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( ) Surge no Brasil para fazer cumprir metas de inflação. ( ) Ao elevar as taxas de recolhimento compulsório sobre depósitos à vista concomitantemente à elevação da base monetária transformada em reservas bancárias no mesmo montante, reduz a liquidez e com isso também a inflação corrente. ( ) Quanto menor for a retenção de moeda pelo público na forma manual, maior impacto sobre os meios de pagamento o Banco Central vai gerar com a compra de títulos no mercado aberto. ( ) Ao usar ajustes na oferta monetária (M1) para manter a taxa de juros constante, cabe a ele comprar títulos no mercado aberto quando houver uma elevação na demanda por moeda.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Questão 1: Você prefere (A) um bombom hoje ou (B) dois bombons amanhã? Questão 2: Você prefere (A) um bombom daqui a 100 dias ou (B) dois bombons daqui a 101 dias?
Nas respostas, boa parte das pessoas que respondeu “A” à primeira questão optou por “B” na segunda questão. Isso ajudou Laibson a identificar raízes comportamentais para:
1. A guarda obriga à prestação de assistência material, moral e educacional à criança ou adolescente, conferindo ao seu detentor o direito de opor-se a terceiros, inclusive aos pais. 2. Salvo expressa e fundamentada determinação em contrário, da autoridade judiciária competente, ou quando a medida for aplicada em preparação para adoção, o deferimento da guarda de criança ou adolescente a terceiros não impede o exercício do direito de visitas pelos pais, assim como o dever de prestar alimentos. 3. A guarda poderá ser revogada a qualquer tempo, mediante ato judicial fundamentado, ouvido o Ministério Público. 4. O poder público estimulará, por meio de assistência jurídica, incentivos fiscais e subsídios, o acolhimento, sob a forma de guarda, tutela ou adoção, de criança ou adolescente afastado do convívio familiar.
Assinale a alternativa correta.
( ) Ask ( ) Bing ( ) Google ( ) Yahoo!
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Windows Vista ( ) OS/2 ( ) Unix ( ) iTunes
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
1. Hardware é um conjunto de protocolos, memória principal e componentes eletrônicos com os quais são construídos os computadores e equipamentos periféricos. 2. Software é um conjunto de programas, procedimentos e documentação que permitem usufruir da capacidade de processamento fornecida pelo hardware. 3. Memória Principal é um conjunto de circuitos de apoio ao processador presentes numa placa-mãe, cuja qualidade influi diretamente na qualidade e no desempenho do computador. 4. Programa é um roteiro que orienta o computador, mostrando-lhe a sequência de operações necessárias para executar uma determinada tarefa.
Assinale a alternativa correta.
O texto a seguir é referência para a questão.
Até fazia sentido, uma década atrás, concentrar em português e matemática os esforços para estancar a perda de qualidade nas redes públicas de educação no Brasil. São pré-requisitos básicos, inclusive para o aprendizado de ciências – o que não implica dizer que estas sejam menos fundamentais.
Não são. A complexidade crescente na esfera da produção, mesmo no setor agrícola, exige hoje de cada trabalhador uma familiaridade com a verificação de dados e com o método hipotético-dedutivo que só um bom ensino de ciências pode prover.
Um primeiro passo para pôr a educação científica no radar foi dado na semana passada. Como informou o jornal "O Globo", quase 85 mil alunos dos níveis fundamental e médio realizaram um exame de ciências como parte da Prova Brasil e da Avaliação Nacional da Educação Básica, além da tradicional avaliação nas áreas de matemática e leitura. [...]
Toda a dificuldade enfrentada para melhorar a educação pública no Brasil, nas duas últimas décadas, tornou evidente que avaliações são condição necessária para elevar seu nível, mas insuficiente. Sem medidas estruturais, como a requalificação dos professores e a valorização da carreira docente (aliando ganhos salariais, bônus e cobrança de desempenho), o país nunca dará o salto necessário.
É na formação de professores de ciências, de resto, que desponta a crise mais grave. Só de física e química a educação básica tem déficit de 100 mil docentes com formação específica (quase 90% dão aulas nessas disciplinas sem diploma na área).
A avaliação em ciências vai revelar com maior clareza as fraquezas dos estudantes brasileiros nessas matérias. O passo seguinte, e necessário, será eliminá-las.
(Editorial: Ciência Básica. Folha de S. Paulo. 25 nov. 2013.)
A partir do texto, considere as seguintes afirmativas:
1. Não basta avaliar o ensino de ciências no Brasil, é preciso também melhorá-lo através de medidas como a qualificação dos professores.
2. A ênfase na melhoria da qualidade do ensino de português e matemática, implementada há dez anos, foi um equívoco.
3. O conhecimento de português e matemática é condição necessária para o aprendizado de ciências.
4. A inclusão das ciências na avaliação do ensino básico é inócua e deveria ser substituída pela valorização da carreira docente.
Assinale a alternativa correta.
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