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(_)O sistema de avaliação produzirá, no máximo a cada 2 (dois) anos indicadores de rendimento escolar, referentes ao desempenho dos (as) estudantes apurado em exames nacionais de avaliação, com participação de pelo menos 80% (oitenta por cento) dos (as) alunos (as) de cada ano escolar periodicamente avaliado em cada escola, e aos dados pertinentes apurados pelo censo escolar da educação básica.
(_)O sistema de avaliação produzirá, no máximo a cada 2 (dois) anos indicadores de avaliação institucional, relativos a características como o perfil do alunado e do corpo dos (as) profissionais da educação, as relações entre dimensão do corpo docente, do corpo técnico e do corpo discente, a infraestrutura das escolas, os recursos pedagógicos disponíveis e os processos da gestão, entre outras relevantes.
(_)O sistema de avaliação produzirá, no máximo a cada 2 (dois) anos indicadores de rendimento escolar, referentes ao desempenho dos (as) estudantes apurado em exames nacionais de avaliação, com participação de pelo menos 60% (sessenta por cento) dos (as) alunos (as) de cada ano escolar periodicamente avaliado em cada escola, e aos dados pertinentes apurados pelo censo escolar da educação básica.
Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:
(__)Thorndike enfatizou a importância da criança ser educada em sua totalidade, focando na adaptação ao ambiente escolar.
(__)Uma das principais contribuições de Thorndike foi seu foco na avaliação e mediação, promovendo princípios científicos de aprendizagem e desenvolvimento de habilidades de raciocínio.
(__)Thorndike defendeu que a educação deve priorizar a autonomia e a resolução de problemas reflexivos das crianças, sem diferenciação de classe, raça ou sexo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(_)Erradicação do analfabetismo.
(_)Melhoria da qualidade da educação.
(_)Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.
Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:
I.O indivíduos com o transtorno evidenciam diretamente quanto a crítica pode assustá-los, deixando neles sentimentos de humilhação, degradação, vácuo e vazio.
II.Traços narcisistas podem ser particularmente comuns em adolescentes e não necessariamente indicam que a pessoa vai desenvolver o transtorno da personalidade narcisista.
III.A grandiosidade emergente no transtorno pode vir associada com mudanças de humor ou prejuízos funcionais. (mania ou hipomania)
Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?