu a interesses de exploração econômica e dominação política, sem incentivo à autonomia dos povos colonizados.
(__)As práticas comerciais desenvolvidas neste período baseavam-se na livre concorrência e no princípio da igualdade entre as nações.
(__)A expansão atlântica incluiu a imposição de estruturas escravistas e o fortalecimento de sistemas coloniais voltados à exploração da mão de obra africana.
Qual das alternativas abaixo traz a sequência correta da classificação, de cima para baixo?
(__)A conquista de metais preciosos, especiarias e mercados consumidores estava entre os principais objetivos das grandes navegações, associada à ampliação do poder real e à consolidação do mercantilismo.
(__)A expansão marítima visava promover trocas culturais entre europeus e africanos com base na igualdade e no respeito mútuo.
(__)O estabelecimento de colônias obedeceu a interesses de exploração econômica e dominação política, sem incentivo à autonomia dos povos colonizados.
(__)As práticas comerciais desenvolvidas neste período baseavam-se na livre concorrência e no princípio da igualdade entre as nações.
(__)A expansão atlântica incluiu a imposição de estruturas escravistas e o fortalecimento de sistemas coloniais voltados à exploração da mão de obra africana.
Qual das alternativas abaixo traz a sequência correta da classificação, de cima para baixo?
Q3625885
História
A luta dos povos indígenas por seus territórios
tradicionais tem se intensificado nas últimas décadas,
especialmente em regiões como a Bahia, onde
comunidades como os Tupinambá, Pataxó e Kiriri
enfrentam conflitos fundiários, pressões econômicas e
entraves jurídicos para garantir seus direitos. Essas
populações seguem mobilizadas na defesa de seus
modos de vida, identidades culturais e vínculos
ancestrais com a terra.
Identifique a alternativa que melhor representa um aspecto da realidade enfrentada por essas comunidades:
Identifique a alternativa que melhor representa um aspecto da realidade enfrentada por essas comunidades:
Q3625884
História
Ao longo do século XIX, distintas ideologias passaram a
disputar espaço no cenário europeu, refletindo os
impactos das revoluções políticas e da industrialização.
As divergências envolviam concepções opostas sobre a
função do Estado, os direitos sociais e os modelos de
produção.
Dentre as proposições apresentadas, assinale aquela que traduz com precisão um dos aspectos centrais desse embate de ideias.
Dentre as proposições apresentadas, assinale aquela que traduz com precisão um dos aspectos centrais desse embate de ideias.
Q3625883
Pedagogia
Durante uma aula sobre a Segunda Guerra Mundial,
uma professora utiliza como base de discussão uma
carta escrita por um soldado brasileiro da FEB (Força
Expedicionária Brasileira) e um trecho de filme de época.
Após isso, solicita aos alunos que identifiquem
sentimentos, contradições e diferentes perspectivas
presentes nas fontes. Essa abordagem se insere em
qual concepção de ensino de História?
Q3625882
História
Ao reformular o currículo da disciplina de História para o
Ensino Médio, uma equipe pedagógica propõe a inclusão
de temas como o papel das mulheres nas revoluções, as
resistências indígenas durante o Brasil Colônia e a
história da África pré-colonial. Um dos coordenadores
questiona se isso não comprometeria a linearidade
cronológica e a "objetividade histórica". Diante dessa
situação, avalie as propostas da equipe sob a
perspectiva da Base Nacional Comum Curricular
(BNCC).
Q3625881
Pedagogia
Em uma escola pública, um professor de História decide
utilizar metodologias ativas em uma sequência didática
sobre a Ditadura Militar no Brasil. Ele propõe que os
alunos entrevistem familiares que viveram o período,
analisem fotografias, cartazes e músicas da época, e
elaborem um podcast sobre a censura. Considerando a
função social do ensino de História, avalie essa
abordagem metodológica.
Q3625880
História
A Idade Moderna caracteriza-se por profundas
transformações culturais e políticas que romperam com
estruturas medievais. O pensamento renascentista
valorizou a razão, a ciência e o humanismo, abrindo
espaço para novas concepções de mundo e de
indivíduo. Paralelamente, a centralização do poder nas
monarquias e a contestação à autoridade da Igreja
Católica redefiniram relações entre Estado, religião e
sociedade. Essas características podem ser identificadas
em qual das opções abaixo?
Q3625879
História
Durante o planejamento de uma exposição escolar sobre
o "Dia da Independência", um grupo de professores
decide incluir, além das narrativas tradicionais sobre o
grito do Ipiranga, painéis sobre a resistência indígena, o
papel das mulheres e as lutas populares. Um dos
colegas questiona essa abordagem por considerá-la
desnecessária à construção da identidade nacional. Com base na historiografia recente, como essa decisão deve
ser interpretada?
Q3625878
História
As transformações nas relações internacionais nas
primeiras décadas do século XXI revelam a ascensão de
potências emergentes que buscam reformular estruturas
de poder global estabelecidas no pós-guerra. O bloco
formado por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul
tem se consolidado como uma articulação estratégica
voltada à ampliação da influência política e econômica
desses países no cenário internacional.
Assinale a alternativa que expressa adequadamente uma característica dessa articulação entre os BRICS:
Assinale a alternativa que expressa adequadamente uma característica dessa articulação entre os BRICS:
Q3625877
História
As civilizações americanas pré-colombianas
desenvolveram complexas formas de organização social,
política e cultural muito antes da chegada dos europeus. Povos como maias, incas e astecas construíram impérios
sofisticados, com sistemas agrícolas avançados, centros
urbanos planejados, estruturas administrativas
hierarquizadas e expressões artísticas e religiosas
profundamente integradas ao cotidiano. Qual afirmação
expressa corretamente aspectos dessas sociedades?
Q3625876
História
Considerando as complexas relações sociais,
econômicas e culturais que marcaram a Bahia durante o
período colonial, analise as alternativas a seguir e
indique aquela que melhor representa um aspecto
significativo dessa sociedade.
Q3625875
História
Durante o período colonial, a Bahia ocupou posição
estratégica no Império Português, sendo centro
administrativo, portuário e comercial por mais de dois
séculos. Salvador destacou-se como elo fundamental entre a metrópole, a África e as demais colônias,
articulando o tráfico de escravizados, a produção
açucareira e o controle territorial. A economia e a
sociedade locais foram moldadas por essa dinâmica.
Entre as alternativas abaixo, identifique aquela que melhor expressa um aspecto central da atuação da Bahia nesse contexto histórico.
Entre as alternativas abaixo, identifique aquela que melhor expressa um aspecto central da atuação da Bahia nesse contexto histórico.
Q3625874
História
A crise do Segundo Reinado intensificou-se com o
avanço das tensões em torno da escravidão,
alimentadas por pressões internas e externas,
mobilizações abolicionistas e mudanças na estrutura
econômica do país. Escravizados em resistência,
intelectuais, jornalistas, setores urbanos e até parte das
elites passaram a questionar o regime escravista e sua
permanência.
Assinale a opção que evidencia de forma mais clara um elemento representativo desse contexto de transformações sociais e políticas.
Assinale a opção que evidencia de forma mais clara um elemento representativo desse contexto de transformações sociais e políticas.
Q3625873
História
Nos séculos XVI e XVII, a Europa passou por intensas
transformações religiosas, impulsionadas pela Reforma
Protestante, que provocaram mudanças profundas na
estrutura da Igreja Católica. Em reação a esse movimento, a Contrarreforma articulou estratégias para
renovar a fé católica e reafirmar sua influência no
cristianismo ocidental.
Assinale a alternativa que melhor representa um aspecto central da Contrarreforma.
Assinale a alternativa que melhor representa um aspecto central da Contrarreforma.
Q3625872
História
No sertão nordestino do final do século XIX, a formação
do arraial de Canudos reuniu milhares de sertanejos em
busca de melhores condições de vida, guiados pela
liderança de Antônio Conselheiro. O crescimento do
povoado e sua rejeição à autoridade republicana
despertaram reações violentas do Estado, culminando
em uma campanha militar que resultou em um dos
episódios mais trágicos da história brasileira.
Com base nesse cenário, identifique a opção que interpreta adequadamente os elementos sociais e políticos envolvidos na Guerra de Canudos:
Com base nesse cenário, identifique a opção que interpreta adequadamente os elementos sociais e políticos envolvidos na Guerra de Canudos:
Q3625871
História
Ao longo do período colonial e imperial, diversas formas
de resistência foram desenvolvidas por populações
negras e indígenas diante da escravidão, da exploração
e da tentativa de apagamento cultural. Essas
resistências se manifestaram por meio de ações
diversas, que não se limitaram a confrontos armados.
Classifique as afirmativas em verdadeiras (V) ou falsas (F) e responda a pergunta a seguir:
(__)Quilombos, preservação de práticas culturais, fugas e alianças políticas foram estratégias de resistência adotadas por negros e indígenas.
(__)Os indígenas aceitaram pacificamente a catequese e foram rapidamente assimilados sem oferecer resistência.
(__)A única forma de resistência negra foi a realização de levantes armados de grande escala.
(__)Povos indígenas e africanos resistiram também por meio da manutenção de seus rituais, línguas e saberes.
(__)Toda forma de resistência era reprimida de forma tão imediata que não deixou marcas na história.
Qual das opções abaixo traz a sequência correta da classificação, de cima para baixo?
Classifique as afirmativas em verdadeiras (V) ou falsas (F) e responda a pergunta a seguir:
(__)Quilombos, preservação de práticas culturais, fugas e alianças políticas foram estratégias de resistência adotadas por negros e indígenas.
(__)Os indígenas aceitaram pacificamente a catequese e foram rapidamente assimilados sem oferecer resistência.
(__)A única forma de resistência negra foi a realização de levantes armados de grande escala.
(__)Povos indígenas e africanos resistiram também por meio da manutenção de seus rituais, línguas e saberes.
(__)Toda forma de resistência era reprimida de forma tão imediata que não deixou marcas na história.
Qual das opções abaixo traz a sequência correta da classificação, de cima para baixo?
Q3625870
História
A transição do feudalismo para o capitalismo na Europa
Ocidental foi um processo histórico de longa duração,
marcado por transformações econômicas, sociais e
demográficas. A queda da produtividade agrícola, as
revoltas camponesas e a ampliação das atividades
comerciais nas cidades alteraram profundamente as
bases do sistema feudal. Qual alternativa expressa
adequadamente essa dinâmica histórica?
Q3625869
História
A luta pela Independência no Brasil assumiu
características distintas em diferentes regiões, revelando
múltiplos agentes sociais e políticos envolvidos no processo. Na Bahia, os confrontos se estenderam por
meses após o 7 de setembro de 1822, mobilizando civis
e militares contra as forças portuguesas. O desfecho
desse embate, marcado por intensa resistência popular,
ficou registrado em uma data de grande importância para
a história nacional.
A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa que expressa, de forma mais precisa, o impacto político da vitória baiana em 2 de julho de 1823.
A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa que expressa, de forma mais precisa, o impacto político da vitória baiana em 2 de julho de 1823.
Q3625868
História
O pensamento iluminista desempenhou papel central
nas mudanças políticas e sociais que marcaram o final
do século XVIII. Ao valorizar a razão, a liberdade e a
igualdade perante a lei, esse movimento intelectual
forneceu as bases para a crítica ao absolutismo e para a
construção de novas concepções de cidadania. A
Revolução Francesa expressou, em grande medida,
esses ideais ao confrontar privilégios e propor reformas
estruturais.
Entre as alternativas a seguir, identifique aquela que melhor reflete os princípios associados ao Iluminismo e sua influência na Revolução Francesa.
Entre as alternativas a seguir, identifique aquela que melhor reflete os princípios associados ao Iluminismo e sua influência na Revolução Francesa.
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