Questões de Concurso Comentadas para IV - UFG | Qconcursos.com

Q3739565

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Pedagogia |

Q3739565 Pedagogia

A Escola Nova foi um movimento educacional que surgiu nas primeiras décadas do século XX, especialmente a partir dos anos 1920 e 1930, inspirada em pensadores como John Dewey. No Brasil, o movimento ganhou força com o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932). Esse movimento defendia que o ensino deveria

A

concentrar-se no professor como principal detentor do conhecimento, com aulas expositivas e rígidas.

B

adotar uma perspectiva neutra e técnica, voltada à padronização dos métodos de ensino e à disciplina.

C

basear-se na repetição e memorização dos conteúdos, priorizando o desempenho individual do aluno.

D

pautar-se em uma prática pedagógica centrada no aluno, valorizando sua experiência e participação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3739564

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Pedagogia |

Q3739564 Pedagogia

O conhecimento linguístico e o uso efetivo da linguagem em diferentes contextos sociais envolvem dois processos interdependentes e complementares denominados como

A

alfabetização e letramento.

B

memorização e codificação.

C

oralidade e interpretação.

D

gramática e ortografia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3739563

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Pedagogia |

Q3739563 Pedagogia

Leia o texto a seguir.

O Plano Nacional de Educação (PNE) é elaborado a partir da identificação dos principais desafios da educação brasileira, com a análise de suas causas e a definição de diretrizes, objetivos, metas e estratégias para um período de dez anos. O Plano também estabelece orientações e prazos para a elaboração ou adequação dos planos subnacionais. Além disso, dispõe sobre a governança, o monitoramento, a avaliação e o financiamento do PNE e dos planos decenais dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.

Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/acesso-ainformacao/perguntas-frequentes/plano-nacional-de-educacao. Acesso em: 12 de outubro de 2025. [Adaptado].

Como uma política de Estado, o PNE tem o objetivo de

A

definir conteúdos curriculares obrigatórios para todas as disciplinas da Educação Básica e do Ensino Superior no Brasil, garantindo a padronização do ensino nas instituições públicas e privadas.

B

nivelar a qualidade da educação no Brasil, garantindo princípios e competências que assegurem uma formação humana integral e de qualidade especificamente para os estudantes do Ensino Médio.

C

promover uma educação de qualidade em todos os níveis e modalidades de ensino, assegurando a continuidade das políticas públicas, independentemente das mudanças de governo.

D

assegurar que o processo educativo esteja alinhado às exigências mercadológicas, estimulando o desenvolvimento de competências técnicas em todos os níveis e modalidades de ensino.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3739562

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Pedagogia |

Q3739562 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em 20 de dezembro de 2017 pelo Ministério da Educação (MEC), em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996), é um documento de caráter normativo que define

A

os fundamentos técnicos e a carga horária mínima obrigatória de todas as disciplinas do Ensino Médio

B

a elaboração de estratégias para a educação infantil sem abranger as demais etapas da Educação Básica

C

o conjunto de aprendizagens que os alunos devem desenvolver ao longo de todas as etapas e modalidades da Educação Básica.o conjunto de aprendizagens que os alunos devem desenvolver ao longo de todas as etapas e modalidades da Educação Básica.

D

os conteúdos opcionais e complementares que podem ser aplicados nas etapas e modalidades da Educação Básica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3739561

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Pedagogia |

Q3739561 Pedagogia

A Educação Infantil cumpre um papel fundamental no desenvolvimento integral do ser humano. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), esta etapa atende crianças na faixa etária de

A

zero a 3 anos de idade.

B

zero a 5 anos de idade.

C

4 a 6 anos de idade.

D

4 a 7 anos de idade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3739560

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Matemática |

Q3739560 Matemática

Qual a medida das arestas de um cubo de volume 125 cm³?

A

3 cm.

B

4 cm.

C

5 cm.

D

6 cm.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3739559

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Matemática |

Q3739559 Matemática

O produto A custava R$ 576,00 em janeiro de 2025. No mês de outubro do mesmo ano, o preço do mesmo produto era de R$ 720,00. Nesse intervalo de tempo, qual foi a taxa de aumento, em porcentagem, do preço do produto A?

A

25%.

B

30%.

C

35%.

D

40%.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3739557

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Matemática |

Q3739557 Matemática

Um professor de matemática iniciou os trabalhos de correção das provas da turma do quinto ano às 07h00min. Quando o relógio marcou 07h30min, o cesto de provas corrigidas tinha o total de seis provas. Se o professor mantiver o mesmo ritmo, quantas provas haverá neste cesto às 08h15min?

A

9.

B

12.

C

15.

D

17.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3739555

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Matemática |

Q3739555 Matemática

O gráfico da função quadrática f(x) = x² − 2x − 3 intersecta o eixo das abscissas em quais valores?

A

-1 e 3.

B

-3 e 1.

C

1 e -3.

D

3 e -1.

Q3739553

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Matemática |

Q3739553 Matemática

No plano cartesiano, a distância entre os pontos A(1,4) e B(5,2) é

A

2.

B

2√3.

C

2√5.

D

2√7.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3739550

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Libras |

Q3739550 Libras

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos surdos deve ser planejado considerando as especificidades de sua aprendizagem e acessibilidade. Nesse contexto, as ações pedagógicas devem estar voltadas à

A

implementação de práticas que assegurem o acesso linguístico do aluno surdo, considerando a Libras como base da comunicação e aprendizagem.

B

oferta de materiais pedagógicos em braile e audiolivros, voltados à ampliação do acesso a diferentes formas de leitura.

C

criação de estratégias que estimulem a socialização com colegas ouvintes, sem ênfase na diferença linguística.

D

adoção de recursos tecnológicos adaptados ao ambiente escolar, priorizando a acessibilidade física e digital.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3739549

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Libras |

Q3739549 Libras

O comportamento de “apontar” nas crianças surdas sofre mudanças importantes durante o desenvolvimento linguístico. Ao entrar no estágio de um sinal, a criança surda

A

deixa de usar a apontação e passa a construir frases mais complexas na língua de sinais, utilizando combinações estruturadas de sinais.

B

passa a reorganizar o uso da apontação, transformando-a de um gesto pré-linguístico em um elemento gramatical da língua de sinais.

C

deixa de usar a apontação ao iniciar a comunicação por meio da fala oral, substituindo-a por expressões faciais

D

passa a empregar novos gestos manuais, mas continuam tratando a apontação como gesto de indicação e não como parte da língua.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3739547

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Libras |

Q3739547 Libras

As identidades surdas podem ser classificadas em diferentes tipos. Uma delas é caracterizada por indivíduos que viveram afastados da comunidade surda, em ambientes ouvintes, e que passam por um processo de mudança de uma identidade ouvinte para uma identidade surda, denominado de “des-ouvintização”. Essa descrição referese à Identidade Surda

A

de Transição.

B

Flutuante.

C

de Diáspora.

D

Híbrida.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3739546

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Libras |

Q3739546 Libras

Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), alguns verbos apresentam concordância número-pessoal, indicando as pessoas do discurso. Nesse caso, a orientação da palma e o movimento do verbo marcam

A

o sujeito da ação, exigindo o uso de pronomes para indicar o objeto.

B

o sujeito e o objeto da ação, sendo que o ponto inicial corresponde ao sujeito e o final ao objeto.

C

as expressões não manuais dos interlocutores, que podem substituir o uso de pronomes pessoais.

D

o tempo e o aspecto verbal, diferenciando ações habituais e pontuais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3739545

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Libras |

Q3739545 Legislação Federal

Conforme dispõe o Decreto nº 5.626/2005, as escolas bilíngues ou escolas comuns da rede regular de ensino, abertas a alunos surdos e ouvintes, nos anos finais do ensino fundamental, no ensino médio ou na educação profissional, devem

A

organizar turmas separadas para alunos surdos e ouvintes, a fim de garantir melhor desempenho acadêmico.

B

exigir que todos os docentes sejam fluentes em Libras, sem necessidade de tradutores e intérpretes em sala de aula.

C

contar com docentes de diferentes áreas que reconheçam a singularidade linguística dos alunos surdos, com apoio de tradutores e intérpretes Libras– Português.

D

priorizar o ensino em língua portuguesa, integrando a Libras como recurso complementar quando apropriado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3739544

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Libras |

Q3739544 Libras

De acordo com os estudos fonológicos da Língua Brasileira de Sinais (Libras), assim como outras línguas de sinais, seus sinais são formados pela combinação de elementos estruturais fundamentais, conhecidos como parâmetros, que compreendem:

A

Entonação (E), Acentuação (A), Ritmo (R), Tonicidade (T), Articulação Labial (AL), Locação (L).

B

Posição Corporal (PC), Velocidade de Execução (VE), Intensidade do Gesto e Direção do Olhar (IGDO).

C

Movimentos Labiais (ML), Expressões Vocais (EV), Postura e Variação Rítmica dos Gestos (PVRG).

D

Configuração de Mão (CM), Movimento (M), Locação (L) ou Ponto de Articulação (PA), Orientação da Palma da Mão (OP) e Expressões Não Manuais (ENM).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3739543

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Libras |

Q3739543 Libras

Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), existem diferentes processos responsáveis pela formação de novos sinais. De acordo com os estudos linguísticos sobre a língua, esses processos são

A

a derivação, a composição e a incorporação.

B

a flexão, a derivação e a concordância.

C

a derivação, a aglutinação e a reduplicação.

D

a composição, a elisão e a assimilação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3739542

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Libras |

Q3739542 Pedagogia

Entende-se, com base na Lei nº 14.191, de 3 de agosto de 2021, por educação bilíngue de surdos:

A

modalidade de educação especial ofertada em Língua Brasileira de Sinais (Libras) e em português oral, de forma simultânea, para todos os alunos com deficiência auditiva sinalizantes.

B

abordagem de ensino que utiliza a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como apoio para o aprendizado do português como primeira língua em turmas inclusivas.

C

modalidade de educação escolar ofertada em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, para educandos optantes por essa modalidade.

D

método de ensino estruturado no português escrito, com introdução da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como disciplina curricular para alunos surdos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3739541

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Libras |

Q3739541 Pedagogia

De acordo com o Decreto nº 5.626/2005, a formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada por meio de curso

A

técnico de Libras oferecido por instituições reconhecidas pelo Ministério da Educação - MEC.

B

de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua.

C

normal de nível médio com complementação em Libras

D

de extensão universitária voltado à tradução e interpretação de Libras, com carga horária mínima definida pela instituição.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3739500

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Inglês |

Q3739500 Inglês

A integração entre língua inglesa e literatura, segundo abordagens interdisciplinares, possibilita o desenvolvimento da sensibilidade estética, da criticidade e da ampliação de repertórios culturais. Trabalhar textos literários em projetos integrados favorece o diálogo entre linguagens e áreas do conhecimento, aproximando o ensino da realidade sociocultural dos estudantes. Nessa perspectiva, o trabalho com literatura na aula de língua inglesa contribui para

A

estimular o contato com diferentes expressões culturais, promovendo a reflexão crítica sobre a diversidade.

B

priorizar a análise estrutural da língua de forma descontextualizada, limitando o potencial interpretativo do texto.

C

reforçar a tradução literal como principal estratégia de leitura, reduzindo o envolvimento com o conteúdo cultural.

D

fragmentar as áreas do conhecimento, tratando a literatura como conteúdo isolado e sem articulação interdisciplinar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Comentadas para iv - ufg

Foram encontradas 25.840 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!