Questões de Concurso Comentadas para fauel

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Q2374732 Administração Geral
A Teoria Comportamental da Administração trabalha primariamente com ênfase nas pessoas, estudando em profundidade como o ambiente de trabalho afeta o ser humano. Nesse contexto, analise os seguintes indicadores.

I – Efeitos dos estudos de tempos e movimentos no aumento de produtividade.
II – Comportamento organizacional.
III – Efeitos da liderança exercida nos funcionários.
IV – Motivação dos trabalhadores.

Entre as alternativas a seguir, qual define CORRETAMENTE os indicadores estudados de forma profunda pelos adeptos da Teoria Comportamental? 
Alternativas
Q2374731 Administração Geral
Ao longo da história da Administração como ciência e campo de estudos, diversas grandes teorias foram surgindo com o intuito de profissionalizar a prática da gestão e resolver problemas organizacionais. Nesse contexto, analise as seguintes afirmações.

I – Aplicação de uma metodologia de trabalho cientificamente testada no lugar de métodos empíricos de trabalho.
II – Supervisão para garantir que o trabalho está sendo executado como foi estabelecido, por meio de mecanismos de controle eficientes e não sufocantes.
III – Aplicação de ações para disciplinar o trabalho por meio do estabelecimento de uma rotina previamente testada e planejada.
IV – Foco nos efeitos que a burocracia exerce sobre os funcionários da organização.

Qual das alternativas a seguir define de forma CORRETA as características que marcaram a Teoria da Administração Científica?
Alternativas
Q2374730 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
Segundo o Art. 93 da Lei Orgânica do Município de Cândido de Abreu, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

São partes legítimas para propor uma ação direta de inconstitucionalidade de lei ou ato normativo municipal, em face da Constituição Estadual:
I – o Prefeito e a mesa da Câmara Municipal;
II – os partidos políticos com representação na Assembleia Legislativa Estadual ou na Câmara Municipal;
III – as federações sindicais e as entidades de classe de âmbito estadual;
IV – o Deputado Federal.
Alternativas
Q2374729 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
Com base no parágrafo primeiro do Art. 28 da Lei Orgânica do Município de Cândido de Abreu, assinale a alternativa que completa de forma CORRETA a lacuna da seguinte afirmação.
As Sessões Extraordinárias serão convocadas com uma antecedência mínima de ________________ horas e nelas não se tratará de matéria estranha à que motivou a sua convocação.
Alternativas
Q2374728 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
Conforme o Art. 57, em seu parágrafo primeiro, da Lei Orgânica do Município de Cândido de Abreu, assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna da afirmação a seguir.
Se o Prefeito julgar a matéria “regime de urgência urgentíssima”, solicitará que a apreciação do projeto de lei seja feita em _________________ dias.
Alternativas
Q2374727 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
De acordo com o Art. 82 da Lei Orgânica do Município de Cândido de Abreu, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

Ao Prefeito, compete:
I – prestar à Câmara Municipal, dentro de trinta dias, as informações solicitadas;
II – desapropriar bens imóveis na forma da lei;
III – instituir servidões administrativas;
IV – abrir créditos extraordinários nos casos de calamidade pública, comunicando o fato ao Governo Estadual;
V – denominar próprios os logradouros públicos, respeitada a competência comum da Câmara.
Alternativas
Q2374726 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
De acordo com o Art. 7º da Lei Orgânica do Município de Cândido de Abreu, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

Ao Município, compete prover tudo quanto diga respeito ao seu peculiar interesse e ao bem-estar de sua população, cabendo-lhe, privativamente, entre outras, as seguintes atribuições.
I – Elaborar sua Lei de Diretrizes Orçamentárias, sua Lei Orçamentária Anual e seu Plano Plurianual de investimentos.
II – Dispor sobre o comércio ambulante.
III – Promover programas de construção de moradias e melhoria das condições habitacionais e de saneamento básico.
IV – Registrar, acompanhar e fiscalizar as concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais em seus territórios.
V – Estabelecer e implantar política de educação e desenvolvimento sustentável visando evitar o êxodo rural.
Alternativas
Q2374720 Português

Leia o texto a seguir para responder a questão.


Entre as décadas de 1920 e 30, artistas, intelectuais e literatos se uniram para criar uma identidade regional que incentivasse o sentimento de pertencimento, o que era ser um paranaense e quais eram os elementos do estado. Com um olhar voltado mais para a natureza surgiram os símbolos paranistas, que permanecem em nosso imaginário e cotidiano: a araucária e o pinhão, principalmente, mas a gralha-azul e a erva-mate também são alguns exemplos. Essa criação de tradições regionais e até representações políticas não foi algo exclusivo do Paraná. Após o surgimento da República, em 1889, existia todo um movimento no país em busca de uma linguagem que definisse o que era ser brasileiro. Aqui, no Paraná, o que ajudou a favorecer foi o ciclo econômico provocado pela erva-mate, um terreno fértil para modernização de Curitiba e um cenário para uma efervescência cultural. O termo “Paranismo” surgiu em 1927, em um manifesto publicado pelo político, historiador e jornalista Romário Martins, um dos líderes do Paranismo, pelo qual procurou definir o que era o movimento paranista. 


No entanto, o termo “paranista” foi criado bem antes, em 1906, pelo poeta Domingos Nascimento, que em uma viagem ao norte do estado teria chamado os paulistas que viviam lá de “paranistas”, já que não eram paranaenses. A denominação acabou sendo adquirida pelo movimento já que conseguia traduzir essa sensação de pertencimento a todos que viviam no estado, mas não tinha nascido aqui – ainda mais em uma época de intensa imigração, principalmente de europeus.


(Texto adaptado. Camile Triska. Curitiba de graça. 22/01/2021. Disponível em: https://curitibadegraca.com.br/curitiba-e-arte-o-que-foi-omovimento-paranista/)


Assinale a alternativa cujas palavras completam as lacunas sem prejudicar as regras de crase. Perante ____ mudanças da época, um grupo de intelectuais apresentou ____ sociedade paranaense uma proposta sobre ____ criação de uma identidade regional.
Alternativas
Q2374719 Português

Leia o texto a seguir para responder a questão.


Entre as décadas de 1920 e 30, artistas, intelectuais e literatos se uniram para criar uma identidade regional que incentivasse o sentimento de pertencimento, o que era ser um paranaense e quais eram os elementos do estado. Com um olhar voltado mais para a natureza surgiram os símbolos paranistas, que permanecem em nosso imaginário e cotidiano: a araucária e o pinhão, principalmente, mas a gralha-azul e a erva-mate também são alguns exemplos. Essa criação de tradições regionais e até representações políticas não foi algo exclusivo do Paraná. Após o surgimento da República, em 1889, existia todo um movimento no país em busca de uma linguagem que definisse o que era ser brasileiro. Aqui, no Paraná, o que ajudou a favorecer foi o ciclo econômico provocado pela erva-mate, um terreno fértil para modernização de Curitiba e um cenário para uma efervescência cultural. O termo “Paranismo” surgiu em 1927, em um manifesto publicado pelo político, historiador e jornalista Romário Martins, um dos líderes do Paranismo, pelo qual procurou definir o que era o movimento paranista. 


No entanto, o termo “paranista” foi criado bem antes, em 1906, pelo poeta Domingos Nascimento, que em uma viagem ao norte do estado teria chamado os paulistas que viviam lá de “paranistas”, já que não eram paranaenses. A denominação acabou sendo adquirida pelo movimento já que conseguia traduzir essa sensação de pertencimento a todos que viviam no estado, mas não tinha nascido aqui – ainda mais em uma época de intensa imigração, principalmente de europeus.


(Texto adaptado. Camile Triska. Curitiba de graça. 22/01/2021. Disponível em: https://curitibadegraca.com.br/curitiba-e-arte-o-que-foi-omovimento-paranista/)


Os afixos são acrescentados a algumas palavras para indicar seu sentido. Assinale a alternativa em que o sufixo atribui o mesmo sentido do aplicado na palavra “Paranismo”.
Alternativas
Q2374718 Português

Leia o texto a seguir para responder a questão.


Entre as décadas de 1920 e 30, artistas, intelectuais e literatos se uniram para criar uma identidade regional que incentivasse o sentimento de pertencimento, o que era ser um paranaense e quais eram os elementos do estado. Com um olhar voltado mais para a natureza surgiram os símbolos paranistas, que permanecem em nosso imaginário e cotidiano: a araucária e o pinhão, principalmente, mas a gralha-azul e a erva-mate também são alguns exemplos. Essa criação de tradições regionais e até representações políticas não foi algo exclusivo do Paraná. Após o surgimento da República, em 1889, existia todo um movimento no país em busca de uma linguagem que definisse o que era ser brasileiro. Aqui, no Paraná, o que ajudou a favorecer foi o ciclo econômico provocado pela erva-mate, um terreno fértil para modernização de Curitiba e um cenário para uma efervescência cultural. O termo “Paranismo” surgiu em 1927, em um manifesto publicado pelo político, historiador e jornalista Romário Martins, um dos líderes do Paranismo, pelo qual procurou definir o que era o movimento paranista. 


No entanto, o termo “paranista” foi criado bem antes, em 1906, pelo poeta Domingos Nascimento, que em uma viagem ao norte do estado teria chamado os paulistas que viviam lá de “paranistas”, já que não eram paranaenses. A denominação acabou sendo adquirida pelo movimento já que conseguia traduzir essa sensação de pertencimento a todos que viviam no estado, mas não tinha nascido aqui – ainda mais em uma época de intensa imigração, principalmente de europeus.


(Texto adaptado. Camile Triska. Curitiba de graça. 22/01/2021. Disponível em: https://curitibadegraca.com.br/curitiba-e-arte-o-que-foi-omovimento-paranista/)


“Com um olhar voltado mais para a natureza surgiram os símbolos paranistas, QUE permanecem em nosso imaginário e cotidiano.”
Qual é a função do termo destacado no período acima?
Alternativas
Q2374670 Engenharia Ambiental e Sanitária
O descarte adequado de lixo é uma prática fundamental para a preservação do meio ambiente e a promoção da saúde pública. Diante disso, qual das alternativas a seguir representa uma conduta apropriada para o descarte de resíduos?
Alternativas
Q2374668 Conhecimentos de Serviços Gerais
O funcionário que fizer parte da equipe responsável por limpar a prefeitura precisará realizar a limpeza das janelas a fim de garantir um ambiente claro e agradável para todos. Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta o material/objeto mais indicado para essa tarefa.
Alternativas
Q2374667 Segurança e Saúde no Trabalho
No contexto das atividades desenvolvidas nos laboratórios de análises clínicas municipais, os profissionais são incumbidos de auxiliar nas tarefas essenciais de limpeza, desinfecção e organização. Isso inclui a arrumação de estantes, armários e depósitos, além de transporte, entrega e descarregamento de materiais. É fundamental que essas atividades sejam realizadas com atenção aos cuidados com materiais e produtos, seguindo as normas estabelecidas para o setor. Assinale a alternativa que melhor expressa a conduta adequada do profissional ao realizar essas tarefas.
Alternativas
Q2374666 Engenharia Ambiental e Sanitária
Imagine que você está prestes a descartar algumas caixas de papelão. Ao chegar ao local de descarte, você se depara com diversas lixeiras coloridas. Assinale a alternativa que representa a cor CORRETA da lixeira na qual esse material deve ser descartado.
Alternativas
Q2374665 Conhecimentos de Serviços Gerais
Existem várias ferramentas e instrumentos que auxiliam o profissional de serviços gerais a desempenhar suas funções de maneira eficiente e garantir a limpeza e a organização do ambiente.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA da ferramenta com a descrição de sua função.
Alternativas
Q2374664 Segurança e Saúde no Trabalho
Em situações de curto-circuito que resultam em chamas, a segurança é de extrema importância. Diante desse cenário, qual Equipamento de Proteção Coletiva (EPC) é recomendável para auxiliar na contenção do problema e assegurar a proteção dos trabalhadores e do ambiente?
Alternativas
Q2374663 Conhecimentos de Serviços Gerais
Com relação às atribuições do auxiliar de serviços gerais, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

I – Limpar e arrumar as dependências e as instalações de edifícios públicos municipais, a fim de mantê-las nas condições de asseio requeridas.
II – Zelar pela observância às normas de segurança e higiene no trabalho.
III – Atender chamadas telefônicas, anotando ou enviando recados, para obter ou fornecer informações.
IV – Comunicar qualquer irregularidade verificada, bem como a necessidade de consertos e reparos nas dependências, móveis e utensílios que lhe cabe manter limpos e com boa aparência.
V – Receber, conferir e registrar a tramitação de papéis, cumprindo as normas referentes a protocolo. 
Alternativas
Q2374662 Conhecimentos de Serviços Gerais
Na conservação e na limpeza de terrenos e vias públicas, a escolha adequada de instrumentos e materiais é essencial para garantir a eficiência e a segurança durante a execução do trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta um conjunto de ferramentas e materiais apropriados para essa função. 
Alternativas
Q2374661 Conhecimentos de Serviços Gerais
A utilização adequada de utensílios e equipamentos e sua manutenção são aspectos importantes para uma boa realização das tarefas diárias do auxiliar de serviços gerais. Diante da importância desse cuidado, assinale a alternativa que apresenta apenas práticas CORRETAS e que contribuem diretamente para o bom uso e a manutenção indicada de utensílios e equipamentos.
Alternativas
Respostas
1841: A
1842: D
1843: A
1844: C
1845: D
1846: C
1847: B
1848: A
1849: A
1850: C
1851: B
1852: D
1853: B
1854: D
1855: B
1856: B
1857: A
1858: C
1859: B
1860: D