Questões de Concurso para COSEAC | Qconcursos.com

Q3378018

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |

Q3378018 Física

O gráfico abaixo mostra o resultado de medidas de corrente elétrica I como função da voltagem ΔV aplicada a resistores cilíndricos de materiais condutores diversos sob as mesmas condições ambientes.

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A respeito desses resistores nessa faixa de voltagens investigada, é correto afirmar que:

A

os resistores são Ôhmicos.

B

se II e IV são feitos do mesmo material e possuem o mesmo comprimento, IV deve ser mais espesso que II.

C

se todos os resistores possuem geometrias idênticas, então o material do resistor I é o de maior resistividade.

D

se I e III possuem o mesmo comprimento, então ou I é feito de um material de maior condutividade ou é mais espesso que III.

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Q3378017

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |

Q3378017 Física

Uma bolha de densidade P_b se desprende do fundo de um recipiente de altura H e sobe em um fluido de densidade Imagem associada para resolução da questão

de modo que pode-se aproximar a força resultante sobre a bolha por Imagem associada para resolução da questão

sendo g a aceleração da gravidade e V o volume da bolha. O tempo que esta bolha leva para atingir a superfície é aproximadamente dado por:

A

B

C

D

Impossível determinar sem saber a massa da bolha.

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Q3378016

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |

Q3378016 Física

Uma carga pontual 2q está fixa no ponto A da figura, ao lado de um par de cargas pontuais q fixas e separadas entre si por uma distância d. Uma pessoa, então, leva a carga 2q do ponto A até o ponto B, onde a mantém fixa.

Imagem associada para resolução da questão

Sendo ∈₀ a permissividade elétrica do vácuo, o trabalho total realizado pela pessoa nesse deslocamento:

A

é nulo.

B

Vale W =

C

Vale W =

D

depende de quão próximo às cargas q a pessoa passou.

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Q3378015

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |

Q3378015 Física

Dois blocos (de massas m1 = 2 kg e m₂ = 4 kg) são ligados por uma mola ideal cujo comprimento quando relaxada é desprezável. Em um primeiro experimento (experimento I), uma força F é aplicada ao bloco 1 conforme a figura. Em um segundo experimento (experimento II), uma força de mesma intensidade, mas de direção oposta, é agora aplicada ao bloco 2. Desprezando-se quaisquer atritos e supondo-se que a mola fica esticada sem vibrar em ambas as situações, a razão L_I/L_II entre os comprimentos da mola nos experimentos I e II vale:

Imagem associada para resolução da questão

A

1

B

1/2

C

2

D

3/2

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Q3378014

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |

Q3378014 Física

O canhão da figura movimenta-se com velocidade horizontal v em relação ao solo quando atira para frente uma bala de massa 100 vezes menor que a dele. Se a velocidade do canhão cai para 25% do valor inicial, a velocidade da bala em relação ao solo é:

Imagem associada para resolução da questão

A

25 v

B

76 v

C

156 v

D

400 v

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Q3378013

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |

Q3378013 Física

A hélice da figura ao lado possui três pás idênticas igualmente espaçadas e gira a uma taxa de 240 rpm. Você quer atirar perpendicularmente a ela uma flecha que possui 40 cm de comprimento, garantindo que atravesse a área varrida pela hélice, porém sem tocar em nenhuma pá. Desprezando-se a largura das pás e da flecha, a mínima velocidade que a flecha deve ter para que você obtenha sucesso

Imagem associada para resolução da questão

A

depende da distância ao eixo de rotação que a flecha atinge a hélice.

B

vale 7,2 m/s.,

C

vale 4,8 m/s.

D

vale 1,6 m/s.

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Q3378012

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |

Q3378012 Física

Uma partícula é atirada do solo, a partir da origem de um sistema de coordenadas, com velocidade de lançamento dada por Imagem associada para resolução da questão

são os versores das direções x e y. A aceleração da gravidade local é Imagem associada para resolução da questão

, todas as grandezas são dadas no Sistema Internacional de Unidades e a resistência do ar pode ser desprezada.

Sobre essa situação, assinale a afirmativa verdadeira:

A

A velocidade da partícula se anula quando ela atinge a altura máxima.

B

A uma distância horizontal de 5 m do ponto de partida, a partícula está em movimento descendente.

C

Enquanto sobe, a partícula vai percorrendo horizontalmente a mesma distância que percorre verticalmente.

D

A aceleração da partícula é máxima logo após o lançamento, e mínima quando atinge o ponto de altura máxima.

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Q3378011

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Física |

Q3378011 Física

A posição de uma partícula que se move em movimento retilíneo ao longo de um eixo x é dada pela equação horária x(t) = t³ - 6t² + 11t + 2, onde todas as grandezas estão no Sistema Internacional de Unidades. A velocidade média da partícula entre o instante t = 0 e o instante em que sua aceleração se anula é:

A

3 m/s

B

-5 m/s

C

11 m/s

D

3√3 m/s

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Q3378010

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |

Q3378010 Sociologia

Na mesma direção da questão anterior, tem-se o conceito de cultura de Raymond Williams, expresso em suas obras. Para ele, cultura é:

A

uma palavra polissêmica com sentidos variados e amplos, que explica o processo histórico das sociedades europeias, mostrando a superioridade econômica e civilizatória do Ocidente como organizadora da ideia de humanidade.

B

palavra produzida no processo da Revolução Francesas que objetivava reunir e unificar os valores modernos de igualdade, fraternidade e liberdade consolidados na ideologia liberal, adquirindo a condição de sinônima de civilização.

C

a palavra mais complexa da linguagem contemporânea desde o início do século XX, porque não se separa da ideia de civilização e da ordem na formação do estado-nação, representa por práticas atualizadas do Antigo Regime.

D

a palavra mais complexa da linguagem social desde o iluminismo, porque expressa o modo pelo qual as sociedades dão sentido aos seus ideias materiais, espirituais e intelectuais resultantes das experiências coletivas.

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Q3378009

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |

Q3378009 História

A importância da história cultural envolveu o trabalho intenso de historiadores como Raymond Williams. Suas reflexões separando cultura de civilização abriram caminho para:

A

o retorno às formas de compreensão da cultura como a generalização das tradições que integram a história ocidental a partir do pessimismo do fim do século XIX e das críticas à universalidade.

B

a análise crítica da filosofia da cultura do século XVIII e o cuidado com o conceito de cultura definido a partir das experiências sociais e de suas expressões como representações e práticas das sociedades.

C

o desprezo da filosofia da cultura por seu caráter positivista, eliminando as tradições e colocando, em primeiro lugar, a história dos eventos econômicos, reabilitando a sistemática clássica do marxismo.

D

a total afirmação de que a cultura é resultado das conquistas do homem ao longo da modernidade e que simboliza o retorno à ideia de que ela forma a superestrutura das sociedades só expressas pela estrutura econômica.

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Q3378008

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |

Q3378008 História

“O saber histórico se fundamenta na autópsia (o fato de ver por si mesmo) e se organiza com base nos dados fornecidos por essa; o olhar está no centro da história, e a história se faz no presente. Saber historicamente é ter um conhecimento claro e distinto, é também o saphes skopein, “ver claro”, descobrir em sua clareza” ou, ainda, saphos heurin, “encontrar claramente”, “tornar evidente”. Saber histórico é ver”.

HARTOG, François. Evidência da história: o que os historiadores veem. Belo Horizonte: Autêntica, 2011, p. 64.

O pequeno texto retirado do livro de François Hartog dá ideia de sua visão sobre o modo de ver do historiador. Para ver claro, segundo Hartog, é preciso examinar os testemunhos que temos diante de nós, sejam eles das testemunhas/ dos historiadores ou só das testemunhas, como no caso daquelas que viveram o Holocausto. Pode-se afirmar, então, que:

A

o testemunho gerado pela memória, em qualquer circunstância histórica, deve ser tomado pelo historiador como verdade, exatamente porque ele ocupa o mesmo lugar do documento num arquivo.

B

a memória em determinadas circunstâncias históricas surge como evidência que deve ser trabalhada, entretanto, em outras situações, essas evidências podem dar margem a erros e incongruências.

C

a perspectiva do historiador deve ser sempre a de uma testemunha do passado no presente, e as evidências produzidas pela memória devem ser descartadas, porque estão orientadas por interesses individuais fora da realidade histórica.

D

a memória é o substrato do tempo e, para ser utilizada como testemunho da verdade histórica, é necessário relacioná-la a uma base documental que identifique as evidências contidas como verdadeiras.

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Q3378007

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |

Q3378007 Geografia

Para o desenvolvimento dos estudos sobre o patrimônio histórico e cultural, foi decisiva a produção de conceitos que implicaram novos modos de entender os lugares, os monumentos e as arquiteturas das cidades. Uma das opções abaixo contém o autor e o conceito que alteraram o modo de olhar a paisagem histórica, assinale-a.

A

Pierre Nora e “lugares de memória”.

B

Fernand Braudel e “longa duração”.

C

Lucien Febvre e “civilização”.

D

Marc Bloch e “contexto”.

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Q3378006

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |

Q3378006 História

No âmbito da história urbana é necessário estabelecer comparações entre cidades de diferentes culturas e de temporalidades variadas para realizar as interpretações que produzam resultados significativos. Uma das opções abaixo estabelece a estratégia necessária para a comparação, assinale-a.

A

Ao elaborar um contexto comum para entender as semelhanças, o historiador pode reconhecer o pertencimento delas à teoria geral das cidades e de seus aspectos comuns.

B

Ao organizar as semelhanças entre as cidades, o historiador terá clara a compreensão do que é comum a elas e isso garantirá uma perspectiva universalista.

C

Para ser produtiva, a comparação tem de produzir as diferenças entre as cidades consideradas, porque daí resultam as singularidades de cada uma delas.

D

Ao partir da visão universalista, o historiador tem a melhor forma de entender como as cidades se desenvolvem no Ocidente.

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Q3378005

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |

Q3378005 História

A história pública caminha a passos largos para sua institucionalização como campo do conhecimento histórico. Apenas uma das opções abaixo não identifica corretamente o que é a história pública, assinale-a.

A

É um modo renovado da história social que resultou da forma de desenvolvimento da cultura capitalista nos espaços urbanos, a partir das experiências concretas daqueles que vivem as contradições e ações da contemporaneidade.

B

É uma forma de engajamento do historiador na sociedade com as trocas de experiências que revelam as singularidades de classe e de visão de mundo.

C

É a escrita da história, a partir das trocas entre o historiador e a sociedade, aproveitando as novas tecnologias da informação.

D

É uma tentativa de apresentar ao grande público a história através da interpretação dos fenômenos sociais.

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Q3378004

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |

Q3378004 Geografia

A renovação da história política, com a inclusão do conceito de cultura política e a superação da história das instituições e do Estado-nação, deu-se a partir da década de 1970. Numa das opções abaixo, são apresentados autores da nova história política, assinale-a.

A

Jean-Baptiste Duroselle e Pierre Renouvin.

B

René Remond e Serge Berstien.

C

Pierre Rosanvallon e Raymond Aron.

D

Eric Hobsbawm e Roger Chartier.

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Q3378003

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |

Q3378003 História

Nos estudos apresentados no livro Nos Domínios da História há o desenvolvimento de variados temas que constituem as perspectivas novas da história. Entre essas perspectivas, há a relação memória-história, onde são demonstradas as diferenças entre esses dois conceitos que podem ser expressas pelas seguintes considerações quanto à memória quando:

A

é tomada como a única ferramenta de reconstrução do passado, utilizando a história apenas como contexto.

B

se movimenta como resultado central do imaginário da sociedade, impondo-se como verdade à história.

C

memória e história se associam na reconstrução do passado, através da história oral, dando veracidade à narrativa.

D

realiza a reconstrução do passado e o faz sem a inclusão de um processo crítico, num movimento contrário ao da história.

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Q3378002

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |

Q3378002 História

“O historiador costuma ser extremamente voraz em matéria de dados: todos lhe parecem insuficientes. (...) A razão dessa incontinente ‘dadofobia’ é que o historiador procura, de costume, evitar fadigas para a cabeça e preferiria que a história se compusesse por si mesma, espontaneamente, como as ilhas de coral – pelo acúmulo de dados”.

ORTEGA Y GASSET, José. Velásquez. São Paulo: WMFMartins Fontes, 2016, p. 8.

A afirmação acima estabelece como padrão do historiador, na década de 1940, a busca incessante de dados. Isso revela umas das maneiras que define o trabalho do historiador no período da Segunda Guerra Mundial, ou seja a história produzida através de formas lineares e genéticas. Assinale a opção que indica a forma de história apresentada por Ortega y Gasset na década de 1940:

A

História social.

B

História das ideias.

C

História das mentalidades.

D

História empírica e historicista.

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Q3378001

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |

Q3378001 História

A École des Annales (Escola dos Anais) possui, sem dúvida, um papel decisivo no alargamento dos temas culturais nas investigações históricas. Assinale a opção que melhor apresenta as fases da École des Annales e suas proposições:

A

A evolução das propostas fundadoras de Marc Bloch e Lucien Febvre que se ocuparam da história política, deixando de lado as questões sociais, e que fizeram com que, na segunda geração Fernand Braudel, rompessem essa perspectiva e que colocassem em primeiro lugar a história econômica, redundando na terceira geração pelos estudos culturais.

B

A ênfase dada na primeira geração da École des Annales ao positivismo e ao historicismo como forma de recuperar a hegemonia da história no âmbito das Ciências do Homem, com a reformulação de Fernand Braudel, na segunda geração, negando a importância dos arquivos que deram origem à terceira geração concentrada na pós-modernidade.

C

A negação do historicismo de Ranke, na primeira geração de Bloch e Febvre, e a retomada da visão universalista da história do iluminismo, com atenção para a história política, na segunda geração, e para a atenção à verdade histórica, na terceira geração, como resultado da documentação dos arquivos.

D

Através da crítica ao historicismo que se inicia com Marc Bloch e Lucien Febvre, os “pais fundadores” e se desenvolve com a segunda geração associada a Fernand Braudel e o fortalecimento da interdisciplinaridade e que dará origem à terceira geração com a Nova História.

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Q3378000

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |

Q3378000 Geografia

Observe a imagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Com base na imagem, o maior potencial de descobertas de áreas petrolíferas encontra-se em:

A

países do Oriente Médio.

B

blocos regionais socialistas.

C

países de economia emergente.

D

territórios das potências globais.

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Q3377999

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |

Q3377999 Atualidades

Considere o texto sobre o conflito geopolítico.

O frio se transformou no principal aliado do presidente russo, Vladimir Putin, em sua ofensiva na Ucrânia, de acordo com reportagens publicadas pelas revistas semanais francesas. Os bombardeios contínuos efetuados por Moscou contra infraestruturas de energia, segundo as publicações, são militarmente estratégicos e psicologicamente desgastantes. Em cidades como Odessa e Kiev, com a chegada do inverno, os cortes constantes de eletricidade são cada vez mais angustiantes. Desde o começo dos ataques russos à rede de eletricidade, aplica-se um rodízio de cortes de eletricidade para que toda a população possa ser atendida, sem que o sistema de produção, muito avariado, seja sobrecarregado. De acordo com especialistas entrevistados, os alvos são fáceis.

Disponível em: https://g1.globo.com/mundo/ucrania-russia/noticia/2022/12/17/ucrania-com-bombardeio-deinfraestruturas-eletricas-inverno-e-o-maior-aliado-de-putin.ghtml. Acesso em: 15 dez. 2022.

Esses alvos são considerados fáceis pela Rússia devido ao seguinte fator:

A

controle dos dados do setor elétrico por empresas da EU.

B

disponibilização de dados públicos fornecidos pela OTAN.

C

compartilhamento de rede integrada com a Ucrânia na ex-URSS.

D

consolidação da maior rede de espionagem militar do Leste Europeu.

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