Questões de Concurso
Para quadrix
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Daniel está visitando o Egito e ficou encantado com uma pirâmide que tem 30 metros de altura e uma área da base de 600 m². Para levar um pouco da experiência para casa, ele decidiu comprar dois souvenires: um chaveiro em forma de pirâmide, com 6 cm de altura; e uma minipirâmide de enfeite, com uma área da base de 0,96 m². Ambas as réplicas têm medidas proporcionais à pirâmide original.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Daniel está visitando o Egito e ficou encantado com uma pirâmide que tem 30 metros de altura e uma área da base de 600 m². Para levar um pouco da experiência para casa, ele decidiu comprar dois souvenires: um chaveiro em forma de pirâmide, com 6 cm de altura; e uma minipirâmide de enfeite, com uma área da base de 0,96 m². Ambas as réplicas têm medidas proporcionais à pirâmide original.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Admitindo‑se que a proposição “O dinheiro compra felicidade ou o saber ocupa espaço” é falsa, julgue o item seguinte.
A proposição “O dinheiro compra felicidade se, e somente se, o saber ocupa espaço” é verdadeira.
Admitindo‑se que a proposição “O dinheiro compra felicidade ou o saber ocupa espaço” é falsa, julgue o item seguinte.
A proposição “Ou o dinheiro não compra felicidade ou o saber não ocupa espaço” é verdadeira.
Admitindo‑se que a proposição “O dinheiro compra felicidade ou o saber ocupa espaço” é falsa, julgue o item seguinte.
A proposição “Se o dinheiro compra felicidade, então o saber não ocupa espaço” é falsa.
Laila é uma criança que está aprendendo a usar o computador. Ela digitou seu nome uma vez, imprimiu o resultado e recortou cada uma das cinco letras em quadradinhos idênticos. Em seguida, colocou todas as letras em uma sacola e as misturou bem.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Laila é uma criança que está aprendendo a usar o computador. Ela digitou seu nome uma vez, imprimiu o resultado e recortou cada uma das cinco letras em quadradinhos idênticos. Em seguida, colocou todas as letras em uma sacola e as misturou bem.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Laila é uma criança que está aprendendo a usar o computador. Ela digitou seu nome uma vez, imprimiu o resultado e recortou cada uma das cinco letras em quadradinhos idênticos. Em seguida, colocou todas as letras em uma sacola e as misturou bem.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
Laila é uma criança que está aprendendo a usar o computador. Ela digitou seu nome uma vez, imprimiu o resultado e recortou cada uma das cinco letras em quadradinhos idênticos. Em seguida, colocou todas as letras em uma sacola e as misturou bem.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item a seguir.
A respeito da concordância verbal no texto, julgue o item a seguir.
Estaria mantida a correção gramatical, mas não as relações sintáticas de coesão estabelecidas no texto, caso a forma verbal “incentivam” (linha 29) estivesse flexionada na terceira pessoa do singular
A respeito da concordância verbal no texto, julgue o item a seguir.
Na linha 26, a flexão da forma verbal “utiliza” na terceira pessoa do singular justifica‑se pela concordância do verbo com a expressão “cerca de”.
A respeito da concordância verbal no texto, julgue o item a seguir.
Estaria mantida a correção gramatical do texto se, na oração “que, em muitos casos, contam apenas com estudos preliminares” (linha 15), a forma verbal “contam” estivesse flexionada na terceira pessoa do singular, dada a possibilidade de concordância do verbo com o vocábulo “que”, que funciona como sujeito da oração.
No que se refere à pontuação no texto, julgue o item seguinte.
Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias do texto, caso se unissem os dois períodos que compõem o terceiro parágrafo do texto em um único período, mediante a substituição do ponto empregado após “micro‑organismos” por vírgula e do vocábulo “Isso” pelo segmento o que.
No que se refere à pontuação no texto, julgue o item seguinte.
Na linha 2, o segmento “para a área da saúde” classifica‑se sintaticamente como adjunto adverbial, por isso seria correta e coerente a inserção de vírgula logo após o termo “fundamentais”.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.
No último período do texto, o vocábulo “seja” é empregado, em suas duas ocorrências, como conjunção alternativa.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.
Por meio do emprego do modo subjuntivo em “sejam derivados” (linha 17), os autores do texto põem em dúvida não apenas a origem de parte dos medicamentos modernos, como também a aplicação de tecnologias modernas ao conhecimento tradicional.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.
Em “estima‑se” (linha 15), o emprego da partícula “se” indica que o sujeito da oração é indeterminado.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.
Estariam mantidos os sentidos e a correção do texto segundo a ortografia oficial caso o trecho “expressa sua posição a respeito da necessidade de” (linha 21) fosse assim reescrito: expõe seu posicionamento à cerca da conveniência de.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.
O deslocamento do termo “apenas” (linha 13) para imediatamente após o vocábulo “porcentagem” (linha 14) não prejudicaria a correção gramatical do texto, mas comprometeria a clareza de suas ideias.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.
A forma verbal “estimando‑se” (linha 10) poderia ser reescrita, sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, por sendo estimados.
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