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Q3135219 Odontologia
Em uma ação preventiva, a comunidade pergunta sobre a fluoretação da água. Assim, avalie as proposições:

I.A fluoretação da água é uma medida eficaz para reduzir a incidência de cáries na população.
II.A concentração ideal de flúor deve ser ajustada considerando a temperatura média da região.
III.A exposição a dentifrícios fluoretados elimina a necessidade de fluoretação da água.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3135218 Odontologia
Durante um atendimento de rotina, um paciente menciona que prefere ser atendido por um profissional específico da equipe de saúde bucal da Unidade Básica de Saúde (UBS). Diante dos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS), como a equipe deve agir?
Alternativas
Q3135208 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão. 


Governo desistiu de voltar com o horário de verão neste ano


A prática, que adianta os relógios em uma hora, era adotada anualmente em partes do Brasil para diminuir o consumo de energia pelo melhor aproveitamento da luz natural.


O governo atual começou a avaliar a volta da prática extinta em 2019.


O ministro de Minas e Energia, Alexandre Silveira, disse que, após uma última reunião com o Operador Nacional do Setor Elétrico (ONS), foi concluído que não havia necessidade para decretar a medida para este verão.


"Nós temos a segurança energética garantida, há o início de um processo de restabelecimento ainda muito modesto da nossa condição hídrica. Temos condições de, após o fim do verão, avaliar a volta dessa política em 2025", afirmou.


Em declarações de meses atrás, Silveira defendia a volta do horário de verão, sob argumento de que a medida cumpre dois objetivos importantes na gestão do sistema elétrico: garantir a segurança energética e a modicidade tarifária − isto é, que a conta de luz tenha preço justo.


O ministro frisou que o horário de verão sempre deve ser considerado, alegando que "ele não pode ser fruto de uma avaliação apenas dogmática ou de cunho político".


"É uma política que tem reflexos tanto positivos quanto negativos no setor elétrico e na economia; portanto, deve sempre estar na mesa para uma avaliação precisa do governo federal", declarou.


O horário de verão foi instituído pela primeira vez no Brasil em 1931 durante o governo de Getúlio Vargas.


"A prática dessa medida, já universal, traz grandes benefícios ao público, em consequência da natural economia de luz artificial", dizia o texto do decreto assinado por Vargas, datado de primeiro de outubro daquele ano.


 A medida foi repetida em períodos seguintes, sem regularidade. A partir de 1985 — ano marcado por uma seca histórica, que resultou em blecautes e racionamento de água —, o horário diferenciado foi adotado anualmente, com duração e abrangência territorial definidas por decretos presidenciais.


Em 2008, um decreto tornou o horário de verão permanente, vigorando do terceiro domingo de outubro até o terceiro domingo de fevereiro do ano seguinte.


Em abril de 2019, o governo da época, também por decreto, extinguiu a prática.


O horário de verão costumava ser implementado entre o período de outubro a fevereiro. Já neste ano, caso fosse adotado, seria implementado somente a partir de novembro.


https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg4q9vz7724o.adaptado.

Em declarações de meses atrás, Silveira "defendia" a volta do horário de verão.

Conjugando o verbo destacado no pretérito mais que perfeito do indicativo, tem-se:
Alternativas
Q3135207 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão. 


Governo desistiu de voltar com o horário de verão neste ano


A prática, que adianta os relógios em uma hora, era adotada anualmente em partes do Brasil para diminuir o consumo de energia pelo melhor aproveitamento da luz natural.


O governo atual começou a avaliar a volta da prática extinta em 2019.


O ministro de Minas e Energia, Alexandre Silveira, disse que, após uma última reunião com o Operador Nacional do Setor Elétrico (ONS), foi concluído que não havia necessidade para decretar a medida para este verão.


"Nós temos a segurança energética garantida, há o início de um processo de restabelecimento ainda muito modesto da nossa condição hídrica. Temos condições de, após o fim do verão, avaliar a volta dessa política em 2025", afirmou.


Em declarações de meses atrás, Silveira defendia a volta do horário de verão, sob argumento de que a medida cumpre dois objetivos importantes na gestão do sistema elétrico: garantir a segurança energética e a modicidade tarifária − isto é, que a conta de luz tenha preço justo.


O ministro frisou que o horário de verão sempre deve ser considerado, alegando que "ele não pode ser fruto de uma avaliação apenas dogmática ou de cunho político".


"É uma política que tem reflexos tanto positivos quanto negativos no setor elétrico e na economia; portanto, deve sempre estar na mesa para uma avaliação precisa do governo federal", declarou.


O horário de verão foi instituído pela primeira vez no Brasil em 1931 durante o governo de Getúlio Vargas.


"A prática dessa medida, já universal, traz grandes benefícios ao público, em consequência da natural economia de luz artificial", dizia o texto do decreto assinado por Vargas, datado de primeiro de outubro daquele ano.


 A medida foi repetida em períodos seguintes, sem regularidade. A partir de 1985 — ano marcado por uma seca histórica, que resultou em blecautes e racionamento de água —, o horário diferenciado foi adotado anualmente, com duração e abrangência territorial definidas por decretos presidenciais.


Em 2008, um decreto tornou o horário de verão permanente, vigorando do terceiro domingo de outubro até o terceiro domingo de fevereiro do ano seguinte.


Em abril de 2019, o governo da época, também por decreto, extinguiu a prática.


O horário de verão costumava ser implementado entre o período de outubro a fevereiro. Já neste ano, caso fosse adotado, seria implementado somente a partir de novembro.


https://www.bbc.com/portuguese/articles/cg4q9vz7724o.adaptado.

O horário de verão foi instituído pela primeira vez no Brasil em 1931 durante o governo de Getúlio Vargas.

Assinale a opção correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Alternativas
Q3135202 Artes Visuais
Um(a) professor(a) de Arte apresenta aos alunos a obra Composição VIII , de Wassily Kandinsky, e discute como a pintura reflete a busca do artista por uma expressão emocional. Durante uma atividade prática, os alunos são incentivados a criar suas próprias obras inspiradas em Composição VIII e no estilo de Kandinsky. Qual dos seguintes feedbacks estaria mais alinhado com os princípios do abstracionismo e da abordagem de Kandinsky em Composição VIII?
Alternativas
Q3135201 Artes Visuais
Um(a) professor(a) de Arte apresenta aos alunos a obra Guernica , de Pablo Picasso, e discute como a pintura aborda a brutalidade da guerra e o sofrimento humano, utilizando o cubismo para fragmentar e enfatizar a expressividade dos elementos. Durante uma atividade prática, os alunos devem criar suas próprias obras inspiradas em Guernica e no estilo cubista. Qual dos seguintes feedbacks estaria mais alinhado com os princípios do cubismo e da abordagem de Picasso em Guernica?
Alternativas
Q3135200 Artes Visuais
O ballet é uma forma de dança clássica que se desenvolveu ao longo dos séculos, adquirindo características distintas em diferentes regiões. Sobre os principais tipos de ballet praticados no mundo, assinale a alternativa que descreve corretamente o ballet russo:
Alternativas
Q3135199 Artes Visuais
Em exposições contemporâneas de artes visuais, o papel do curador tem evoluído de forma significativa. Assinale a alternativa que descreve a função do curador em mostras de arte contemporânea.
Alternativas
Q3135198 Artes Visuais
A arte pop, surgida nos anos 1950 e 1960, influenciou fortemente a cultura visual contemporânea. Sobre essa vertente, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3135197 Artes Visuais
Na dança contemporânea, os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) e as ações corporais são usados para expressar intenções e criar experiências sensoriais diversas para o público. Considerando os fatores de movimento, qual das seguintes combinações descreve de forma mais precisa uma sequência coreográfica que transmite uma sensação de resistência e controle, comum em peças de dança que exploram o esforço e a vulnerabilidade humana? 
Alternativas
Q3135196 Áudio e Vídeo
Um(a) professor(a) de Arte deseja trabalhar com os alunos a ideia de "tempos múltiplos" no cinema contemporâneo, a partir da análise de filmes como "Sátántangó" (1994), de Béla Tarr. Qual atividade prática seria mais apropriada para explorar o conceito de tempos múltiplos em uma oficina de produção audiovisual com estudantes?
Alternativas
Q3135195 Museologia
Um museu especializado em arte contemporânea possui em seu acervo várias instalações multimídia que utilizam materiais efêmeros e tecnologia digital. Ao expor essas obras, a equipe museológica enfrenta o desafio de preservar a integridade da experiência artística original enquanto lida com a obsolescência tecnológica e o desgaste dos materiais. Em casos onde há a necessidade de substituir partes da instalação, como dispositivos eletrônicos, a equipe precisa decidir entre a substituição exata do material ou a adaptação da obra às tecnologias atuais, mantendo o conceito central do artista. Esse processo, que requer uma análise cuidadosa entre conservação e interpretação da obra, é mais comumente abordado em museologia como:
Alternativas
Q3135194 Música
No contexto da música popular brasileira, o samba é um gênero que possui diversas vertentes, incluindo o pagode e o partido alto. Sobre as características desses estilos, qual das alternativas a seguir descreve corretamente o partido alto?
Alternativas
Q3135193 Artes Visuais
Uma das características da arte contemporânea é o uso de instalações. Em uma instalação que utiliza apenas espelhos, luz e sons da natureza, qual seria o provável objetivo do artista, considerando as práticas contemporâneas?
Alternativas
Q3135192 Música
Os elementos constitutivos da música, como altura, intensidade, timbre, melodia e ritmo, desempenham funções específicas na construção da obra musical. Em uma composição onde o ritmo é utilizado de forma marcante e constante, qual é o efeito sobre a audição e interpretação dessa peça?
Alternativas
Q3135191 Educação Artística
Durante uma aula sobre arte contemporânea, um(a) professor(a) pretende incentivar a criação artística pessoal e crítica. Ele(a) propõe que os alunos usem materiais não convencionais e escolham temas ligados ao contexto social atual. Qual seria a melhor estratégia pedagógica para promover a reflexão e o engajamento dos alunos com essa proposta?
Alternativas
Q3135190 Educação Artística
Ao trabalhar com o conceito de cores complementares em sala de aula, um(a) professor(a) apresenta um círculo cromático e pede que os alunos identifiquem pares de cores complementares. Qual par de cores a seguir representa corretamente a complementaridade no círculo cromático tradicional?
Alternativas
Q3135189 Sociologia
No contexto das manifestações culturais brasileiras, há um gênero musical e coreográfico originado no estado de Pernambuco, que combina elementos africanos e indígenas e é caracterizado por uma forte percussão, uso de coroas e figurinos coloridos, além de cortejos que remetem às coroações dos reis do Congo. Esse gênero é tradicionalmente apresentado durante festividades como o Carnaval, e representa a resistência cultural afro-brasileira. Nesse sentido, estamos falando do:
Alternativas
Q3135188 Artes Cênicas
Em uma produção teatral que busca criar uma atmosfera de mistério e suspense, o diretor decide combinar técnicas específicas de cenografia e sonoplastia para intensificar o clima desejado. Qual das seguintes combinações seria mais eficaz para alcançar esse efeito?
Alternativas
Q3135187 Artes Cênicas
Em uma produção teatral ambientada em um cenário pós-apocalíptico, o designer de figurino e adereços deseja transmitir a dureza e a decadência do ambiente. Qual técnica seria mais adequada para alcançar esse efeito de autenticidade visual, considerando os conceitos da área?
Alternativas
Respostas
4201: A
4202: A
4203: A
4204: C
4205: B
4206: D
4207: B
4208: C
4209: B
4210: A
4211: C
4212: D
4213: A
4214: A
4215: C
4216: D
4217: A
4218: B
4219: D
4220: A