Durante a revisão das práticas avaliativas e metodológicas de uma escola municipal de Venda Nova do Imigrante, professores analisam como diferentes teorias da aprendizagem orientam o papel do docente, a organização das atividades e os critérios de avaliação. O debate evidencia que algumas abordagens didáticas partem do controle externo do comportamento, enquanto outras enfatizam a mediação pedagógica e a construção ativa do conhecimento. Considerando as bases empíricas, metodológicas e epistemológicas das diversas teorias de aprendizagem, assinale a afirmativa correta.

Ao analisar os fundamentos da educação e o papel social da escola na contemporaneidade, o pensamento pedagógico identifica que a instituição escolar atravessa uma reconfiguração de suas finalidades em resposta às novas exigências do mundo produtivo. À luz das concepções críticas do pensamento pedagógico que analisam a relação entre educação e mundo do trabalho no período entre 1969 e 2001, verifica-se que a prática educativa escolar: 

“Na compreensão contemporânea do currículo, ele é concebido como prática social intencional que se concretiza em contextos históricos e culturais específicos. Nessa perspectiva, o currículo não apenas representa a cultura, mas a ____________, produzindo subjetividades e participando da constituição das identidades. Ao articular conhecimentos, valores e práticas, o currículo expressa uma determinada visão de mundo, orientada por finalidades educativas de natureza ____________. Assim, as escolhas curriculares revelam disputas simbólicas e políticas, evidenciando que o currículo atua como espaço de ____________ cultural no interior da escola.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 

“No planejamento pedagógico alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o professor compreende que a aprendizagem escolar deve possibilitar ao estudante articular diferentes dimensões do saber e da ação, em situações que extrapolam a mera reprodução de conteúdos. Nessa perspectiva, as competências previstas na BNCC resultam da mobilização integrada de ___________________, o que exige práticas pedagógicas que favoreçam __________________ do estudante diante de problemas contextualizados. Além disso, ao assumir essa concepção, o documento orienta que o trabalho escolar esteja comprometido com a formação para o exercício da cidadania e para o __________________.” À luz da concepção de competências expressas na BNCC, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. 

Durante uma formação continuada na rede municipal de ensino, determinado professor é convidado a analisar criticamente os principais marcos históricos da educação brasileira, compreendendo como as condições políticas, econômicas e sociais de cada período influenciaram a organização do ensino, o acesso à escolarização e o papel do Estado na oferta educacional.

Considerando os principais aspectos históricos da educação brasileira, com base na relação entre os contextos históricos e a organização educacional no país, analise as afirmativas a seguir.

I. No período colonial, a educação escolar no Brasil não se constituiu como um sistema público organizado, sendo desenvolvida de forma fragmentada, com finalidades predominantemente religiosas e subordinadas aos interesses da Coroa portuguesa.

II. As reformas educacionais promovidas no período pombalino inauguraram um modelo de educação estatal no Brasil, caracterizado pela substituição integral do controle religioso por uma organização pública, laica e amplamente acessível à população.

III. Durante o Império, a descentralização da responsabilidade pela instrução primária para as províncias resultou na consolidação de um padrão nacional homogêneo de escolarização básica.

IV. Na Primeira República, apesar do discurso de modernização e progresso, a ausência de uma política nacional articulada para a educação básica contribuiu para a manutenção de elevados índices de analfabetismo e exclusão escolar.

V. Ao longo do século XX, especialmente a partir dos movimentos de renovação educacional, intensificou-se a defesa da educação como responsabilidade do Estado, associada à noção de escola pública, gratuita, laica e obrigatória.

Está correto o que se afirma apenas em:

A Prefeitura Municipal de Venda Nova do Imigrante concedeu a um servidor recém-empossado um notebook com o Sistema Operacional Microsoft Windows 11 (Configuração Padrão – Idioma Português-Brasil) instalado e configurado, para realizar atividades administrativas no setor de licitações durante o expediente de trabalho. Considerando as teclas de atalho no sistema operacional, analise as afirmativas a seguir.

I. Na barra de tarefas, ao pressionar Alt + Shift e selecionar um ícone de aplicativo, ele será aberto como administrador.

II. No Explorador de Arquivos, Ctrl + N pode ser utilizado para abrir uma nova janela.

III. Na área de trabalho, ao pressionar Ctrl + Esc, o menu Iniciar é aberto.

Está correto o que se afirma em:

O CFBM está estruturando sua comunicação institucional para diferentes públicos e canais. O profissional de comunicação participa da organização dos conteúdos, que incluem textos para o portal oficial; envio de materiais à imprensa; produção de conteúdos opinativos; e planejamento editorial interno. Durante o planejamento, foram definidas diferentes estratégias textuais:

1. Material produzido para veículos de imprensa com objetivo de divulgação institucional;
2. Texto analítico com posicionamento oficial do Conselho; e
3.Documento interno que orienta a produção futura de conteúdos jornalísticos. Considerando que a correta identificação e aplicação dos gêneros textuais é fundamental para garantir a eficácia da comunicação em cada contexto, assinale a associação correta entre as produções e seus respectivos gêneros. 

O CFBM realizou uma atualização em suas normas de atuação profissional, com impacto direto sobre os biomédicos inscritos em todo o país. Diante da relevância do tema, o setor de comunicação estruturou uma estratégia para divulgação das informações, envolvendo produção de conteúdo institucional, relacionamento com veículos de imprensa e monitoramento da repercussão pública. Nesse contexto, o profissional de comunicação atua em conjunto com a assessoria de imprensa, contribuindo para a organização das informações e sua adequação aos diferentes canais e públicos. Trata-se da atribuição mais adequada da assessoria de imprensa nesse cenário:

No processo de revisão do portal institucional do CFBM, o profissional de comunicação analisou métricas de navegação e identificou alto índice de abandono em páginas relacionadas a serviços essenciais, além de recorrentes solicitações no Serviço de Informação ao Cidadão (SIC) sobre conteúdos já disponíveis no site. Apesar da diversidade de informações publicadas, verificou-se que usuários apresentavam dificuldades em percorrer o ambiente digital, especialmente na transição entre diferentes níveis de navegação e na identificação de caminhos para acesso a serviços específicos. Diante desse cenário, a equipe iniciou a reestruturação do portal com base em princípios de organização da informação e experiência do usuário. Trata-se da estratégia mais adequada para qualificar a estrutura do portal institucional:

O CFBM está reformulando a seção de notícias do seu portal institucional com o objetivo de ampliar a transparência e facilitar o acesso às informações por parte dos profissionais inscritos e da sociedade. Durante uma reunião de alinhamento, o profissional de comunicação propõe a adoção de uma estrutura textual que favoreça a compreensão imediata das informações essenciais, considerando que grande parte dos usuários acessa o conteúdo por dispositivos móveis e tende a não realizar leitura integral dos textos. Nesse contexto, busca-se um modelo de redação que priorize a objetividade, a rápida identificação do conteúdo principal e a possibilidade de leitura parcial sem prejuízo do entendimento geral da informação. Diante do exposto, assinale, a seguir, a organização textual mais adequada para atender a esse objetivo na produção de conteúdos institucionais. 

Durante a reformulação da identidade visual de um portal institucional, o profissional responsável foi orientado a garantir consistência visual entre os materiais digitais e impressos, incluindo relatórios, peças gráficas e interfaces do sistema de autoatendimento. No processo, identificou-se divergência significativa entre as cores exibidas na tela e aquelas reproduzidas em materiais impressos, especialmente em tons institucionais que apresentavam variações perceptíveis de saturação e luminosidade. Considerando as especificidades dos sistemas de cor utilizados em diferentes meios, a equipe avaliou estratégias para minimizar essas inconsistências e preservar a identidade visual. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a explicação mais adequada para esse fenômeno, bem como uma medida técnica coerente para seu tratamento.

Durante a atualização do Portal da Transparência do CFBM, o profissional de comunicação identificou que parte relevante dos dados relacionados à execução orçamentária, contratos administrativos e indicadores institucionais está disponibilizada em relatórios digitais em formato PDF, com limitações quanto à reutilização, cruzamento de dados e interoperabilidade com sistemas externos. Além disso, verificou-se que, embora as informações estejam publicadas no portal, há recorrentes solicitações via Serviço de Informação ao Cidadão (SIC) para obtenção desses mesmos dados em formatos que permitam análise mais aprofundada por pesquisadores, órgãos de controle e cidadãos interessados no acompanhamento da gestão pública. Com base na Lei nº 12.527/2011, trata-se da medida mais adequada: 

Na perspectiva da Teoria Clássica da Comunicação, a eficácia de um processo depende da integridade da mensagem ao transitar pelo canal. No contexto do portal do CFBM, o webdesigner atua como um mediador que deve minimizar a ocorrência de “ruídos”, entendidos como quaisquer interferências, físicas ou semânticas, que possam corromper a decodificação da norma ou resolução pelo profissional biomédico. Ao projetar a interface para a divulgação de um novo edital, o webdesigner deve considerar que a entropia visual afeta diretamente a recepção do conteúdo. Sob a ótica do design de interface voltado à comunicação institucional, constitui um exemplo de ruído que compromete a eficácia comunicativa: 

Durante o processo de modernização da identidade digital do CFBM, a equipe de webdesign identificou que o logotipo institucional e os ícones das áreas de atuação (como patologia e biologia molecular) apresentavam perda de nitidez e artefatos de compressão quando visualizados em dispositivos móveis com telas de alta densidade de pixels (retina display). Além disso, a manutenção de múltiplas variações de tamanhos em formatos de bitmap estava sobrecarregando o armazenamento do servidor. Para assegurar que os elementos gráficos da autarquia mantenham sua integridade geométrica, nitidez absoluta em qualquer nível de zoom e eficiência de carregamento em layouts responsivos, trata-se da prática técnica mais adequada: 

O setor de comunicação do CFBM está finalizando uma campanha institucional de grande alcance que exige a produção simultânea de banners de vinil para fachadas externas e peças gráficas para o topo do portal eletrônico. Durante a etapa de fechamento de arquivos, o webdesigner enfrenta o desafio de garantir a integridade da tipografia exclusiva da marca, evitando que o sistema da gráfica ou o navegador do usuário final substitua as fontes por famílias genéricas (como Arial ou Times). Para assegurar a fidelidade visual absoluta na peça impressa e, simultaneamente, manter a acessibilidade, a escalabilidade e a indexação (SEO) na peça digital, trata-se de procedimento técnico correto:

O setor de publicações oficiais do CFBM iniciou a elaboração do “Código de Ética e Processo Ético-Disciplinar”, um documento técnico que apresenta uma hierarquia rigorosa de títulos, capítulos, seções e notas de rodapé. Dada a natureza jurídica e institucional da obra, qualquer alteração na identidade visual da autarquia deve ser refletida de maneira precisa e uniforme em todo o volume, garantindo que o espaçamento entre parágrafos, a hifenização e a indentação permaneçam consistentes em suas centenas de páginas. Para gerenciar essa complexidade estrutural e assegurar a integridade do projeto editorial, o webdesigner deve implementar no Adobe InDesign uma hierarquia baseada em:

No desenvolvimento de uma interface complexa para o sistema de “Denúncia Ética On-line” do CFBM, o webdesigner aplicou rigorosamente a Lei da Proximidade da Gestalt na estruturação dos campos de entrada de dados. Para evitar a ambiguidade visual em formulários extensos, o profissional agrupou rótulos (labels), campos de texto (inputs) e mensagens de ajuda (tooltips) em unidades visuais coesas, utilizando espaços negativos (white space) maiores para separar os diferentes blocos temáticos (identificação do denunciante versus descrição dos fatos, por exemplo). De acordo com os fundamentos de Interface do Usuário (UI), essa aplicação prática da Gestalt tem como objetivo primordial:

Durante o processo de auditoria de acessibilidade e otimização para motores de busca do portal do CFBM, identificou-se que a estrutura do código-fonte utilizava divisores genéricos (<div>) para toda a composição do layout, dificultando a navegação por teclados e a indexação precisa de conteúdos governamentais. Para realizar a refatoração do template principal seguindo os padrões da W3C e do e-MAG (Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico), o desenvolvedor deve reestruturar a página de forma que os blocos de hiperlinks de navegação global e o conteúdo informativo central (específico de cada página, como uma nova Resolução Plenária) sejam envoltos por elementos que descrevam sua finalidade técnica. Para alcançar esse objetivo, as tags semânticas que devem ser empregadas, respectivamente, são:

No processo de modernização da arquitetura de interface do portal do CFBM, a equipe de webdesign identificou que o layout atual, construído sobre uma grade de largura fixa em pixels, causa problemas de legibilidade e quebras de componentes quando visualizado em tablets e smartphones de diferentes fabricantes. Para implementar uma diagramação verdadeiramente responsiva, que permita a adaptação elástica dos containers de conteúdo e garanta que o espaçamento entre as seções de resoluções e editais seja proporcional à área de visualização disponível, o desenvolvedor deve substituir a rigidez dos valores absolutos por:

Caio, advogado recém-empossado na assessoria jurídica do CFBM, é consultado para emitir um parecer sobre a conformidade legal de um processo eleitoral em curso. A consulta abrange a estrutura de votação para os diferentes níveis do sistema e os requisitos de elegibilidade dos candidatos. Com base estrita no Decreto Federal nº 88.439/1983, Caio deverá orientar que: