Questões de Concurso Para fadenor

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Q2017979 Fonoaudiologia
O desvio fonológico é caracterizado por alterações que ocorrem na fala da criança, em que ela realiza uma produção inadequada dos fonemas, bem como o uso inadequado das regras fonológicas da língua. Esse transtorno linguístico é representado por crianças as quais apresentam alterações na produção da fala, na ausência de determinados fatores etiológicos como: dificuldade geral de aprendizagem, déficit intelectual, desordem neuromotora, distúrbios psiquiátricos, problemas otológicos ou fatores ambientais.
A partir das informações apresentadas, avalie as assertivas a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A aquisição fonológica normal é caracterizada por produções governadas por processos fonológicos considerados simplificações realizadas pela criança, visando facilitar aspectos complexos da fala dos adultos. Esses processos estão presentes nas primeiras fases do desenvolvimento linguístico.
PORQUE
II- À medida que a criança vai aprendendo sua língua, esses processos vão sendo superados, permitindo a adequação para o padrão adulto. Quando os processos fonológicos naturais não são suprimidos até os 4 anos de idade, essa criança é classificada como portadora de desvio fonológico.
A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2017977 Fonoaudiologia
A telessaúde é a prestação do serviço de saúde à distância, através de tecnologia de informação e de comunicação, tanto no setor público quanto no privado. Considerando esse assunto, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q2017930 Medicina
Ana Luísa, gestante, 25 anos, em seu primeiro rastreio nos exames de rotina de pré-natal, apresentou sorologia positiva para sífilis. Encontra-se assintomática e não lembra de nenhum sintoma relacionado à doença anteriormente. Diante do caso e de acordo com o Ministério da Saúde, deve-se:
Alternativas
Q2017929 Medicina
João Carlos, 55 anos, hipertenso, procura a Unidade Básica de Saúde (UBS) para avaliação médica e manutenção de sua receita prescrita por um profissional da rede privada. O princípio do Sistema Único de Saúde (SUS) que garante o acesso do paciente à medicação através do SUS é: 
Alternativas
Q2017928 Medicina
Clara, lactente de 11 meses, foi atendida no Hospital Universitário de Montes Claros. Apresenta lesões caraterísticas de Herpes zóster no hemitórax esquerdo. Foi exposta ao HIV durante a sua gestação, mas o pré-natal e parto foram adequados. Está em acompanhamento e apresenta duas cargas virais negativas, realizadas no quinto e oitavo meses de vida. Diante desse quadro, deve-se 
Alternativas
Q2017927 Medicina
Sobre a leishmaniose, pode-se afirmar:
Alternativas
Q2017926 Medicina
Entre as ações de prevenção, estão a profilaxia da raiva humana, por meio da vacinação e aplicação de soro ou imunoglobulina antirrábica humana. Diante desse fato, pode-se afirmar:
Alternativas
Q2017925 Medicina
A Hipertensão arterial (HA) tem alta prevalência e é um dos principais fatores de risco para as doenças cardiovasculares e renais, apresentando determinantes genéticos, ambientais e sociais combinados. Sobre a HA, pode-se afirmar:
Alternativas
Q2017924 Medicina
Quanto às manifestações psiquiátricas na reumatologia, está CORRETA a seguinte afirmativa: 
Alternativas
Q2017923 Medicina
Sobre a dependência de álcool e outras substâncias, pode-se afirmar:
Alternativas
Q2017922 Medicina
Quanto à diretriz da Sociedade Brasileira de Diabetes 2022, é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q2017921 Medicina
André, 45 anos, hipertenso, tabagista, com IMC de 36kg/m3 veio à Estratégia Saúde da Família (ESF) Margarida para exames de rotina. Entre os exames, o valor da glicemia plasmática de jejum foi 127 mg/dl. Assim, pode-se afirmar:
Alternativas
Q2017775 Pedagogia
Segundo Freire (2007), a educação sozinha não mudará a escola nem o mundo e, muito menos, garantirá a formação plena de nossos estudantes; mas, sem ela, essa mudança, em uma perspectiva democrática para a qualidade social, não ocorrerá. Por essa razão, a educação, como ato político-pedagógico, é indispensável para garantir o direito à cidadania emancipatória. Na visão de Paulo Freire, são elementos de uma educação emancipatória:
I - O “diálogo horizontal”, em que as ideias, tanto do educando quanto do educador, são válidas e devem ser valorizadas, pois os homens se educam juntos na transformação do mundo. II - O “diálogo vertical”, o qual limita o educando a prestar atenção ao educador, escutá-lo e obedecê-lo, impossibilitando, assim, o desenvolvimento da consciência crítica, permanecendo a consciência ingênua. III - A educação dialógica, a qual busca incentivar o educando a refletir sobre a sua própria história e o seu lugar na sociedade.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S)
Alternativas
Q2017774 Pedagogia
O professor da EJA deve redirecionar concepções e conceitos em sua organização pedagógica, considerando as especificidades desse segmento. Nesse contexto, o educador da EJA deve ..................................................................
Assinale a alternativa CORRETA, que completa adequadamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q2017773 Pedagogia
A educação inclusiva surgiu em diferentes momentos e contextos, especialmente a partir da década de 1990, quando ocorreu a Conferência Mundial de Educação Especial e foi proclamada a Declaração de Salamanca, que define políticas, princípios e práticas da educação especial (UNESCO, 1994). Sobre a educação inclusiva nas escolas, analise as afirmativas a seguir.
I - A escola deve oferecer Atendimento Educacional Especializado (AEE) e serviço de apoio à sala de aula comum, a qual disponha de meios e recursos necessários para a aprendizagem de cada aluno. II - Em toda escola inclusiva, o aluno é sujeito a segregação, para garantir a sua caminhada no processo de aprendizagem, de forma a transformar a educação e a sociedade num lugar mais democrático. III - A escola inclusiva corresponde a uma escola comprometida em proclamar e observar todos os direitos inerentes à diversidade.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
Alternativas
Q2017772 Pedagogia
Segundo Hoffman (1991), o paradigma da avaliação caracteriza-se em prestar atenção no aluno, conhecer suas dificuldades, reconhecer seus pontos fortes e os que precisam ser melhorados e, para a educadora, cada aluno é único. Segundo a autora, este paradigma caracteriza a avaliação
Alternativas
Q2017771 Pedagogia
A interdisciplinaridade questiona a segmentação entre os diferentes campos de conhecimento, produzida por uma abordagem que não leva em conta a inter-relação e a influência entre eles, e baseia-se na crítica ao processo de fragmentação do conhecimento (BRASIL, 1999). Considerando esse assunto, analise as afirmativas a seguir.
I - Na perspectiva escolar, a interdisciplinaridade tem a pretensão de criar disciplinas ou saberes como algo pronto, bem estruturado e articulado, visando a um objetivo comum. II - A interdisciplinaridade deve ser compreendida a partir de uma abordagem relacional, em que se propõe, por meio da prática escolar, o estabelecimento de interconexões e passagens entre os conhecimentos através de relações de complementaridade, convergência ou divergência. III - A interdisciplinaridade estimula o diálogo entre os componentes curriculares, a investigação acerca de um tema gerador, de forma a garantir o desenvolvimento de potencialidades, através de uma proposta educativa que considera a formação científica, tecnológica e humanística, promovendo a emancipação dos alunos.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
Alternativas
Q2017770 Pedagogia
O processo ensino-aprendizagem é uma construção coletiva, mediado pela relação professor/aluno/conhecimento. Assinale a alternativa que complementa essa concepção. 
Alternativas
Q2017769 Pedagogia
Qual dos autores, a seguir, se refere à Educação de Jovens e Adultos (EJA) e evidencia a necessidade da pedagogia para a libertação, sobretudo, pela luta, pela liberdade do pensar e do questionar o mundo?
Alternativas
Q2017768 Pedagogia
A Lei n.º 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no artigo 59, reforça o caráter progressista de educação brasileira. Analise as afirmativas a seguir, quanto ao que esta lei assegura, nos sistemas de ensino, aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organizações específicos, para atender às suas necessidades. II - professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns. III - acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S)
Alternativas
Respostas
1621: B
1622: B
1623: C
1624: B
1625: E
1626: D
1627: A
1628: C
1629: A
1630: E
1631: B
1632: D
1633: A
1634: E
1635: B
1636: B
1637: C
1638: D
1639: A
1640: E