Questões de Concurso para IESES

Q3233722

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3233722 Pedagogia

Definir estratégias de ensino para a criança com deficiência física é tarefa importante para que a inclusão em sala de aula aconteça. Nesse sentido, é correto afirmar:

A

É necessário aumentar a quantidade de atividades escritas em sala de aula.

B

É fundamental dar preferência à letra cursiva nas atividades em sala de aula.

C

É essencial fazer uso de avaliações orais e mais objetivas.

D

É preciso dar menos tempo para que a criança com deficiência física cumpra as tarefas.

E

A criança com deficiência física deverá ocupar um lugar relativamente longe do professor.

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Q3233721

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3233721 Pedagogia

Em relação aos recursos físicos dos prédios escolares, são necessárias algumas adaptações para atender com qualidade, alunos com deficiência física. Quanto a essas adaptações, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Colocação de rampas.

B

Aquisição de mobiliário com cantos arredondados.

C

Banheiros adaptados.

D

Colocação de escadas.

E

Colocação de portas mais largas que possibilitem a passagem de cadeiras de rodas.

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Q3233720

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3233720 Pedagogia

A inclusão é um desafio da educação básica. Isso implica uma busca de como responder à questão da diversidade no espaço escolar. Sobre esse assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) Quando as diferenças são tratadas como uma manifestação natural dos seres humanos, a diversidade é entendida como parte integrante do cotidiano das pessoas, como fonte de enriquecimento mútuo.
( ) É essencial manter a uniformização de padrões de comportamento impostos pela sociedade, no sentido de criar ações para corrigir o problema, diante dessas diferenças.
( ) É necessário um nível mais elevado de equidade, o que implica a criação de escolas que verdadeiramente eduquem em e para a diversidade, entendida com uma fonte de qualidade educacional que irá enriquecer toda a comunidade escolar.
( ) O movimento de inclusão requer a adaptação do ensino à diversidade das necessidades educacionais de todos os alunos, que possuem diferenças em suas características sociais, culturais e individuais.
( ) O conceito de inclusão implica o reconhecimento do valor da diversidade nas escolas e comunidades, o que implica inovações e, ao mesmo tempo, reorganizações que respondam positivamente com respeito à individualidade de todos os alunos.

A sequência correta é:

A

V, F, V, V, V.

B

V, V, V, V. V.

C

V, V, V, V, F.

D

F, V, V, V, V.

E

V, F, F, F, F.

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Q3233719

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3233719 Pedagogia

Sobre a Comunicação Aumentativa e Alternativa, é correto afirmar:

A

São materiais e produtos que favorecem desempenho autônomo e independente em tarefas rotineiras como se alimentar, cozinhar, vestir-se, tomar banho e executar necessidades pessoais.

B

São peças artificiais que substituem partes ausentes do corpo.

C

São recursos de adequação postural que garantem posturas alinhadas, estáveis e com boa distribuição do peso corporal.

D

São equipamentos que visam a independência das pessoas com deficiência visual na realização de tarefas.

E

É destinada a atender pessoas sem fala ou escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em falar ou escrever.

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Q3233718

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3233718 Pedagogia

Pensar a Tecnologia Assistiva em termos de escola e de sala de aula (BERSCH, 2007) é, EXCETO:

A

Encontrar uma estratégia para que o aluno possa fazer de outro jeito.

B

Atribuir ao aluno a função de espectador e objeto da aprendizagem.

C

Valorizar o jeito de fazer do aluno, aumentando suas capacidades de ação e interação a partir de suas habilidades.

D

Buscar, com criatividade, uma alternativa para que o aluno realize o que deseja ou precisa.

E

Envolver o aluno ativamente, permitindo que construa individual e coletivamente novos conhecimentos.

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Q3233717

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3233717 Pedagogia

De acordo com Dias de Sá (BRASIL, 2006), a tecnologia assistiva deve ser compreendida como resolução de problemas funcionais, em uma perspectiva de desenvolvimento das potencialidades humanas, valorização de desejos, habilidades, expectativas positivas e da qualidade de vida. Quanto aos recursos utilizados como tecnologia assistiva, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) Comunicação alternativa.
( ) Órteses e próteses.
( ) Atividades de vida diária.
( ) Orientação e mobilidade.
( ) Adaptação de veículos.

A sequência correta é:

A

V, V, V, V, V.

B

V, V, V, V, F.

C

F, V, V, V, V

D

V, F, F, V, V.

E

V, F, F, F, V.

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Q3233716

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3233716 Pedagogia

Em 16 de novembro de 2006, a Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República, através da portaria Nº 142, instituiu o Comitê de Ajudas Técnicas – CAT. Sobre um dos principais objetivos do CAT, assinale a alternativa correta:

A

Promover o aprimoramento da gestão pública por meio da valorização da transparência, integridade e participação social

B

Fortalecer os controles internos da administração pública nos municípios e estados.

C

Desempenhar funções estatais, cuja atuação é imputada à pessoa jurídica a que pertence.

D

Propor a criação de cursos na área de tecnologia assistiva, bem como o desenvolvimento de outras ações com o objetivo de formar recursos humanos qualificados e propor a elaboração de estudos e pesquisas, relacionados com o tema da tecnologia assistiva.

E

Formar profissionais para a área da saúde com ampla visão técnico científica, embasamento teórico e prático, para o exercício profissional.

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Q3233715

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3233715 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO é considerada uma atribuição do auxiliar de educação especial:

A

Auxiliar os alunos com deficiência ou com transtorno do espectro autista na resolução de tarefas funcionais, ampliando suas habilidades em busca de uma vida independente e autônoma.

B

No desempenho de suas funções, o auxiliar de educação especial deverá acompanhar sempre e somente um único aluno na unidade de ensino.

C

Participar dos momentos coletivos de organização do trabalho pedagógico da unidade educativa.

D

Realizar registro diário sobre o(s) aluno(s) que acompanha(m) baseado nas suas atribuições e orientação da escola.

E

Buscar orientação, sempre que necessário, junto à coordenação, especialistas, professores da Sala de AEE (Atendimento Educacional Especializado), equipe do Centro de Referência em Educação Especial e outros profissionais especializados que acompanham este aluno.

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Q3233714

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3233714 Pedagogia

As Portarias Nº 142/2014 e Nº 1269/2017 estabelecem diretrizes para a contratação de auxiliar de educação especial na Rede Municipal de Ensino de São José. No que diz respeito a essas portarias, é INCORRETO afirmar:

A

Todos os alunos com deficiência ou com transtorno do espectro autista, sem exceção, necessitam de auxiliar de educação especial.

B

Somente em casos específicos, avaliados pela equipe multidisciplinar do Setor de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação, o auxiliar poderá acompanhar a um único aluno.

C

A contratação de auxiliar de educação especial será autorizada quando as condições do aluno com deficiência e com transtorno do espectro autista assim o recomendarem.

D

Nem todos os alunos com deficiência ou com transtorno do espectro autista necessitam de auxiliar de educação especial.

E

A contratação de auxiliar de educação especial deverá ser precedida de solicitação pela direção da Unidade de Ensino, mediante parecer descritivo e autorizado pelo Setor de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação.

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Q3233711

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3233711 Pedagogia

A interdisciplinaridade é uma abordagem pedagógica que visa integrar diferentes áreas do conhecimento, permitindo ao aluno uma compreensão mais ampla e contextualizada da realidade. Como a interdisciplinaridade pode ser aplicada no contexto escolar?

A

Focando apenas em atividades extracurriculares.

B

Através da exclusão de disciplinas tradicionais em favor de atividades práticas.

C

Limitando o uso de metodologias interdisciplinares às escolas técnicas.

D

Centralizando o ensino em uma única disciplina principal.

E

Por meio da integração de conteúdos de diferentes disciplinas em projetos e atividades que dialoguem com a realidade do aluno.

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Q3233709

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3233709 Pedagogia

A função social da escola pública é frequentemente discutida no contexto das políticas educacionais. Qual é o papel da escola pública na construção de uma sociedade democrática?

A

Promover a formação de cidadãos críticos, capazes de participar ativamente da vida em sociedade, com base nos princípios de igualdade e justiça social.

B

Subordinar o currículo às demandas do mercado de trabalho.

C

Limitar a participação dos alunos nas decisões escolares.

D

Concentrar-se apenas no desenvolvimento cognitivo dos alunos.

E

Focar exclusivamente no ensino de conteúdos acadêmicos e técnicos.

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Q3233704

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3233704 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, estabelece as diretrizes gerais para a educação no Brasil. Um dos objetivos fundamentais da LDB é assegurar a todos os brasileiros o direito à educação de qualidade, promovendo a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Qual o papel da LDB no que tange ao direito à educação?

A

Definir as regras para contratação de professores no ensino superior.

B

Garantir o direito à educação e estabelecer as diretrizes para a organização dos sistemas de ensino.

C

Estabelecer políticas educacionais somente para a educação infantil.

D

Controlar o funcionamento das escolas privadas no país.

E

Determinar as diretrizes de ensino para escolas exclusivamente públicas.

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Q3231483

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231483 Pedagogia

A utilização de computadores nas instituições educacionais alterou profundamente o processo de ensino-aprendizagem. Qual é uma das principais mudanças proporcionadas pela introdução de computadores nas escolas?

A

A introdução de computadores não trouxe mudanças significativas para o ensino.

B

O uso de computadores deve ser restrito a atividades de pesquisa.

C

Os computadores limitaram o acesso à informação, focando apenas em conteúdos curriculares.

D

Os computadores substituíram completamente o papel do professor na sala de aula.

E

A introdução de computadores ampliou as possibilidades de aprendizado colaborativo, permitindo que os alunos trabalhem juntos em tempo real, mesmo em ambientes virtuais.

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Q3231482

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231482 Pedagogia

A informática tem um papel essencial na construção de projetos pedagógicos, pois permite integrar novas tecnologias ao planejamento escolar. Como a informática pode enriquecer esses projetos?

A

Os projetos pedagógicos não devem incluir o uso de informática ou tecnologia.

B

A informática deve ser utilizada apenas em atividades administrativas e não nos projetos pedagógicos.

C

A informática permite que os professores planejem atividades interativas, criem conteúdos multimídia e envolvam os alunos em projetos colaborativos, promovendo uma aprendizagem mais dinâmica.

D

O uso de informática deve ser restrito a escolas técnicas.

E

A informática nos projetos pedagógicos deve se limitar ao uso de softwares de texto.

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Q3231481

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231481 Pedagogia

O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) nas escolas está diretamente ligado à formação de valores e cidadania. Como as TICs podem ajudar na construção desses valores?

A

A formação de valores é um tema que deve ser tratado sem o uso de tecnologias.

B

A cidadania e os valores não podem ser trabalhados no ambiente informatizado.

C

O uso de TICs deve se concentrar apenas em conteúdos técnicos e sem vínculo com a formação de valores.

D

As TICs facilitam o desenvolvimento de valores como cooperação, respeito e responsabilidade, permitindo que os alunos trabalhem de forma colaborativa em projetos e atividades.

E

As TICs substituem as discussões sobre ética e cidadania em sala de aula.

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Q3231480

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231480 Pedagogia

A inclusão digital é um desafio importante nas políticas educacionais, especialmente com o crescente uso de tecnologias nas escolas. O que significa inclusão digital no contexto educacional?

A

Inclusão digital significa fornecer computadores apenas para os professores utilizarem nas escolas.

B

Inclusão digital é a substituição total dos métodos tradicionais de ensino pelo ensino digital.

C

Inclusão digital refere-se à garantia de que todos os alunos, independentemente de sua condição social ou geográfica, tenham acesso às tecnologias da informação e comunicação para apoiar o aprendizado.

D

Inclusão digital se limita ao uso de redes sociais pelos alunos.

E

Inclusão digital não é um conceito relevante no contexto educacional.

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Q3231479

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231479 Pedagogia

O desenvolvimento do pensamento crítico é um dos principais objetivos do uso das TICs no ambiente educacional. Como as TICs podem promover o pensamento crítico entre os alunos?

A

O pensamento crítico só pode ser desenvolvido em aulas teóricas, sem o uso de tecnologia.

B

O uso de TICs limita a capacidade dos alunos de desenvolver pensamento crítico.

C

As TICs proporcionam acesso a diversas fontes de informação, incentivando os alunos a analisar, comparar e avaliar criticamente diferentes perspectivas e conteúdos.

D

As TICs substituem a necessidade de desenvolver pensamento crítico, uma vez que já fornecem todas as respostas.

E

O uso de TICs deve ser restrito a atividades recreativas, sem promover pensamento crítico.

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Q3231478

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231478 Pedagogia

Os temas transversais, como ética, cidadania e diversidade, podem ser trabalhados de forma eficaz com o uso das TICs no ambiente escolar. Como as TICs podem contribuir para o desenvolvimento desses temas?

A

Os temas transversais não devem ser abordados no ambiente informatizado.

B

As TICs devem ser utilizadas apenas para o ensino técnico de informática.

C

O uso de TICs limita a abordagem de temas transversais.

D

As TICs permitem que os alunos explorem temas transversais de forma interativa, promovendo discussões e reflexões sobre cidadania, diversidade e outros valores.

E

Os temas transversais devem ser ensinados de forma isolada, sem o uso de tecnologias.

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Q3231477

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231477 Pedagogia

A legislação de ensino e o uso de computadores nas escolas estabelecem diretrizes para a integração das tecnologias na educação. Qual é o principal objetivo dessas diretrizes?

A

Restringir o uso de computadores às disciplinas de informática.

B

Proibir o uso de computadores em atividades extracurriculares.

C

Limitar o uso de computadores apenas a escolas públicas.

D

Estabelecer normas para o uso de computadores apenas no ensino médio.

E

Garantir que todos os alunos tenham acesso às tecnologias educacionais, promovendo a inclusão digital e o desenvolvimento de competências para o século XXI.

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Q3231476

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q3231476 Pedagogia

As mudanças nas instituições educacionais trazidas pela introdução de computadores e tecnologias impactaram profundamente o ensino. Como essas mudanças transformaram a prática pedagógica?

A

A introdução de computadores nas escolas permitiu a criação de novas metodologias de ensino, promovendo o aprendizado ativo e o desenvolvimento de habilidades digitais nos alunos.

B

A tecnologia substituiu completamente os métodos tradicionais de ensino.

C

O uso de computadores deve ser limitado ao ensino superior.

D

A prática pedagógica não deve ser influenciada pelo uso de tecnologias.

E

A introdução de computadores não trouxe mudanças significativas para o ensino.

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