Questões de Concurso
Para iv - ufg
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Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304588
Legislação dos Municípios do Estado de Goiás
De acordo com a Lei Orgânica do Município de Buriti Alegre,
na Seção VI do Capítulo II do Título II, o servidor público
estável somente perderá o cargo
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304587
Legislação dos Municípios do Estado de Goiás
Conforme a Lei Orgânica do Município de Buriti Alegre, a lei
assegurará aos servidores da administração direta isonomia
de vencimentos para cargos de atribuições iguais ou
assemelhadas, no mesmo Poder ou entre servidores dos
Poderes Executivo e Legislativo, ressalvadas as
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304586
Legislação dos Municípios do Estado de Goiás
Conforme a Seção VI – Dos Servidores Públicos da Lei
Orgânica do Município de Buriti Alegre, o Município instituirá
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304585
Redação Oficial
Na seção "Correio Eletrônico (e-mail)", o Manual de
Redação do Governo do Estado de Goiás (2020) destaca
que a comunicação eletrônica tornou-se ferramenta
imprescindível para a Administração Pública, em razão de
sua celeridade e de seu baixo custo. Nesse contexto,
estabelece que o e-mail deve ser preferencialmente
utilizado para comunicação de teor
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304584
Redação Oficial
De acordo com o Manual de Redação do Governo do Estado
de Goiás (2020), o despacho é um documento oficial
administrativo produzido, comumente, a partir de
provocação oriunda de
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304583
Redação Oficial
No capítulo "Comunicações Oficiais", o Manual de Redação
da Presidência da República (3ª edição, 2018) estabelece
que, com o objetivo de uniformizar a nomenclatura e a
diagramação dos expedientes oficiais, deve ser adotado o
padrão
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304582
Redação Oficial
A finalidade da língua é comunicar, quer pela fala, quer pela
escrita. Para que haja comunicação, são necessários
alguém que comunique, algo a ser comunicado e alguém
que receba essa comunicação. Na redação oficial, quem
comunica é sempre o(a)
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304581
Redação Oficial
Um servidor foi orientado a revisar um ofício antes de sua
expedição. Durante a revisão, identificou expressões de
caráter pessoal, excesso de informações desnecessárias,
linguagem pouco objetiva e divergências em relação ao
padrão adotado pela Administração Pública. À luz do
Manual de Redação da Presidência da República (3ª edição,
2018), a revisão deverá assegurar que o documento
observe os atributos da redação oficial, que são:
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304580
Atendimento ao Público
Entre as atribuições do(a) recepcionista podem estar o
atendimento ao público interno e externo, o atendimento
telefônico, o encaminhamento a órgãos e departamentos
competentes e o apoio aos demais setores da instituição.
Constitui uma conduta compatível com essas atribuições
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304579
Secretariado
No exercício de suas atribuições, compete ao recepcionista
prestar apoio à organização e à gestão da agenda. Constitui
uma conduta adequada
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304578
Legislação Federal
Conforme o art. 9º da Lei nº 13.709/2018, o titular tem direito
ao acesso facilitado às informações sobre o tratamento de
seus dados, que deverão ser disponibilizadas de forma
clara, adequada e ostensiva acerca de, entre outras
características previstas em regulamentação para o
atendimento do princípio do livre acesso à(ao)
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304577
Direito Digital
A Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD) dispõe
sobre o tratamento de dados pessoais, inclusive nos meios
digitais, por pessoa natural ou por pessoa jurídica de direito
público ou privado, com o objetivo de proteger os direitos
fundamentais de
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304576
Legislação Federal
Conforme a Lei nº 12.527/2011, o acesso a informações
públicas será assegurado mediante a criação de serviço de
informações ao cidadão, nos órgãos e entidades do poder
público, em local com condições apropriadas para
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304575
Legislação Federal
De acordo com a Lei nº 12.527/2011, as entidades privadas
sem fins lucrativos que recebam, para a realização de ações
de interesse público, recursos públicos diretamente do
orçamento ou mediante subvenções sociais, contrato de
gestão, termo de parceria, convênios, acordos, ajustes ou
outros instrumentos congêneres estão submetidas à
publicidade, que se refere à/às/aos
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Recepcionista |
Q4304574
Legislação Federal
O art. 8º da Lei de Acesso à Informação (LAI) dispõe que é
dever dos órgãos e entidades públicas promover,
independentemente de requerimentos, a divulgação em
local de fácil acesso, no âmbito de suas competências, de
informações de interesse coletivo ou geral por eles
produzidas ou custodiadas. Na divulgação dessas
informações, deverá constar, no mínimo, o registro das
competências e da estrutura organizacional,
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Professor de Educação Física |
Q4304543
Educação Física
O reconhecimento das diferenças na participação dos
alunos nas aulas de Educação Física visa superar
mecanismos de hierarquização e de distinção em razão das
características intelectuais, físicas, culturais, sociais e
linguísticas tradicionalmente presentes na escola. Nesse
contexto, pressupõe-se a adoção de estratégias que
atendam a todos os alunos, respeitando as diferenças e
estimulando o conhecimento de si e de suas
potencialidades. Para tanto, é importante
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Professor de Educação Física |
Q4304542
Educação Física
O trabalho pedagógico com a ginástica artística pressupõe
o ensino de seus movimentos básicos, entre eles, os
rolamentos. Para o rolamento frontal, a posição básica para
a sua realização é a
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Professor de Educação Física |
Q4304541
Pedagogia
Atualmente, o maior canal de experiências de crianças e
adolescentes voltado às danças são as redes sociais. Não
é por outras razões que o “Passinho do Jamal” e o
movimento de “Six Seven” se tornaram febre nos ambientes
escolares brasileiros. Diante desse cenário, ao tratar de
manifestações rítmicas e expressivas dos alunos, numa
perspectiva do currículo cultural, cabe ao professor de
Educação Física
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Professor de Educação Física |
Q4304540
Educação Física
Leia o texto a seguir.
Acredita-se que a demanda por determinado nível de desempenho físico e esportivo e a presença do componente pedagógico na orientação e no ensino dos esportes de aventura permitem a análise da intervenção profissional nessas modalidades. Isso ocorre a partir de orientações teóricas e metodológicas que têm delimitado objetos de estudo e a base de conhecimentos para a intervenção profissional no âmbito do ensino e do treino esportivo em geral.
BRASIL, V. Z., RAMOS, V., DO NASCIMENTO, J. V. Intervenção profissional nos esportes de aventura: uma perspectiva conceitual à formação e à investigação. Movimento, ESEFID/IJFRGS, v. 25, p. 2, 2019. [Adaptado].
Recentemente, presenciou-se uma tragédia em Limeira, interior do estado de São Paulo, durante a realização de salto de rope jump. A ampla divulgação e a discussão nas redes sociais levantaram reflexões acerca dos cuidados envolvidos nas práticas de aventura. Nessa direção, no processo de ensino das Práticas Corporais de Aventura na Educação Física Escolar, é importante considerar os/a
Acredita-se que a demanda por determinado nível de desempenho físico e esportivo e a presença do componente pedagógico na orientação e no ensino dos esportes de aventura permitem a análise da intervenção profissional nessas modalidades. Isso ocorre a partir de orientações teóricas e metodológicas que têm delimitado objetos de estudo e a base de conhecimentos para a intervenção profissional no âmbito do ensino e do treino esportivo em geral.
BRASIL, V. Z., RAMOS, V., DO NASCIMENTO, J. V. Intervenção profissional nos esportes de aventura: uma perspectiva conceitual à formação e à investigação. Movimento, ESEFID/IJFRGS, v. 25, p. 2, 2019. [Adaptado].
Recentemente, presenciou-se uma tragédia em Limeira, interior do estado de São Paulo, durante a realização de salto de rope jump. A ampla divulgação e a discussão nas redes sociais levantaram reflexões acerca dos cuidados envolvidos nas práticas de aventura. Nessa direção, no processo de ensino das Práticas Corporais de Aventura na Educação Física Escolar, é importante considerar os/a
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Buriti Alegre - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Buriti Alegre - GO - Professor de Educação Física |
Q4304539
Educação Física
Leia o texto a seguir.
A unidade temática Brincadeiras e jogos explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si. Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras e, portanto, ainda que possam ser reconhecidos jogos similares em diferentes épocas e partes do mundo, esses são recriados, constantemente, pelos diversos grupos culturais. Mesmo assim, é possível reconhecer que um conjunto grande dessas brincadeiras e jogos é difundido por meio de redes de sociabilidade informais, o que permite denominá-los populares.
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Base Nacional Comum Curricular. Educação é Base – Ensino Médio. Brasília: MEC, 2018. p. 214.
A Educação Física como componente curricular, tal como os demais, deve ajustar a prática pedagógica a brincadeiras e jogos, a fim de atender às finalidades educacionais previstas. Para tanto, ela procura ampliar o tempo e o espaço de sociabilização entre as crianças de diferentes idades, com o objetivo de
A unidade temática Brincadeiras e jogos explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si. Essas práticas não possuem um conjunto estável de regras e, portanto, ainda que possam ser reconhecidos jogos similares em diferentes épocas e partes do mundo, esses são recriados, constantemente, pelos diversos grupos culturais. Mesmo assim, é possível reconhecer que um conjunto grande dessas brincadeiras e jogos é difundido por meio de redes de sociabilidade informais, o que permite denominá-los populares.
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Base Nacional Comum Curricular. Educação é Base – Ensino Médio. Brasília: MEC, 2018. p. 214.
A Educação Física como componente curricular, tal como os demais, deve ajustar a prática pedagógica a brincadeiras e jogos, a fim de atender às finalidades educacionais previstas. Para tanto, ela procura ampliar o tempo e o espaço de sociabilização entre as crianças de diferentes idades, com o objetivo de
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