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Q4243632
Matemática
Texto associado
O professor de uma turma de primeira série de ensino médio,
que tem 30 estudantes, elaborou um teste avaliativo formado
por 10 itens do tipo certo ou errado, tal como essa prova que
você está realizando agora. Ele estabeleceu como critério de
avaliação que o julgamento correto de cada item valerá 1,0
ponto, o julgamento incorreto descontará 0,5 ponto da nota
obtida, e o estudante não poderá deixar nenhum item em
branco ou assinalar resposta dupla no cartão de respostas
para qualquer item. Se o cálculo da nota resultar em número
negativo, o aluno receberá nota 0,0.
Com base nessa situação, julgue (C ou E) o item a seguir.
O conjunto formado pelas possíveis notas a serem
atribuídas pelo docente tem sete elementos.
Q4243621
Psicologia
Texto associado
No cotidiano, o termo “Didática” é muito utilizado
informalmente nos meios educacionais para se referir a um
conjunto de conhecimentos técnicos acerca da melhor
maneira de ensinar ou de apresentar o conteúdo de
aprendizagem ao alunos.
AFFONSO; S.A. B. Metodologia do ensino de psicologia. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2018, p. 50, com adaptações.
Acerca desse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
Ensinar psicologia implica superar a estratégia
expositiva, na busca de estratégias dialógicas e ativas de
construção compartilhada de conceitos e sentidos.
Q4243620
Psicologia
Texto associado
No cotidiano, o termo “Didática” é muito utilizado
informalmente nos meios educacionais para se referir a um
conjunto de conhecimentos técnicos acerca da melhor
maneira de ensinar ou de apresentar o conteúdo de
aprendizagem ao alunos.
AFFONSO; S.A. B. Metodologia do ensino de psicologia. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2018, p. 50, com adaptações.
Acerca desse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
As estratégias didáticas do ensino de psicologia deverão favorecer oportunidades de superação das concepções
alienantes, relacionadas com a realidade vivenciada e
seus impactos na dimensão psicológica dos jovens.
Q4243619
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Texto associado
A Psicologia Educacional é um campo de atuação da [ Área livre ]
Psicologia, que tem como objetivo a investigação e a pesquisa sobre os mecanismos de aprendizagem em crianças
e adultos, as táticas e estratégias educacionais e o
funcionamento da instituição escolar. Os psicólogos
educacionais, segundo a Resolução nº 13/2007 do Conselho
Federal de Psicologia, estudam cientificamente o processo de
ensino-aprendizagem, atuando na educação formal, no
diagnóstico e na intervenção preventiva ou corretiva em
grupo e individual.
COLETTA, E. D. et. al. Psicologia da educação. Porto Alegre: SAGAH 2018.p. 13.
De acordo com esse assunto, julgue (C ou E) o item a
seguir.
A atuação do psicólogo escolar (pode estar ligada à
produção de visões capacitistas na equipe pedagógica
de uma escola.
Q4243618
Psicologia
Texto associado
A Psicologia Educacional é um campo de atuação da [ Área livre ]
Psicologia, que tem como objetivo a investigação e a pesquisa sobre os mecanismos de aprendizagem em crianças
e adultos, as táticas e estratégias educacionais e o
funcionamento da instituição escolar. Os psicólogos
educacionais, segundo a Resolução nº 13/2007 do Conselho
Federal de Psicologia, estudam cientificamente o processo de
ensino-aprendizagem, atuando na educação formal, no
diagnóstico e na intervenção preventiva ou corretiva em
grupo e individual.
COLETTA, E. D. et. al. Psicologia da educação. Porto Alegre: SAGAH 2018.p. 13.
De acordo com esse assunto, julgue (C ou E) o item a
seguir.
O psicólogo educacional pode atuar em questões
referentes à educação inclusiva. Essa última nasceu em,
contraposição à educação especial, que é baseada no paradigma normalidade/desvio, o qual exclui todas as
variações corporais e funcionais humanas.
Q4243617
Psicologia
Texto associado
A Psicologia Educacional é um campo de atuação da [ Área livre ]
Psicologia, que tem como objetivo a investigação e a pesquisa sobre os mecanismos de aprendizagem em crianças
e adultos, as táticas e estratégias educacionais e o
funcionamento da instituição escolar. Os psicólogos
educacionais, segundo a Resolução nº 13/2007 do Conselho
Federal de Psicologia, estudam cientificamente o processo de
ensino-aprendizagem, atuando na educação formal, no
diagnóstico e na intervenção preventiva ou corretiva em
grupo e individual.
COLETTA, E. D. et. al. Psicologia da educação. Porto Alegre: SAGAH 2018.p. 13.
De acordo com esse assunto, julgue (C ou E) o item a
seguir.
À prática do psicólogo escolar no Brasil tem sido
embasada, nas últimas duas décadas, por uma
polarização teórico-metodológica: profissionais que se
afiliam às escolas de pensamento psicanalíticas ou
profissionais que se embasam em perspectivas teóricas
de base histórico-culturais.
Q4243616
Psicologia
Texto associado
A Psicologia Educacional é um campo de atuação da [ Área livre ]
Psicologia, que tem como objetivo a investigação e a pesquisa sobre os mecanismos de aprendizagem em crianças
e adultos, as táticas e estratégias educacionais e o
funcionamento da instituição escolar. Os psicólogos
educacionais, segundo a Resolução nº 13/2007 do Conselho
Federal de Psicologia, estudam cientificamente o processo de
ensino-aprendizagem, atuando na educação formal, no
diagnóstico e na intervenção preventiva ou corretiva em
grupo e individual.
COLETTA, E. D. et. al. Psicologia da educação. Porto Alegre: SAGAH 2018.p. 13.
De acordo com esse assunto, julgue (C ou E) o item a
seguir.
Os desafios para a atuação do psicólogo no contexto
escolar são diversos. É cometo afirmar que estes são
reforçados pela falta de amparo na Lei de Diretrizes e
Bases da educação nacional, a qual não prevê o
psicólogo como profissional da educação.
Q4243615
Psicologia
Texto associado
A Psicologia Educacional é um campo de atuação da [ Área livre ]
Psicologia, que tem como objetivo a investigação e a pesquisa sobre os mecanismos de aprendizagem em crianças
e adultos, as táticas e estratégias educacionais e o
funcionamento da instituição escolar. Os psicólogos
educacionais, segundo a Resolução nº 13/2007 do Conselho
Federal de Psicologia, estudam cientificamente o processo de
ensino-aprendizagem, atuando na educação formal, no
diagnóstico e na intervenção preventiva ou corretiva em
grupo e individual.
COLETTA, E. D. et. al. Psicologia da educação. Porto Alegre: SAGAH 2018.p. 13.
De acordo com esse assunto, julgue (C ou E) o item a
seguir.
A prática cotidiana do psicólogo escolar deve se pautar
em uma práxis.
Q4243614
Psicologia
Texto associado
A Psicologia Educacional é um campo de atuação da [ Área livre ]
Psicologia, que tem como objetivo a investigação e a pesquisa sobre os mecanismos de aprendizagem em crianças
e adultos, as táticas e estratégias educacionais e o
funcionamento da instituição escolar. Os psicólogos
educacionais, segundo a Resolução nº 13/2007 do Conselho
Federal de Psicologia, estudam cientificamente o processo de
ensino-aprendizagem, atuando na educação formal, no
diagnóstico e na intervenção preventiva ou corretiva em
grupo e individual.
COLETTA, E. D. et. al. Psicologia da educação. Porto Alegre: SAGAH 2018.p. 13.
De acordo com esse assunto, julgue (C ou E) o item a
seguir.
Os primórdios da psicologia educacional estão ligados
ao campo das medidas, sendo importante exemplo disto
o advento de testes de inteligência.
Q4243613
Pedagogia
Texto associado
O tema que me foi dado é Educação e Direitos Humanos, Educação Libertadora. Vou colocar questões a mim mesmo a respeito disso. A primeira questão que me ponho é a de como falar sobre educação e direitos humanos já nos coloca um primeiro direito negado e negando-se, que é o direito à educação. É a própria educação... como direito de todos, que é negada a grande parte da população. E esta primeira reflexão me leva imediatamente a constatar outra obviedade que é exatamente a natureza política que a educação tem, isto é, constatar a absoluta impossibilidade de termos um processo educativo que esteja dirigido ao “bem-estar da humanidade”
FREIRE, P.; ARAÚJO F , A M. (Org). Pedagogia dos sonhos possíveis. São Paulo: Editora Unesp, 2001.
Com relação a esse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
Outro importante objetivo geral do Plano Nacional de
Educação em Direitos Humanos é tornar obrigatório,
em nível de educação básica, o ensino de direitos
humanos.
Q4243612
Pedagogia
Texto associado
O tema que me foi dado é Educação e Direitos Humanos, Educação Libertadora. Vou colocar questões a mim mesmo a respeito disso. A primeira questão que me ponho é a de como falar sobre educação e direitos humanos já nos coloca um primeiro direito negado e negando-se, que é o direito à educação. É a própria educação... como direito de todos, que é negada a grande parte da população. E esta primeira reflexão me leva imediatamente a constatar outra obviedade que é exatamente a natureza política que a educação tem, isto é, constatar a absoluta impossibilidade de termos um processo educativo que esteja dirigido ao “bem-estar da humanidade”
FREIRE, P.; ARAÚJO F , A M. (Org). Pedagogia dos sonhos possíveis. São Paulo: Editora Unesp, 2001.
Com relação a esse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
Encorajar o desenvolvimento de ações de educação em direitos humanos pelo poder público e a sociedade civil por meio de ações conjuntas é um dos objetivos gerais do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos.
Q4243611
Direitos Humanos
Texto associado
O tema que me foi dado é Educação e Direitos Humanos, Educação Libertadora. Vou colocar questões a mim mesmo a respeito disso. A primeira questão que me ponho é a de como falar sobre educação e direitos humanos já nos coloca um primeiro direito negado e negando-se, que é o direito à educação. É a própria educação... como direito de todos, que é negada a grande parte da população. E esta primeira reflexão me leva imediatamente a constatar outra obviedade que é exatamente a natureza política que a educação tem, isto é, constatar a absoluta impossibilidade de termos um processo educativo que esteja dirigido ao “bem-estar da humanidade”
FREIRE, P.; ARAÚJO F , A M. (Org). Pedagogia dos sonhos possíveis. São Paulo: Editora Unesp, 2001.
Com relação a esse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos
traz como uma de suas dimensões a ideia de formação de uma consciência cidadã capaz de se fazer presente em níveis cognitivo, social, ético e político.
Q4243610
Pedagogia
Texto associado
O tema que me foi dado é Educação e Direitos Humanos, Educação Libertadora. Vou colocar questões a mim mesmo a respeito disso. A primeira questão que me ponho é a de como falar sobre educação e direitos humanos já nos coloca um primeiro direito negado e negando-se, que é o direito à educação. É a própria educação... como direito de todos, que é negada a grande parte da população. E esta primeira reflexão me leva imediatamente a constatar outra obviedade que é exatamente a natureza política que a educação tem, isto é, constatar a absoluta impossibilidade de termos um processo educativo que esteja dirigido ao “bem-estar da humanidade”
FREIRE, P.; ARAÚJO F , A M. (Org). Pedagogia dos sonhos possíveis. São Paulo: Editora Unesp, 2001.
Com relação a esse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
A educação em e para os direitos humanos é realizada com conteúdo fixos inseridos em currículos e tem como objetivo central ensinar a cultura de paz.
Q4243609
Pedagogia
Texto associado
O tema que me foi dado é Educação e Direitos Humanos, Educação Libertadora. Vou colocar questões a mim mesmo a respeito disso. A primeira questão que me ponho é a de como falar sobre educação e direitos humanos já nos coloca um primeiro direito negado e negando-se, que é o direito à educação. É a própria educação... como direito de todos, que é negada a grande parte da população. E esta primeira reflexão me leva imediatamente a constatar outra obviedade que é exatamente a natureza política que a educação tem, isto é, constatar a absoluta impossibilidade de termos um processo educativo que esteja dirigido ao “bem-estar da humanidade”
FREIRE, P.; ARAÚJO F , A M. (Org). Pedagogia dos sonhos possíveis. São Paulo: Editora Unesp, 2001.
Com relação a esse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
Uma medida de avaliação e monitoramento do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos é elaborar anualmente o relatório de implementação.
Q4243608
Pedagogia
Texto associado
O tema que me foi dado é Educação e Direitos Humanos, Educação Libertadora. Vou colocar questões a mim mesmo a respeito disso. A primeira questão que me ponho é a de como falar sobre educação e direitos humanos já nos coloca um primeiro direito negado e negando-se, que é o direito à educação. É a própria educação... como direito de todos, que é negada a grande parte da população. E esta primeira reflexão me leva imediatamente a constatar outra obviedade que é exatamente a natureza política que a educação tem, isto é, constatar a absoluta impossibilidade de termos um processo educativo que esteja dirigido ao “bem-estar da humanidade”
FREIRE, P.; ARAÚJO F , A M. (Org). Pedagogia dos sonhos possíveis. São Paulo: Editora Unesp, 2001.
Com relação a esse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) apresentam a relação direitos humanos e currículo a partir de eixos transversais: educação para a diversidade, educação para cidadania, educação para a sustentabilidade e educação para e em direitos humanos.
Q4243607
Psicologia
Texto associado
A medicalização da vida invade todos os espaços ocupados pelos seres humanos. E também avança sobre o cenário educacional. A escola torna-se parte desse complexo movimento social e, assim, replica-o naturalmente, gerando uma visibilidade intensa para tudo aquilo que o caracteriza
(... )
Cada vez mais, a escola identifica um número expressivo de crianças com diagnósticos variados. Endossados pelo discurso médico, esses rótulos associam problemas da vida contemporânea, como tristeza, cansaço e agitação a conceitos de saúde como depressão, bipolaridade, transtorno obsessivo-compulsivo, transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade (TDAH) entre outros.
FREITAS, C. R. Medicalização escolar: Epidemia do nosso tempo? Disponível em: <https //gestaoescolar.org br/conteudo/50/medicalizacao- escolar-epidemia-de-nosso-tempo>. Acesso em: 20 out 2023
No tocante a esse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Uma critica contemporânea ao fenômeno da medicalização da educação está centrada na ideia de
que, em vez de se fabricarem remédios para doenças,
fabricam-se doenças para remédios.
Q4243606
Psicologia
Texto associado
A medicalização da vida invade todos os espaços ocupados pelos seres humanos. E também avança sobre o cenário educacional. A escola torna-se parte desse complexo movimento social e, assim, replica-o naturalmente, gerando uma visibilidade intensa para tudo aquilo que o caracteriza
(... )
Cada vez mais, a escola identifica um número expressivo de crianças com diagnósticos variados. Endossados pelo discurso médico, esses rótulos associam problemas da vida contemporânea, como tristeza, cansaço e agitação a conceitos de saúde como depressão, bipolaridade, transtorno obsessivo-compulsivo, transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade (TDAH) entre outros.
FREITAS, C. R. Medicalização escolar: Epidemia do nosso tempo? Disponível em: <https //gestaoescolar.org br/conteudo/50/medicalizacao- escolar-epidemia-de-nosso-tempo>. Acesso em: 20 out 2023
No tocante a esse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Medicalização da educação é um termo que se refere
exclusivamente ao fenômeno de medicação ou hipermedicação de fármacos relacionados a problemas
de aprendizagem.
Q4243605
Psicologia
Texto associado
A medicalização da vida invade todos os espaços ocupados pelos seres humanos. E também avança sobre o cenário educacional. A escola torna-se parte desse complexo movimento social e, assim, replica-o naturalmente, gerando uma visibilidade intensa para tudo aquilo que o caracteriza
(... )
Cada vez mais, a escola identifica um número expressivo de crianças com diagnósticos variados. Endossados pelo discurso médico, esses rótulos associam problemas da vida contemporânea, como tristeza, cansaço e agitação a conceitos de saúde como depressão, bipolaridade, transtorno obsessivo-compulsivo, transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade (TDAH) entre outros.
FREITAS, C. R. Medicalização escolar: Epidemia do nosso tempo? Disponível em: <https //gestaoescolar.org br/conteudo/50/medicalizacao- escolar-epidemia-de-nosso-tempo>. Acesso em: 20 out 2023
No tocante a esse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Além do conceito de medicalização, muitos autores trazem a necessidade de utilizar a expressão “patologização do processo ensino-aprendizagem tendo em vista que não são apenas os médicos que estão envolvidos nesse processo, mas também psicólogos,
psicopedagogos, fonoaudiólogos, enfermeiros, entre
outros.
Q4243604
Português
Texto associado
A medicalização da vida invade todos os espaços ocupados pelos seres humanos. E também avança sobre o cenário educacional. A escola torna-se parte desse complexo movimento social e, assim, replica-o naturalmente, gerando uma visibilidade intensa para tudo aquilo que o caracteriza
(... )
Cada vez mais, a escola identifica um número expressivo de crianças com diagnósticos variados. Endossados pelo discurso médico, esses rótulos associam problemas da vida contemporânea, como tristeza, cansaço e agitação a conceitos de saúde como depressão, bipolaridade, transtorno obsessivo-compulsivo, transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade (TDAH) entre outros.
FREITAS, C. R. Medicalização escolar: Epidemia do nosso tempo? Disponível em: <https //gestaoescolar.org br/conteudo/50/medicalizacao- escolar-epidemia-de-nosso-tempo>. Acesso em: 20 out 2023
No tocante a esse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Uma critica ao processo de medicalização da educação é que este pode reafirmar a utilização de justificativas racistas de inferioridade intelectual de negros e/(ou) da subnutrição da classe trabalhadora para explicar seu desempenho escolar.
Q4243603
Psicologia
Texto associado
A medicalização da vida invade todos os espaços ocupados pelos seres humanos. E também avança sobre o cenário educacional. A escola torna-se parte desse complexo movimento social e, assim, replica-o naturalmente, gerando uma visibilidade intensa para tudo aquilo que o caracteriza
(... )
Cada vez mais, a escola identifica um número expressivo de crianças com diagnósticos variados. Endossados pelo discurso médico, esses rótulos associam problemas da vida contemporânea, como tristeza, cansaço e agitação a conceitos de saúde como depressão, bipolaridade, transtorno obsessivo-compulsivo, transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade (TDAH) entre outros.
FREITAS, C. R. Medicalização escolar: Epidemia do nosso tempo? Disponível em: <https //gestaoescolar.org br/conteudo/50/medicalizacao- escolar-epidemia-de-nosso-tempo>. Acesso em: 20 out 2023
No tocante a esse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.
O termo medicalização da educação também pode ser compreendido como ramo de estudos recente que investiga, especialmente a partir da psicofarmacologia, os problemas de aprendizagem.
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