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No mínimo, as tecnologias deveriam ser desenvolvidas para atender às necessidades de todas as pessoas, sem distinção alguma. No entanto, o Grupo de Pesquisa em Acessibilidade Digital, da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP, concluiu que, apesar do escasso número de avaliações dos usuários com deficiência visual ou condições oculares – fotofobia, daltonismo, baixa visão – em aplicativos, os feedbacks são suficientes para revelar falhas graves nas usabilidades dos aplicativos. Geralmente, as avaliações são utilizadas para aprimorar o refino das interfaces, ou para que os desenvolvedores projetem um novo software.
“As avaliações não são suficientes numericamente. Imagina só, você tem um aplicativo com um bilhão de downloads. Mas, só há 300 pessoas questionando sobre acessibilidade. Por mais que deem feedbacks, as empresas responsáveis por essas tecnologias não priorizarão adotar novas posturas”, explica Marcelo Eler, coordenador da pesquisa e professor da EACH. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), cerca de 36 milhões de pessoas no mundo são cegas e outras 217 milhões têm baixa visão. No Brasil, a ausência de dados atualizados por meio do Censo prejudica estimar atualmente dados mais precisos.
O estudo é resultado das pesquisas de doutorado de Alberto de Oliveira e Paulo dos Santos, do Programa de Pós- - Graduação em Sistemas de Informação (PPgSI) da EACH, sob a orientação de Marcelo. Além disso, a pesquisa teve a colaboração de Wilson Júnior e Danilo Eler, da Universidade Estadual Paulista (Unesp), e Wajdi Aljedaani, da Universidade do Norte do Texas (UNT), nos Estados Unidos. Eles observam que é “preciso que o mecanismo de avaliações seja explorado para deixar evidente às empresas que os problemas de usabilidade existem, importam e têm consequências sérias” [...].
“Para as pessoas sem deficiência, alguns comentários avaliando positivamente, solicitando melhorias, ou expondo alguma reclamação, podem parecer um detalhe ou uma frescura. E não é! A ausência de interfaces acessíveis impede as pessoas de serem autônomas, pois precisarão de alguém para auxiliá-las, como, por exemplo, num pedido de entrega de alimentos”, explica Marcelo ao mencionar a necessidade de evidências empíricas para romper com esses preconceitos ou atitudes capacitistas, ou seja, discriminação às pessoas com alguma deficiência.
Texto: Danilo Queiroz
(Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade. Adaptado.)
De acordo com o tipo de sujeito e a expressão que assume tal função em “No entanto, o Grupo de Pesquisa em Acessibilidade Digital, da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP, concluiu que, [...]” (1º§) pode-se afirmar que é facultada a concordância do verbo com tal sujeito, podendo ser empregado no singular ou no plural.
I. Utilizado como titulante na determinação da demanda bioquímica de oxigênio, para mensurar a extensão em que o oxigênio dentro de uma amostra pode suportar a vida microbiana. Também é usado para remover o cloro (hipoclorito) da água em coleta de amostras que passarão por exames bacteriológicos para análise de potabilidade (descloração).
II. Um dos mais eficientes coagulantes utilizados em ETA do mercado, com capacidade para produzir seus efeitos em uma ampla faixa de pH e temperatura da água. Ele faz com que se formem flocos de cargas negativas, muito rapidamente. É um produto muito fácil de ser manuseado e dosado.
As afirmativas anteriores dizem respeito, respectivamente, a:
( ) Se um profissional acidentalmente ingerir ácido sulfúrico (H2SO4), deve lhe ser ministrado urgentemente bicarbonato de sódio (NaHCO3) a 20% diluído em água.
( ) Toda água para consumo humano, fornecida coletivamente, deverá passar por processo de desinfecção ou cloração. As águas provenientes de manancial superficial devem ser submetidas ao processo de filtração. A rede de distribuição de água para consumo humano deve ser operada sempre com pressão positiva em toda sua extensão.
( ) A maioria das pessoas que ingerem o ácido clorídrico (HCl) vão a óbito, devido aos efeitos imediatos e às lesões no esôfago. No estômago, podem progredir por até três semanas: o óbito poderá ocorrer até um mês depois. Quase a totalidade das pessoas que ingerem o ácido clorídrico e se recuperam, apresentam danos permanentes no esôfago.
( ) Para se evitar acidentes de ingestão de substâncias perigosas na utilização de pipetas volumétrica e graduada, o profissional deve fazer uso de um kitassato.
( ) Quando detectada a presença de cianotoxinas na água tratada, na saída do tratamento será obrigatória a comunicação imediata às clínicas de hemodiálise e às indústrias de injetáveis.
A sequência está correta em
A principal regra do casamento de impedância é: “as caixas de som precisam ter impedância ________________ que a
impedância do amplificador, receiver, ou módulo ao qual estiverem ligadas; caso contrário, correm o risco de queimar muito
facilmente”. Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
(NASCIMENTO, 2020.)
A respeito dos periféricos de processamentos de sinais de áudio, o cabo/plug responsável pela ligação das caixas acústicas é:
(SANTANA, 2016.)
Em relação às ligações de refletores, considere uma ligação em que a tensão de funcionamento das lâmpadas é menor que a tensão da rede elétrica que as alimenta 220 V. Em uma ligação em série, foram seriadas 18 lâmpadas. Quantos volts cada lâmpada recebeu da tensão de rede?
(SIMÕES, 2015.)
De acordo com o léxico técnico de iluminação cênica, o termo “contraluz” concerne no posicionamento de luzes na condição de:
(Equipa Show. Disponível em: https://equipashow.com.br/. Acesso em: 22/11/2023.)
A descrição anterior refere-se ao equipamento de iluminação conhecido como:
I. Exercer as competências de trânsito que lhes forem conferidas, nas vias e logradouros municipais, nos termos do Código de Trânsito Brasileiro (CTB), ou de forma concorrente, mediante convênio celebrado com órgão de trânsito estadual ou municipal.
II. Estabelecer parcerias com órgãos da União, Estado ou Municípios vizinhos por meio da celebração de convênios ou consórcios, com vistas ao desenvolvimento de ações preventivas integradas, capacitação ou formação de seus integrantes.
III. Atuar mediante ações preventivas na segurança escolar, palestras, atividades pedagógicas, zelando pelo entorno e participando de ações com o corpo discente e docente das unidades de ensino municipal, de forma a colaborar com a implantação da cultura de paz na comunidade local.
IV. Apoiar outros órgãos municipais em eventos promovidos por estes, em ações culturais, esportivos, sociais, saúde, dentre outros, atuando na prevenção na prática de delitos ou perturbação da paz e insalubridade pública, buscando o apoio de outros órgãos de segurança pública, se necessário.
São competências da guarda civil metropolitana o que se afirma em