Questões de Concurso Para instituto consulplan

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Q3143524 Educação Física

O karatê é uma arte marcial japonesa que se destaca em competições por suas duas principais modalidades: kata e kumite. Ambas as modalidades possuem regras específicas e desempenham papéis importantes na prática competitiva do karatê. Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.



( ) Kata é uma modalidade de combate livre, onde os competidores lutam entre si.


( ) Kumite envolve uma luta entre dois praticantes que se enfrentam em tempo real.


( ) No kata, os competidores são avaliados pela execução precisa e a perfeição técnica dos movimentos.



A sequência está correta em

Alternativas
Q3143523 Educação Física
Os saltos no atletismo são modalidades que exigem uma combinação de força, técnica e coordenação. Eles incluem eventos como salto em altura, salto com vara, salto em distância e salto triplo. Cada um desses eventos possui regras específicas que devem ser seguidas pelos atletas para que suas tentativas sejam consideradas válidas. Assinale a afirmativa INCORRETA sobre as modalidades de salto no atletismo.
Alternativas
Q3143522 Educação Física
O judô é uma arte marcial e esporte de combate de origem japonesa que foi criado por Jigoro Kano no final do século XIX. Esse esporte valoriza o respeito, a disciplina e o autocontrole. As regras do judô são padronizadas pela Federação Internacional de Judô (FIJ). Assinale a afirmativa INCORRETA sobre as regras do judô.
Alternativas
Q3143521 Educação Física
A dança, como manifestação cultural e artística, envolve diversos fundamentos que permitem ao praticante expressar-se através do movimento. Esses elementos são considerados fundamentos essenciais na prática da dança, pois estruturam e organizam a execução dos movimentos de maneira harmoniosa e significativa. NÃO corresponde a um elemento da dança: 
Alternativas
Q3143520 Educação Física

As danças folclóricas são expressões culturais que refletem as tradições e os valores de um povo, transmitidas ao longo de gerações. Essas danças variam conforme a região e são uma importante parte do patrimônio cultural de diferentes comunidades. Sobre as danças folclóricas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) A catira é uma dança folclórica brasileira que combina palmas e batidas de pés, sendo típica da região Centro-Oeste do Brasil.


( ) O bumba-meu-boi é uma dança típica do Rio Grande do Sul, conhecida por representar a luta entre um vaqueiro e um boi.


( ) O maracatu tem origem afro-brasileira e é tradicionalmente associado às festividades do Carnaval em Pernambuco.


( ) O frevo é uma dança folclórica que nasceu em São Paulo e é caracterizada por movimentos suaves e lentos.



A sequência está correta em

Alternativas
Q3143519 Pedagogia

Como resultado da demanda por um ensino articulado com o desenvolvimento das mudanças tecnológicas e visando à formação de trabalhadores com alta qualificação para manutenção e inovação do padrão tecnológico de produção vigente, tem-se a elaboração de documentos curriculares nacionais, mantendo clara a intenção de maior estreitamento das relações entre o nível médio, o trabalho e o emprego. E, é nesse cenário que emergem os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. (Brasil, 1999).

(COSTA, H. H. C. A disciplina geografia e os Parâmetros Curriculares Nacionais: uma abordagem das políticas de currículo para o ensino médio.

Disponível em: http://www.observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/ Acesso em: setembro de 2024.)



A partir da leitura do texto, sobre os PCNs é INCORRETO afirmar que: 

Alternativas
Q3143518 Pedagogia

Em todo o mundo, as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) estão sendo incorporadas gradativamente ao cotidiano das escolas. Os alunos modernos não possuem mais a mesma cabeça de antes, vivem e se articulam o tempo todo entre o mundo real e o virtual. Esse novo indivíduo social possui novas particularidades e conveniências, manipulam várias informações ao mesmo tempo, por celular possuem acesso a todas as pessoas, por GPS a todos os lugares e pela internet a todo saber.

(ROCHA, 2015, pág. 25.)



Com base no fragmento do texto e, a respeito da relação entre ensino de Geografia e Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TDICs), assinale a afirmativa correta. 

Alternativas
Q3143517 Geografia

Observe a imagem a seguir: 

Imagem associada para resolução da questão


Com base na análise da imagem e, ainda, considerando os elementos e fatores climáticos, assinale a alternativa correta. 

Alternativas
Q3143516 Geografia

Observe a imagem a seguir, que representa esquematicamente a topografia de uma zona costeira do Nordeste, vendo-se as zonas dos tabuleiros (...) e, a oeste, a linha de recifes:



Imagem associada para resolução da questão

(GUERRA, 1993, pág. 53.)



Com base na imagem, assinale a afirmativa correta. 

Alternativas
Q3143515 Geografia

Observe o esquema a seguir: 



Imagem associada para resolução da questão

(MOLINA JR, 2017, pág. 43.)



O esquema se refere ao processo de formação do solo a partir de uma rocha matriz. Com base no esquema, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Q3143514 Geografia

A ação do professor em sua prática didática e pedagógica pressupõe o domínio de saberes e competências que interagem com os conteúdos formais, fatores que devem ser contextualizados na sala de aula e os informais, que compõem os aspectos culturais e sociais próprios de cada indivíduo. Nessa perspectiva, é papel do docente propiciar situações de aprendizagem que não se limitem em reproduzir os conteúdos previamente definidos nos livros didáticos e, sim, proporcionar ao estudante circunstâncias que colaborem para o seu desenvolvimento humano, social, cultural, científico e tecnológico, para que este tenha condições de enfrentar os desafios do cotidiano. Entre os componentes curriculares trabalhados na educação básica, a geografia proporciona ao educando o contato e a construção de saberes necessários para assimilar as exigências do mundo contemporâneo, auxiliando a entender as relações humanas e os fenômenos sociais que ocorrem no espaço. Considerando essa demanda, o docente deve estar atento para os seguintes aspectos: o quê ensinar; para quem irá ensinar; e como irá ensinar.

(PEREIRA, E. C. de M. et.al. 2023, págs. 8-9.)


Com base no fragmento do texto e em relação aos procedimentos didático-pedagógicos em geografia na atualidade, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Q3143513 Geografia

Leia o trecho e observe as charges a seguir:


De acordo com dados do IBGE, a economia brasileira cresceu 2,9% em 2023. Entretanto, os trabalhadores vêm enfrentando, desde o final do século passado, perdas salariais e sociais de toda ordem, como redução dos direitos trabalhistas, desemprego estrutural, crescente precarização. Uma das alternativas apresentadas aos trabalhadores é, justamente, a possibilidade de serem “empreendedores” e “patrões de si mesmos”.



Imagem associada para resolução da questão

(Disponível em: https://bahiapravoce.com.br/uberizacao-do-trabalho/. Acesso em: setembro de 2024.)



A respeito da relação entre crescimento econômico, modernização da economia e precarização do trabalho no Brasil, é INCORRETO afirmar que as charges:

Alternativas
Q3143512 Geografia

Observe a imagem a seguir: 



Imagem associada para resolução da questão

(AMARAL e RIBEIRO 2009. Citado em FERRAZ, 2021, pág. 6. Adaptado.)



As inundações têm afetado as populações urbanas no Brasil com frequência cada vez maior, a exemplo do que ocorreu no Rio Grande do Sul, em 2024. São considerados fatores responsáveis pelo agravamento das inundações nas áreas urbanas, no Brasil, EXCETO:

Alternativas
Q3143511 Geografia

Observe o cartograma a seguir: 


Principais produtos exportados por estado (2023) 

Imagem associada para resolução da questão

(Disponível em: https://www.poder360.com.br/economia/ Acesso em: setembro 2024.)



Com base nos dados do cartograma e em outros conhecimentos a respeito da participação do agronegócio nas exportações brasileiras, é correto afirmar que:

Alternativas
Q3143510 Geografia

Leia o fragmento de texto a seguir.


O papel particular dos mapas, como imagens ligadas a contextos históricos precisos, quase não se sobressai do discurso geográfico no qual eles estão inseridos. Os mapas serão considerados como parte integrante da família mais abrangente das imagens carregadas de um juízo de valor, deixando de ser percebidos essencialmente como levantamentos inertes de paisagens morfológicas ou como reflexos passivos do mundo dos objetos. Eles são considerados imagens que contribuem para o diálogo num mundo socialmente construído. Nós distinguimos assim a leitura dos mapas dos cânones da crítica cartográfica tradicional e de seu rosário de oposições binárias entre mapas “verdadeiros e falsos”, “exatos e inexatos”, “objetivos e subjetivos”, “literais e simbólicos”, baseados na “integridade científica”, ou marcados por uma “deformação ideológica”. Os mapas nunca são imagens isentas de juízo de valor e, salvo no sentido euclidiano mais estrito, eles não são por eles mesmos nem verdadeiros nem falsos. Pela seletividade de seu conteúdo e por seus símbolos e estilos de representação, os mapas são um meio de imaginar, articular e estruturar o mundo dos homens.

(Disponível em: http://confins.revues.org/ Acesso em: setembro de 2024.)


Nesse fragmento de texto, o historiador da cartografia Brian Harley destaca que os mapas correspondem a:

Alternativas
Q3143369 Ciências
Os melanócitos são células cuja função é de fabricar a melanina, pigmento responsável pela cor da pele e por sua proteção contra o excesso de raios ultravioleta, pois quanto mais melanina a pele tiver, maior será a proteção. Essas células se encontram em qual parte da pele?
Alternativas
Q3143368 Ciências

Analise a imagem a seguir: 



Imagem associada para resolução da questão



Sobre as estruturas apresentadas, assinale a afirmativa INCORRETA. 

Alternativas
Q3143367 Ciências

Analise as afirmativas a seguir.



I. A bexiga urinária é um órgão que apresenta um tipo de epitélio, cujas células mudam de forma segundo o grau de distensão desse órgão.


II. Os alvéolos pulmonares apresentam um epitélio que permite a passagem de oxigênio facilmente para as células.



Os epitélios descritos em I e II são, respectivamente:

Alternativas
Q3143366 Ciências

Um professor formou quatro grupos na sala de aula e, para cada um desses grupos, distribuiu um ser vivo diferente. O grupo 1 ficou com a cobra, grupo 2 com o gafanhoto, grupo 3 com a planta, e o grupo 4 com o sapo. Ao montar uma cadeia alimentar com esses seres vivos distribuídos em sala, a sequência correta dos grupos formados foi:

Alternativas
Q3143365 Ciências

“Os espermatozoides saem _________________ e são transportados através dos ductos ______________ para outro tubo, _______________, que adquire(m) mobilidade; desse tudo sai um ducto _____________, que se une ao ducto da glândula (ou vesícula) seminal, formando o ducto ejaculatório e desembocando na uretra.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Alternativas
Respostas
10281: C
10282: D
10283: B
10284: C
10285: A
10286: D
10287: C
10288: B
10289: D
10290: C
10291: D
10292: C
10293: D
10294: B
10295: B
10296: D
10297: D
10298: C
10299: C
10300: C