Questões de Concurso
Para ibfc
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Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184841
Biologia
A conservação da biodiversidade é fundamental
para assegurar a diversidade de organismos vivos,
incluindo os ecossistemas terrestres e aquáticos.
Assinale a alternativa incorreta de acordo com a
importância e conservação da biodiversidade.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184840
Pedagogia
Em um Projeto Interdisciplinar sobre as
Mudanças climáticas e desenvolvimento
sustentável, os estudantes terão a oportunidade
de aprofundar seus conhecimentos a respeito do
debate ambiental. Sobre seus objetivos de
aprendizagem, analise as afirmativas abaixo.
I. Conhecer o conceito de desenvolvimento sustentável e relacionar com as ações que acontecem no contexto das escolas.
II. Promover nos estudantes o reconhecimento do papel de cada cidadão na melhoria da qualidade dos espaços de vivência e convivência.
III. Identificar as etapas necessárias para o planejamento de projetos com a temática apresentada.
IV. Aplicar e elaborar uma proposta de trabalho com a temática, considerando as metodologias ativas em suas estratégias.
V. Identificar as etapas necessárias para trabalhos interdisciplinares com o tema falta de energia.
Estão corretas as afirmativas:
I. Conhecer o conceito de desenvolvimento sustentável e relacionar com as ações que acontecem no contexto das escolas.
II. Promover nos estudantes o reconhecimento do papel de cada cidadão na melhoria da qualidade dos espaços de vivência e convivência.
III. Identificar as etapas necessárias para o planejamento de projetos com a temática apresentada.
IV. Aplicar e elaborar uma proposta de trabalho com a temática, considerando as metodologias ativas em suas estratégias.
V. Identificar as etapas necessárias para trabalhos interdisciplinares com o tema falta de energia.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184839
Biologia
O fluxo de matéria e/ou energia, o "caminho"
percorrido pela matéria, também chamada de
biomassa, ou pela energia ao longo de um
ecossistema. Trata-se de um processo
fundamental para ______ e a manutenção de um
ecossistema, podendo ser representado como
uma pirâmide chamada de pirâmide trófica ou
pirâmide ecológica. A pirâmide ecológica é,
portanto, um modelo didático usado na
Ecologia para esquematizar o fluxo de matéria e
energia presente em um ambiente, com base
nas ______ ecológicas existentes entre os seres
vivos que ali habitam.
Analise o trecho acima e assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Analise o trecho acima e assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184838
Pedagogia
Argumentar é uma das “várias” coisas que
cientistas aprendem pela prática (de forma
implícita), não como parte formal da formação
de nível superior. Sobre as observações e dada
a ideia de evidência, para escrevermos bons
argumentos científicos precisamos ter alguns
conhecimentos técnicos. Diante do exposto,
analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa correta.
I. Observar e descrever fenômenos. II. Coletar dados a partir de experimentos. III. Identificar variáveis, dados e evidências, diferenciando um do outro. IV. Interpretar tabelas, gráficos, esquemas e resultados estatísticos. V. Analisar criticamente variáveis e dados coletados, comparando-os e associando-os com dados de outros trabalhos já existentes.
Estão corretas as afirmativas:
I. Observar e descrever fenômenos. II. Coletar dados a partir de experimentos. III. Identificar variáveis, dados e evidências, diferenciando um do outro. IV. Interpretar tabelas, gráficos, esquemas e resultados estatísticos. V. Analisar criticamente variáveis e dados coletados, comparando-os e associando-os com dados de outros trabalhos já existentes.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184837
Pedagogia
Entre as competências específicas de ciências
da natureza e suas tecnologias, temos: verificar
fenômenos naturais e processos tecnológicos,
com base nas interações e relações entre
matéria e energia, para propor ações individuais
e coletivas que aperfeiçoem processos
produtivos, minimizem impactos
socioambientais e melhorem as condições de
vida em âmbito local, regional e global. Análise
as afirmativas abaixo e identifique as demais
competências.
I. Analisar e utilizar interpretações sobre a dinâmica da Vida, da Terra e do Cosmos para elaborar argumentos, realizar previsões sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo, e fundamentar e defender decisões éticas e responsáveis.
II. Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais, regionais e/ou globais.
III. Comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC).
IV. Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza, bem como dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica, de fato a sentir insegurança no debate de questões científicas, tecnológicas, socioambientais e do mundo do trabalho. Portanto, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Estão corretas as afirmativas:
I. Analisar e utilizar interpretações sobre a dinâmica da Vida, da Terra e do Cosmos para elaborar argumentos, realizar previsões sobre o funcionamento e a evolução dos seres vivos e do Universo, e fundamentar e defender decisões éticas e responsáveis.
II. Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais, regionais e/ou globais.
III. Comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC).
IV. Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza, bem como dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica, de fato a sentir insegurança no debate de questões científicas, tecnológicas, socioambientais e do mundo do trabalho. Portanto, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184836
Pedagogia
Segundo a BNCC, a área de Ciências da
Natureza deve garantir o desenvolvimento de
oito competências específicas. Analise as
afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro
(V) ou Falso (F), referente as oito competências
especificas a área de Ciências da Natureza.
( ) “avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias”.
( ) “para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, incluindo aqueles relativos ao mundo do trabalho”.
( ) “agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza para tomar decisões frente a questões científico-tecnológicas e socioambientais”.
( ) “e a respeito da saúde individual e coletiva, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários, tratando a disciplina de ciências como algo aplicável na sociedade”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) “avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias”.
( ) “para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, incluindo aqueles relativos ao mundo do trabalho”.
( ) “agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza para tomar decisões frente a questões científico-tecnológicas e socioambientais”.
( ) “e a respeito da saúde individual e coletiva, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários, tratando a disciplina de ciências como algo aplicável na sociedade”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184835
Pedagogia
As alunas e alunos da EJA, em sua maioria, são
trabalhadores e, muitas vezes, a experiência
com o trabalho começou em suas vidas muito
cedo. Nas cidades, seus pais saíam para
trabalhar e muitos deles já eram responsáveis,
ainda crianças, pelo cuidado da casa e dos
irmãos mais novos. No que se refere à
caracterização do perfil dos alunos e alunas da
EJA, análise as afirmativas abaixo.
I. É comum, ainda, que nos centros urbanos, estes alunos tenham realizado um sem-número de atividades cuja renda completava os ganhos da família: guardar carros, distribuir panfletos, auxiliar em serviços na construção civil, fazer entregas, arrematar costuras, cuidar de crianças etc.
II. Nas regiões rurais, a participação no mundo do trabalho começa ainda mais cedo: cuidar da terra, das plantações ou da criação de animais; auxiliar nos serviços caseiros.
III. Se cada região de nosso país tem suas particularidades em relação às demais, todas as salas de EJA se unificam em torno deste fato: a grande maioria dos alunos são trabalhadores que chegam para as aulas após um dia intenso de trabalho.
Estão corretas as afirmativas:
I. É comum, ainda, que nos centros urbanos, estes alunos tenham realizado um sem-número de atividades cuja renda completava os ganhos da família: guardar carros, distribuir panfletos, auxiliar em serviços na construção civil, fazer entregas, arrematar costuras, cuidar de crianças etc.
II. Nas regiões rurais, a participação no mundo do trabalho começa ainda mais cedo: cuidar da terra, das plantações ou da criação de animais; auxiliar nos serviços caseiros.
III. Se cada região de nosso país tem suas particularidades em relação às demais, todas as salas de EJA se unificam em torno deste fato: a grande maioria dos alunos são trabalhadores que chegam para as aulas após um dia intenso de trabalho.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184834
Pedagogia
Costa, Álvares e Barreto (2006, p. 11), ao
focarem no trabalho com jovens e adultos e os
desafios que permeiam essa tarefa, afirmam:
“Construir uma escola na qual professores e
alunos encontrem-se como sujeitos com a
tarefa de ______ e ______ conhecimentos.
Conhecimentos sustentados na perspectiva
daqueles que aprendem, relativos a saberes
diversos e que contribuem, efetivamente, para a
vida dos alunos. Os jovens e adultos buscam na
escola, sem dúvida, mais do que conteúdos
prontos para serem reproduzidos. Como
cidadãos e trabalhadores que são, esses alunos
querem se sentirem sujeitos ______,
participativos e crescer ______, social e
economicamente”.
De acordo com o texto, assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
De acordo com o texto, assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184833
Pedagogia
Em sua obra Pedagogia da autonomia: saberes
necessários para a prática docente, Freire
(2002) apresenta inúmeras contribuições
significativas acerca do trabalho docente.
Analise as afirmativas abaixo e dê valores de
Verdadeiro (V) ou Falso (F), de acordo com obra
Pedagogia da autonomia: saberes necessários
para a prática docente, Freire (2002).
( ) Freire (2008, p. 29) afirma, entre outras questões, que não há ensino sem pesquisa e vice-versa.
( ) Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos, Freire (2008) apresenta indagações que são muito pertinentes ao trabalho do educador e que devem ser aplicadas à docência na Educação de Jovens e Adultos.
( ) O autor organiza a publicação em três capítulos, intitulados respectivamente como: - Não há docência sem discência. - Ensinar não é transferir conhecimento. - Ensinar é uma especificidade humana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Freire (2008, p. 29) afirma, entre outras questões, que não há ensino sem pesquisa e vice-versa.
( ) Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos, Freire (2008) apresenta indagações que são muito pertinentes ao trabalho do educador e que devem ser aplicadas à docência na Educação de Jovens e Adultos.
( ) O autor organiza a publicação em três capítulos, intitulados respectivamente como: - Não há docência sem discência. - Ensinar não é transferir conhecimento. - Ensinar é uma especificidade humana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184367
Matemática Financeira
Um produtor fez um empréstimo para a compra
de insumos agrícolas e paga mensalmente uma
parcela no valor de R$1.600,00. Sabendo que
caso a parcela seja paga em atraso, ocasionará
em 1% ao mês no regime de juros compostos.
Assinale a alternativa que indica o valor que
precisará pagar referente a uma parcela com 3
meses de atraso.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184366
Matemática
Um painel solar precisa ser instalado formando
um ângulo de 25% em relação ao solo conforme
a ilustração abaixo:
Sendo X e Y, respectivamente, os comprimentos da altura e da base da estrutura que o painel vai ser apoiado, assinale a alternativa que contém os seus valores. Utilize sen 25° = 0,42, cos 25° = 0,91 e tg 25° = 0,47.
Sendo X e Y, respectivamente, os comprimentos da altura e da base da estrutura que o painel vai ser apoiado, assinale a alternativa que contém os seus valores. Utilize sen 25° = 0,42, cos 25° = 0,91 e tg 25° = 0,47.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184365
Matemática
Um grupo de jovens, participando de uma
competição de RPG (role-playing game), se
depararam com diversos enigmas matemáticos
onde seria necessário efetuar diversos cálculos
para avançar na competição. Uma das
perguntas a serem desvendadas era “Dados os
polinômios R(x) = x² + 3x – 2 e S(x) = x² – 5, e
que T(x) = R(x) · S(x), quanto vale T(3)?”.
Acreditando-se que o grupo de jovens
responderam corretamente a pergunta, assinale
a alternativa que apresenta o resultado obtido
por eles para T(3).
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184364
Matemática
O artilheiro do time de futebol teve um terço de
aproveitamento dos chutes ao gol que realizou
durante uma partida, para a alegria da torcida.
Sabendo que o time realizou 45 chutes ao gol e
que o artilheiro do time foi responsável por um
quinto destes chutes, assinale a alternativa que
contém o número de gols que esse jogador
marcou durante a partida.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184363
Matemática
Analise as afirmativas abaixo.
I. O conjunto dos números racionais, são todos aqueles que podem ser expressos na forma de a/b, tal que a é diferente de zero.
II. O conjunto dos números irracionais é composto por números infinitos e não periódicos, ou seja, números que não podem ser expressos na forma de a/b.
III. O conjunto dos números reais é a união dos conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais e irracionais.
IV. O conjunto dos números complexos engloba todos os números reais e números imaginários.
Estão corretas as afirmativas:
I. O conjunto dos números racionais, são todos aqueles que podem ser expressos na forma de a/b, tal que a é diferente de zero.
II. O conjunto dos números irracionais é composto por números infinitos e não periódicos, ou seja, números que não podem ser expressos na forma de a/b.
III. O conjunto dos números reais é a união dos conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais e irracionais.
IV. O conjunto dos números complexos engloba todos os números reais e números imaginários.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184362
Física
Sol é uma fonte natural de radiação ultravioleta
(UV), a qual pode causar queimaduras
(eritemas) e predispor os seres humanos ao
desenvolvimento de câncer de pele. Pessoas
em ocupações como as de jardinagem, pesca e
na lavoura, estão sujeitas a muitas horas de
exposição à radiação solar ao longo do dia.
Uma medida da exposição à radiação UV é dada
em termos da grandeza física Exposição
Radiante (H) que é a energia radiante total
incidente em uma superfície dividida pela área
da superfície. H depende da energia da radiação
incidente e do tempo de exposição à radiação e
a intensidade de um eritema é tanto maior
quanto maior H. A radiação UV é classificada de
acordo com seu comprimento de onda em:
UVA, que é a radiação eletromagnética de
comprimento que varia de 315 nm até 400 nm;
UVB, de comprimento inferior a 315 nm até 280
nm, e UVC, de comprimento inferior a 280 nm
até 100 nm.
Assinale a alternativa que apresenta a relação entre intensidade de eritemas e tipos de radiação UV.
Assinale a alternativa que apresenta a relação entre intensidade de eritemas e tipos de radiação UV.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184361
Pedagogia
A capacidade de pensar algebricamente está
prevista na Base Nacional Comum Curricular
desde os anos iniciais da educação básica.
Estudos sobre os temas discutem a tipologia
sobre essa forma de pensar e suas
características, mesmo sem uma definição
clara ainda sobre tal capacidade. Sobre o
pensamento algébrico, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184360
Física
O trecho a seguir foi retirado do texto “Roupa
preta realmente esquenta mais no calor?”,
publicado online pela BBC News Brasil.
“ ‘As pessoas acham que roupas brancas são
melhores porque refletem a luz solar, enquanto
as pretas a absorvem e a transformam em calor’,
diz Arturo Quirantes, professor da Universidade
de Granada, na Espanha, e autor do blog
científico El profe de Física (O professor de
Física).
Mas essa noção não leva em conta um fator
importante: o fato de que nosso corpo também
gera calor.
‘Nós emitimos energia térmica. Se usamos
roupa branca, o calor que emitimos rebate
contra o tecido e não consegue sair’, diz o
cientista.
‘No entanto, se o tecido é preto, ele o absorve.
E, se houver vento, ele leva o calor por ______
(processo de transmissão de calor em que a
energia térmica se propaga através do
transporte de matéria), que é um mecanismo
eficiente para nos manter frescos’.
‘Isso’, acrescenta, ‘é o que explica porque os
beduínos, acostumados a viver sob o
escaldante calor do deserto, têm o corpo todo
coberto por uma manta preta’ ”.
(BBC News Brasil. Roupa preta realmente esquenta mais no calor?, 2017. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral40448655 )
Assinale a alternativa que preencha corretamente o nome do fenômeno natural apresentado no texto.
(BBC News Brasil. Roupa preta realmente esquenta mais no calor?, 2017. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral40448655 )
Assinale a alternativa que preencha corretamente o nome do fenômeno natural apresentado no texto.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184359
Ciências
As mudanças nas estações do ano estão
relacionadas a fenômenos astronômicos
alusivos à posição relativa entre Terra e Sol. A
mudança das estações afeta o ciclo hidrológico
no nosso planeta, o que afeta diretamente o
clima e a agricultura. Por exemplo: no inverno
ocorre uma redução nos índices de evaporação
de água. Como resultado há uma diminuição na
produção de nuvens, o que, por sua vez,
contribui para um aumento na quantidade de
energia que é perdida para o espaço. Dessa
forma, no inverno, a umidade relativa do ar
diminui, aumenta a presença de poeira no ar, as
plantas ressecam e há um aumento no número
de queimadas.
Sobre os fenômenos astronômicos que caracterizam o inverno e a relação com as alterações observadas no ciclo hidrológico na Terra, analise as afirmativas abaixo.
I. No inverno há uma redução da duração do período de dia claro e um aumento da duração da noite, em um dos hemisférios terrestres. Por isso, nesse hemisfério, há uma diminuição da exposição à radiação solar, em comparação com as outras estações do ano.
II. No inverno, em ambos os hemisférios, ocorre um aumento da distância entre Terra e Sol, devido ao movimento de translação da Terra. Isso faz com que incida sobre a Terra uma menor quantidade de radiação solar.
III. A quantidade de energia absorvida na superfície terrestre no inverno se reduz em comparação às outras estações, pois os raios solares incidem mais obliquamente sobre a Terra em um dos hemisférios. Isso deve-se à inclinação do eixo de rotação da Terra em relação ao seu plano de translação.
Estão corretas as afirmativas:
Sobre os fenômenos astronômicos que caracterizam o inverno e a relação com as alterações observadas no ciclo hidrológico na Terra, analise as afirmativas abaixo.
I. No inverno há uma redução da duração do período de dia claro e um aumento da duração da noite, em um dos hemisférios terrestres. Por isso, nesse hemisfério, há uma diminuição da exposição à radiação solar, em comparação com as outras estações do ano.
II. No inverno, em ambos os hemisférios, ocorre um aumento da distância entre Terra e Sol, devido ao movimento de translação da Terra. Isso faz com que incida sobre a Terra uma menor quantidade de radiação solar.
III. A quantidade de energia absorvida na superfície terrestre no inverno se reduz em comparação às outras estações, pois os raios solares incidem mais obliquamente sobre a Terra em um dos hemisférios. Isso deve-se à inclinação do eixo de rotação da Terra em relação ao seu plano de translação.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184358
Química
O texto à seguir foi retirado da matéria “A
Tabela Periódica nasceu nas estrelas” do portal
Inovação Tecnológica, Baseado em artigo de
Laura Arenschield - OSU - 27/02/2019.
“A nucleossíntese - o processo de criar um
novo elemento - começou com o Big Bang,
cerca de 13,7 bilhões de anos atrás. Os
elementos mais leves do Universo, hidrogênio e
hélio, também foram os primeiros resultados do
Big Bang. Mas elementos mais pesados (...) são,
em grande parte, produtos da vida e da morte de
estrelas.
(...) Estrelas de alta massa morrem explodindo
em supernovas, liberando elementos - do
oxigênio ao silício e selênio - no espaço ao
redor delas. (...) Estrelas menores e de pouca
massa - estrelas do tamanho do nosso próprio
Sol - fundem hidrogênio e hélio em seus
núcleos. (...) Uma anã branca explodindo pode
enviar cálcio ou ferro para o espaço ao seu
redor.
Estrelas de nêutrons que se fundem podem
criar ródio ou xenônio. E assim como os
humanos, as estrelas vivem e morrem em
diferentes escalas de tempo (...)”.
Com base no texto, analise as afirmativas
abaixo.
I. Todos os elementos da tabela periódica foram forjados nos processos de vida e morte das estrelas. II. A composição do universo muda continuamente em decorrência do ciclo de vida das estrelas. III. Os elementos químicos que serão produzidos no decorrer do ciclo de vida de uma estrela dependem da massa da estrela.
Estão corretas as afirmativas:
I. Todos os elementos da tabela periódica foram forjados nos processos de vida e morte das estrelas. II. A composição do universo muda continuamente em decorrência do ciclo de vida das estrelas. III. Os elementos químicos que serão produzidos no decorrer do ciclo de vida de uma estrela dependem da massa da estrela.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184357
Química
Há três técnicas para a reciclagem de plástico:
mecânica, química e energética. Na reciclagem
mecânica os resíduos são moídos,
transformados em grãos que, após lavados e
secos, são reprocessados por extrusão, injeção
e outras técnicas que envolvem o aquecimento
e fusão do plástico. A reciclagem mecânica só
pode ser aplicada aos plásticos
termomoldáveis. Na reciclagem química o
plástico passa por um processo de
despolimerização, uma espécie de
decomposição controlada, que permite
recuperar parte das substâncias usadas na sua
produção. Essa técnica é usada quando os
produtos resultantes da despolimerização têm
mais valor agregado que o plástico reciclado.
Na reciclagem energética o plástico é
incinerado em uma espécie de usina
termoelétrica. A reciclagem energética é uma
alternativa de reutilização para os plásticos
termofixos, isto é, aqueles que não podem ser
moldados novamente pois se degradam quando
expostos a altas temperaturas.
No que diz respeito aos fenômenos envolvidos nos três tipos de reciclagem do plástico, assinale a alternativa correta.
No que diz respeito aos fenômenos envolvidos nos três tipos de reciclagem do plástico, assinale a alternativa correta.
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