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I.Bebês.
II.Crianças bem pequenas.
III.Crianças pequenas.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente as faixas etárias correspondentes a cada grupo:
(__)Iniquidade.
(__)Gestão democrática.
(__)Valorização do magistério.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
I.Contribuir para a interação social e a comunicação, reconhecendo as diferentes formas de expressão dos estudantes e a pluralidade de meios e modos de comunicar.
II.Auxiliar na utilização de tecnologias e recursos de apoio desenvolvidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE), favorecendo o convívio entre pares e a livre expressão dos estudantes nos diversos espaços escolares.
III.Realizar intervenções pedagógicas próprias do professor regente, assumindo o planejamento e a condução das atividades de ensino sempre que necessário.
É CORRETO o que se afirma em:
(__)O brincar contribui para que bebês e crianças pequenas explorem o mundo, expressem-se e interajam com pessoas, objetos e espaços.
(__)As brincadeiras não favorecem a aprendizagem de convivência, como compartilhar brinquedos e negociar regras, pois essas habilidades são desenvolvidas apenas em atividades dirigidas.
(__)É responsabilidade das instituições de Educação Infantil garantir tempo e espaço adequados para as brincadeiras, reconhecendo sua importância no desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima pra baixo.
A imagem apresenta duas crianças que sofreram múltiplas picadas de insetos. No contexto escolar, acidentes desse tipo podem envolver animais peçonhentos, capazes de inocular veneno por estruturas específicas. Entre os sinais e sintomas frequentes estão dor, eritema, edema, hematomas e formação de bolhas. Considerando que uma das crianças apresenta diversas picadas, possui histórico de alergias e pode evoluir rapidamente para um quadro de maior gravidade, qual conduta inicial é mais adequada segundo os princípios de primeiros socorros? Assinale a alternativa CORRETA.
I.Em contexto jurídico, o intérprete deve priorizar a interpretação consecutiva ou intermitente para garantir a máxima precisão e permitir que o surdo tenha tempo de processar informações complexas antes de responder.
II.O intérprete jurídico pode simplificar termos legais complexos ou omitir formalidades rituais do juiz se julgar que o surdo não tem escolaridade para compreendê-los, sem necessidade de informar essa adaptação aos autos.
III.É vedado ao intérprete atuar em processos onde tenha vínculo de parentesco ou amizade íntima com as partes, devendo declarar-se impedido para garantir a imparcialidade.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
(__)Os classificadores descritivos (CL-D) são utilizados primariamente para detalhar a aparência física, textura e dimensões de um objeto ou pessoa, sem necessariamente envolver a manipulação do objeto.
(__)O classificador de instrumento (CL-I) representa a parte do corpo que manipula um objeto, mostrando como as mãos interagem com ele, como no sinal de 'segurar um copo'.
(__)Classificadores são elementos puramente lexicais que não sofrem alteração em sua estrutura fonológica para indicar pluralidade ou intensidade, funcionando como substantivos rígidos.
(__)O uso de classificadores dispensa a necessidade de introduzir o referente (o substantivo do que está sendo classificado) previamente no discurso, pois a forma da mão já define universalmente o objeto.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Foi um evento organizado exclusivamente por surdos para defender a língua de sinais contra o avanço do oralismo na Europa.
(__)Aprovou resoluções que declaravam que o gesto matava a palavra e que o método oral puro deveria ser preferido.
(__)O Brasil, representado na época, rejeitou imediatamente as propostas de Milão, mantendo o ensino de sinais no INES ininterruptamente.
(__)O congresso resultou na demissão de professores surdos e na proibição do uso de sinais nas escolas de surdos na Europa e, posteriormente, influenciou o mundo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I.A formação do tradutor e intérprete de Libras pode ser realizada por meio de curso superior de Tradução e Interpretação, com habilitação em Libras - Língua Portuguesa.
II.O exame de proficiência (Pro-Libras) foi instituído como mecanismo permanente e único de certificação, devendo ser realizado anualmente pelo MEC sem prazo para extinção, sendo superior ao diploma de graduação.
III.Na ausência de profissionais com formação superior, o decreto previu, em caráter transitório, a aceitação de profissionais com nível médio e certificado de proficiência (Pro-Libras) para atuação na educação básica.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
(__)O princípio da Confidencialidade exige que o intérprete mantenha sigilo absoluto sobre as informações interpretadas, exceto quando for convocado a depor judicialmente ou houver risco iminente à vida.
(__)O princípio da Imparcialidade permite que o intérprete emita opiniões pessoais durante a interpretação para esclarecer o conteúdo, caso perceba que o surdo não está compreendendo a ideologia do palestrante.
(__)O princípio da Distância Profissional recomenda que o intérprete evite envolvimento emocional excessivo ou relações que configurem conflito de interesses no ambiente de trabalho.
(__)O princípio da Fidelidade refere-se à tradução literal, palavra por palavra, sendo considerada antiética qualquer adaptação cultural ou gramatical que altere a estrutura original da frase.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: