Questões de Concurso Comentadas para cetrede

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Q984487 Legislação de Trânsito

Leia a afirmativa a seguir.


A prática de ________ entre os usuários do trânsito tem o poder de promover o ________ e a(s) ________.


Marque a opção que completa CORRETA respectivamente as lacunas.

Alternativas
Q984486 Legislação de Trânsito

Numere a coluna B, condições adversas, pela coluna A, identificando cada uma delas.


COLUNA A

I. Condutor.

II. Veículo.

III. Vias.

IV. Trânsito.

V. Iluminação.


COLUNA B

( ) Deficiência visual, motora ou auditiva.

( ) Ofuscamento, penumbra e noite.

( ) Trânsito lento ou congestionado.

( ) Pavimentação inexistente ou defeituosa.

( ) Pneus gastos ou mal calibrados.


Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Q984485 Enfermagem

Leia com atenção as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. A vítima com suspeita de fratura nas costelas apresenta os seguintes sintomas:


( ) dores intensas no tórax, ao tentar se movimentar ou respirar.

( ) amolecimento dos tecidos na área afetada.

( ) alterações no tamanho das pupilas.

( ) dores de cabeça.

( ) deformações e deslocamentos.


Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Q984484 Enfermagem
É procedimento INCORRETO de vítimas com fraturas é,
Alternativas
Q984483 Enfermagem

Analise a situação hipotética a seguir.


Paulo, ao conduzir um veículo, marca Ford na CE 040, no sentido Fortaleza - Eusébio, envolveu-se em um acidente automobilístico com um veículo, marca Fiat, que trafegava no sentido contrário. Em decorrência do acidente, saiu lesionado e NÃO apresentava movimentos respiratórios nem pulsação.


Diante da situação, marque a alternativa CORRETA que indica as providencias a ser adotadas.

Alternativas
Q984482 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Observe o símbolo.

Imagem associada para resolução da questão


Ele indica deficiente

Alternativas
Q984481 Legislação de Trânsito

Marque a opção que apresenta a afirmativa CORRETA.

Comete infração de natureza gravíssima, o condutor que

Alternativas
Q984480 Legislação de Trânsito
Considerando o Código de Trânsito Brasileiro – CTB – falsificar ou adulterar documento de habilitação e de identificação do veículo, comete infração de natureza
Alternativas
Q984479 Legislação de Trânsito
Segundo o Código de Trânsito Brasileiro – CTB – Encaminhar aos órgãos e entidades executivos de trânsito e executivos rodoviários informações sobre problemas observados nas autuações e apontados em recursos, e que se repitam sistematicamente é competência de qual órgão do Sistema Nacional de Trânsito?
Alternativas
Q984478 Legislação de Trânsito

Leia a afirmativa a seguir.


O ________, em condições ________, é um ________ de todos e ________ dos órgãos e entidades componentes do ________, a estes cabendo, no âmbito das respectivas competências, adotar as medidas destinadas a assegurar esse direito.


Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas.

Alternativas
Q984470 História e Geografia de Estados e Municípios

Analise as afirmativas a seguir sobre o Município de Pacujá.


I. As primeiras casas construídas em Pacujá pertenciam a José Rodrigues.

II. O Município de Pacujá possui apenas dois distritos.

III. Os primeiros professores do Município de Pacujá foram a Sra. Alta Melo, Maria Liberotina Guimarães Ramos e Mestre Levinho.

IV. O aniversário do Município é no dia 22 de setembro.


Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Alternativas
Q984469 História e Geografia de Estados e Municípios
É CORRETO afirmar, segundo os dados do IBGE, acerca da história e formação administrativa de Pacujá, que o(a)
Alternativas
Q984452 Português
Marque a seguir a opção que apresenta verbo no futuro do pretérito.
Alternativas
Q984450 Português
Sobre as figuras de linguagem, marque a opção CORRETA.
Alternativas
Q984449 Português
Marque a opção CORRETA quanto à concordância do verbo ser
Alternativas
Q984448 Português
Nas palavras blusa, prato e pardo, encontra-se
Alternativas
Q984447 Português
Pela mesma razão que se acentuam as palavras até e , acentuam-se, respectivamente
Alternativas
Q984446 Português
Marque a opção em que todas as palavras devem ser escritas com sc.
Alternativas
Q984445 Português
As palavras também, igual, pia e égua possuem, respectivamente,
Alternativas
Q984444 Português

 Medo da Eternidade


      Jamais esquecerei o meu aflitivo e dramático contato com a eternidade.

      Quando eu era muito pequena ainda não tinha provado chicles e mesmo em Recife falava-se pouco deles. Eu nem sabia bem de que espécie de bala ou bombom se tratava. Mesmo o dinheiro que eu tinha não dava para comprar: com o mesmo dinheiro eu lucraria não sei quantas balas.

Afinal minha irmã juntou dinheiro, comprou e ao sairmos de casa para a escola me explicou:

      — Como não acaba? — Parei um instante na rua, perplexa.

      — Não acaba nunca, e pronto.

      — Eu estava boba: parecia-me ter sido transportada para o reino de histórias de príncipes e fadas. Peguei a pequena pastilha cor-de-rosa que representava o elixir do longo prazer. Examinei-a, quase não podia acreditar no milagre. Eu que, como outras crianças, às vezes tirava da boca uma bala ainda inteira, para chupar depois, só para fazê-la durar mais. E eis-me com aquela coisa cor-de-rosa, de aparência tão inocente, tornando possível o mundo impossível do qual já começara a me dar conta.

      — Com delicadeza, terminei afinal pondo o chicle na boca.

      — E agora que é que eu faço? — Perguntei para não errar no ritual que certamente deveria haver.

      — Agora chupe o chicle para ir gostando do docinho dele, e só depois que passar o gosto você começa a mastigar. E aí mastiga a vida inteira. A menos que você perca, eu já perdi vários.

      — Perder a eternidade? Nunca. O adocicado do chicle era bonzinho, não podia dizer que era ótimo. E, ainda perplexa, encaminhávamo-nos para a escola.

      — Acabou-se o docinho. E agora?

      — Agora mastigue para sempre.

      Assustei-me, não saberia dizer por quê. Comecei a mastigar e em breve tinha na boca aquele puxa-puxa cinzento de borracha que não tinha gosto de nada. Mastigava, mastigava. Mas me sentia contrafeita. Na verdade eu não estava gostando do gosto. E a vantagem de ser bala eterna me enchia de uma espécie de medo, como se tem diante da ideia de eternidade ou de infinito. Eu não quis confessar que não estava à altura da eternidade. Que só me dava aflição. Enquanto isso, eu mastigava obedientemente, sem parar.

Até que não suportei mais, e, atravessando o portão da escola, dei um jeito de o chicle mastigado cair no chão de areia.

      — Olha só o que me aconteceu! - Disse eu em fingidos espanto e tristeza. - Agora não posso mastigar mais! A bala acabou!

      — Já lhe disse - repetiu minha irmã - que ela não acaba nunca. Mas a gente às vezes perde. Até de noite a gente pode ir mastigando, mas para não engolir no sono a gente prega o chicle na cama. Não fique triste, um dia lhe dou outro, e esse você não perderá.

      Eu estava envergonhada diante da bondade de minha irmã, envergonhada da mentira que pregara dizendo que o chicle caíra na boca por acaso.

Mas aliviada. Sem o peso da eternidade sobre mim.

                                                                                                       Clarice Lispector 

Disse eu em fingidos espanto e tristeza. - Agora não posso mastigar mais! A bala acabou! Esse trecho apresenta três orações. Quanto à classificação do sujeito de cada oração, respectivamente, marque a opção CORRETA.
Alternativas
Respostas
5361: B
5362: C
5363: A
5364: D
5365: C
5366: E
5367: D
5368: C
5369: B
5370: A
5371: D
5372: C
5373: D
5374: D
5375: D
5376: B
5377: A
5378: A
5379: C
5380: B