Os princípios cognitivos dizem respeito, principalmente, às funções mentais e intelectuais, a todos aqueles processos internos monitorados e/ou desencadeados na nossa relação de aprendizagem/ aquisição de uma língua. São eles:

I. automaticidade.

II. aprendizado significativo.

III. antecipação da recompensa.

IV. motivação intrínseca.

V. investimento estratégico.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

O intérprete, ao atuar na área da educação, deverá intermediar a interação entre os professores e os alunos surdos, bem como entre os colegas surdos e os colegas ouvintes. Leia as frases a seguir sobre a atuação do intérprete de língua de sinais em sala de aula.

I. O intérprete deve assumir a responsabilidade do ensino dos conteúdos na sala de aula inclusiva para o aluno surdo.

II. O intérprete deve avaliar a aprendizagem do aluno surdo, dando um parecer a respeito.

III. O intérprete deve assumir o papel de intermediar a relação dos professores e alunos surdos, pois este é o seu dever dentro do processo educacional.

IV. Em qualquer sala de aula inclusiva, o intérprete é a figura que tem autoridade absoluta.

V. O intérprete não é um dos elementos de acessibilidade comunicativa.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Datilologia NÃO é

Assinale a alternativa que explica que o surdo tem uma identidade e uma cultura própria.

Que elemento da função morfológica NÃO é usado na Libras?

Segundo os principais fatores determinantes da cultura surda, é INCORRETO afirmar que os(a)

Sobre a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa, marque a afirmativa CORRETA.

Sobre a Língua Brasileira de Sinais, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Língua Brasileira de Sinais – Libras – não possui estrutura gramatical.

( ) A estrutura gramatical da Libras é constituída a partir de 5 parâmetros: configuração de mão, ponto de articulação, movimento, orientação e expressão facial/corporal.

( ) A Libras é uma língua ágrafa.

( ) A Libras usada no Brasil apresenta uma unidade.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Para a inclusão dos alunos surdos nas escolas comuns, A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) diz que a educação bilíngue - Língua Portuguesa/LIBRAS, desenvolve o ensino escolar, dentre outros,

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) diz que, na educação superior, a transversalidade da educação especial efetiva-se por meio de ações que promovam o

A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências. Analise as afirmativas a seguir sobre essa Lei, e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão, a Língua Brasileira de Sinais – Libras e outros recursos de expressão a ela associados.

( ) Essa Lei entra em vigor na data de sua publicação.

( ) Entende-se como Língua Brasileira de Sinais – Libras – a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

( ) A Língua Brasileira de Sinais – Libras – não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

O Decreto __________ regulamentou a Lei 10.436/2002.

Marque a opção que completa corretamente a lacuna.

O atendimento educacional especializado (AEE) constitui-se oferta obrigatória para assegurar a inclusão. Leia, com atenção, as afirmativas a seguir sobre o AEE e marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) O AEE para os alunos surdos não deve ser ofertado na Língua de Sinais.

( ) O AEE para os alunos surdos deve ser ofertado somente na modalidade escrita da Língua Portuguesa.

( ) O AEE deve ser realizado no turno inverso ao da classe comum.

( ) O AEE deve ser realizado exclusivamente na sala de recursos multifuncionais da própria escola onde o aluno está matriculado.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Tendo a inclusão como uma ação política, cultural, social e pedagógica, é INCORRETO afirmar que a inclusão

A visão ____________ da surdez enfatiza que os surdos compõem comunidades cujo fator aglutinante é a língua de sinais.

Marque a opção que completa corretamente a lacuna.

Médico suíço (1698- 1774) descobriu que os surdos podiam sentir as vibrações da voz quando colocavam as mãos na garganta. A sentença se refere a

Leia a afirmativa a seguir.

George Dalgarno (1628-1687), filósofo e professor em Oxford, lançou, na Inglaterra, diversas teorias para se ensinar aos surdos por meio da linguagem __________, principalmente com a utilização do(a) ___________.

Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas.

No que se refere ao Plano de Metas implementado durante o governo de Juscelino Kubitschek (1956-1960), analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Juscelino Kubitschek levou, ao extremo, a ideia de desenvolvimento acelerado esboçada por Vargas. Sua meta era realizar, nos cinco anos de mandato, o correspondente a cinquenta. Para atingir esse objetivo, o governo de JK elaborou o chamado Plano de Metas.

( ) O Plano de Metas definia os principais objetivos a serem alcançados, priorizando cinco setores: energia, transporte (que receberam perto de 70% da dotação orçamentária original do plano), indústria, educação e alimentação.

( ) O Plano de Metas foi um grande sucesso, com destaque para a grande superação das expectativas nas áreas da educação e alimentação, o que rendeu praticamente cem por cento de aprovação do Governo JK.

( ) Um dos resultados do Plano de Metas foi a expansão das usinas hidrelétricas. Durante o governo JK foram instaladas as usinas de Paulo Afonso, no Rio São Francisco, em 1955, a de Furnas e a de Três Marias em Minas Gerais, além de outras em vários estados.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

São características do sistema de plantation utilizado na efetiva colonização do Brasil.

Sobre o conceito de fontes históricas, analise as afirmativas a seguir.

I. É tudo aquilo produzido pela humanidade no tempo e no espaço; a herança material e imaterial deixada pelos antepassados que serve de base para a construção do conhecimento histórico.

II. Vestígio é a palavra atualmente preferida pelos historiadores que defendem que a fonte histórica é mais do que o documento oficial, que os mitos, a fala, o cinema, a literatura, tudo isso, como produtos humanos, torna-se fonte para o conhecimento da História.

III. No mundo ocidental, as primeiras ideias sistematizadas acerca da natureza das fontes históricas surgiram entre o século XVIII e o início do XIX, com os eruditos franceses que começaram a sistematizar a História escrita e, logo, a valorizar o documento.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).