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Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3765010
Direito Constitucional
No contexto da segurança pública brasileira, sistemas de
câmeras com tecnologia de reconhecimento facial vêm
sendo utilizados por autoridades para identificação de
suspeitos, localização de foragidos e monitoramento em
espaços públicos. Considerando o debate sobre sua
adoção, qual das afirmações abaixo reflete corretamente
uma preocupação recorrente apresentada por
especialistas no Brasil?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3765009
Pedagogia
A Lei federal que regulamenta o uso de celulares na
educação básica brasileira definiu condições específicas
para o uso desses dispositivos em ambiente escolar.
Com base nessa regulamentação, classifique as
afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
I.A Lei permite o uso do celular para fins pedagógicos.
II.Estudantes com necessidades de acessibilidade podem utilizar dispositivos quando necessário.
III.O uso recreativo durante as aulas passou a ser permitido.
IV.A medida é direcionada apenas às escolas de educação infantil.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
I.A Lei permite o uso do celular para fins pedagógicos.
II.Estudantes com necessidades de acessibilidade podem utilizar dispositivos quando necessário.
III.O uso recreativo durante as aulas passou a ser permitido.
IV.A medida é direcionada apenas às escolas de educação infantil.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3765008
Meio Ambiente
Durante a 30ª Conferência das Nações Unidas sobre
Mudanças Climáticas (COP30), o Brasil lançou um plano
nacional que visa integrar e fortalecer ações de
adaptação e mitigação climática em nível federal,
estadual e municipal, mobilizando governos locais,
iniciativa privada e sociedade civil para enfrentar os
impactos das mudanças do clima. Como foi chamado
esse plano apresentado pelo governo brasileiro?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3765007
Raciocínio Lógico
Um pesquisador afirma: "Se um produto é sustentável, então ele é reciclável."
Outro pesquisador comenta: "Este produto não é reciclável."
A partir dessas afirmações, analise as proposições:
I.Se o produto não é reciclável, ele não é sustentável.
II.Se o produto é sustentável, ele é reciclável.
III.Se o produto é reciclável, ele é sustentável.
IV.Se o produto não é sustentável, ele é reciclável.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3765006
Raciocínio Lógico
Um gestor de projetos analisa a equipe de marketing
para identificar padrões de criatividade. Ele utiliza quatro
proposições sobre Lucas, um dos criadores de conteúdo,
e deseja verificar quais são logicamente verdadeiras com
base na relação entre ser criador de conteúdo e ser
criativo. Analise e determine, de cima para baixo, a
sequência correta de valores lógicos (V ou F).
(__)Se todos os criadores de conteúdo são criativos, e Lucas é criador de conteúdo, então Lucas é criativo.
(__)Se alguns criadores de conteúdo não são criativos, então Lucas não é criativo.
(__)Se nenhum criador de conteúdo é criativo e Lucas é criador de conteúdo, então Lucas não é criativo.
(__)Se todos os criadores de conteúdo são criativos e Lucas não é criativo, então Lucas é criador de conteúdo.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)Se todos os criadores de conteúdo são criativos, e Lucas é criador de conteúdo, então Lucas é criativo.
(__)Se alguns criadores de conteúdo não são criativos, então Lucas não é criativo.
(__)Se nenhum criador de conteúdo é criativo e Lucas é criador de conteúdo, então Lucas não é criativo.
(__)Se todos os criadores de conteúdo são criativos e Lucas não é criativo, então Lucas é criador de conteúdo.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3765004
Raciocínio Lógico
O buffet no qual Arthur trabalha está selecionando 4
garçons, entre os 10 disponíveis, para trabalhar em um
evento que foi contratado de última hora. Por estar
ocupada com os compromissos que já havia assumido, o
proprietário incumbiu Arthur de selecionar os colegas.
Considerando que ele não está entre os 10 e não irá
trabalhar nesse evento, de quantas maneiras diferentes
Arthur pode formar essa equipe?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3765003
Matemática
Cláudio é piscicultor e deseja construir um tanque
retangular com perímetro total de 80 metros. O
comprimento do tanque deve ser 4 metros maior que o
dobro da largura. Qual deve ser a largura do tanque para
que o projeto seja executado corretamente?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3765001
Matemática
João é gerente de uma fazenda produtora de soja e tem
uma carga de 18 toneladas para transportar até o
comprador. Se a transportadora que ele está contratando
cobra o frete de acordo com a função C(x) = 150x +
1.200, em que x representa a quantidade de toneladas
transportadas, qual é o custo total do serviço?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3765000
Matemática
Por acreditar que algumas formações são evidências de
contato extraterrestre, um ufólogo encomendou 10 jarros
iguais em forma de pirâmide regular de base quadrada
de 2 m de aresta e 1,2 m de altura, onde irá plantar
flores e espalhar pelo seu sítio.
De acordo com as medidas dadas, quanto de substrato ele usará para encher completamente todos os jarros?
De acordo com as medidas dadas, quanto de substrato ele usará para encher completamente todos os jarros?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3764999
Português
Texto associado
Deixou de ser medo mesmo?
Imagina dar de cara com um medo de infância. Você
acha que vai rir e seguir em frente, até que você resolve
voltar um pouco à infância e percebe que o medo não
ficou tão para trás conforme cresceu. Vi no Twitter uma
corrente sobre medos irracionais e encontrei a imagem
do lobo mau do Castelo Rá Tim Bum, que já tinha me
tirado o sono. Decidi rever o episódio para ver se ele era
mesmo tão assustador quanto eu lembrava.
Revendo hoje, aos 23, notei que tudo era divertido até o
lobo aparecer. Quando surgiu em close, fechei os olhos
como se fosse criança, mesmo sabendo que era só uma
fantasia. O episódio continuou, os conflitos se
resolveram e eu ainda olhava para a tela com os olhos
entreabertos sempre que o lobo surgia.
A fantasia era realmente muito feia, e entendi por que
meu eu pequeno teve pesadelos. Ainda assim,
reencontrei uma memória afetiva e até engraçada. Acho
que hoje o lobo já não me tira o sono − os medos de
gente grande fazem isso, mas rendeu uma boa história
para guardar e contar.
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros
Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/downlo
ad/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025
No trecho "Acho que hoje o lobo já não me tira o sono −
os medos de gente grande fazem isso, mas rendeu uma
boa história para guardar e contar.", observe o uso do
travessão e da vírgula na construção do período e
identifique a afirmativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3764998
Português
Texto associado
Deixou de ser medo mesmo?
Imagina dar de cara com um medo de infância. Você
acha que vai rir e seguir em frente, até que você resolve
voltar um pouco à infância e percebe que o medo não
ficou tão para trás conforme cresceu. Vi no Twitter uma
corrente sobre medos irracionais e encontrei a imagem
do lobo mau do Castelo Rá Tim Bum, que já tinha me
tirado o sono. Decidi rever o episódio para ver se ele era
mesmo tão assustador quanto eu lembrava.
Revendo hoje, aos 23, notei que tudo era divertido até o
lobo aparecer. Quando surgiu em close, fechei os olhos
como se fosse criança, mesmo sabendo que era só uma
fantasia. O episódio continuou, os conflitos se
resolveram e eu ainda olhava para a tela com os olhos
entreabertos sempre que o lobo surgia.
A fantasia era realmente muito feia, e entendi por que
meu eu pequeno teve pesadelos. Ainda assim,
reencontrei uma memória afetiva e até engraçada. Acho
que hoje o lobo já não me tira o sono − os medos de
gente grande fazem isso, mas rendeu uma boa história
para guardar e contar.
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros
Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/downlo
ad/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025
No trecho "voltar um pouco à infância", observa-se o uso
do acento indicativo de crase. Considerando as regras
da crase na norma padrão, assinale a alternativa correta
sobre o emprego da crase nesse contexto.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3764997
Português
Texto associado
Deixou de ser medo mesmo?
Imagina dar de cara com um medo de infância. Você
acha que vai rir e seguir em frente, até que você resolve
voltar um pouco à infância e percebe que o medo não
ficou tão para trás conforme cresceu. Vi no Twitter uma
corrente sobre medos irracionais e encontrei a imagem
do lobo mau do Castelo Rá Tim Bum, que já tinha me
tirado o sono. Decidi rever o episódio para ver se ele era
mesmo tão assustador quanto eu lembrava.
Revendo hoje, aos 23, notei que tudo era divertido até o
lobo aparecer. Quando surgiu em close, fechei os olhos
como se fosse criança, mesmo sabendo que era só uma
fantasia. O episódio continuou, os conflitos se
resolveram e eu ainda olhava para a tela com os olhos
entreabertos sempre que o lobo surgia.
A fantasia era realmente muito feia, e entendi por que
meu eu pequeno teve pesadelos. Ainda assim,
reencontrei uma memória afetiva e até engraçada. Acho
que hoje o lobo já não me tira o sono − os medos de
gente grande fazem isso, mas rendeu uma boa história
para guardar e contar.
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros
Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/downlo
ad/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025
Com base no texto apresentado, assinale a alternativa
cuja interpretação revela maior consonância com o
sentido global do relato e com os recursos discursivos
empregados pelo enunciador.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3764996
Português
Texto associado
Deixou de ser medo mesmo?
Imagina dar de cara com um medo de infância. Você
acha que vai rir e seguir em frente, até que você resolve
voltar um pouco à infância e percebe que o medo não
ficou tão para trás conforme cresceu. Vi no Twitter uma
corrente sobre medos irracionais e encontrei a imagem
do lobo mau do Castelo Rá Tim Bum, que já tinha me
tirado o sono. Decidi rever o episódio para ver se ele era
mesmo tão assustador quanto eu lembrava.
Revendo hoje, aos 23, notei que tudo era divertido até o
lobo aparecer. Quando surgiu em close, fechei os olhos
como se fosse criança, mesmo sabendo que era só uma
fantasia. O episódio continuou, os conflitos se
resolveram e eu ainda olhava para a tela com os olhos
entreabertos sempre que o lobo surgia.
A fantasia era realmente muito feia, e entendi por que
meu eu pequeno teve pesadelos. Ainda assim,
reencontrei uma memória afetiva e até engraçada. Acho
que hoje o lobo já não me tira o sono − os medos de
gente grande fazem isso, mas rendeu uma boa história
para guardar e contar.
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros
Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/downlo
ad/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025
No trecho "A fantasia era realmente muito feia, e entendi
por que meu eu pequeno teve pesadelos.", o autor utiliza
a forma "por que". Considerando os diferentes usos de
porque/porquê/por que/por quê na norma padrão,
pode-se afirmar que a grafia está:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3764995
Português
Texto associado
Deixou de ser medo mesmo?
Imagina dar de cara com um medo de infância. Você
acha que vai rir e seguir em frente, até que você resolve
voltar um pouco à infância e percebe que o medo não
ficou tão para trás conforme cresceu. Vi no Twitter uma
corrente sobre medos irracionais e encontrei a imagem
do lobo mau do Castelo Rá Tim Bum, que já tinha me
tirado o sono. Decidi rever o episódio para ver se ele era
mesmo tão assustador quanto eu lembrava.
Revendo hoje, aos 23, notei que tudo era divertido até o
lobo aparecer. Quando surgiu em close, fechei os olhos
como se fosse criança, mesmo sabendo que era só uma
fantasia. O episódio continuou, os conflitos se
resolveram e eu ainda olhava para a tela com os olhos
entreabertos sempre que o lobo surgia.
A fantasia era realmente muito feia, e entendi por que
meu eu pequeno teve pesadelos. Ainda assim,
reencontrei uma memória afetiva e até engraçada. Acho
que hoje o lobo já não me tira o sono − os medos de
gente grande fazem isso, mas rendeu uma boa história
para guardar e contar.
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros
Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/downlo
ad/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025
No texto, a narradora declara que reencontrou "uma
memória afetiva e até engraçada", mesmo após recordar
o medo que sentia do lobo. Considerando o valor
semântico das palavras no contexto, o emprego da
expressão "memória afetiva":
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3764994
Português
Texto associado
Deixou de ser medo mesmo?
Imagina dar de cara com um medo de infância. Você
acha que vai rir e seguir em frente, até que você resolve
voltar um pouco à infância e percebe que o medo não
ficou tão para trás conforme cresceu. Vi no Twitter uma
corrente sobre medos irracionais e encontrei a imagem
do lobo mau do Castelo Rá Tim Bum, que já tinha me
tirado o sono. Decidi rever o episódio para ver se ele era
mesmo tão assustador quanto eu lembrava.
Revendo hoje, aos 23, notei que tudo era divertido até o
lobo aparecer. Quando surgiu em close, fechei os olhos
como se fosse criança, mesmo sabendo que era só uma
fantasia. O episódio continuou, os conflitos se
resolveram e eu ainda olhava para a tela com os olhos
entreabertos sempre que o lobo surgia.
A fantasia era realmente muito feia, e entendi por que
meu eu pequeno teve pesadelos. Ainda assim,
reencontrei uma memória afetiva e até engraçada. Acho
que hoje o lobo já não me tira o sono − os medos de
gente grande fazem isso, mas rendeu uma boa história
para guardar e contar.
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros
Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/downlo
ad/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025
No período "Ainda assim, reencontrei uma memória
afetiva e até engraçada.", a expressão "ainda assim"
exerce papel importante na construção do sentido.
Considerando sua classificação gramatical e seu valor
semântico no contexto, essa expressão:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3764993
Português
Texto associado
Deixou de ser medo mesmo?
Imagina dar de cara com um medo de infância. Você
acha que vai rir e seguir em frente, até que você resolve
voltar um pouco à infância e percebe que o medo não
ficou tão para trás conforme cresceu. Vi no Twitter uma
corrente sobre medos irracionais e encontrei a imagem
do lobo mau do Castelo Rá Tim Bum, que já tinha me
tirado o sono. Decidi rever o episódio para ver se ele era
mesmo tão assustador quanto eu lembrava.
Revendo hoje, aos 23, notei que tudo era divertido até o
lobo aparecer. Quando surgiu em close, fechei os olhos
como se fosse criança, mesmo sabendo que era só uma
fantasia. O episódio continuou, os conflitos se
resolveram e eu ainda olhava para a tela com os olhos
entreabertos sempre que o lobo surgia.
A fantasia era realmente muito feia, e entendi por que
meu eu pequeno teve pesadelos. Ainda assim,
reencontrei uma memória afetiva e até engraçada. Acho
que hoje o lobo já não me tira o sono − os medos de
gente grande fazem isso, mas rendeu uma boa história
para guardar e contar.
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros
Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/downlo
ad/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025
No período "Revendo hoje, aos 23, notei que tudo era
divertido até o lobo aparecer.", observe como as ideias
são organizadas dentro da frase. Sobre a estrutura das
orações nesse trecho, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Agente de Educação |
Q3764992
Português
Texto associado
Deixou de ser medo mesmo?
Imagina dar de cara com um medo de infância. Você
acha que vai rir e seguir em frente, até que você resolve
voltar um pouco à infância e percebe que o medo não
ficou tão para trás conforme cresceu. Vi no Twitter uma
corrente sobre medos irracionais e encontrei a imagem
do lobo mau do Castelo Rá Tim Bum, que já tinha me
tirado o sono. Decidi rever o episódio para ver se ele era
mesmo tão assustador quanto eu lembrava.
Revendo hoje, aos 23, notei que tudo era divertido até o
lobo aparecer. Quando surgiu em close, fechei os olhos
como se fosse criança, mesmo sabendo que era só uma
fantasia. O episódio continuou, os conflitos se
resolveram e eu ainda olhava para a tela com os olhos
entreabertos sempre que o lobo surgia.
A fantasia era realmente muito feia, e entendi por que
meu eu pequeno teve pesadelos. Ainda assim,
reencontrei uma memória afetiva e até engraçada. Acho
que hoje o lobo já não me tira o sono − os medos de
gente grande fazem isso, mas rendeu uma boa história
para guardar e contar.
Texto Adaptado
BARBOSA, Catarina Virginia. Deixou de ser medo mesmo? In: Livros
Abertos USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em:
https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/downlo
ad/730/648/2404?inline=1 . Acesso em: 12 nov. 2025
No trecho em análise, a palavra "infância" aparece
acentuada. Considerando as regras de acentuação
gráfica do português e o conceito de proparoxítonas
aparentes, assinale a alternativa correta sobre o motivo
do acento na palavra "infância".
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Inglês |
Q3764861
Inglês
In the sentence 'She placed the book on the shelf with great care', analyze the highlighted phrases and the assertions below:
I.'On the shelf' is a prepositional phrase functioning as an adverbial of place.
II.'With great care' is a prepositional phrase functioning as an adverbial of manner.
III.Both phrases could be syntactically replaced by single adverbs like 'there' and 'carefully' without changing the core grammatical relations.
Mark the option that presents only the correct statements.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Inglês |
Q3764860
Inglês
Change the following sentence into Reported Speech: 'I
will finish the report tomorrow,' said John. Judge the
following statements as True (T) or False (F).
(__)John said that he would finish the report the following day.
(__)John said that he will finish the report tomorrow.
(__)John told that he would finish the report the next day.
(__)John said that he would finish the report tomorrow.
Mark the alternative that shows the correct sequence, from top to bottom.
(__)John said that he would finish the report the following day.
(__)John said that he will finish the report tomorrow.
(__)John told that he would finish the report the next day.
(__)John said that he would finish the report tomorrow.
Mark the alternative that shows the correct sequence, from top to bottom.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Inglês |
Q3764859
Inglês
Considering general knowledge of English Language
Teaching (ELT) methodologies, analyze the assertions
below:
I.The Grammar-Translation Method (GTM) focuses on reading and writing, often neglecting oral communication, and uses the native language as a medium of instruction.
II.The Direct Method prohibits the use of the mother tongue but relies heavily on translation exercises to ensure comprehension of abstract concepts.
III.Total Physical Response (TPR) is based on the coordination of speech and action, attempting to teach language through physical (motor) activity.
Mark the option that presents only the correct statements.
I.The Grammar-Translation Method (GTM) focuses on reading and writing, often neglecting oral communication, and uses the native language as a medium of instruction.
II.The Direct Method prohibits the use of the mother tongue but relies heavily on translation exercises to ensure comprehension of abstract concepts.
III.Total Physical Response (TPR) is based on the coordination of speech and action, attempting to teach language through physical (motor) activity.
Mark the option that presents only the correct statements.
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